Рабочая программа по дисциплине ОП.08 Электронная техника
рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

 высшего образования

«МИРЭА – Российский технологический университет»

Одобрена

Предметно-цикловой комиссией  

Экономики и оптических систем         

Протокол № 1

От «31»августа 2020 г.

Председатель предметно-цикловой комиссии

_________   И.М. Власова         подпись                 ФИО    

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 12.02.05 Оптические и оптико-электронные приборы и системы

Директор колледжа

____________   О.В.Книга 

подпись                 ФИО    

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

№ п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

1.

Знания:

- теоретические основы и принципы работы электронной техники;

Предмет электронная техника

2

Специалисты в отрасли электронной технике, должны уметь определять характеристики электронных схем; Грамотно составлять электронные схемы;

Составлять

электронные схемы и определять их характеристики;

Составлять схемы с использованием электронно-дырочного перехода;

Составлять электрические схемы с применением полупроводниковых диодов;

Создавать электронные схемы с использованием биполярного транзистора

2.

Знания:

- назначения теории твердого тела;

- статистики носителей заряда; 

Умения:

- определять характеристики электронных схем;

Зонная теория твердого тела и статистика носителей заряда.  

8

3.

Знания:

- понятия электропроводности;

- иметь представление о понятии твердого тела.

Умения:

- составлять электронные схемы;

Электропроводность твердых тел.

4

4.

Знания:

- назначение дырочного перехода;

Умения:

- составлять схемы с использованием электронно-дырочного перехода;

Электронно-дырочный переход.

6

5.

Знания:

- назначение и классификацию диодов;

- назначение конструкторов и деструкторов полупроводниковых диодов;

Умения:

- составлять электрические схемы с применением полупроводниковых диодов;

Полупроводниковые диоды.

8

№ п/п

Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Количество часов

Обоснование включения в рабочую программу

6.

Знания:

- назначение структура и принцип действия биполярного транзистора;

Умения:

- создавать электронные схемы с использованием биполярного транзистора;

Структура и принцип действия биполярного транзистора.

6

Оценивать

технологии в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

        практические занятия

10

        лабораторные работы

20

        зачет

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

в том числе:

       тематика внеаудиторной самостоятельной работы

39

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета в 3 семестре; в форме дифференцированного зачета в 4 семестре

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Физические основы электронной техники

14

Краткая история развития электроники. Физические основы электронной техники.

2

1

Самостоятельная работа:

Подготовка сообщения на тему: " Краткая история развития электроники "

2

Тема 1.1  Физические основы работы полупроводниковых приборов

Электронно-дырочный переход. Механизм образования p–n-перехода, p–n-переход в равновесном состоянии. Вольт-амперная характеристика идеального диода (формула Шокли).   p–n-переход при прямом и обратном напряжениях.

2

2

Самостоятельная работа:

Подготовка сообщений на тему: Статистика носителей заряда в полупроводниках.  Зонная структура собственных и примесных полупроводников.  Электропроводность металлов и диэлектриков.

Электропроводность полупроводников. Диффузия носителей заряда в полупроводниках. Дрейф носителей заряда в сильных электрических полях.

Зонная диаграмма и ВАХ.

6

Тема 1.2 Оптические и фотоэлектронные явления в полупроводниках

Оптические явления. Механизмы поглощения света.

Фотоэлектронные явления. Фотопроводимость, фотогальванический эффект.

2

2

Раздел 2. Приборы электронной техники

50

Тема 2.1 Полупроводниковые резисторы

Полупроводниковые резисторы.

Классификация. Терморезистор, варистор, тензорезистор: конструкция, принцип работы, параметры, характеристики, применение.

2

2

Лабораторная работа 1

2

Исследование параметров полупроводниковых резисторов

Самостоятельная работа:

Подготовка реферата на тему: «Новые направления развития полупроводниковых резисторов»

4

Тема 2.2 Конденсаторы и индуктивности в цепях переменного тока

Конденсаторы.

Классификация. Конструкция, параметры, характеристики, применение

2

2

Индуктивности.

Классификация. конструкция, параметры, характеристики, применение

2

2

Самостоятельная работа:

Подготовка реферата на тему: «Новые направления развития конденсаторов и индуктивностей»

6

Тема 2.3 Полупроводниковые диоды

Классификация полупроводниковых диодов. Выпрямительные полупроводниковые диод: принцип действия, характеристики, параметры, применение. Диоды Шоттки: принцип действия, характеристики, параметры, применение.

2

2

Стабилитроны: принцип действия, характеристики, параметры, применение. Варикапы: принцип действия, характеристики, параметры, применение. Импульсные диоды: принцип действия, характеристики, параметры, применение. Маркировка полупроводниковых приборов.

2

2

Практические занятия 1-2

4

Идентификация и определение параметров полупроводниковых приборов: диодов

Выбор полупроводниковых диодов

Лабораторные работы 2-3

6

Исследование выпрямительного диода

Исследование различных типов диодов

Самостоятельная работа:

4

Подготовка реферата на тему: «Разновидности диодов»

Тема 2.4 Устройство биполярных и полевых транзисторов

Классификация транзисторов. Биполярные транзисторы: структура и принцип действия биполярного транзистора, схемы включения, параметры и характеристики.

2

2

Полевые транзисторы: структура и принцип действия биполярного транзистора, схемы включения, параметры и характеристики.

2

2

Практические занятия 3

2

Расчет h-параметров транзисторов

Лабораторные работы 4-5

4

Исследование биполярного транзистора

Исследование полевого транзистора

Тема 2.5 Тиристоры

Тиристоры: классификация, структура, принцип действия характеристики, параметры

2

2

Лабораторная работа 6

2

Исследование тиристора

Дифференцированный зачет

2

2

Раздел 3. Основы оптоэлектроники

49

Тема 3.1 Приемники оптического излучения: фоторезисторы и фотодиоды

Фоторезисторы: классификация, конструкция, принцип работы, параметры характеристики, маркировка и кодировка.

2

2

Фотодиоды: Конструкция фотодиода, структура и принцип работы Основные параметры и характеристики фотодиода, режимы работы

2

2

Практические занятия 4

2

Расчет фоторезисторов

Лабораторные работы 7

2

Исследование фотодиода

Самостоятельная работа:

Подготовка докладов на тему: «Перспективные направления развития приемников оптического излучения»

4

Тема 3.2 Приемники оптического излучения: фототранзисторы и фототиристоры

Фототранзисторы: виды и конструкции, принцип работы, параметры, характеристики, применение.

2

Фототиристоры: устройство, принцип работы, параметры, характеристики, применение

2

Практическое занятие 5

2

Идентификация и определение параметров фототранзисторов

Самостоятельная работа студента

5

Подготовка докладов на тему: «Перспективные направления развития приемников оптического излучения»

Тема 3.3 Фотоэлектронные умножители

Приемники оптического излучения

2

2

Фотоэлектронные умножители

2

2

Тема 3.4 Источники излучения: светодиод и полупроводниковый лазерный диод

Светодиод: классификация, устройство, принцип работы, белые светодиоды, параметры, характеристики, применение

2

2

Полупроводниковый лазерный диод

2

2

Источники излучения

2

2

Лабораторная работа 8

2

Исследование светодиода

Самостоятельная работа студента

Подготовка докладов на тему: «Перспективные направления развития источников излучения»

4

Тема 3.5 Оптрон. Принцип работы и области применения

Оптрон. Классификация, устройство. Принцип работы, параметры и области применения

4

2

Лабораторная работа 9

2

Исследование оптотранзистора

Самостоятельная работа:

Работа с основной и дополнительной литературой, подготовка ответов на вопросы по изучаемой теме.

4

Дифференцированный зачет

2

2

Всего:

117

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды

формируемых

профессиональных

и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

3

Умения:

-определять характеристики электронных приборов и электронных схем различных устройств;

ОК  2,

ПК 1.3

ПК 3.1

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении и защите лабораторных работ, тестировании, текущем и семестровом контроле, а так же выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.

Знания:

-теоретические основы и принципы работы, назначение и области применения различных электронных устройств;

ОК  2,

ПК 1.3

ПК 3.1

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении и защите лабораторных работ, тестировании, текущем и семестровом контроле, а так же выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды

формируемых

профессиональных

и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

3

Умения:

-определять характеристики электронных приборов и электронных схем различных устройств;

ОК  2,

ПК 1.3

ПК 3.1

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении и защите лабораторных работ, тестировании, текущем и семестровом контроле, а так же выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.

Знания:

-теоретические основы и принципы работы, назначение и области применения различных электронных устройств;

ОК  2,

ПК 1.3

ПК 3.1

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся при выполнении и защите лабораторных работ, тестировании, текущем и семестровом контроле, а так же выполнении внеаудиторной самостоятельной работы.