Методические указания по организации звеньевой работы
учебно-методический материал на тему

Опубликовано 21.04.2016 - 12:33 - Давыденко Людмила Анатольевна

Методические указания по организации звеньевой работы по теме 1.2

«Формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО»

для студентов

Скачать:

Вложение	Размер
Методические указания по организации звеньевой работы. ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве.	145.28 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский аграрный техникум» имени Г.П.Левина

Методические указания

по организации звеньевой работы

по теме 1.2

для студентов

профессия:

110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка

ПМ.03 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве

основной профессиональной образовательной программы

Выполнил:

преподаватель ГБОУ СПО «КАТ»

Давыденко Людмила Анатольевна

п. Металлплощадка

2015

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………………….. 3

1.Требования ФГОС к результатам освоения основной профессиональной

образовательной программы по дисциплине………………………………………… 4

2. Организация звеньевой работы по теме: «Формирование навыка проведения работ средней сложности при периодическому техническому обслуживаниюсельскохозяйственных машин и устранению несложные неисправности, используя современные средства ТО»………………………………5

Литература………………………………………………………………………………. 7

Приложение № 1 (график чередование занятий по теме 1.2)……………………….. 8

Приложение № 2 (инструкционно-технологическая карты практической работы)…………………………………………………………………………………..11

Введение

Практическое занятие - целенаправленная форма организации педагогического процесса, направленная на углубление и закрепление теоретических знании и овладение определенными методами работы, в процессе которых формируются компетенции проведения работ средней сложности по периодическому обслуживанию сельскохозяйственных машин, оборудования и устранения несложных неисправностей, используя современные средства ТО.

Практическое занятие проходит последующей схеме:

Студент «учит и учиться», группа студентов распределяется педагогом на звенья, таким образом, чтобы в каждом звене находились студенты с различным уровнем усвоения теоретического материала.

Получив задания в виде инструкционно-технологических карт, в которых обязательно содержатся задания с учетом дифференциации по уровню подготовке студентов.

Студенты самостоятельно решают производственные ситуации, активно обсуждают рассматриваемые вопросы и проблемы, а преподаватель управляет деятельностью студентов.

Как показал опыт проведения данных практических занятий, задания распределяются в звене автоматически, более сложные задания получают сильные студенты, так как им интереснее разбирать сложные производственные ситуации. Проходит активное обсуждение среди студентов звена, слабые студенты с интересом слушают своих одногруппников и вовлекаясь в обсуждения, обмениваются мнениями, повышается мотивация, сопереживания за успех звена в целом.

Находясь в более адаптированной среде для себя, в окружении своих одногруппников, обучающийся перестает быть замкнутым, закомплексованным, включается в работу более активно, стараясь не отставать от своих товарищей.

Тема 1.2 Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве включает изучение большого количества машин различных марок, поэтому

Для студентов тема является сложным. Необходимо так организовать работу, чтобы студенты могли самостоятельно проводить техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и несложный ремонт машин, используя современные средства технического обслуживания.

1.Требования ФГОСТ к результатам освоения основного профессионального модуля

Требования ФГОСТ к результатам освоения основного профессионального модуля по профессии СПО 110800.04 Мастер по техническому обслуживанию и ремонту машинно-тракторного парка в части освоения основного вида профессионального деятельности (ВПД).

Требования к умениям и знаниям

Общие и профессиональные компетенции

Иметь практический опыт:

- техническое обслуживание сельскохозяйственных машин.

Уметь:

У1 – выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания;

У2 – выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять ремонтные работы по их устранению.

Знать:

З1-устойство, принцип действия и технические характеристики основных марок сельскохозяйственных машин.

ОК 1- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК 2-Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

ОК 3-Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и

коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

ОК 4 – Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения

профессиональных задач;

ОК 5-Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 6 –Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

Клиентами;

О К 7- Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных

знаний (для юношей).

ПК 4-Устранять мелкие неисправности, возникающие во время эксплуатации транспортных

средств.

2.Организация звеньевой системы

Тема 1.2: «Формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО»

Цель: закрепить полученные знания на теоретических занятиях по устройству и овладение определенными методами работыпо периодическому техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и устранению несложные неисправности, используя современные средства.

Тип урока: практическое занятие.

Оборудование: учебные плакаты сельскохозяйственных машин,натуральные образцы машин и оборудования, набор инструментов, ветошь.

Межпредметная связь: материаловедение, охрана труда при работе на сельскохозяйственных машинах, ТППР - агротехнические требования.

Порядок проведения занятий.

I. Организационная часть, время 5-10 мин.

1.Проверка готовности группы к занятиям.

2.Вводный инструктаж (изложение содержания темы занятий и краткое объяснение цели занятий, ознакомить с рабочими местами)

Цель вводного инструктажа: - добиться, чтобы каждый студент понял цель данного задания, порядок его выполнения, результат занятия.

4. Распределение обучающихся по рабочим местам.

II. Основная часть, время 60-65 мин.

1.Текущий инструктаж

Цель текущего инструктажа:

- добиться сознательного и прочного усвоения студентом правильных приемов проведения технического обслуживания и несложного ремонта узлов и механизмов машин с соблюдением правил техники безопасности;

- способствовать самостоятельному и полному выполнению студентами предусмотренных заданий.

2. Выполнение заданий студентами согласно карте.

Действия преподавателя:

Первый обход по рабочим местам звеньев: - проверить содержание рабочих мест, как студенты включились в работу.

Второй обход по рабочим местам звеньев: - проверка правильности ведения самоконтроля при техническом обслуживании машин.

Третий обход по рабочим местам звеньев: - проверка определения студентами несложных неисправности машин и их устранения.

2.Чередование звеньев по рабочим местам через 20 мин.

3. Проверка и оценка знаний в период выполнения задания.

III. Заключительная часть занятия, время 10 мин.

1. Организация уборки рабочих мест, проверка состояния учебной документации, инструмента, приспособлений.

2. Заключительный инструктаж (объявить оценки, указать допущенные ошибки и пути их устранения, дать задания для самостоятельной работы).

Цель заключительного инструктажа: - показать студентам результаты их работы, указать на характерные ошибки и пути их устранения, дать задания для самостоятельной работы по подготовке к следующему занятию.

Инструктаж проводится со всей группой фронтально.

3.Подведение итогов занятия:

- проанализировать качество выполненных заданий

-сделать анализ характерных ошибок, допущенных студентами, указать причины их возникновения

-отметить положительные и отрицательные стороны в работе студентов

-сообщить оценки и выставить их в журнал

-пользуясь графиком чередования звеньев, сообщить, какое задание студенты будут выполнять на следующем занятий и дать домашнее задание.

IV. Дома. Повторить устройство, классификацию, агротехнические требования сельскохозяйственных машин, уч. Авт. В.М. Халанский «Сельскохозяйственные машины». Интернет ресурс.

Дополнительные материалы к занятию:

Приложение № 1 (график чередование звеньев)

Приложение № 2 (инструкционные карты практической работы)

Литература

Основные источники:

1.Устинов, А.Н. Сельскохозяйственные машины [Текст]: учебник для НПО / А.Н. Устинов. – 9-е изд., стер. - М.: Академия, 2010. – 264

2.А.Б. Лурье, Ф.Г. Гусинцев, Е.И. Давидсон Сельскохозяйственные машины [Текст]: учебник для НПО /Изд. «Колос».- 264

3.В.М. Хаменский, И.В. Горбачев Сельскохозяйственные машины [Текст]: учебник для высших учебных заведений, М :Колос С, 2004.-624с.

Дополнительные источники:

1. А.Б. Лурье Справочник по настройке и регулировке сельскохозяйственных машин/ Л. «Колос»

Интернет-ресурсы:

Сельскохозяйственная техника [Электронный ресурс] / www.agri-tech.ru. - Режим доступа: http://www.agri-tech.ru, свободный.
Ростсельмаш. Сельскохозяйственная техника [Электронный ресурс] / Компания «Ростсельмаш». - Режим доступа: http://www.rostselmash.com, свободный

Приложение № 1

График чередования занятий.

1 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию плугов и лущильников, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

2 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию борон, комбинированных почвообрабатывающих агрегатов, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

3 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию зерновой сеялки, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

4 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию кукурузной сеялки, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

5 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию косилок, граблей, пресс-подборщиков, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

6 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию силосоуборочного комбайна, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

7 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию картофелесажалки, культиватора-растениепитателя, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

8 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию картофелеуборочного комбайна, картофелесортировального пункта, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

9 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию жатвенной части,молотилки, бункера, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

10 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию копнителя, гидравлической системы, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

11 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию зерноочистительных машин и зерносушилок, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

Группа делится на звенья.

№ занятия	Количество звеньев	Наименование задания	Наименование задания	Наименование задания
1 занятие	1 звено Время -30 мин	Плуги	Лущильники
	2 звено Время-30мин	Лущильники	Плуги
2 занятие	1 звено Время -30 мин	Бороны	Комбинированный почвообрабатывающий агрегат
	2 звено Время-30 мин	Комбинированный почвообрабатывающий агрегат	Бороны
3 занятие	1 звено Время -30 мин	Устранение неисправностей зерновой сеялки	ТО зерновой сеялки
	2 звено Время-30 мин	ТО зерновой сеялки	Устранение неисправностей зерновой сеялки
4 занятие	1 звено Время -30 мин	Устранение неисправностей кукурузной сеялки	ТО кукурузной сеялки
	2 звено Время-30 мин	ТО кукурузной сеялки	Устранение неисправностей кукурузной сеялки
5 занятие	1 звено Время -20 мин	Косилки	Грабли	Пресс-подборщики
	2 звено Время-20 мин	Грабли	Пресс-подборщики	Косилки
	2 звено Время-20 мин	Пресс-подборщики	Косилки	Грабли
6 занятие	1 звено Время-30 мин	ТО силосоуборочного. комбайна	Устранение неисправностей силосоуборочного комбайна
	2 звено Время-30 мин	Устранение неисправностей силосоубороч- ного комбайна	ТО силосоуборочного. комбайна
7 занятие	1 звено Время-30 мин	Картофелесажалка	Культиватор-растениепитатель
	2 звено Время-30 мин	Культиватор-растениепитатель	Картофелесажалка
8 занятие	1 звено Время-30 мин	Картофелеубороч комбайн	Картофелесортиров пункт
	2 звено Время-30 мин	Картофелесортиров пункт	Картофелеуборочный комбайн
9 занятие	1 звено Время-20 мин	Жатвенная часть зерноуборочного комбайна	Молотилка зерноуборочного комбайна	Бункер зерноуборочного комбайна
	2 звено Время-20 мин	Молотилка зерноуборочного комбайна	Бункер зерноуборочного комбайна	Жатвенная часть зерноуборочного комбайна
	3 звено Время-20 мин	Бункер зерноуборочного комбайна	Жатвенная часть зерноуборочного комбайна	Молотилка зерноуборочного комбайна
10 занятие	1 звено Время-30 мин	Копнитель зерноуборочного комбайна	Гидравлическая система зерноуборочного комбайна
	2 звено Время-30 мин	Гидравлическая система зерноуборочного комбайна	Копнитель зерноуборочного комбайна
11 занятие	1 звено Время-30 мин	Зерноочистительная машина	Зерносушилки
	2 звено Время-30 мин	Зерносушилки	Зерноочистительная машина

Приложение №2.

Организация звеньевой системы

1 занятие по теме: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию плугов и лущильников, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

Инструкционная карта №1

Оборудования: плуг; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО плуга и лущильника.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается прикасаться руками к дисковому ножу при всех работах, связанных с установкой и заточкой ножа, - регулировке дискового ножа, переводе плуга в транспортное положение.

2. Нельзя находиться впереди работающего пахотного агрегата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах пахотного агрегата фиксируют шток гидроцилиндра в транспортное положение. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов и гаек.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство плуга Время -3 мин.	Плуг состоит из рамы, основных корпусов, предплужников, дискового ножа, опорного колеса.	1.Назовите точки навески плуга на навеску трактора. 2.Чем оборачивается пласт земли? 3.Какую функцию выполняет опорное колесо?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	У навесного плуга неравномерное заглубление корпусов. Ваши действия.	4. Чем регулируют глубину вспашки навесного плуга?
	Передний корпус забивается травой. Ваши действия	5. Почему осыпается стенка борозды?
	Затуплен лемех основного корпуса. Ваши действия.	6.Каким последствиям приводит не отрегулированный пахотный агрегат?
	При проверки глубины вспашки определилась неравномерная пахота поля. Ваши действия.	7. Какое расстояние между основным корпусом и предплужником при засоренных почвах?
	Гребни вспаханного поля превышают 5 см. Ваши действия	8.Чем регулируют перекос рамы навесного плуга?
3.Возможные неисправности и способы их устранения плуга. Время – 8 мин.	1.Осыпается стенка борозды. 2. Навесной плуг чрезмерно заглублен. 3. Плуг раскачивается в транспортном положении	1.Повернуть стойку дискового ножа, отодвинуть нож от режущей кромки предплужника и правильно установить по высоте. 2.Установить рычаг распределителя в плавающем положение; на тракторах типа ДТ-75 разъединить рычаг штока гидроцилиндра и рычаг подъема механизма навески. 3. Отрегулировать длину цепей так, чтобы боковое качание задних концов продольных тяг навески трактора не превышало 20 мм.
4.Техническое обслуживание навесного плуга. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Перед началом работы необходимо очистить плуг от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

Все четыре задания выполнены в полном объеме в установленные временные рамки с соблюдением техники безопасности;

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: лущильник ЛДГ-5; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО лущильника.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается прикасаться руками к диску лущильника при всех работах, связанных с установкой и заточкой диска, - регулировке лущильника, переводе лущильника в транспортное положение.

2. Нельзя находиться впереди работающего лущильного агрегата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах лущильник устанавливают в транспортное положение. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов игаек.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство лущильника.

Время -3мин.

Лущильник состоит из рамы, колес, брусья с четырьмя дисковыми секциями гидравлическими механизмом их подъема.

1.В каком положении

диски хорошо крошат и подрезают пласты почвы?

2.Под каким углом атаки работают дисковые лущильники

на сильно засоренных почвах?

2.Производственные ситуации их устранения.

Время – 4мин.

1.Глубина лущения меньше заданной. Ваши действия.

2.Плохое качество лущения.

Ваши действия.

3.Дисковые секции самопроизвольно опускаются. Ваши действия.

1.Чем можно увеличить угол атаки?

2.Чем переключают на принудительное заглубление?

3.Возможные неисправности и способы их устранения лущильника.

Время – 8 мин.

Плохое подрезание стерни и сорняков.

Увеличить угол атаки.

Заточить диски батарей.

4.Техническое обслуживание дискового лущильника.

Время – 5 мин.

Ежесменное техническое обслуживание.

Перед началом работы необходимо очистить лущильник от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение №2.

Организация звеньевой системы

2 занятие по теме: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию борон, комбинированных почвообрабатывающих агрегатов, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

Инструкционная карта №1

Оборудования: бороны; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО борон.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается; очищать зубовые бороны на ходу, прикасаться руками к дискам дисковой бороны при всех работах, связанных с установкой и заточкой диска, - регулировке дисковой бороны, переводе дисковой бороны в транспортное положение.

2. Нельзя находиться впереди работающего бороновального агрегата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах дискового бороновального агрегата фиксируют шток гидроцилиндра в транспортное положение. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов игаек.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство бороны Время -3 мин.	1. Зубовая борона состоит из из прямоугольных и корытообразных планок, на пересечении которых закреплены зубья. Зубья на раме располагают так, чтобы каждый зуб проводил свою бороздку. 2. Дисковая борона из рамы на которой один ряд крепятся батареи под углом к направлению движения агрегата. Батарея состоит из стальныхдисков смонтированных на квадратном валу, распорные шпульки, подшипники.	1.Агротехнические требования к зубовым боронам. 2.Чем оборачивается пласт земли у дисковых борон? 3.Какую функцию выполняет батарея у дисковых борон?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	У дисковой бороны неравномерная глубина обработки почвы. Ваши действия.	4. Чем регулируют глубину обработки у зубовых борон?
	При бороновании повреждены посевы озимых культур. Причина. Ваши действия.	5. Какими боронами лучше боронить осенью?
	Затуплен диск дисковой бороны и увеличивается сопротивление агрегата. Ваши действия.	6.Назовите марки сцепок применяемые для агрегатировании зубовых борон?
	Плохо крошит почву дисковая борона. Причина.	7. Можно ли работать дисковым боронам на каменистых почвах?
	Почва сильно переувлажненная, при бороновании остаются большие камки. Причина.	8. При какой влажности почвы можно боронить зубовыми боронами?
3.Возможные неисправности и способы их устранения борон. Время – 8 мин.	Спущено колесо у дисковой бороны.	Необходимо проверить причину.
4.Техническое обслуживание дисковой бороны. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Рабочие органы очищают от грязи и растительных остатков, проверяют их заточенность (режущая кромка дисков должна быть толщиной 0,3…0,4мм ), проверяют и регулируют зазор между скребками и дисками, который должен быть равен 2…4 мм; проверяют легкость вращения дисков и давление воздуха в шинах, исправность гидросистемы. Проверяют наличие смазки в подшипниках батарей и ходовых колес и смазывают оси самоустанавливающихся колес и гребнереза.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта № 2

Оборудования: комбинированный почвообрабатывающий агрегат; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО комбинированного почвообрабатывающего агрегата.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается прикасаться руками к диску РВК при всех работах, связанных с установкой и заточкой диска, - регулировке РВК, переводе РВК в транспортное положение.

2. Нельзя находиться впереди работающего РВК агрегата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах РВК устанавливают в транспортное положение. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов игаек.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство комбинированного почвообрабатывающего

агрегата

Время -3мин.

На раме последовательно расположены ряд рыхлительных лап на пружинных стойках; передний разреженный кольчато-шпоровый каток, диски которого уплотняют почву в промежутках между лапами; второй ряд рыхлительных лап, установленных вслед надисками катка; выравнивающий брус секции заднего кольчато-шпорового катка.

1.В каком положении

рыхлительные лапы хорошо крошат и подрезают пласты почвы?

2.Назначение секции кольчато-шпорового катка.

2.Производственные ситуации их устранения.

Время – 4мин.

1.Глубина обработки меньше заданной. Ваши действия.

2.Плохое качество обработки почвы.

Ваши действия.

3.Рабочиесекции самопроизвольно опускаются. Ваши действия.

1.Чем можно увеличить глубину обработки?

2.Чем переключают на принудительное заглубление?

3.Возможные неисправности и способы их устранения лущильника.

Время – 8 мин.

Плохое подрезание стерни и сорняков.

Заглубление рабочих органов регулируют поворотом оси с закрепленными лапами.

Отрегулировать.

4.Техническое обслуживание дискового лущильника.

Время – 5 мин.

Ежесменное техническое обслуживание.

Перед началом работы необходимо очистить РВК от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение №2.

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: зерновая сеялка; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО зерновой сеялки.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается в семенном ящике разравнивать зерно руками, очищать семяпроводы на ходу, на ходу спрыгивать с сеялки, сидеть в семенном ящике при работе агрегата.

2. Нельзя находиться впереди работающего посевного агрегата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах посевного агрегата устанавливают в транспортное положение. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов игаек.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство зерновой сеялки.

Время -3мин.

Зерновая сеялка состоит из семенного ящика, на дне которого установлены высевающие аппараты-семявысевающий и туковысевающий, семяпроводы, сошники, загортачи, катки.

1.Назначение зерновой сеялки.

2. Назовите детали высевающего аппарата.

2.Производственные ситуации их устранения.

Время – 4мин.

1.Глубина посева меньше заданной. Ваши действия.

2.Плохое качество заделки семян.

Ваши действия.

1.Как можно увеличить глубину посева?

2.При какой скорости движения посевного агрегата более качественный посев?

3.Возможные неисправности и способы их устранения зерновой сеялки.

Время – 8 мин.

1.Семена не поступают в борозду.

2. Катушки высевающих аппаратов не вращаются.

1.Сеять при влажности почвы ниже 20%.

2.Проверить правильность установки звездочек и натяжение цепей.

4.Техническое обслуживание зерновой сеялки.

Время – 5 мин.

Ежесменное техническое обслуживание.

Перед началом работы необходимо очистить посевной агрегат от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается в семенном ящике разравнивать зерно руками, очищать семяпроводы на ходу, на ходу спрыгивать с сеялки, сидеть в семенном ящике при работе агрегата, перед пуском агрегата в работу следует закрыть крышки семенных и туковых ящиков.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство высевающего аппарата, сошника

Время -3мин.

Катушечный высевающий аппарат состоит из штампованного корпуса, катушки, розетки, муфты и клапана.

1.От чего зависит количество высеянных семян?

2. Назовите детали сошника.

2.Возможные неисправности и способы их устранения зерновой сеялки.

Время – 12 мин.

1.Семена или удобрения не поступают в семяпроводы

2Не поднимаются или не заглубляются сошники.

3.При поднятых сошниках вращаются катушки высевающих аппаратов.

3.Добавить семена или удобрения в ящик.

4. Проверить работу гидроцилиндра, наличие масла, правильность присоединения шлангов.

5.Отрегулировать разобщитель винтовой тягой так, чтобы ролик его рычага вошел в гнездо диска и надежно удерживал его в этом положении; для этого отсоединить тягу от кривошипа и винтом удлинить ее.

3.Техническое обслуживание сошника зерновой сеялки.

Время – 5 мин.

Техническое обслуживание

сошника зерновой сеялки.

Перед началом работы необходимо очистить сошник от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2.

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: кукурузная сеялка, комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО кукурузной сеялки.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается во время заправки сеялок семенами стоять с подветренной стороны, а во время работы на машине принимать пищу (курить), так как протравленные сухим способом семена могут выделять ядовитую пыль. Перед приемом пищи обязательно мыть руки.

2. Маркеры необходимо переводить из рабочего положения в транспортное и обратно, находясь позади них; выполнять эту работу на запрещается.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство кукурузной сеялки.

Время -3мин.

Кукурузная сеялка состоит из рамы, туковысевающего аппарата, вентилятора с гидроприводом, приводной механизм подножки, каточки, маркер, прибор для контроля высева и уровня семян в бункерах, посевная секция.

1.Назначение кукурузной сеялки.

2. Назовите детали посевной секции.

2.Производственные ситуации их устранения.

Время – 4мин.

1.Глубина посева меньше заданной. Ваши действия.

2.Плохое качество заделки семян.

Ваши действия.

1.Как можно увеличить глубину посева?

2.При какой скорости движения посевного агрегата более качественный посев?

3.Возможные неисправности и способы их устранения кукурузной сеялки.

Время – 8 мин.

1.Семена не поступают в борозду. Ваши действия.

2. Норма высева семян несоответствует заданной. Ваши действия.

1.Сеять при влажности почвы ниже 20%.

2.Проверить правильность установки высевающего диска, имеющее разное число отверстий и переставить блок звездочек в коробке передач.

4.Техническое обслуживание кукурузной сеялки.

Время – 5 мин.

Ежесменное техническое обслуживание посевной секции.

Перед началом работы необходимо очистить посевную секцию от растительных остатков, смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: кукурузная сеялка; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО кукурузной сеялки.

Указания по технике безопасности:

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство кукурузной сеялки.

Время -3мин.

1.Назначение посевной секции.

2. Назовите детали посевной секции.

2.Производственные ситуации их устранения.

Время – 4мин.

1.Не соответствует ширина междурядий при посеве. Ваши действия.

2.Отсутствует вакуумав камере разрежения высевающих аппаратов.

Ваши действия.

1.Как можно рассчитать вылет маркера?

2.Какую роль выполняет вентилятор при высеве кукурузы?

3. Объясните, от чего идет привод к вентилятору.

3.Возможные неисправности и способы их устранения кукурузной сеялки.

Время – 8 мин.

1.Семена не поступают в борозду.

2. Катушки высевающих аппаратов не вращаются.

1.Сеять при влажности почвы ниже 20%.

2.Проверить правильность установки звездочек и натяжение цепей.

4.Техническое обслуживание кукурузной сеялки.

Время – 5 мин.

Ежесменное техническое обслуживание вентилятора, масляный насос.

Перед началом работы необходимо проверить рабочее состояние вентилятора, масляного насоса и смазать все трущиеся части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: силосоуборочный комбайн; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, заклепки, сегменты, пальцы, прижимные лапки, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведенияТО силосоуборочного комбайна.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается прикасаться руками к сегментам ножа при всех работах, связанных с установкой и заточкой ножа, - регулировке режущего аппарата.

2.Пред началом работы проверить, везде ли установлены предохранительные кожухи и ограждения, а также надежны ли их крепления.

3. При отцепке комбайна от трактора предварительно подложить под колеса подкладки. Установка сницы на домкрат не обеспечивает надежной устойчивости комбайна.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство силосоуборочного комбайна. Время -3 мин.	Силосоуборочный комбайн состоит из двух основных частей (жатки и измельчающего аппарата), соединенных между собой шарнирно. Жатка включает в себя платформу на которой установлены мотовило, режущий аппарат, цепочно-планчатый транспортер, две боковины с внутренним пассивным и полевым активным делителями.	1.Какие агротехнические требования предъявляют к уборке кукурузы на силос. 2. Привод на рабочие органы силосоуборочного комбайна.
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	При низкой или высокой высоты среза кукурузы. Ваши действия.	4. Чем регулируют высоту среза?
	Нож забивается травой. Ваши действия	5. Чем регулируют перекос рамы мотовила?
	Перепутанные посевы. Ваши действия при уборке.	6.Каким последствиям приводит не отрегулированный режущий аппарат?
	Идет крупная резка силосной массы. Ваши действия.	7.Чем регулируют обороты мотовила?
	Идет осевое биение колес. Ваши действия.	8.На какой крутящий момент регулируют предохранительную фрикционную муфту привода мотовила?
3.Возможные неисправности и способы их устранения силосоуборочного комбайна КС-1,8. Время – 8 мин.	1.Сломанные сегменты. 2.Изогнутые пальцы.	1.Поломанные сегменты –заменить (подложить под режущий аппарат подставку, зубилом срезать клепки, убрать сломанный сегмент, поставить новый и заклепать ударами слесарного молотка. 2. Погнутые пальцы выпрямляют трубой. На палец надеть трубу и ударами молотка по основанию пальца, предварительно установив под пальцевый брус упор.
4.Техническое обслуживание режущего аппарата силосоуборочного комбайна Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Перед началом работы необходимо очистить режущий аппарат от растительных остатков, смазать все трущиеся ее части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания №3 и4выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание№ 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: силосоуборочный комбайн КС-1,8; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, рабочие колеса, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО силосоуборочного комбайна.

Указания по технике безопасности:

1.Запрещается открывать крышку ножевого барабана до полной его оставки.

2. Затачивать ножи барабана можно только при частоте вращения не более 600-800 об/мин, причем шлифовальный камень должен быть надежно зажат в обойме. Кроме того, камень должен выступать над обоймой не менее чем на 5 мм. Во время заточки рабочий должен располагаться сбоку комбайна.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
Повторить общее устройство измельчающего аппарата Время -3мин.	Измельчающий аппарат состоит из питающего устройства, ножевого барабана и противорежущей пластины.	1.Объясните, назначение измельчающего аппарата комбайна КС-1,8. 2. Какие культуры убирает комбайн КС-1,8.
Производственные ситуации их устранения. Время-4 мин.	Нож режущего аппарата плохо перемещается в пальцевом брусе. Ваши действия.	3.Объясните, ход ножа.
	Жатка не копирует рельеф. Ваши действия.	4.Объясните, назначение уравновешенного механизма.
	Цепь выгрузного транспортера бороздит дно каркаса транспортера. Ваши действия.	5. Чем регулируют зазор между ножевым барабаном и противорежущей пластиной?
	При работе ножевой барабан пробуксовывает. Причина. Ваши действия.	6. При каком усилии ремень считается нормально натянутым у измельчающего барабана?
	Подвижный нож полевого делителя жатки не перемещается. Причина. Ваши действия.	7.Чем регулируют натяжение транспортера жатки?
3.Возможные неисправности и способы их устранения мотовила. Время – 8мин.	Настроить механизма автоматического включения и выключения мотовила	Настраивают изменением длины тяги. Длина тяги должна быть такой, чтобы зазор между выступами кулачков разных половин муфты в выключенном положении был 3…5 мм; во включенном положении между выступом одной половины муфты и противоположной впадиной другой половины должен быть зазор 0,5…1,0 мм.
4.Техническое обслуживание измельчающего аппарата комбайна КС-1,8 Время 5мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Проверка состоянии ножей измельчающего аппарата и, при необходимости, их заточку; проверку зазора между ножами барабана и противорежущими пластинами.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение №2

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: картофелесажалки; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО картофелесажалки.

Указания по технике безопасности:

1. При работе картофелесажалки необходимо соблюдать особую осторожность вблизи вращающихся частей и особенно около механизма.

2. Особую осторожность следует также соблюдать около высаживающего аппарата. Он вращается постоянно и детали его могут захватить одежду. Поэтому нельзя трогать руками высаживающий диск и пытаться делать какие-то регулировки высаживающего аппарата при его работе.

3.Запрещается во время работы становиться в бункер или другие части машины.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
Повторить общее устройство картофелесажалки Время – 3мин..	Два бункера, четыре вычерпывающих аппарата ложечно-дискового типа, два туковысевающих аппарата стандартного типа и механизмы привода смонтированы на раме, четыре секции сошников с копирующими колесами.	1. Назовите, способы посадки картофеля. 2.С каким трактором агрегатируется картофелесажалка СН-4Б?
Производственные ситуации их устранения. Время-4мин.	1.Картофель не поступает из бункера в питательный ковш. Причина. Ваши действия.	3.Из чего образован питательный ковш?
	2.Ложечки вычерпывающего аппарата захватывают по несколько клубней. Причина. Ваши действия.	4. На какой передаче установлен ВОМ при посадке картофеля?
	3.Ложечки не захватывают клубни. Причина. Ваши действия.	5.Чем фиксируется клубень в ложечке?
	4.Что создает почвенную прослойку между удобрениями и клубнями7	6. Где укреплено копирующее колесо?
3.Возможные неисправности и способы их устранения картофелесажалки СН-4Б Время- 8мин	Погнута боковина питающего ковша.	Снять боковину и аккуратно выправить слесарным молотком на верстаке и поставить на место.
4. Техническое обслуживание картофелесажалки. Время – 5мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Провести ТО картофелесажалки, используя современные средства ТО.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: культиватор-растениепитатель; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, культиваторные лапки, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО культиватора-растениепитателя.

Указания по технике безопасности:

1.Запрещается находиться на прицепе трактора или машины..

2. Замена лап культиватора и подтяжка креплений разрешается только при заглушенном двигателе трактора. Поверхности лап культиватора разрешается очищать от налипшей почвы и нависших растительных остатков только на поворотных полосах.

3.Повороты агрегатов можно производить только с переведенными в транспортное положение рабочими органами.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
Повторить общее устройство культиватора-растениепитателя КОН-2,8 Время -3мин.	Состоит из рамы с подвеской и опорными колесами и пяти секций с рабочими органами и копирующими колесами.	1.Объясните, назначение культиватора-растениепитателя КОН-2,8. 2. Какие культуры обрабатывает КОН-2,8
Производственные ситуации их устранения. Время-4 мин.	1. При обработке посадки картофеля подрезаются растения. Причина. Ваши действия.	1.Какие лапы устанавливаются при обработке посадки картофеля?
	2.При обработке повреждаются корни картофеля. Причина. Ваши действия.	2. Какие лапы устанавливаются при окучивании картофеля?
	3.При обработке колеса трактора утаптывают посадки картофеля. Причина. Ваши действия.	3. По какой схеме высаживают картофель, если сажалка СН-4Б
	4. Не работает высевающий аппарат минеральных удобрений. Причина. Ваши действия.	4. Какие удобрения вносят при посадке картофеля?
	5. При окучивании повреждаются растения. Причина. Ваши действия.	5. Какая ширина защитной зоны при окучивании?
3.Возможные неисправности и способы их устранения мотовила. Время – 8мин.	Сломана лапа.	Откручиваем стопорные болты и вытаскиваем из держателя стойку с лапой. Устанавливают новый рабочий орган.
4.Техническое обслуживание культиватора-растениепитателя. Время 5мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Необходимо проверить состояние лап, их крепление к стойкам и расстояние между ними в ряду, а также действие механизма заглубления рабочих органов и положение лап по глубине, колеса, смазать по таблице.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

5 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию косилки, граблей, пресс-подборщика, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

Инструкционная карта №1

Оборудования: косилка КС-2.1; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, заклепки, сегменты, пальцы, прижимные лапки, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведенияТО косилки.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается прикасаться руками к сегментам ножа при всех работах, связанных с установкой и заточкой ножа, - регулировке режущего аппарата, переводе косилки в транспортное положение.

2. Нельзя находиться впереди работающего режущего аппарата. Проводите работы только исправным инструментом.

3. При переездах пальцы режущего аппарата должны быть закрыты щитком. Не пользуйтесь надставками для удлинения ключей при затяжке болтов игаек.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство косилки с сегментно-пальцевым режущим аппаратом, КС-2,1. Время -3 мин.	Косилка состоит из следующих основных сборочных единиц: пальцевого бруса, тяговой штанги, привода косилки, шатуна, рамы и механизма подъема режущего аппарата.	1.Назовите точки навески косилки на навеску трактора. 2.Чем срезается трава? 3.Какую функцию выполняет тяговой отводной пруток?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	При низкой или высокой высоты среза травы. Ваши действия.	4. Чем регулируют высоту среза?
	Головка ножа забивается травой. Ваши действия	5. Что отводит траву влево?
	Между вкладышами и концами сегментов или между прижимами и сегментами будут зазоры, то в процессе работы режущий аппарат забивается травой. Ваши действия.	6.Каким последствиям приводит не отрегулированный режущий аппарат?
	При полеглом травостое пальцы приминают траву. Ваши действия.	7. Какое положение ножа при полеглом травостое?
	Приводные ремни сильно натянуты натяжным винтом. Ваши действия	8. К чему приводит сильно натянутые ремни?
3.Возможные неисправности и способы их устранения косилки КС-2,1М. Время – 8 мин.	1.Сломанные сегменты. 2.Изогнутые пальцы.	1.Поломанные сегменты –заменить (подложить под режущий аппарат подставку, зубилом срезать клепки, убрать сломанный сегмент, поставить новый и заклепать ударами слесарного молотка. 2. На палец надеть трубу и ударами молотка подрехтовать палец.
4.Техническое обслуживание косилок. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Перед началом работы необходимо очистить режущий аппарат от растительных остатков, смазать все трущиеся ее части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4

Инструкционная карта №2

Оборудования: грабли ГВК-6; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, рабочие колеса, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО граблей.

Указания по технике безопасности:

1.Во время работы грабельных агрегатов не разрешается очищать зубья от сена:

-выполнять ремонтные работы, регулировку, смазку, рихтовку, подтяжку болтов;

- садиться на сцепку граблей или раму;

- держать ноги, под поднятым грабельным аппаратом при очистке зубьев от сена.

2. Подтекание в соединениях гидроарматуры и самопроизвольное опускание грабельных аппаратов не допускаются.

3.Разрешается использовать грабли только при полной их исправности.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
Повторить общее устройство колесно-пальцевых граблей ГВК-6. Время -3мин.	Колесно-пальцевые грабли ГВК-6 состоят из одинаковых по устройству левой и правой секций, сцепки с двумя центральными колесами и задней растяжки, переднего и заднего брусьев, трех опорных пневматических колес, шести пальцевых рабочих органов (колес) с пружинами и механизма подъема.Кольцо и обод пальцевого колеса соединены между собой спицами. Внутренние пальцы спиц закреплены во втулке, которая вращается на оси. Пружинные пальцы пропущены через обод и загнуты против направления движения.	1.Объясните, соединение граблей с трактором. 2.Чем сгребается трава? 3.Какую функцию выполняет опорное пневматическое колесо?
Производственные ситуации их устранения. Время-4 мин.	Рабочие колеса зарываются в землю. Ваши действия.	4. Какое давление должно быть у центральных рабочих колес на почву?
	При урожайности 25-30 ц/га увеличивают ширину захвата грабель выдвижением растяжек труб с фиксированием их в отверстиях Б и Б1	5. Какой угол установки рабочих колес при работе?
	В процессе работы зубья пальцевых колес могут изогнуться, от чего ухудшается качество сгребания. Ваши действия.	6. Из какого металла изготовлены пальцы рабочих колес? 7. В каком направлении изогнуты пальцы рабочих колес?
	Рабочие колеса не поднимаются. Ваши действия.	8. Чем регулируют давление колес на почву?
	Пальцевые колеса следует поменять в такой последовательности: первое колесо левой секции устанавливается вместо шестого колеса правой секции, последнее- вместо первого колеса левой секции; второе колесо левой секции вместо пятого колеса правой секции, которое соответственно устанавливается на место второго колеса левой секции.	9.От чего ухудшается качество сгребания?
3.Возможные неисправности и способы их устранения граблей ГВК-6. Время – 8мин.	Изгиб пальцев рабочего колеса.	Отрегулировать давление рабочего колеса и закрепить хомутики; переставить колеса с левой секции на правую, и наоборот.
4.Техническое обслуживание косилок. Время 5мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Провести ЕТО граблей, используя современные средства ТО

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №3

Оборудования :пресс-подборщик ПРП-1,6; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, рабочие колеса, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО пресс-подборщика.

Указания по технике безопасности:

1. При работе пресс-подборщика необходимо соблюдать особую осторожность вблизи вращающихся частей и особенно около механизма.

2. Особую осторожность следует также соблюдать около вязального аппарата. Он включается периодически, и детали его движутся с высокой скоростью. Поэтому нельзя трогать руками проволоку и пытаться делать какие-то регулировки вязального аппарата при его работе.

3.Запрещается во время работы становиться на прессовальную камеру или другие части машины.

Последовательность выполнения задания

Технические условия и указания к выполнению задачи

Контрольные вопросы.

Повторить общее устройство пресс-подборщика ПРП-1,6

Время – 3мин..

Пресс-подборщик ПРП-1,6 состоит: карданной передачи, сницы, редуктора, подборщика с механизмом подъема, транспортера, колесного хода, прессующих ремней, гидросистемы, обматывающего аппарата, прессовальной камеры.

1. Объясните, передачу от трактора на пресс-подборщик ПРП-1,6.

2.Какие ремни установлены на пресс-подборщике?

3.Какую функцию выполняет транспортер?

Производственные ситуации их устранения.

Время-4мин.

Под действием движущихся прессующих ремней не происходит петлеобразный изгиб слоя массы.

Ваши действия.

4.Что является началом формирования рулона?

5.От чего зависит плотность прессования?

Все механизмы пресс-подборщика проводятся в движения от ВОМ трактора.

6. На какой передаче установлен ВОМ?

Подборщик барабанного типа унифицирован состоит из барабана, колец-скатов, боковин, опорных башмаков и механизма привода.

На пружинные пальцы накручивается трава.

Ваши действия.

7. По какой дорожке перекатываются ролики кривошипов?

8. Объясните, траекторию движения пружинных пальцев на подборщике.

Обматывающий аппарат предназначен для автоматической обвязки рулонов шпагатом.

Шпагат не подается в прессовальную камеру.

Ваши действия.

9. Где хранится шпагат?

10. В каких случаях рулон не обматывается шпагатом?

3.Возможные неисправности и способы их устранения пресс-подборщика ПРП-1,6.

Время- 8мин

Не двигаются прессующие ремни.

Отрегулировать муфту на крутящий момент 3,5 кН м.

4. Техническое обслуживание пресс-подборщика ПРП-1,6.

Время – 5мин.

Ежесменное техническое обслуживание.

Провести ТО пресс-подборщика, используя современные средства ТО.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: картофелеуборочный комбайн; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО картофелеуборочного комбайна.

Указания по технике безопасности:

1. Для уборки в сухую и ветреную погоду обслуживающий персонал должен иметь защитные очки.

2. При транспортировке машин нельзя делать крутые повороты; необходимо следить за тем, чтобы не включился вал отбора мощности.

3. Очищать машины от налипшей почвы и растительных остатков можно только при полной остановке трактора и выключенном ВОМ.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство картофелеуборочного комбайна ККУ-2. Время -3 мин.	Комбайн состоит из рамы, лемехов, основного элеватора, комкодавителя, второго элеватора, ботвоудалителя, подъемного барабана, горки, переборочного стола, транспортера загрузки, бункера, транспортера примесей.	1.С каким трактором агрегатируется комбайн ККУ-2? 2.Привод на рабочие органы комбайна ККУ-2.
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	1.Много порезанных клубней. Причина. Ваши действия.	4. Чем регулируют глубину копки картофеля?
	2.Много земли в подкопанной массе. Причина. Ваши действия.	5.Из чего выполнен комкодавитель?
	3. Растительные остатки и ботва поступают на переборочный стол. Причина. Ваши действия.	6. Назовите, частоту вращения баллонов комкодавителя.
	4.Клубни падают на почву вместе с ботвой.	7.Расскажите, принцип работы ботвоудаляющего устройства.
	5. Картофель с горки падает на поток примесей. Причина. Ваши действия.	8. Какое давление в баллонах комкодавителя?
3.Возможные неисправности и способы их устранение комбайна ККУ-2А. Время – 8 мин.	Спущено ходовое колесо.	Накачать колесо до нужного давления.
4.Техническое обслуживание косилок. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Перед началом работы необходимо очистить комбайн от растительных остатков, смазать все трущиеся ее части по схеме смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта № 2

Оборудования: картофелесортировальный пункт; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, учебные плакаты, современные средства для проведения ТО картофелесортировальный пункт.

Указания по технике безопасности:

1. Все зубчатые, цепные и карданные передачи должны иметь защитные ограждения.

2. При регулировке предохранительных муфт в передачах нельзя находиться против торца вала.

3.Сигнал включения рабочих-переборщиков должны содержаться в чистоте во избежание падения, соскальзывания и травм во время работы.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
Повторить общее устройство картофелесортировального пункта Время -3мин.	Приемный бункер корытообразной формы имеет подвижное дно в виде прорезиненного полотна, рабочую ветвь которого поддерживают ролики. Транспортер приемного бункера равномерно подает клубни в приемный ковш картофелесортировки	Как разделяет роликовая сортировка?
Производственные ситуации их устранения. Время-4 мин.	При работе картофелесортировки некоторые ролики не вращаются	Какой привод имеет роликовая сортировка?
	Полотно выгрузного транспортера движется с пробуксовкой или не движется вовсе.	Из чего выполнено выгрузное полотно?
	Полотно выгрузного транспортера сбегает в одну сторону	Сколько валов у транспортера?
	Не вращается карданная передача.	Объясните, привод на карданную передачу.
	При работающем двигателе вал сортировки не вращается.	Назначение предохранительной муфты.
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8мин.	Полотно приемного бункера движется рывками, сбегает со звездочек	Перекошено или слабо натянуто полотно. Выровнять и натянуть полотно.
4.Техническое обслуживание картофелесортировального пункта КСП-15 Время 5мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Проверить состояние и крепление всех узлов и механизмов и смазать согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

9 занятие: формирование навыка проведения работ средней сложности по периодическому техническому обслуживанию жатвенной части, молотилки, бункера, выявлять и устранять несложные неисправности, используя современные средства ТО

Инструкционная карта №1

Оборудования: жатка; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, деревянные подставки, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО жатки,.

Указания по технике безопасности:

2. Нельзя находиться впереди работающего режущего аппарата. Проводите работы только исправным инструментом.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство жатки зерноуборочного комбайна Время -3 мин.	Жатка состоит из рамы, платформы, боковин, режущего аппарата, мотовила, шнека, башмаков.	1.Какой режущий аппарат установлен на жатке? 2. Назначение, шнека жатки.
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	1.При уборке высокоурожайных культур забивается шнек. Причина. Ваши действия.	1. Какой зазор между шнеком и днищем жатки?
	2.Плохой срез зерновых культур.	2.Какой ход ножа режущего аппарата?
	3.Жатка не копирует рельеф почвы.	3.Какая высота среза при уборке пшеницы?
	4.Не срабатывает предохранительная муфта.	4.На каких механизмах жатки установлены предохранительные муфты?
	5.Пальцы подбирающего механизма шнека не подбирают массу.	5.Какой зазор должен быть между пальцами шнека и днищем жатки.
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Погнуты пальцы режущего аппарата.	Надеть на палец трубу и аккуратно подрихтовать ударами молотка по пальцу.
4.Техническое обслуживание жатки. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от растительных остатков и смазать жатку согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: молотилка; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО молотилки.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается во время движения комбайна, помощнику комбайнера переходить на ходу с комбайна на комбайн.

2. Нельзя находиться около цепных и ременных передачах при работающим двигателе.

3. Нельзя проводить регулировки молотилки при работе двигателя.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство вращающегося барабана и неподвижного подбарабанья зерноуборочного комбайна Время -3 мин.	Молотилка состоит: устройство вращающегося барабана и неподвижного подбарабанья зерноуборочного комбайна Бункер выполнен из вибропобудителя, выгрузного шнека.	1.Назначение подбарабанья. 2.Какую роль выполняют бичи у барабана?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	1.При уборке высокоурожайных культур забивается шнек. Причина. Ваши действия.	1. Какой зазор между шнеком и днищем жатки?
	2.Плохой срез зерновых культур.	2.Какой ход ножа режущего аппарата?
	3.Жатка не копирует рельеф почвы.	3.Какая высота среза при уборке пшеницы?
	4.Не срабатывает предохранительная муфта.	4.На каких механизмах жатки установлены предохранительные муфты?
	5.Пальцы подбирающего механизма шнека не подбирают массу.	5.Какой зазор должен быть между пальцами шнека и днищем жатки.
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Погнуты пальцы режущего аппарата.	Надеть на палец трубу и аккуратно подрихтовать ударами молотка по пальцу.
4.Техническое обслуживание жатки. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от растительных остатков и смазать жатку согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично»:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №3

Оборудования: бункер; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО бункера.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается во время движения комбайна разравнивать зерно в бункере.

2. Помните! Включать выгрузной шнек следует только тогда, когда наклонный шнек переведен в сторону до конца ,на малых оборотах двигателя, постепенно повышая их до максимума.

3. Помните! Открывать заслонки следует только при максимальных оборотах выгрузного шнека, постепенно поднимая их до нужного предела, включать вибраторы можно только в конце выгрузки зерна при наличии сводообразований.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство бункера комбайна «Енисей-1200-1НМ» Время -3 мин.	Бункер состоит из корпуса в котором смонтированы: выгрузное устройство с механизмом включения и заслонками горизонтального шнека, управляемыми посредством гидравлики, распределительный шнек, виброустройство с гидроприводом, привод выгрузного шнека и шарнирно-откидная крышка с механизмом подпружинивания и надставка бункера.	1.Где установлены фары на бункере? 2.Какую роль выполняют распределительный шнек в бункере?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	Бункер не в полном объеме заполняется. Причина. Ваши действия.	Какую роль выполняет блок пружин на крышке бункера?
	Не работает выгрузной шнек. Причина. Ваши действия.	В каком положении должны быть заслонки выгрузного шнека при выгрузке зерна?
	Вибраторы.	Когда включают вибраторы?
	Распределительный шнек не работает.	Какой передачей приводится привод на распределительный вал от контрприводного вала?
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Не работает сигнализатор заполнения. Причина. Ваши действия.	Когда загорается лампочка и идет звуковой сигнал на бункере?
4.Техническое обслуживание жатки. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от остатков зерна, проверить работу механизмом бункера и смазать согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены; - полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: копнителя; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО копнителя.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается во время движения комбайна проводить очистку соломы с копнителя.

2. Запрещается проводить все виды регулировок и техническое обслуживание копнителя во время работы комбайна и при работающем двигателе

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство копнителя комбайна «Енисей-1200-1НМ» Время -3 мин.	Копнитель состоит из камеры образованной двумя боковинами, днищем с пальцами, выгрузным клапаном и решеткой, половонабивателем, соломонабителем, для выгрузки копны – предохранительно-выгружающим устройством и механизмом принудительного закрытия клапана.	1. Где установлен соломонабиватель? 2.Чем регулируют степень прессования соломы?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	На щитке приборов загорелась лампочка, а копна не выгружается. Причина. Ваши действия	Какую роль выполняет датчик?
	При уборке хлебной массы с подгоном и сорняками не выгружается копна соломы с копнителя. Причина. Ваши действия.	Когда скобу с датчиком устанавливают в нижнее отверстие?
	При уборке влажной хлебной массы не выгружается копна соломы с копнителя. Причина. Ваши действия.	Когда скобу с датчиком устанавливают в среднее отверстие?
	При уборке нормальной влажности хлебной массы не выгружается копна соломы с копнителя. Причина. Ваши действия.	Когда скобу с датчиком устанавливают в верхнее отверстие?
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Плохо закрывается задний клапан копнителя.	У гидрофицированного копнителя надежность закрытия заднего клапана зависит от длины проволочной тяги, соединенной с двуплечим рычагом механизма датчика. Длину тяги регулируют при закрытом заднем клапане и заглушенном двигателе. Датчик должен располагаться вертикально, и нижний конец его должен находиться на расстоянии 40...80 мм от нижнего обреза каркаса заднего клапана. При установке штока золотника распределителя в положение «слив» проволочная тяга должна слегка провисать.
4.Техническое обслуживание жатки. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от соломы и растительных остатков, , проверить работу механизмом копнителя и смазать согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта № 2

Оборудования: гидравлическая система; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО гидравлической системы комбайна

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается во время движения комбайна проводить ремонтные работы.

2. Запрещается проводить техническое обслуживание комбайна, если комбайн стоит на уклоне и под колеса не установлены упоры.

3. Следует соблюдать осторожность и не находиться рядом с неогражденными вращающимися шкивами, ремнями цепями.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство гидравлической системы комбайна. Время -3 мин.	Гидравлическая система состоит из основной гидросистемы - масляный бак, шестеренный насос, предохранительный клапан, плунжерные гидроцилиндры, гидравлические вибраторы, распределитель и гидросистемы рулевого управления.	1.Для чего предназначены гидроцилиндры? 2. Где установлены предохранительные клапаны?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	Прекратился поворот колес. Причина. Ваши действия.	Когда полости цилиндров будут заперты?
	Давление в гидробаке не постоянно. Причина. Ваши действия.	Назначение сапуна в гидробаке.
	Не поднимают гидроцилиндры жатку. Ваши действия.	Какой уровень масла должен быть в гидробаке?
	Не работает нижний шкив вариатора.	Когда проводят смазку ступицу нижнего шкива вариатора?
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Не работает шарниры щечек и коромысла привода ножа режущего аппарата - новый комбайн	При обкатке комбайна смазать шарниры щечек и коромысла привода ножа режущего аппарата по схеме смазки.
4.Техническое обслуживание гидравлической системы комбайна. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от грязи и провести смазку согласно таблицы смазки гидравлическую систему комбайна.

Критерии оценки

«отлично:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Приложение № 2

Организация звеньевой системы

Инструкционная карта №1

Оборудования: зерноочистительная машина ОВС-25; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО зерноочистительной машины.

Указания по технике безопасности:

1. Запрещается пуск машины без заземления со снятыми или неисправными ограждениями.

2. Ремонт и наладку электрооборудования разрешается проводить при полном отключении токаи неработающей машине. При этом отключают главный рубильник на вводном распределительном устройстве, питающем машину, и отсутствие напряжения на вводных клеммах щита управления. На общем рубильнике вывешивают транспорант «Не включать! Идут ремонтные работы».

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство зерноочистительной машины ОВС-25 Время -3 мин.	Зерноочистительная машина состоит из загрузочной линии, приемной камеры с воздушной частью, два решетных стана, отгрузочный транспортер, механизмы привода и самопередвижения, автоматическое устройство загрузки машины.	Куда направляется зерно с приемной камеры?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	Основная культура плохо очищается	Назначение вентилятора в машине.
	Верхний и нижний решетные станы загружены неодинаково	Как регулируются клапана приемной камеры?
	Вибрирует рама машины.	Назначение крепления машины.
	Решета забиваются.	Объясните, принцип работы щеток.
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Стук в решетном стане	Слабо зажаты решетные рамки. Закрепить решетные рамки.
4.Техническое обслуживание зерноочистительной машины. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от половы и растительных остатков, , проверить работу механизмом зерноочистительной машины и смазать согласно таблицы смазки.

Критерии оценки

«отлично:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

Инструкционная карта №2

Оборудования: зерносушилки; комплект гаечных ключей, молоток, зубило, бородок, учебные плакаты, обтирочный материал, аптечка, современные средства для проведения ТО зерносушилки.

Указания по технике безопасности:

1Недопустимо пускать топочный блок сушильных комплексов без продувки камеры сгорания в течение 4 мин.

2. Нельзя находиться под смотровым глазком в момент пуска топочного агрегата.

3. Запрещается оставлять открытым топливный вентиль регулятора форсунки после ее выключения или срыва факела.

Последовательность выполнения задания	Технические условия и указания к выполнению задачи	Контрольные вопросы.
1.Повторить общее устройство зерносушилки СЗСБ-8 Время -3 мин.	Сушилка состоит из топки, загрузочной нории, загрузочной камеры, сушильного барабана, разгрузочной камеры, отгрузочной нории, охладительной колонки, выгрузного бункера.	Когда необходимо просушить зерно в сушилке?
2.Производственные ситуации их устранения. Время – 4мин.	Срыв факела при розжиге топки, работающей на жидком топливе. Причина. Ваши действия.	Что необходимо чтобы горело топливо?
	Температура нагрева материала выше допустимой.	Назначение теплоносителя.
	Отработавший теплоноситель имеет запах дыма.	Какая температура должна быть в топке при сушке?
	Температура нагрева зерна выше допустимой.	Назначение разгрузочного устройства.
3.Возможные неисправности и способы их устранения. Время – 8 мин.	Снизилась температура теплоносителя.	Проверить положение кранов, давление топлива, состояние фильтров, форсунок. Снизить подачу воздуха. прочистить колосниковую решетку.
4.Техническое обслуживание зерносушилки. Время – 5 мин.	Ежесменное техническое обслуживание.	Очистить от грязи и провести смазку согласно таблицы смазки зерносушилки.

Критерии оценки

«отлично:

«хорошо»:

Задания № 3 и 4 выполнены полностью, в одном из заданий № 1 или 2 допущены незначительные ошибки:

«удовлетворительно»

Задание № 4 выполнено полностью, в № 1,2 или 3 допущены незначительные ошибки:

- не названа одна из неисправностей;

- нет последовательности выполнения задания № 3

«неудовлетворительно»:

- все четыре задания не выполнены;

- полностью выполнены задание №1, не выполнены задания №2,3,4.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению МДК 04.01 Управление структурным подразделением организации

для специальности СПО "Агрономия"...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ОП 04. Основы технологии отделочных строительных работ

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения учебной дисциплины ОП.04 «Основы технологии отделочных строительных работ»....

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 01. Выполнение штукатурных работ

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение штукатурных раб...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 03. Выполнение малярных работ

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение малярных работ». Методические указани...

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 04. Выполнение облицовочных работ плитами и плитками

Методические указания предназначены для упорядочивания самостоятельной работы студентов в процессе изучения профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение облицовочных ...

Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся по профессиональному модулю 06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Методические указания по организации самостоятельной работы обучающихся по профессиональному модулю 06 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих/ Сост. Н.И.Демче...

Методические указания по организации самостоятельной работы студентов в процессе изучения МДК.01.02. Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

Методические указания включают некоторые содержательные аспекты практики работы по физическому воспитанию и развитию детей раннего и дошкольного возраста детей в ДОУ, формы и методы, ис...

Мне нравится

Навигация

Методические указания по организации звеньевой работы учебно-методический материал на тему

Скачать:

Предварительный просмотр:

Инструкционная карта № 2

Инструкционная карта №2

Приложение № 2

Инструкционная карта №2

Критерии оценки

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению МДК 04.01 Управление структурным подразделением организации

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ОП 04. Основы технологии отделочных строительных работ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 01. Выполнение штукатурных работ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 03. Выполнение малярных работ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ для организации самостоятельной работы студентов по изучению ПМ 04. Выполнение облицовочных работ плитами и плитками

Методические указания по организации звеньевой работы
учебно-методический материал на тему