Конспект занятия для детей старшей группы Лепка «Жаворонок»
план-конспект занятия

Конспект занятия для детей старшей группы

Лепка «Жаворонок»

Цель: Познакомить детей с народной традицией - встречать весну с «жаворонками». Научить детей лепить «жаворонков» из теста.

Задачи: Обучающие: Формировать представление детей о русских народных традициях с приходом весны; Учить детей лепить из теста жаворонка.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, навыки работы с тестом, развивать память, воображение.

Воспитательные: Воспитать любовь и память к старинным русским традициям.

Материалы и оборудование к занятию: иллюстрации с изображением цветов, тесто, произведение «Жаворонок» П.И. Чайковского, пение жаворонков в аудиозаписи, ножи по кол-ву детей, разовые скатерти, салфетки для рук, доски.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня утром когда я шла на работу и мне передали для вас 3 весточки и попросили о помощи , а вот от кого вы сами мне скажете :

1 весточка-звук капели

2 весточка-картинка подснежников

Воспитатель загадывает загадку:

Если снег повсюду тает

День становиться длинней

Если все зазеленело,

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит.

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла …. (весна)

Правильно , так как зима никак не хочет уходить и весна хочет, чтоб мы помогли ей вступить в свои права .

3 весточка от весны-пение птиц(звуки птиц )

- Весну мы узнаем по прилету птиц. Какие птицы прилетают из теплых стран?

(дети перечисляют)

А сейчас послушайте загадку про птицу, которая самая первая прилетает из теплых стран. Про нее, так и говорят, что она весну на крыльях приносит.

Загадка.

Гнездо свое он в поле вьет. Где тянуться растения

Его и песни и полёт  вошли в стихотворения.

-О какой птице загадка? (о жаворонке)

По народным приметам и поверьям считается, что первыми в наши края прилетают жаворонки. Поэтому именно с этими птицами связывают приход весны.

А чтобы помочь птицам принести на крыльях весну люди в день весеннего равноденствия 22 марта пекли жаворонков из теста. Затем выходили на улицы с жаворонками и пели весенние заклички.

Закличка:

Жаворонки -жаворонки

Прилетите к нам

Принесите нам лето тёплое

Заберите у нас зиму холодную

Нам зима наскучила

Руки, ноги  отморозила

Ау, ау, аукаем,

Весну приаукиваем:

Март, март

Солнцу рад;

Апрель, апрель -

Откроет дверь;

Май, май-

Сколько хошь гуляй!

Думал народ как весну – красну, отблагодарить за солнце, тепло и ласку. И придумал они делать птичек из теста, и устраивали гулянья.

Наряжали птичек старинными узорами, цветными ленточками, угощали друг друга. Птичек привязывали на палочки, или ветки деревьев, а сами забирались на заборы, кликали весну и птиц зазывали.

-А теперь вы в мастерскую проходит - жаворонушков слепите ,но сначала необходимо помыть руки и одеть фартуки.

(Дети проходят к столам)

-Сегодня мы будем лепить жаворонка - узелками

(Показ воспитателем правила лепки жаворонка)

У вас на столах: тесто, ножи, изюм - это будут глазки у птички.

1. Сначала скатываем шарик, затем раскатываем в жгутик (жгутик должен быть толщиной как ваши два пальчика, длиной с вашу ладошку)

Верхний конец – головка жаворонка, а нижний - хвост.

Теперь я беру эти два конца, поднимаю наверх и скрещиваю - получается петелька, и в эту петельку (один конец, где головка у птички) просовываю другой, получился как бы узелок.

На головке делаю носик, прищипываю двумя пальцами, а глазки у нас будут гречневые зернышки. Захлёст узелка напоминает сложенные крылышки, их надо расправить.

-Что вам напоминает узелок у жаворонка? (сложенные крылья)

2. Теперь ножом прорисуем перышки, слегка надавливая на тесто, так же и хвостик.

Все поняли и запомнили, как делать?

(если кто-то не понял, другие ребята объясняют последовательность работы)

Чтобы приступить к работе давайте, сделаем гимнастику для рук.

Пальчиковая гимнастика.

Жаворонки прилетите(Сцепить большие пальцы остальными, шевелим)

Весну- красну отомкните (Пальцы в замок)

В реках воды появились(Пальцами перебирают по столу)

Вы не клюйте песок, не тупите свой носок(покачать пальцами )

Пригодится вам носок( Ладошки сложить - наклоны в сторону)

- С места не кричать, кому нужна моя помощь - поднимите руку.

(С места не кричите - руку поднимите)

-Сделанных птичек кладем на поднос и садимся на место.

(Птичек принесите и на место проходите.)

Выполнение работ детьми. Наша птичка готова. Осталось нам наметить у нее перышки и глазки. Сделаем надрезы на хвостике и крыльях ножом. Глазки сделаем из гречки.

- Молодцы ребята! Какие красивые жаворонки у вас получились.

Ну а наши жаворонки порадуют наших близким и родных своей красотой и принесут на крыльях любовь и тепло в наши дома!

(Воспитатель и дети относят подносы с жаворонками на кухню).

Конспект занятия для детей старшей группы

Лепка «Жаворонок»

Цель: Познакомить детей с народной традицией - встречать весну с «жаворонками». Научить детей лепить «жаворонков» из теста.

Задачи: Обучающие: Формировать представление детей о русских народных традициях с приходом весны; Учить детей лепить из теста жаворонка.

Развивающие: Развивать мелкую моторику рук, навыки работы с тестом, развивать память, воображение.

Воспитательные: Воспитать любовь и память к старинным русским традициям.

Материалы и оборудование к занятию: иллюстрации с изображением цветов, тесто, произведение «Жаворонок» П.И. Чайковского, пение жаворонков в аудиозаписи, ножи по кол-ву детей, разовые скатерти, салфетки для рук, доски.

Ход занятия:

Воспитатель: Сегодня утром когда я шла на работу и мне передали для вас 3 весточки и попросили о помощи , а вот от кого вы сами мне скажете :

1 весточка-звук капели

2 весточка-картинка подснежников

Воспитатель загадывает загадку:

Если снег повсюду тает

День становиться длинней

Если все зазеленело,

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит.

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла …. (весна)

Правильно , так как зима никак не хочет уходить и весна хочет, чтоб мы помогли ей вступить в свои права .

3 весточка от весны-пение птиц(звуки птиц )

- Весну мы узнаем по прилету птиц. Какие птицы прилетают из теплых стран?

(дети перечисляют)

А сейчас послушайте загадку про птицу, которая самая первая прилетает из теплых стран. Про нее, так и говорят, что она весну на крыльях приносит.

Загадка.

Гнездо свое он в поле вьет. Где тянуться растения

Его и песни и полёт  вошли в стихотворения.

-О какой птице загадка? (о жаворонке)

По народным приметам и поверьям считается, что первыми в наши края прилетают жаворонки. Поэтому именно с этими птицами связывают приход весны.

А чтобы помочь птицам принести на крыльях весну люди в день весеннего равноденствия 22 марта пекли жаворонков из теста. Затем выходили на улицы с жаворонками и пели весенние заклички.

Закличка:

Жаворонки -жаворонки

Прилетите к нам

Принесите нам лето тёплое

Заберите у нас зиму холодную

Нам зима наскучила

Руки, ноги  отморозила

Ау, ау, аукаем,

Весну приаукиваем:

Март, март

Солнцу рад;

Апрель, апрель -

Откроет дверь;

Май, май-

Сколько хошь гуляй!

Думал народ как весну – красну, отблагодарить за солнце, тепло и ласку. И придумал они делать птичек из теста, и устраивали гулянья.

Наряжали птичек старинными узорами, цветными ленточками, угощали друг друга. Птичек привязывали на палочки, или ветки деревьев, а сами забирались на заборы, кликали весну и птиц зазывали.

-А теперь вы в мастерскую проходит - жаворонушков слепите ,но сначала необходимо помыть руки и одеть фартуки.

(Дети проходят к столам)

-Сегодня мы будем лепить жаворонка - узелками

(Показ воспитателем правила лепки жаворонка)

У вас на столах: тесто, ножи, изюм - это будут глазки у птички.

1. Сначала скатываем шарик, затем раскатываем в жгутик (жгутик должен быть толщиной как ваши два пальчика, длиной с вашу ладошку)

Верхний конец – головка жаворонка, а нижний - хвост.

Теперь я беру эти два конца, поднимаю наверх и скрещиваю - получается петелька, и в эту петельку (один конец, где головка у птички) просовываю другой, получился как бы узелок.

На головке делаю носик, прищипываю двумя пальцами, а глазки у нас будут гречневые зернышки. Захлёст узелка напоминает сложенные крылышки, их надо расправить.

-Что вам напоминает узелок у жаворонка? (сложенные крылья)

2. Теперь ножом прорисуем перышки, слегка надавливая на тесто, так же и хвостик.

Все поняли и запомнили, как делать?

(если кто-то не понял, другие ребята объясняют последовательность работы)

Чтобы приступить к работе давайте, сделаем гимнастику для рук.

Пальчиковая гимнастика.

Жаворонки прилетите(Сцепить большие пальцы остальными, шевелим)

Весну- красну отомкните (Пальцы в замок)

В реках воды появились(Пальцами перебирают по столу)

Вы не клюйте песок, не тупите свой носок(покачать пальцами )

Пригодится вам носок( Ладошки сложить - наклоны в сторону)

- С места не кричать, кому нужна моя помощь - поднимите руку.

(С места не кричите - руку поднимите)

-Сделанных птичек кладем на поднос и садимся на место.

(Птичек принесите и на место проходите.)

Выполнение работ детьми. Наша птичка готова. Осталось нам наметить у нее перышки и глазки. Сделаем надрезы на хвостике и крыльях ножом. Глазки сделаем из гречки.

- Молодцы ребята! Какие красивые жаворонки у вас получились.

Ну а наши жаворонки порадуют наших близким и родных своей красотой и принесут на крыльях любовь и тепло в наши дома!

(Воспитатель и дети относят подносы с жаворонками на кухню).