Контрольно-оценочные средства по математике 1-2 курсы НПО
учебно-методический материал
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины "Математика". Данные КОС утверждены в 2022 г. в составе образовательной программе. Преподаватели могут взять задания из данных КОС и использовать их в учебной деятельности.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kos_matematika_master_po_remontu_dorozhnyh_mashin_i_remontu_avtomobiley_izm.docx | 342.37 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«РАМЕНСКИЙ ДОРОЖНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
УТВЕРЖДЕНО
в составе образовательной программы
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
ОУПД.01 Математика
(код, название дисциплины, модуля/МДК по учебному плану)
в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом по программам подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, служащих
23.01.06. Машинист Дорожных и строительных машин
23.01.17 Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей
Составитель: Черемнов В.В.
преподаватель
ПРИНЯТО:
ЦМК
Протокол №
« » 2020 года
Раменское, 2020
СОДЕРЖАНИЕ
- Общие положения 3
- Результаты освоения учебной дисциплины, подлежащие проверке 3
- Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля… 4
- Структура контрольного задания… 4
- Шкала оценки образовательных достижений 48
- Методические рекомендации по выполнению контрольных работ… 48
- Справочные материалы 49
Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины
«Математика».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и итоговой аттестации в форме экзамена.
КОС разработан на основании положений:
- основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки СПО;
- программы учебной дисциплины «Математика».
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результатов |
Умение решать задачи алгебры и начал анализа, геометрии |
|
Умение применять различные методы для решения уравнений, неравенств и их систем |
иррациональные и тригонометрические уравнения и их системы; |
| |
Умение решать вероятностные и статистические задачи |
|
Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элемента умений или знаний | Виды аттестации | |
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |
У 1. Умение решать задачи начал анализа, алгебры и геометрии | Самостоятельные работы | Контрольные работы |
У 2. Умение применять различные методы для решения уравнений, неравенств и их систем | ||
У 3. Умение решать вероятностные и статистические задачи | ||
З 1. Знание основных методов начал анализа, геометрии, алгебры, элементарной теории вероятностей | ||
З 2. Знание математических моделей простейших систем и процессов в естествознании и технике |
Структура контрольного задания Контрольная работа по теме:
«Повторение базисного материала за курс 9-летней школы» Вариант 1.
№1. Найдите значение выражения: 1 + 0,7
4
а) 7; б)0,5; в) 0,95; г) 0,4.
№2. Вычислите: (0,15 − 0,15 ∙ 0,64): (−0,375 + 0,175)
а) 2,7; б) 0,27; в) -2,7; г) другой ответ.
№3. Значение какого из выражений является рациональным числом?
2 2
а) √6 − 3; б) √3 ∙ √5; в) (√5) ; г) (√6 − 3) .
№4. Решите уравнение: 𝑥−2 + 𝑥 = 6
3 2
а) 7; б) 8; в) 6; г) другой ответ.
№5. Упростите выражение: (−𝑎8)8∙(𝑎2)4
(𝑎6)8∙(−𝑎6)5
а) 1 ; б) −𝑎4; в) − 1 ; г) другой ответ.
𝑎4
𝑎4
№6. Представьте выражение в виде дроби: 6𝑡 + 3−7𝑡2
𝑡
№7. Из формулы 𝑇 = 𝑡
𝑁
выразите N.
№8. Найдите сумму корней уравнения: 2𝑥2 − 12𝑥 − 1 = 2(1 − 2𝑥2)
а) 0,5; б) -2; в) -0,5; г) другой ответ.
№9. Найдите расстояние между точками, в которых график функции 𝑦 = 0,5𝑥 +
4 пересекает оси координат.
а) 9; б) 4√5; в) 5√4; г) другой ответ.
№10. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 123°. Найдите величину угла BAC. Ответ дайте в градусах.
а) 45°; б) 67°; в) 57°; г) другой ответ.
№11. Укажите номер верного утверждения: Синусом острого угла прямоугольного треугольника называется …
а) отношение прилежащего к этому углу катета к гипотенузе.
б) отношение противолежащего к этому углу катета к гипотенузе.
в) отношение противолежащего к этому углу катета к прилежащему. г) отношение прилежащего к этому углу катета к противолежащему.
№12. Из арифметических прогрессий, заданных формулой n-го члена, выберете ту, для которой выполняется условие 𝑎25 < 0
а) 𝑎𝑛 = 2𝑛; б) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 50; в) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 100; г) 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 100.
№13. Скорый поезд задержался у семафора на 16 минут и ликвидировал опоздание на перегоне в 80 км, идя со скоростью на 10 км/ч больше, чем по расписанию. Определите скорость поезда по расписанию.
а) 70км/ч; б) 60км/ч; в) 50км/ч; г) другой ответ.
𝑥 + 𝑦 = 2;
№14. Решите систему уравнений: { 𝑥𝑦 = −15
а) (5; −3); б) решений нет; в) (−3; 5); г) другой ответ.
№15. Решите систему неравенств: { 1 − 3𝑥 ≥ 13
а)[−5; −4); б) (−5; −4]; в) (−5; −4); г) другой ответ.
Вариант 2.
№1. Найдите значение выражения: 1 + 1,25
2
а) 1,45; б)1,75; в) 0,75; г) 2,25.
№2. Вычислите: (1,6 ∙ 0,215 − 0,215): (0,345 − 0,375)
а) -0,43; б) - 4,3; в) 4,3; г) другой ответ.
№3. Значение какого из выражений является рациональным числом?
а) √2 ∙ √8; б) √6 − 3; в) 1 ; г) (4 − 3√7)2.
√3
№4. Решите уравнение: 𝑦+5 + 𝑦 = 3,5
4 5
а) 5; б) 7; в) 6; г) другой ответ.
№5. Упростите выражение: (−𝑥3)3∙(𝑥4)3
(−𝑥4)5
а) x; б) -x; в) 1; г) другой ответ.
𝑥
№6. Представьте выражение в виде дроби: 5−8𝑚2 + 3𝑚
𝑚
№7. Из формулы 𝑡 = 𝑇𝑁 выразите T.
№8. Найдите произведение корней уравнения: 𝑥2 − 8𝑥 − 2 = 2(𝑥2 − 6)
а) 10; б) -8; в) -10; г) другой ответ.
№9. Найдите расстояние между точками, в которых график функции 𝑦 = 4𝑥 + 5
пересекает оси координат.
а) 12,5√5; б) 24; в) 14√5; г) другой ответ.
№10. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 145°. Найдите величину угла BAC. Ответ дайте в градусах.
а) 45°; б) 72,5°; в) 35°; г) другой ответ.
№11. Укажите номер верного утверждения: Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется …
а) отношение прилежащего к этому углу катета к гипотенузе.
б) отношение противолежащего к этому углу катета к гипотенузе.
в) отношение противолежащего к этому углу катета к прилежащему. г) отношение прилежащего к этому углу катета к противолежащему.
№12. Из арифметических прогрессий, заданных формулой n-го члена, выберете ту, для которой выполняется условие 𝑎10 < 0
а) 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 30; б) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 50;
в) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 80; г) 𝑎𝑛 = 2𝑛.
№13. Бригада трактористов вспахала поле площадью 672 га. Если бы бригада вспахивала ежедневно на 8 га больше, то закончила бы работу на 2 дня раньше. Сколько гектаров вспахивала бригада ежедневно?
а) 64 га; б) 56 га; в) 48 га; г) другой ответ.
𝑥 + 𝑦 = 3;
№14. Решите систему уравнений: { 𝑥𝑦 = −28
а) (4; −7); б) решений нет; в) (−7; −4); г) другой ответ.
−2𝑥 − 7 ≤ 1;
№15. Решите систему неравенств: {
1 − 5𝑥 > 6
а)[−4; 1); б) (−4; 1]; в) (−4; −1); г) другой ответ.
Вариант 3.
№1. Найдите значение выражения: 1 − 0,8
8
а) 0; б) 0,675; в) -0,675; г) -0,325.
№2. Вычислите: (0,45 − 6,4 ∙ 0,045): (1,1 − 1,5)
а) - 40,5; б) - 4,05; в) 0,405; г) другой ответ.
№3. Значение какого из выражений является рациональным числом?
а) √2 + √8; б) (√8 − 2)2; в) 7 ; г) (√9)2.
√13
№4. Решите уравнение: 𝑥−1 + 𝑥+3 = −2,2
2 5
а) -3; б) - 4; в) 4; г) другой ответ.
№5. Упростите выражение: (𝑐3)4∙(𝑐4)3
(−𝑐11)2
а) 𝑐2; б) −𝑐2; в)𝑐; г) другой ответ.
№6. Представьте выражение в виде дроби: 7𝑥 − 15+3𝑥2
𝑥
№7. Из формулы 𝑡 = 𝑇𝑁 выразите N.
№8. Найдите сумму корней уравнения: 3(𝑥2 − 𝑥) = 2(𝑥2 − 8)
а) 3; б) -3; в) 16; г) другой ответ.
№9. Найдите расстояние между точками, в которых график функции 𝑦 = −4𝑥 +
12 пересекает оси координат.
а) 3√17; б) 39; в) √155; г) другой ответ.
№10. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 110°. Найдите величину угла BAC. Ответ дайте в градусах.
а) 35°; б) 70°; в) 80°; г) другой ответ.
№11. Укажите номер верного утверждения: Тангенсом острого угла прямоугольного треугольника называется …
а) отношение прилежащего к этому углу катета к гипотенузе.
б) отношение противолежащего к этому углу катета к гипотенузе.
в) отношение противолежащего к этому углу катета к прилежащему. г) отношение прилежащего к этому углу катета к противолежащему.
№12. Из арифметических прогрессий, заданных формулой n-го члена, выберете ту, для которой выполняется условие 𝑎15 > 0
а) 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 30; б) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 50;
в) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 20; г) 𝑎𝑛 = −2𝑛.
№13. Лыжнику необходимо было пробежать расстояние в 30 км. Начав бег на 3 минуты позже назначенного срока, лыжник бежал со скоростью, большей предполагавшейся на 1 км/ч, и прибежал к месту назначения вовремя. Определите скорость, с которой бежал лыжник.
а) 26 км/ч; б) 24 км/ч; в) 25 км/ч; г) другой ответ.
𝑥 + 𝑦 = 4;
№14. Решите систему уравнений: { 𝑥𝑦 = −45
а) (9; −5); б) решений нет; в) (−9; 5); г) другой ответ.
№15. Решите систему неравенств: { 4 + 5𝑥 > 9
а)(−1; +∞); б) решений нет; в) [−2; +∞); г) другой ответ.
Вариант 4.
№1. Найдите значение выражения: 1,9 − 1
4
а) 1,5; б) 1,65; в) -1,65; г) -1,5.
№2. Вычислите: (6,25 ∙ 0,14 − 0,14): (1,05 − 1,25)
а) - 2,625; б) - 0,2625; в) 2,625; г) другой ответ.
№3. Значение какого из выражений является рациональным числом?
а) √3 − √2; б) (3√2)2; в) (√7 + √5)2; г) 3 .
2√3
№4. Решите уравнение: 𝑎+2 = 𝑎+3 − 1
2 5
а) 6; б) - 5; в) 5; г) другой ответ.
№5. Упростите выражение: (−𝑦4)2∙(−𝑦3)5
(−𝑦3)8
а) 𝑦2; б) −𝑦2; в) 𝑦; г) другой ответ.
№6. Представьте выражение в виде дроби: 9−2𝑔2 + 7𝑔
𝑔
№7. Из формулы 𝑇 = 𝑡
𝑁
выразите t.
№8. Найдите произведение корней уравнения: 2 − 3𝑥2 − 12𝑥 = 2(𝑥2 − 8𝑥)
а) 0,2; б) -0,4; в) 0,4; г) другой ответ.
№9. Найдите расстояние между точками, в которых график функции 𝑦 = 0,3𝑥 −
6 пересекает оси координат.
а) √442; б) 21; в) 2√109; г) другой ответ.
№10. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием AC внешний угол при вершине C равен 160°. Найдите величину угла BAC. Ответ дайте в градусах.
а) 15°; б) 40°; в) 30°; г) другой ответ.
№11. Укажите номер верного утверждения: Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется …
а) отношение прилежащего к этому углу катета к противолежащему. б) отношение противолежащего к этому углу катета к гипотенузе.
в) отношение противолежащего к этому углу катета к прилежащему. г) отношение прилежащего к этому углу катета к гипотенузе.
№12. Из арифметических прогрессий, заданных формулой n-го члена, выберете ту, для которой выполняется условие 𝑎20 ≥ 0
а) 𝑎𝑛 = 2𝑛 − 40; б) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 10;
в) 𝑎𝑛 = −2𝑛 + 20; г) 𝑎𝑛 = −2𝑛.
№13. Бригада трактористов вспахала 420 га целины. Если бы бригада вспахивала ежедневно на 5 га меньше, то она бы закончила работу на 2 дня позже. Сколько гектаров вспахивала бригада ежедневно?
а) 40 га; б) 30 га; в) 35 га; г) другой ответ.
𝑥 + 𝑦 = −3;
№14. Решите систему уравнений: {
𝑥𝑦 = 18
а) (−3; 6); б) решений нет; в) (6; −3); г) другой ответ.
№15. Решите систему неравенств: { 1 + 4𝑥 > 9
а)(2; +∞); б) решений нет; в) [−1; +∞); г) другой ответ.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Развитие понятия о числе»
- вариант
- Округлите число 427,3256
а)до сотых; б)до десятков.
- Запишите число в стандартном виде:
а)730000000; б)0,0000025;
в)0,24 *10-3; г)75,2*104.
- Найдите сопряжённое число комплексному числу: z= 4 + 5i.
- Обратите периодическую десятичную дробь в обыкновенную: а) 0,(42); б) 0,0(27).
- Найдите относительную погрешность округления
𝑥 = 2,187 ; 𝑥 ≈ 2,2
- Вычислите:
i8 + i 40 + i 30 + 2i 2
− i52 .
- Даны числа z1= - 1 +3 i, z2= 4 + 5i. Вычислите:
а) модули чисел z1 и z2; в) разность чисел z1 и z2;
б) сумму чисел z1 и z2; г) произведение чисел z1 и z2.
- Постройте комплексные числа в координатной плоскости: z1= - 1 +3i, z2= 4 + 5i.
- Изобразите множество точек на координатной плоскости:
|𝑧 + 2𝑖| = 2
9. Найдите значение дроби:
12,8 : 0,64 + 3,05 : 0,05
8 2 :14 −1
3 9
вариант
- Округлите число 282,0306
а)до сотен; б)до тысячных.
- Запишите число в стандартном виде: а) 37000000; б)0,00000052;
в) 0,42*10-4; г)52,7*105.
- Найдите сопряжённое число комплексному числу: z= 4 -7i.
- Обратите периодическую десятичную дробь в обыкновенную: а) 0,(72); б) 0,11(6).
- Найдите относительную погрешность округления
𝑥 = 3,292 ; 𝑥 ≈ 3,3
- Вычислите:
2i 6 + i 20 + i 30 + i 36 + i 54 .
- Даны числа z1= - 3 +5i, z2= 4 -7i. Вычислите:
а) модули чисел z1 и z2 ; в) сумму чисел z1 и z2
б) разность чисел z1 и z2; г) произведение чисел z1 и z2.
- Постройте комплексные числа в координатной плоскости: z1= - 3 + 5i, z2= 4 -7i.
- Изобразите множество точек на координатной плоскости:
|𝑧 − 3| = 2
203,4 : 9 − (5,39 − 7,39)
3 * 7 − 1
- Найдите значение дроби:
14 9 3
Критерии оценки контрольной работы
Задания | Баллы | Примечание |
1, 2, 3, 4 | 9 | Каждый правильный ответ 1 балл |
5, 6, 7 | 12 | Каждый правильный ответ 2 балла |
8, 9,10 | 12 | Каждый правильный ответ 3 балла |
Максимальный балл за работу – 33 баллов
Шкала перевода баллов в отметки
Отметка | Число баллов, необходимое для получения отметки |
« 5» (отлично) | 28– 33 |
« 4» (хорошо) | 22 – 27 |
« 3» (удовлетворительно) | 15 – 21 |
« 2 « (неудовлетворительно) | менее 15 |
Контрольная работа по теме «Корни, степени и логарифмы» 1 вариант
- Вычислите: а) log9 81;
1
б) log1 ;
2 16
в) lg 100.
- Исключите иррациональность в знаменателе:
2
2 − √3
- Выполните умножение:
𝑎 + 5
𝑎𝑏 − 𝑏
𝑎2 − 1
- 4𝑎 + 20
- Вычислите:
1 1
2 log4 7 + log4 32 − 2 log4 28
- Упростите выражение:
𝑏 − 3 𝑏 − 1 𝑏 + 1
𝑏 − 1 ∙ (𝑏 − 3 − 𝑏 − 3)
- Решите уравнение:
52𝑥 − 2 ∙ 5𝑥 − 15 = 0
- Решите неравенство:
log7(12 − 3𝑥) > 2
- Решите уравнение графическим способом:
log2 𝑥 = −2𝑥 + 10
- Упростите выражение:
𝑥√𝑥 + 𝑦√𝑦
√𝑥 + √𝑦
: (𝑥 − 𝑦) +
√𝑦
√𝑥 + √𝑦
- Вычислите:
а) log12 144;
б) lg 1000;
1
2 вариант
в) log1 .
3 81
- Исключите иррациональность в знаменателе:
2
2 + √3
- Выполните деление:
𝑥2 − 𝑦2
4𝑥 :
𝑦 − 𝑥 8𝑦
- Вычислите:
log3
12 − 1 log
2
32 + 1 log 6
2
- Упростите выражение:
𝑐 + 1 𝑐
𝑐2
4𝑐 ∙ (𝑐 + 1 + 𝑐 + 1)
- Решите уравнение:
log1(2𝑥 − 3) = −2
2
- Решите неравенство:
22𝑥 − 64 > 0
- Решите уравнение графическим способом:
1 𝑥
(2)
= 2𝑥 + 1
- Упростите выражение:
√𝑥 + 1
:
𝑥√𝑥 + 𝑥 + √𝑥
- Вычислите:
1
𝑥2 − √𝑥
вариант
а) log2 256;
б) log1 9;
3
в) ln 𝑒−3.
- Исключите иррациональность в знаменателе:
3
√7 − 2
- Выполните умножение:
𝑎 + 4
𝑎𝑏 + 𝑏
𝑎2 − 1
- 3𝑎 + 12
- Вычислите:
1 1 1
log2 2 + 2 log2 2 + 3 log2 4
- Вычислите:
𝑐 + 1 𝑐
𝑐2
4𝑐 ∙ (𝑐 + 1 + 𝑐 + 1)
- Решите уравнение:
5𝑥−1 + 5𝑥 + 5𝑥+1 = 31
- Решите неравенство:
log5(10𝑥 + 4) ≤ 0
- Решите уравнение графическим способом:
(3)𝑥 = −2𝑥 + 5
- Упростите выражение:
𝑥√𝑥 + 𝑦√𝑦
√𝑥 + √𝑦
: (𝑥 − 𝑦) +
√𝑦
√𝑥 + √𝑦
вариант
- Вычислите:
а) log5 125;
б) log1 49;
7
в) ln 1 .
𝑒3
- Исключите иррациональность в знаменателе:
7
√5 + 3
- Выполните деление:
(𝑎 − 3𝑦)2 12𝑦 :
9𝑦2 − 𝑎2
16𝑥
- Вычислите:
1 1 1
log7 49 + 2 log7 7 + 2 log7 49
- Вычислите:
𝑏 − 3 𝑏 − 1 𝑏 + 1
𝑏 − 1 ∙ (𝑏 − 3 − 𝑏 − 3)
- Решите уравнение:
log1(𝑥 + 5) = −1
2
- Решите неравенство:
34𝑥 − 81 ≤ 0
- Решите уравнение графическим способом:
log3 𝑥 = −𝑥 + 4
- Упростите выражение:
√𝑥 + 1
𝑥√𝑥 + 𝑥 + √𝑥
1
:
𝑥2 − √𝑥
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Прямые и плоскости в пространстве»
Вариант 1
- Точки А, В, С и Д не лежат в одной плоскости. Выберите верное утверждение: А) прямая АВ параллельна прямой СД;
Б) прямая АВ пересекает прямую СД; В) прямая АС пересекает прямую ВД; Г) прямые АС и ВД – скрещивающиеся.
- Расстояние от некоторой точки до плоскости квадрата равно 4 см, а до каждой из его вершин 6 см. Найдите диагональ квадрата.
А) 2 см;
Б) 5 см;
В) 5 см;
Г) другой ответ.
- Через концы отрезка АВ, не пересекающего плоскость α, и точку С – середину этого отрезка, проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость α в точках А1, В1 и С1 соответственно. Найдите длину отрезка СС1, если АА1 = 12 см, а ВВ1 = 6 см.
А) 6 см;
Б) 9 см;
В) см;
Г) другой ответ.
- Плоскость α, параллельная стороне ВС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и АС в точках М и Н соответственно. Найдите длину отрезка ВС, если МН = 6 см, а АМ : МВ = 3 : 5.
А) 16 см;
Б) 4,8 см;
В) 12 см;
Г) другой ответ.
- Точка А находится на расстоянии 3 см и 5 см от двух перпендикулярных плоскостей α и β. Найдите расстояние от тоски А до прямой пересечения плоскостей α и β.
А)
Б) 4 см;
В) 6 см;
см;
Г) другой ответ.
- Точки М, Н и Р – параллельные проекции точек А, В и Д на плоскость α, причем точка Д принадлежит отрезку АВ. Найдите АВ, если МН = 12 см, НР = 8 см, а ВД = 14 см.
А) 21 см;
Б) 28 см;
В) 24 см;
Г) другой ответ.
- Расстояния от точки М до вершин прямоугольного треугольника АВС (угол С – прямой) равны. Какое из данных утверждений верно?
А) плоскости МАВ и АВС – перпендикулярны; Б) плоскости МВС и АВС – перпендикулярны; В) плоскости МАС и АВС – перпендикулярны; Г) условия А – В – неверны.
Вариант 2
- Точки А, В, С и Д лежат в одной плоскости. Выберите верное утверждение: А) прямая АВ параллельна прямой СД;
Б) прямая АВ пересекает прямую СД; В) прямая АС пересекает прямую ВД; Г) прямые АС и ВД – скрещивающиеся.
- Расстояние от некоторой точки до плоскости квадрата равно 4 см, а до каждой из его вершин 6 см. Найдите диагональ квадрата.
А) 2 см;
Б) 5 см;
В) 5 см;
Г) другой ответ.
- Через концы отрезка МН, не пересекающего плоскость α, и точку К – середину этого отрезка, проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость α в точках М1, Н1 и К1 соответственно. Найдите длину отрезка НН1, если ММ1 = 12 см, а КК1 = 6 см.
А) 12 см;
Б) 5 см;
В) 2см;
Г) другой ответ.
- Плоскость α, параллельная стороне НМ треугольника НМК, пересекает стороны МК; и КН в точках Д и В соответственно. Найдите длину отрезка ВД, если МН = 14 см, а НВ:ВК
= 4:3.
А) 2 см;
Б) 10,5 см;
В) 6 см;
Г) другой ответ.
- Точка А находится на расстоянии 1 см до одной из двух перпендикулярных плоскостей. Найдите расстояние от тоски А до второй плоскости, если расстояние от А до прямой
пересечения плоскостей равно А) 2 см;
см.
Б) см;
В) 1 см;
Г) другой ответ.
- Точки К, Л и С – параллельные проекции точек Р, Х и М на плоскость α, причем точка Х принадлежит отрезку РМ. Найдите РХ, если КС = 18 см, ЛС = 6 см, а РМ = 24 см.
А) 16 см;
Б) 18 см;
В) 12 см;
Г) другой ответ.
- Расстояния от точки М до сторон прямоугольного треугольника АВС (угол С – прямой) равны. Какое из данных утверждений верно?
А) плоскости МАВ и АВС – перпендикулярны; Б) плоскости МВС и АВС – перпендикулярны; В) плоскости МАС и АВС – перпендикулярны; Г) условия А – В – неверны.
Вариант 3
- Точки А, В, С и Д не лежат в одной плоскости. Выберите утверждение, которое не может быть верным:
А) прямая ВС параллельна прямой АД; Б) прямая АС пересекает прямую ВД; В) прямая АД пересекает прямую ВС; Г) прямые АВ и СД – скрещивающиеся.
- Расстояние от некоторой точки до плоскости прямоугольника равно из его вершин 3 см. Найдите диагональ прямоугольника.
А) 4 см;
Б) 2 см;
В) 5 см;
Г) другой ответ.
см, а до каждой
- Через концы отрезка ЕР, не пересекающего плоскость α, и точку Л – середину этого отрезка, проведены параллельные прямые, пересекающие плоскость α в точках Е1, Р1 и Л1 соответственно. Найдите длину отрезка РР1, если ЕЕ1 = 4 см, а ЛЛ1 = 14 см.
А) 24 см;
Б) см;
В) 18см;
Г) другой ответ.
- Плоскость α, параллельная стороне КЛ треугольника СКЛ, пересекает стороны ЛС и КС в точках Р и Д соответственно. Найдите длину отрезка РД, если КЛ = 27 см, а КД : ДС = 7
: 2.
А) 13,5 см;
Б) 6 см;
В) 7,5 см;
Г) другой ответ.
- Точка А находится на расстоянии 2 см и 3 см от двух перпендикулярных плоскостей α и β. Найдите расстояние от тоски А до прямой пересечения плоскостей α и β.
А) см;
Б) см;
В) 3 см;
Г) другой ответ.
- Точки Н, Д и В – параллельные проекции точек Е, С и Т на плоскость α, причем точка С принадлежит отрезку ЕТ. Найдите СТ, если НВ = 28 см, ДВ = 8 см, а ЕС = 15 см.
А) 6 см;
Б) 7 см;
В) 8,4 см;
Г) другой ответ.
- Расстояния от точки М до сторон прямоугольника АВСД равны. Какое из данных утверждений верно?
А) плоскости МАВ и АВС – перпендикулярны; Б) плоскости МВС и АВС – перпендикулярны; В) плоскости МАС и АВС – перпендикулярны; Г) условия А – В – неверны.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Элементы комбинаторики, статистики и теории
вероятностей» Вариант 1
- Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 1, 3, 5, 7, 0?
а) 20; б) 12; в) 36; г) другой ответ.
- Три поросенка – Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф – решили построить свои домики в разных местах – возле реки, возле леса и возле горы. Используя дерево вариантов, определи, сколькими способами это можно сделать.
а) 6; б) 12; в) 18; г) другой ответ.
- Вычислите
11!
5!∙6!
а) 647; б) 124; в) 462; г) другой ответ.
- В столовой на обед дали салат, первое, второе, чай и апельсин. Учащийся апельсин съест в последнюю очередь, а остальные блюда в произвольном порядке. Найдите число всевозможных вариантов обеда.
а) 24; б) 32; в) 183; г) другой ответ.
- В коробке 7 цветных карандашей и 3 простых. Вы вытаскиваете 1 карандаш наугад. Найдите вероятность того, что вы вытащите простой карандаш.
а) ≈ 0,3 ; б) ≈ 0,056 ; в) ≈ 0,009 ; г) другой ответ.
- Вычислите:
- Сколькими способами в бригаде, состоящей из пяти работников, можно распределить три путевки: в дом отдыха, в санаторий и на тур. базу?
- В доме 90 квартир, которые распределяются по жребию. Какова вероятность того, что жильцу не достанется квартира на первом этаже, если таких квартир 6?
Вариант 2
- Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 2, 3, 6, 9, 0?
а) 6; б) 20; в) 18; г) другой ответ.
- «Проказница Мартышка, Осел, Козел да косолапый Мишка» задумали сыграть на музыкальных инструментах: гитаре, виолончели, трубе и барабане. Используя дерево вариантов, определи, сколькими способами это можно сделать.
а) 6; б) 32; в) 28; г) другой ответ.
- Вычисли
9!
6!∙2!
а) 252; б) 128; в) 180; г) другой ответ.
- В новогоднем подарке есть конфета, яблоко, груша, банан и апельсин. Ваня банан съест в первую очередь, а потом в произвольном порядке. Найдите число всевозможных вариантов.
а) 60; б) 24; в) 180; г) другой ответ.
- В коробке 4 ореха и 2 кокоса. Вы вытаскиваете 1 предмет наугад. Найдите вероятность того, что вы вытащите кокос.
а) ≈ 0,13 ; б) ≈ 0,33 ; в) ≈ 0,009 ; г) другой ответ.
- Вычислите:
- Группа из 28 учащихся обменялась фотокарточками. Сколько всего было роздано фотокарточек?
- В кооперативном доме 70 квартир, из которых 5 находятся на последнем этаже. Квартиры распределяются по жребию. Какова вероятность того, что жильцу не достанется квартира на последнем этаже?
Вариант 3
- Сколько двузначных чисел можно составить из цифр 1, 2, 3, 4, 5?
а) 65; б) 12; в) 25; г) другой ответ
Контрольная работа по теме «Координаты и векторы» Вариант 1
- Постройте точки А (2;3;1) и В (0;2;4) на координатной плоскости.
- Какая из перечисленных точек лежит в плоскости YOZ: а) А (0; 1; 1);
б) В (1; 2; 0);
в) С (-1; 0; 5);
г) D (1; 1; 2).
3. Найдите сумму векторов 𝑎⃗{4; 1; 1} и 𝑏⃗⃗{−2; 5; 0}: а) {3; 4; 0};
б) {2; 6; 1};
в) {−8; 5; 0};
г) {−2; 4; −1}.
4. Даны векторы 𝑎⃗{0; 4; 2} и 𝑏⃗⃗{−2; 5; 0}. Найдите: |𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗|: а) 3;
б) √20;
в) 2√3;
г) другой ответ.
5. Вычислите 𝑛⃗⃗ ∙ 𝑚⃗⃗⃗, если 𝑛⃗⃗{1; 2; 7} и 𝑏⃗⃗{−3; 5; 0}: а) 12;
б) 14;
в) 7;
г) другой ответ.
6. Даны векторы 𝑎⃗ = −𝑖⃗ + 4𝑘⃗⃗; 𝑏⃗⃗ = 3𝑗⃗ + 5𝑘⃗⃗. Вычислите (𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗)𝑘⃗⃗: а) 4;
б) 9;
в) 0;
г) другой ответ.
- Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки В, если А(1; 3; -2), М(-2; 4; 5).
а) В (-5;5;12);
б) В (3;5;8);
в) В (-1;5;7);
г) другой ответ.
- Найдите длину АМ – медианы треугольника АВС, если А (1;2;3), В (6; 3; 6), С (-2; 5; 2).
а) √6;
б) 2;
в) 3;
г) другой ответ.
- Угол между единичными векторами 𝑎⃗ и 𝑏⃗⃗ равен 60°. Найдите абсолютную величину вектора 𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗.
а) 1;
б) √3;
в) √2;
г) другой ответ.
- Найдите угол между векторами 𝑎⃗{0; 5; 0} и 𝑏⃗⃗{0; −√3; 1}. а) 125°;
б) 30°;
в) 135°;
г) 150°.
Вариант 2
- Постройте точки K (1;2;3) и P (3;0;4) на координатной плоскости.
- Какая из перечисленных точек лежит в ХOZ: а) А (0; -1;2);
б) В ( 1; -2;0);
в) С (0;0; -1);
г) D (1;1;3).
- Найдите разность векторов 𝑎⃗{−2; 5; 0} и 𝑏⃗⃗{4; 1; 1}: а) {−8; 5; 0};
б) {2; 6; 1};
в) {−6; 4; −1};
г) {2; 2; 0}.
4. Дан вектор 𝑎⃗{−1; 1; 3} . Найдите: |2𝑎⃗|:
Вариант 2
1.Постройте точки К (1; 2; 3) и Р (3; 0; 4) на координатной плоскости.
2.Какая из перечисленных точек лежит в XOZ: А (0; -1; 2), В (1; -2; 0), С (0; 0; -1), D (1; 1; 3).
б) √42;
в) 2√11;
г) другой ответ.
5. Вычислите 𝑐⃗ ∙ 𝑑⃗, если 𝑐⃗{0; 4; 2} и 𝑑⃗{1; −3; 5}: а) 11;
б) -2;
в) -3;
г) другой ответ.
6. Даны векторы 𝑎⃗ = 5𝑗⃗ − 2𝑘⃗⃗; 𝑏⃗⃗ = −3𝑖⃗ + 4𝑗⃗ + 𝑘⃗⃗. Вычислите (𝑏⃗⃗ − 𝑎⃗)𝑖⃗: а) -3;
б) 2;
в) 0;
г) другой ответ.
- Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки M, если А (1;3;-2), В (-5;7;8).
а) М (- 2; 5; 5);
б) М (- 2; 5; 3);
в) М (3; 5; 5);
г) другой ответ.
- Найдите длину СК – медианы треугольника АВС, если А (1;2;1), В (- 4; 6; 3), С (- 5; 2; 1).
а) 2 ;
б) 2;
в) 3;
г) другой ответ.
- Угол между векторами 𝑎⃗ и 𝑏⃗⃗ равен 90°. Найдите абсолютную величину вектора
2𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗, если |𝑎⃗| = 3 и |𝑏⃗⃗| = 2 .
а) √32;
б) 6;
в) 2√10;
г) другой ответ.
10. Найдите угол между векторами ⃗𝐴⃗⃗⃗𝐵⃗⃗ и ⃗𝐵⃗⃗⃗𝐶⃗⃗, если 𝐴(2; 0; 1), 𝐵(1; 3; 6), 𝐶(1; 8; 3).
а) 60°;
б) 45°;
в) 90°;
г) 30°.
Вариант 3
- Постройте точки M (2;-3;3) и T (0;1;5) на координатной плоскости.
- Какая из перечисленных точек лежит в ХОY: а) А (3; 7; - 5);
б) С (3; 0; 5);
в) В ( 2; - 2; 0);
г) D (0; - 1; 2).
3. Найдите сумму векторов 𝑎⃗{7; 4; −3} и 𝑏⃗⃗{−2; 0; 10}: а) {5; 4; 7};
б) {−9; 4; −13};
Вариант 1
- Постройте точки М (2; -3; 3) и Т (0; 1; 5) на координатной плоскости.
- Какая из перечисленных точек лежит в XOY: А (3; 7; -5); В (3; 0; 5), С (2; -2; 0), D (0; -1; 2).
- Найдите сумму векторов 𝑎⃗{7; 4; −3} и 𝑏⃗⃗{−2; 0; 10}: а) {5; 4; 7};
б) {−9; 4; −13}; в) {−14; 0; −30};
г) {2; 4; 0}.
4. Даны векторы 𝑎⃗{2; 4; 0} и 𝑏⃗⃗{5; −2; 1}. Найдите: |𝑎⃗ + 𝑏⃗⃗|: а) 8;
б) √50;
в) 3√6;
г) другой ответ.
5. Вычислите 𝑝⃗ ∙ 𝑔⃗, если 𝑝⃗{1; 3; 7} и 𝑔⃗{10; 2; 1}: а) 15;
б) -23;
в) 23;
г) другой ответ.
6. Даны векторы 𝑎⃗ = −2𝑖⃗ + 3𝑗⃗ + 4𝑘⃗⃗; 𝑏⃗⃗ = −𝑗⃗ − 7𝑘⃗⃗. Вычислите (𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗)𝑖⃗: а) -2;
б) -8;
в) 0
г) другой ответ.
- Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки В, если А(4; - 6; 2), М(5; - 3; 0).
а) В (6; 0; - 2);
б) В (7; - 6; 1);
в) В (1; - 3; - 2);
г) другой ответ.
- Найдите длину АК – медианы треугольника АВС, если А (7; 5; - 1), В (- 3; 2; 6), С (9; 0; - 12).
а) 3 6 ;
б) 2 ;
в) 6;
г) другой ответ.
- Угол между единичными векторами 𝑎⃗ и 𝑏⃗⃗ равен 90°. Найдите абсолютную величину вектора 𝑎⃗ + 2𝑏⃗⃗.
а) √5;
б) √3;
в) √7;
г) другой ответ.
10. Найдите угол между векторами 𝐶⃗⃗⃗⃗𝐴⃗⃗ и ⃗𝐶⃗⃗⃗𝐵⃗⃗, если 𝐴(1; 3; 0), 𝐵(2; 3; −1), 𝐶(1; 2; −1).
а) 45°;
б) 90°;
в) 30°;
г) 60°.
Вариант 4
- Постройте точки F (4;4;1) и H (2;-1;6) на координатной плоскости.
- Какая из перечисленных точек лежит в YOZ: а) А (5; 6; - 1);
б) В ( 2; 1; 0);
в) С (0; 0; 5);
Вариант 2
1. Постройте точки F (4; 4; 1) и Н (2; -1; 6) на координатной плоскости.
2. Какая из перечисленных точек лежит в YOZ: А (5; 6; -1), В (2; 1; 0), С (0; 0; 5), D (-1; -1; 2).
3. Найдите разность векторов 𝑎⃗{5; −2; −3} и 𝑏⃗⃗{4; −2; 7}: а) {1; 0; −10};
б) {5; 4; 4};
в) {9; −4; 4};
г) {1; 1; −21}.
4. Дан вектор 𝑏⃗⃗{−4; 7; 1}. Найдите: |−2𝑏⃗⃗|: а) √144;
б) 2√66;
в) √122;
г) другой ответ.
5. Вычислите 𝑡⃗ ∙ 𝑒⃗, если 𝑡⃗{11; 3; −2} и 𝑒⃗{2; −3; 1}: а) 15;
б) 12;
в) 11;
г) другой ответ.
6. Даны векторы 𝑎⃗ = 4𝑖⃗ − 𝑗⃗ + 𝑘⃗⃗; 𝑏⃗⃗ = −𝑗⃗ − 2𝑘⃗⃗. Вычислите (𝑎⃗ − 𝑏⃗⃗)𝑖⃗: а) 4;
б) 6;
в) 3;
д) другой ответ.
- Точка М – середина отрезка АВ. Найдите координаты точки М, если А (4; - 1; 0), В (2; 5; - 6).
а) М (3; 3; 3);
б) М (2; 3; - 2);
в) М (3; 2; - 3);
г) другой ответ.
- Найдите длину СК – медианы треугольника АВС, если А (2;- 4;2), В (- 10; - 2; 14), С (0; - 3; 5).
а) 5;
б) 2√5;
в) 5√2;
г) другой ответ.
- Угол между единичными векторами 𝑎⃗ и 𝑏⃗⃗ равен 90°. Найдите абсолютную величину вектора 3⃗⃗⃗⃗𝑎⃗ − 2𝑏⃗⃗, если |𝑎⃗| = 2 и |𝑏⃗⃗| = 1 .
а) √20; б) 2√10; в) 20;
г) другой ответ.
- Найдите угол между векторами 𝐴⃗⃗⃗⃗𝐵⃗⃗ и ⃗𝐶⃗⃗⃗𝐷⃗⃗, если
𝐴(−6; 15; 7), 𝐵(−7; −15; 8), 𝐶(14; −10; 9), 𝐷(14; −10; 7) .
а) 30°;
б) 45°;
в) 90°;
г) 60°.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Основы тригонометрии»
Вариант 1
№1. Вычислите:
а) cos 𝜋 ∙ cos 𝜋 ∙ sin 𝜋 ∙ sin 𝜋 ;
6 4 3 2
б) cos 5𝜋 + sin 𝜋 + tg 𝜋 ∙ ctg 𝜋 ;
3 2 6 6
№2. Упростите выражение:
(1 − sin 𝑥)(1 + sin 𝑥);
№3. Решите уравнение:
2 sin 𝑥 − 1 = 0;
№4. Найдите значение выражения:
√2
arcsin (− 2 ) + arccos 0 + arcctg √3;
№5. Вычислите:
cos 178° ∙ cos 2° − sin 178° ∙ sin 2°;
№6. Проверьте равенство:
cos 12° − cos 48° = sin 18°;
№7. Найдите значение функции:
𝜋
𝑦 = 2 sin (𝑥 − 6) + 1 при 𝑥 =
4𝜋
3 ;
№8. Постройте график функции:
𝜋
𝑦 = sin (𝑥 − 4) + 1;
№9. Постройте график функции:
𝑦 = 2 cos 𝑥 − 2.
Вариант 2
№1. Вычислите:
а) cos 𝜋 ∙ cos 𝜋 ∙ sin 𝜋 ∙ sin 𝜋 ;
2 3 4 6
б) sin 7𝜋 + cos 4𝜋 + tg 7𝜋 ∙ ctg 11𝜋 ;
6 3 6 6
№2. Упростите выражение:
(1 − cos 𝑥)(1 + cos 𝑥);
№3. Решите уравнение:
2 cos 𝑥 −1 = 0;
№4. Найдите значение выражения:
√3 1
arcsin (−
2 ) + arccos 2 + arctg √3;
№5. Вычислите:
sin 63° cos 27° + cos 63° sin 27° ;
№6. Проверьте равенство:
sin 40° + cos 70° = cos 10°;
№7. Найдите значение функции:
𝜋
𝑦 = 2 sin (𝑥 − 6) + 1 при 𝑥 =
7𝜋
6 ;
№8. Постройте график функции:
𝜋
𝑦 = cos (𝑥 + 6) −3;
№9. Постройте график функции:
𝑦 = 2 sin 𝑥 + 2.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Функции, их свойства и графики»
Вариант 1
- Вычислите значение функции 𝑓(𝑥) = 2𝑥
𝑥2+1
при 𝑥 = 1, 𝑥 = 𝑡 .
2
- Найти область определения функции: а) 𝑦 = 5𝑥2 ;
𝑥−3
б) 𝑦 = √𝑥2 − 8𝑥 + 12 .
- Исследовать функцию 𝑦 = √𝑥 + 2 − 3 и построить ее график.
Схема исследования функции:
а) Область определения функции. б) Нули функции.
в) Промежутки знакопостоянства функции. г) Монотонность функции.
д) Наибольшее и наименьшее значения функции.
- Построить график функции 𝑦 = 3 sin 𝑥 + 2 .
Вариант 2
- Вычислите значение функции 𝑓(𝑥) = 𝑥−3
2𝑥−5
при 𝑥 = −3, 𝑥 = 𝑡 + 1.
- Найти область определения функции:
а) 𝑦 = 𝑥2 ;
𝑥+3
б) 𝑦 = √𝑥2 − 𝑥 − 2 .
- Исследовать функцию 𝑦 = (𝑥 − 3)2 − 1 и построить ее график.
Схема исследования функции:
а) Область определения функции. б) Нули функции.
в) Промежутки знакопостоянства функции. г) Монотонность функции.
д) Наибольшее и наименьшее значения функции.
- Построить график функции 𝑦 = 2 cos 𝑥 − 1 .
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Итоговая контрольная работа по математике за I семеср
Вариант 1
№1 | Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2. | ||||
Столбец 1 | Столбец 2 а) 0; б) 3; в) 4; г) 2. | ||||
1) log 5 25 | |||||
2) log 4 64 | |||||
3) log5 1 | |||||
4) log 2 16 | |||||
№2 | Выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа. | ||||
Раздел геометрии, в котором изучаются фигуры на плоскости, называется… | а) планиметрия; б) стереометрия; в) геометрия; г) высшая математика. | ||||
№3 | Две прямые в пространстве называются …, если они не лежат в одной плоскости и не пересекаются | а) перпендикулярными; б) скрещивающимися; в) параллельными; г) пересекающимися | |||
№4 | Решите уравнение: log 2 (x − 3) = 2 | а)7; б) 3; в) 11; г) 4 | |||
№5 | Исключите иррациональность в знаменателе: 2 2 − 3 | а) 2(2 + | 3) ; б) (2 + | 3) ; | |
в) 2(2 − | 3) ; г) (2 − | 3) . | |||
№6 | Вычислите: 3√8 ∙ 27 | а) 4; б) 5; в) 6; г) 7. | |||
№7 | Найдите число x: logx32 = 5 | а) 2; б) 3; в) 4; г) 5 | |||
№8 | Упростите 22∙16½ | а) 4; б) 8; в) 16; г) 32 | |||
№9 | Найдите значение выражения 8∙ 8log 3 8 | а) 48; б) 40; в) 32; г) 24 | |||
№10 | Решите уравнение: 25−x = 16 | а) -1; б)1; в)7; г) -7 | |||
№11 | Укажите верные равенства: | а) cos (2π-t) = -cos t б) cos (2π -t) = cos t в) sin (2π -t) = - sin t г) sin (2π -t) = sin t | |||
№12 | Вычислите: cos 5𝜋 + sin 𝜋 + tg 𝜋 ∙ ctg 𝜋 3 2 6 6 | а) 2 б) 2,5 в) 0 г) 1,5 | |||
№13 | Вычислите 𝑛⃗⃗ ∙ 𝑚⃗⃗⃗, если 𝑛⃗⃗{2; 1; 5} и 𝑚⃗⃗⃗{−3; 0; 4}: | а) {−1; 1; 20} б) {−6; 0; 20} в) 24 г) 14 | |||
№14 | Сколькими способами можно расставить 4 различные книги на книжной полке? | а) 24 б) 4 в) 16 г) 20 | |||
№15 | Найдите разность векторов 𝑎⃗{5; 0; −3} | а) {9; 2; 1} |
и 𝑏⃗⃗{4; −2; 4}: | б) {20; −2; 1} в) {1; −2; −7} г) {1; 2; −7} | |
№16 | Найдите сопряжённое число комплексному числу: z= 4 + 5i. | а) 5 + 4i б) 4 – 5i в) 5i – 4 г) другой ответ |
№17 | Какова вероятность, что при одном броске игрального кубика выпадает число очков, кратное двум? | а) 0,5 б) 0,1(6) в) 2 г) 3 |
№18 | Решите уравнение: 5 ⋅ 9 x + 9 x−2 = 406 |
Вариант 2
№1 | Соотнесите написанное в столбцах 1 и 2. | |||||
Столбец 1 | Столбец 2 а) 3; б) 1; в) 5; г) 2. | |||||
1) log 9 81 | ||||||
2) log 3 27 | ||||||
3) log 2 32 | ||||||
4) log 5 5 | ||||||
№2 | Выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа. | |||||
Раздел геометрии, в котором изучаются фигуры в пространстве, называется… | а) планиметрия; б) стереометрия; в) геометрия; г) высшая математика. | |||||
№3 | Две прямые в пространстве называются …, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются | а) перпендикулярными; б) скрещивающимися; в) параллельными; г) пересекающимися | ||||
№4 | Решите уравнение: log 3 (x − 2) = 2 | а)10; б) 8; в) 4; г) 11 | ||||
№5 | Исключите иррациональность в знаменателе: 2 2 + 3 | а) | 2(2 − | 3) ; б) (2 − | 3) ; | |
в) | 2(2 + | 3) ;г) (2 + | 3) . | |||
№6 | Вычислите: 3√64 ∙ 27 | а) 10; б) 11; в) 12; г) 13. | ||||
№7 | Найдите число x: logx27 = 3 | а) 3; б) 9; в) 2; г) 6 | ||||
№8 | 1 Упростите 32 ∙ 814 | а) 81; б) 27; в) 9; г) 3 | ||||
№9 | Найдите значение выражения 5∙ 5log 3 5 | а) 30; б) 25; в) 20; г) 15 | ||||
№10 | Решите уравнение: 34−x = 27 | а)1; б) 4; в) -1; г) 0 | ||||
№11 | Укажите верные равенства: | а) sin (2π -t) = - sin t б) sin (2π -t) = sin t в) cos (2π -t) = -cos t г) cos (2π -t) = cos t | ||||
№12 | Вычислите: cos 𝜋 ∙ sin 𝜋 ∙ sin 𝜋 ∙ cos 𝜋 3 4 6 2 | а) 0 б) 2 в) 2,5 г) 1,5 |
№13 | Вычислите 𝑡⃗ ∙ 𝑒⃗, если 𝑡⃗{7; 3; −1} и 𝑒⃗{2; −3; 0}: | а) {14; −9; 0} б) 5 в) 23 г) {9; 0; −1} |
№14 | Сколькими способами можно составить расписание одного учебного дня из 5 различных уроков? | а) 30 б) 100 в) 120 г) 5 |
№15 | Найдите сумму векторов 𝑎⃗{12; 1; 3} и 𝑏⃗⃗{0; 5; −4}: | а) {0; 5; −12} б) {12; 4; −7} в) {0; 6; −1} г) {12; 6; −1} |
№16 | Найдите сопряжённое число комплексному числу: z= 7 + 4i. | а) 4 + 7i б) 4i – 7 в) 7 – 4i г) другой ответ |
№17 | Какова вероятность, что при одном броске игрального кубика выпадает число очков, кратное трём? | а) 3 б) 0,5 в) 0,(3) г) 6 |
№18 | Решите уравнение: 3x+1 − 2 ⋅ 3x−2 = 75 |
Бланк ответов:
№1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 | №7 | №8 | №9 |
1) 3) 2) 4) | ||||||||
№10 | №11 | №12 | №13 | №14 | №15 | №16 | №17 | №18 |
Контрольная работа по теме «Многогранники»
Вариант 1
- Сколько диагоналей у семиугольной призмы? А) 21;
Б) 28;
В) 14;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность правильной четырехугольной призмы равна 16 см 2, а полная поверхность 48 см 2. Найдите высоту призмы.
А) 2 см;
Б) 4 см;
В) 1 см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда по трём его измерениям, равным 3 см, 4 см, 5 см.
А) 94 см2 ; Б) 47 см2 ; В) 20 см2 ;
Г) другой ответ.
- Найдите боковую поверхность правильной треугольной пирамиды, если сторона основания равна 2 см, а все двугранные углы при основании 30 0.
А) 2 см 2;
Б) 2 см 2;
В) см 2;
Г) другой ответ.
- Высота правильной усеченной четырехугольной пирамиды равна основания 1 см и 4 см. Найдите площадь диагонального сечения.
А) 20 см 2;
Б) 10 см 2;
В) 5 см 2;
Г) другой ответ.
2 см, а стороны
- Сторона основания правильной шестиугольной призмы равна 4 см, а высота- Найдите объём призмы.
А) 60см3;
Б) 72см3; В) 76см3;
Г) другой ответ.
см.
- Найдите объем правильной четырехугольной пирамиды, если боковое ребро равно 10 см, а сторона основания равна 8 см.
А) 256 см 3;
Б) 224 см 3;
В) 192 см 3;
Г) другой ответ.
Вариант 2
- Сколько диагоналей у восьмиугольной усеченной пирамиды? А) 20;
Б) 28;
В) 40;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность правильной треугольной призмы равна поверхность 36 см 2. Найдите высоту призмы.
А) 3 см;
27 см 2, а полная
Б)
В) 3 см;
см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда по трём его измерениям, равным 4 см, 4 см, 6 см.
А) 92 см2 ; Б) 128 см2 ; В) 96 см2 ;
Г) другой ответ.
- Найдите боковую поверхность правильной четырехугольной пирамиды, если сторона основания равна 2 см, а все двугранные углы при основании 45 0.
А) 8 см 2;
Б) 16 см 2;
В) 8 см 2;
Г) другой ответ.
- Высота правильной усеченной четырехугольной пирамиды равна основания см и 7 см. Найдите площадь диагонального сечения.
А) 10 см 2;
Б) 20 см 2;
В) 12 см 2;
Г) другой ответ.
см, а стороны
- Сторона основания правильной треугольной призмы равна Найдите объём призмы.
А) 18 см3;
Б) 12 см3;
В) 10 см3;
Г) другой ответ.
2 см, а высота 5 см.
- Найдите боковое ребро правильной четырехугольной пирамиды, если ее объем равен 4 см3, а сторона основания равна 2 см.
А)
Б)
В) 4 см;
см;
см;
Г) другой ответ.
Вариант 3
- Сколько диагоналей у девятиугольной призмы? А) 54;
Б) 27;
В) 81;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность правильной четырехугольной призмы равна 48 см 2, а полная поверхность 56 см 2. Найдите высоту призмы.
А) 2 см;
Б) 4 см;
В) 6 см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда по трём его измерениям, равным 10 см, 2 см, 5 см.
А) 120 см2 ; Б) 160 см2 ; В) 80 см2 ;
Г) другой ответ.
- Найдите боковую поверхность правильной треугольной пирамиды, если сторона основания равна 2 см, а все двугранные углы при основании 60 0.
А) 16 см 2;
Б) 8 см 2;
В) 9 см 2;
Г) другой ответ.
- Высота правильной усеченной четырехугольной пирамиды равна основания 2 см и 8 см. Найдите площадь диагонального сечения.
А) 40 см 2;
Б) 20 см 2;
В) 10 см 2;
Г) другой ответ.
см, а стороны
- Боковое ребро правильной шестиугольной призмы равно 4 см, а сторона Найдите объём призмы.
А) 18 см3;
Б) 72 см3;
В) 80 см3;
Г) другой ответ.
см.
- Найдите объем правильной четырехугольной пирамиды, если боковое ребро равно 3 см, а сторона основания равна 4 см.
А) 8 см 3;
Б) 51
3
В) 4 2
3
см 3;
см 3;
Г) другой ответ.
Вариант 4
- Сколько диагоналей у усеченной шестиугольной призмы? А) 12;
Б) 18;
В) 24;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность правильной треугольной призмы равна 18 см 2, а полная поверхность 36 см2. Найдите высоту призмы.
А) 2 см;
Б) см;
В) см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда по трём его измерениям, равным 6 см, 2 см, 4 см.
А) 96 см2 ; Б) 48 см2 ; В) 88 см2 ;
Г) другой ответ.
- Найдите боковую поверхность правильной четырехугольной пирамиды, если сторона основания равна 2 см, а все двугранные углы при основании 60 0.
А) 8 см 2;
Б) 8 см 2;
В) 16 см 2;
Г) другой ответ.
- Высота правильной усеченной четырехугольной пирамиды равна основания 2 см и 4 см. Найдите площадь диагонального сечения.
А) 10 см 2;
Б) 22 см 2;
В) 6 см 2;
Г) другой ответ.
2 см, а стороны
- Боковое ребро правильной треугольной призмы равно объём призмы.
А) 75 см3;
Б) 50 см3;
В) 51,6 см3;
Г) другой ответ.
4 см, а сторона 5 см. Найдите
- Найдите боковое ребро правильной четырехугольной пирамиды, если ее объем равен 12 см3, а сторона основания равна 3 см.
А)
Б)
В) 6 см;
см;
см;
Г) другой ответ.
Время на выполнение: 90 мин.
Перечень объектов контроля и оценки
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Тела и поверхности вращения»
Вариант – 1
- Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом 300 и равна 8 см. Найдите площадь осевого сечения конуса.
А) 8√3 см; Б) 16√3 см; В) 4√3 см;
Г) другой ответ.
- Найдите расстояние от центра шара до плоскости сечения, если радиус шара равен 6 см, а радиус сечения равен 3√3 см.
А) 2√3 см; Б) 4 см;
В) 3 см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности сферы, радиус которой равен 4√3 дм. А) 48 π дм2;
Б) 192 π дм2; В) 60√2 π дм2;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность цилиндра равна 48 π см2, радиус основания – 6 см. Найдите площадь осевого сечения.
А) 27 см2;
Б) 48 см2;
36 см2;
Г) другой ответ.
- Площадь осевого сечения цилиндра равна 21 см2, а площадь основания – 18 π см2. Найдите объем цилиндра.
А) 9 π см3; Б) 21 π см3; В) 63 π см3;
Г) другой ответ.
- По какой формуле вычисляется площадь поверхности цилиндра, радиус основания которого r, а высота h?
А) 4πrh; Б) 2πrh; В) πrh;
Г) другой ответ.
- Площадь осевого сечения цилиндра равна 12 см2, а высота цилиндра – 2 см. Найдите радиус основания.
А) 3√2 см; Б) 4 см;
В) 3 см;
Г) другой ответ.
- Радиусы оснований усеченного конуса равны 12 см и 6 см, а образующая наклонена к плоскости основания под углом 450. Найдите высоту конуса.
А) 3 см;
Б) 4 см;
В) 6 см;
Г) другой ответ.
- Осевым сечением конуса является: А) круг;
Б) квадрат;
В) треугольник; Г) другой ответ.
- По какой формуле вычисляется объем шара?
Вариант – 2
- Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом 600 и равна 4 см. Найдите площадь осевого сечения конуса.
А) 8√3 см; Б) 16√3 см; В) 4√3 см;
Г) другой ответ.
- Найдите радиус шара, если расстояние от центра шара до плоскости сечения равно 3 см, а радиус сечения равен √7 см.
А) 2√3 см; Б) 4 см;
В) 2,5 см;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь поверхности сферы, радиус которой равен 2√5 дм. А) 60 π дм2;
Б) 120 π дм2; В) 80 π дм2;
Г) другой ответ.
- Боковая поверхность цилиндра равна 18 π см2, радиус основания – 3 см. Найдите площадь осевого сечения.
А) 27 см2;
Б) 18 см2;
В) 36 см2;
Г) другой ответ.
- Площадь осевого сечения цилиндра равна 12 см2, а площадь основания – 4 π см2. Найдите объем цилиндра.
А) 6 π см3; Б) 12 π см3; В) 8 π см3;
Г) другой ответ.
- По какой формуле вычисляется площадь боковой поверхности конуса, радиус основания которого r, а образующая k?
А) 4πrk; Б) 2πrk; В) πrk;
Г) другой ответ.
- Площадь осевого сечения цилиндра равна 20 см2, а высота цилиндра – 5 см. Найдите радиус основания.
А) 4 см;
Б) 8 см;
В) 2 см;
Г) другой ответ.
- Радиусы оснований усеченного конуса равны 10 см и 4 см, а образующая наклонена к плоскости основания под углом 450. Найдите площадь осевого сечения конуса.
А) 10,5 см2;
Б) 19 см2;
В) 21 см2;
Г) другой ответ.
- Осевым сечением цилиндра является:
А) круг;
Б) прямоугольник; В) треугольник; Г) другой ответ.
- По какой формуле вычисляется объем усеченного конуса?
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Производная и ее применение»
- вариант
№1. Найдите производную функции
𝑦 = 1,5𝑥6 − 2𝑥2 + 4𝑥 − 5.
№2. Найдите значение производной функции
𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 2𝑥 − 1 в точке 𝑥0 = 0.
№3. Найдите угловой коэффициент касательной к графику функции 𝑓(𝑥) = 𝑥3 − 3𝑥2 − 11 в точке с абсциссой 𝑥0 = 0.
№4. Найдите критические точки функции
𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 6𝑥.
№5. Укажите промежуток, на котором функция
𝑦 = 𝑥2 − 6𝑥 + 4 убывает.
№6. Найдите наибольшее значение функции
𝑓(𝑥) = 4𝑥 − 𝑥2 на отрезке [1; 6].
№7. Тело движется по закону 𝑆(𝑡) = 16𝑡 − 2𝑡3. Найдите скорость тела через 1 секунду после начала движения.
№8. Запишите уравнение касательной к графику функции в 𝑓(𝑥) = 4𝑥2 + 6𝑥 − 3
точке 𝑥0 = 0.
вариант
№1. Найдите производную функции
𝑦 = 2,5𝑥4 + 3𝑥2 − 6𝑥 + 12.
№2. Найдите значение производной функции
𝑓(𝑥) = 𝑥2 + 3𝑥 − 4 в точке 𝑥0 = 0.
№3. Найдите угловой коэффициент касательной к графику функции 𝑓(𝑥) = 𝑥3 − 4𝑥2 + 7 в точке с абсциссой 𝑥0 = 2.
№4. Найдите критические точки функции
𝑓(𝑥) = 10𝑥 − 𝑥2.
№5. Укажите промежуток, на котором функция
𝑦 = 𝑥2 + 2𝑥 + 3 возрастает.
№6. Найдите наименьшее значение функции
𝑓(𝑥) = 𝑥2 − 2𝑥 на отрезке [0; 4].
№7. Тело движется по закону 𝑆(𝑡) = 12𝑡 − 3𝑡3.Найдите скорость тела через 1 секунду после начала движения.
№8. Запишите уравнение касательной к графику функции 𝑓(𝑥) = 3𝑥2 − 6𝑥 + 1 в точке 𝑥0 = 0.
Время на выполнение: 90 мин
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Первообразная и интеграл»
Вариант 1
- Какая из данных функций является первообразной для функции у = 2х3 – 3х2 ? А) 3х2 – 6х; В) х4 – х3;
Б) 0,5х4 – х3 + 5; Г) другой ответ.
- Найдите общий вид первообразных F(x) для функции у = sin 2x.
А) − 1 соs2x + c;
2
В) sin2;
Б) – cos2x + c; Г) – sin2x.
- Для функции f(x) = x2 + 2x – 1 найдите F(1).
2 1 ; В) 1 ;
3 3
Б) 2 ;
3
Г) другой ответ.
- Для функции у = - 3х2 + 2 найдите первообразную, график которой проходит через точку М ( 1; 5).
А) у = - 3х2 + 2х + 4; В) у = - х3 + 2х + 4;
Б) у = - 3х3 + 2х + 5; Г) другой ответ.
- Какой из интегралов нельзя вычислить с помощью формулы Ньютона-Лейбница?
π
А) ∫tgxdx;
0
В) ∫ (х3 + х)dx;
1
2 xdx π
Б) ∫ x + 4 ;
Г) ∫cos xdx.
0
- Вычислите интеграл
∫ (x − 3x 2 )dx. 1
А) 5,5; В) – 5,5;
Б) 11; Г) другой ответ.
- Вычислите интеграл
2
∫(2х − 3)7 dx.
1
А) 1 ;
8
Б) 1 ;
16
В) 0;
Г) другой ответ.
6
- Вычислите интеграл ∫
1
2dx .
x + 3
А) 4; В) 10;
Б) 2; Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 6х, у = 0, х = 1, х = 2. А) 3; В) 6;
Б)9; Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = х2 – х, у = 0.
А) 1 ;
6
В) 1 ;
3
Б) 5 ;
6
Г) другой ответ.
Вариант 2
- Какая из данных функций является первообразной для функции у = 3х3 – 2х ?
А) 3 х 4 − х 2 + 1;
4
В) х4 – 2х2 + 3;
Б) х4 – х2 ; Г) другой ответ.
- Найдите общий вид первообразных F(x) для функции у = cos2x.
А) 1 sin 2x + c; 2
В) - sin2 + c;
Б) sin2x + c; Г) 2sin2x + c.
- Для функции f(x) = x3 - 4x + 1 найдите F(1).
А) − 3 ;
4
В) 11 ;
4
Б) 2 3 ;
3
Г) другой ответ.
- Для функции у = 3 + 4x3 найдите первообразную, график которой проходит через точку М ( 1; 1).
А) у = x4 + 3x – 3; В) у = 4х4 + 3х - 7;
Б) у = x4; Г) другой ответ.
- Какой из интегралов нельзя вычислить с помощью формулы Ньютона-Лейбница?
2
А) ∫(х −1)хdx;
0
2
В) ∫
0
х + 1dx;
2 xdx 2 xdx
Б) ∫ (х −1)2 ; Г) ∫ (x + 1)2 .
- Вычислите интеграл
А) − 5 ;
6
∫ (x 2 − x)dx.
1
В) 2;
Б) 5 ; Г) другой ответ.
6
- Вычислите интеграл
1
∫(1 − 2x)6 dx.
0
А) 1 ;
14
Б) 1 ;
7
В) 0;
Г) другой ответ.
2
- Вычислите интеграл ∫
−2
dx .
2x + 5
А) 4; В) 8;
Б) 2; Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 2х, у = 0, х = 1, х = 3. А)8; В) 6;
Б)4; Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции у = 3х2 – 6х , у = 0. А) 2; В) 6;
Б)4; Г) другой ответ.
Время на выполнение: 90 мин
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Контрольная работа по теме «Уравнения и неравенства»
Вариант 1
- Найдите сумму корней уравнения (2х + 3)(х2 + х – 2) = 0. А) – 2,5;
Б) 2;
В) – 0,5;
Г) другой ответ.
⎛ 2х + 3 ⎞2
2х + 3
- Найдите сумму корней уравнения 2⎜
⎝
⎟
х −1 ⎠
− 7 х −1
+ 5 = 0.
А) 3,5;
Б) – 4;
В) 7;
Г) другой ответ.
- Решите неравенство
х + 3 + х − 4 ≥ 0 .
2 5
А) (1; ∞);
Б) (- ∞; 1);
В) [1; ∞);
Г) другой ответ.
- Решите систему неравенств: ⎧2(3х −1) ≤ 3(4х + 1) + 16,
⎩4(2 + х) 3х + 10.
А) ( -3,5; 2);
Б) решений нет;
В) [ - 3,5; 2);
Г) другой ответ.
- Решите уравнение А) 3;
Б) 0;
В) 0 и 3;
Г) другой ответ.
= 1 − х.
- Найдите сумму корней уравнения −
А) 10;
Б) 6;
В) 12;
Г) другой ответ.
- Решите систему уравнений ⎧х − у = 7,
= 1.
А) (5; - 2);
Б) (9; 2);
В) ( - 5; 2);
Г) другой ответ.
⎩lg(2x + y + 2) = 1.
Вариант 2
- Найдите произведение корней уравнения (3х + 1)(2х2 + х – 3) = 0. А) – 0,5;
Б) 1;
В) 0,5;
Г) другой ответ.
⎛ 2 + х ⎞2
2 + з
- Найдите сумму корней уравнения 5⎜ ⎟ − 2
− 3 = 0.
А) 3;
⎝ 1 − х ⎠
1 − х
Б) – 7;
В) 0,4;
Г) другой ответ.
- Решите неравенство
х − 2 + х + 3 0 .
3 2
А) ( - ∞; 0);
Б) (- ∞; - 1);
В) ( - ∞; 0];
Г) другой ответ.
- Решите систему неравенств: ⎧21 − 4(х + 4) 4х − 7(2х −1),
⎩6 ≥ −2(х + 1) + 3.
А) ( - 2,5;
1 );
3
Б) решений нет;
В) [ - 2,5;
1 );
3
Г) другой ответ.
- Решите уравнение А) 5;
Б) 1;
В) 1 и 5;
Г) другой ответ.
= 2 − х.
- Найдите сумму корней уравнения А) 3;
Б) 5;
В) 7;
Г) другой ответ.
х + 9 = 5
х + 3.
- Решите систему уравнений ⎧2х − 3у = 2,
⎩lоо2 (2x + y + 6) = 4.
А) (3;
4 );
3
Б) (4; 2);
В) ( - 2; - 2);
Г) другой ответ.
Вариант 3
- Найдите сумму корней уравнения (4х – 2)(2х2 + х – 1) = 0. А) – 2;
Б) 1;
В) 0;
Г) другой ответ.
⎛ х + 1⎞2
х + 1
- Найдите сумму корней уравнения 4⎜
⎝
⎟ + 5
х ⎠ х
+ 1 = 0.
А) – 1,3;
Б) – 2;
В) – 1,25;
Г) другой ответ.
- Решите неравенство
2х −1 + х + 3 ≤ 0 .
А) (- ∞; - 0,9];
Б) (- ∞; - 0,9);
В) ( - ∞; 1,5];
Г) другой ответ.
4 3
⎧2 + 11(х + 2) ≥ 5 − 3(5 + 2х),
- Решите систему неравенств:
А) ( 0,25; + ∞);
Б) решений нет; В) [ - 2; 0,25);
Г) другой ответ.
⎨ − 7х 7 + 3(3х − 2).
- Решите уравнение А) 11;
Б) 2;
В) 2 и 11;
Г) другой ответ.
= х − 4.
- Найдите сумму корней уравнения А) 13;
Б) 15;
В) 12;
Г) другой ответ.
х + 6 = 5
х + 2.
- Решите систему уравнений ⎧6х − 7 у = 3,
⎩lоо6 (4x + 5y + 5) = 2.
А) (4; 3);
Б) (7,5; 6);
В) ( - 3; - 3);
Г) другой ответ.
Вариант 4
- Найдите произведение корней уравнения (6 – 3х)( - х2 + х + 3) = 0. А) – 3;
Б) 3;
В) 6;
Г) другой ответ.
⎛ х − 2 ⎞2
х − 2
- Найдите сумму корней уравнения 2⎜
⎝
⎟ − 3
4х ⎠ 4х
+ 1 = 0.
А) 1,5;
Б) − 2 2 ;
3
В) – 1,5;
Г) другой ответ.
- Решите неравенство
2х − 4 − 2х + 3 0 .
5 4
А) ( -15,5; ∞);
Б) [ - 15,5; ∞);
В) ( - ∞; 15,5];
Г) другой ответ.
- Решите систему неравенств: ⎧15 − 7(х + 2) 5х − 2(3 − х),
⎩14 + 3х ≥ 11 − 3(5 − 2х).
А) ( - ∞; 6];
Б) решений нет;
В) ( - ∞; 6);
Г) другой ответ.
- Решите уравнение А) 7;
Б) 0;
В) 0 и 7;
Г) другой ответ.
= 2 − х.
- Найдите сумму корней уравнения 2х + 7 = 3
А) – 4,75;
Б) – 4,5;
В) – 1,25;
Г) другой ответ.
х + 3.
⎧2х = 3у − 3,
- Решите систему уравнений ⎨lоо
(x − 3y + 8) = 2.
А) (3; 3);
Б) (7; 8);
В) ( - 3; - 1);
Г) другой ответ.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Итоговая контрольная работа Вариант 1
- Решите уравнение 3 sin2x + 10 cos x – 6 = 0.
А) ± 2π
3
+ 2πκ,κ ∈ Ζ;
Б) ± arccos1 + 2πκ,κ ∈ Ζ; 3
В) ± π + 2πκ,κ ∈ Ζ; 3
Г) другой ответ.
- Найдите производную функции у = х3 – 0,5х2.
А) у = х2 – х; Б) у = х2 – 0,5 х;
В) у = 3х2 – х; Г) другой ответ.
- Решите неравенство
х2 −16х + 60
х2 − 36
≤ 0.
А) ( - 6; 6) и ( 6; 10]; Б) ( - 6; 10];
В) ( - 6; 6) и ( 6; 10); Г) другой ответ.
- В какой точке производная функции у = 2х – х0,5 равна 1? А) 0,5; Б) 0, 25;
В) такой точки нет; Г) другой ответ.
- Найдите значение выражения log20,4 + log2√2 + log2 10. А) 3,5; Б) 2,5;
В) 3; Г) другой ответ.
- Вычислите интеграл
2
∫(2х − 3)7 dx.
1
А) 1 ;
16
В) 1 ;
8
Б) 0;
Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 2х, у = 0, х = 1 и х = 3. А) 8; Б) 4;
В) 6; Г) другой ответ.
- Найдите длину АМ- медианы треугольника АВС, если А(1;2;3), В(6; 3; 6), С(-2; 5; 2)
А) ; Б) 2;
В) 3; Г) другой ответ.
- Боковое ребро наклонной призмы равно 6 см и наклонно к плоскости основания под углом 600. Найдите высоту призмы.
А) см; Б) 3 см;
В) 3см; Г) другой ответ.
- Найдите объём полого шара, если радиусы его внутренней и внешней поверхности равны 3см и 6см.
А) 126πсм3; Б) 252 πсм3;
В) 189 πсм3; Г) другой ответ.
Вариант 2
- Решите уравнение sin3x + cos3x = 0.
А) ± π
12
+ πκ ,κ ∈ Ζ; 3
Б) π
12
+ πκ ,κ ∈ Ζ; 3
В) π
3
+ πκ,κ ∈ Ζ;
Г) другой ответ.
- Найдите производную функции у = 1 х3 + х2 + 2 .
3
А) у = х2 + 2х +2; Б) у = х2 + х;
В) у = х2 + 2х; Г) другой ответ.
- Решите неравенство
х + 5
1.
2х + 1
А) ( - ∞; - 0,5) и ( 4; + ∞); Б) ( - 0,5; 5);
В) ( - 0,5; 5) и ( 5; + ∞); Г) другой ответ.
- В какой точке производная функции у = (х + 3)х2 равна 3? А) – 1; Б) – 2;
В) такой точки нет; Г) другой ответ.
- Найдите значение выражения log2112 – log2 5 4 - log2 7. А) 3,6; Б) 2,4;
В) 3,2; Г) другой ответ.
- Вычислите интеграл
А) − 1 ;
5
2
∫(3 − 2х)4 dx.
1
Б) 0;
В) 1 ;
5
Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = - 4х, у = 0, х = - 1 и х = 0. А) 2; Б) 4;
В) 6; Г) другой ответ.
- Найдите длину СК - медианы треугольника АВС, если А(1;2;1), В(-4; 6; 3), С(-5; 2; 1)
А)2 ; Б) 2;
В) 3; Г) другой ответ.
- Боковое ребро наклонной призмы равно 24 см и наклонно к плоскости основания под углом 300. Найдите высоту призмы.
А)4 см; Б) 6 см;
В) 12 см; Г) другой ответ.
- Найдите объём полого шара, если радиусы его внутренней и внешней поверхности равны 10 см и 7 см.
А) 800πсм3; Б) 615 πсм3;
В) 876 πсм3; Г) другой ответ.
Вариант 3
- Решите уравнение 2 cos2 x + 2 cos x = 3 sin2 x.
А) π + 2πκ,κ ∈ Ζ;
Б) ± arccos 0,6 + 2πκ ,κ ∈ Ζ;
В) ± π + 2πκ,κ ∈ Ζ; 2
Г) другой ответ.
- Найдите производную функции у = х - х3 + 7.
А) у = 1 - 3х2; Б) у = 1 - х2;
В) у = 3х2 – 1; Г) другой ответ.
- Решите неравенство
1
х + 2
3 .
х − 3
А) ( - ∞; 4,5) и ( 2; 3); Б) ( - 4,5; 3 ];
В) ( - 4,5; - 2) и ( 3; + ∞); Г) другой ответ.
- В какой точке производная функции
х + 5х2
у = равна 7?
х2
А) – 1; Б) – 2;
В) такой точки нет; Г) другой ответ.
- Найдите значение выражения log5 75 + lg 10 100 - log5 15. А) 0,8; Б) 1,2;
В) 1,4; Г) другой ответ.
1
- Вычислите интеграл
∫(2х − 5)3 dx.
0
А) – 68; Б) 68;
В) – 136; Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 6х, у = 0, х = 1 и х = 2. А) 3; Б) 9;
В) 6; Г) другой ответ.
- Найдите длину АМ- медианы треугольника АВС, если А(1;2;3), В(6; 3; 6), С(-2; 5; 2)
А) ; Б) 2;
В) 3; Г) другой ответ.
- Боковое ребро наклонной призмы равно 6 см и наклонно к плоскости основания под углом 600. Найдите высоту призмы.
А) см; Б) 3 см;
В) 3см; Г) другой ответ.
- Найдите объём полого шара, если радиусы его внутренней и внешней поверхности равны 3см и 6см.
А) 126πсм3; Б) 252 πсм3;
В) 189 πсм3; Г) другой ответ.
- Решите уравнение cos x + cos 2x = 2. А) 2πκ ,κ ∈ Ζ;
В) ± π + 2πκ,κ ∈ Ζ; 2
Вариант 4
Б) ± arccos1,5 + 2πκ ,κ ∈ Ζ;
Г) другой ответ.
- Найдите производную функции у = 12х – х2 + х4.
А) у = 12 – х + х3; Б) у = - х – х3;
В) у = 12 – 2х + 4х3; Г) другой ответ.
- Решите неравенство
1 + 2х2 ≤ 0.
х
А) ⎛− ∞; 1
⎝
⎞ ∪ (0;+∞);
Б) ⎡− 1 ⎞
В) ⎛− ∞;
⎝
1 ⎤ ∪ (0;+∞); Г) другой ответ.
- В какой точке производная функции у = + 3х равна 4?
А) ; Б) - ;
В) такой точки нет; Г) другой ответ.
- Найдите значение выражения log2108 – log227 – log5 125. А) – 1; Б) 2;
В) – 3; Г) другой ответ.
1
- Вычислите интеграл
А) − 1 ;
8
∫(− 2х + 1)3 dx.
0
Б) 0;
В) 1 ;
8
Г) другой ответ.
- Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями у = - 4х, у = 0, х = 1 и х = 4. А) 15,5; Б) 21;
В) 31; Г) другой ответ.
- Найдите длину СК - медианы треугольника АВС, если А(1;2;1), В(-4; 6; 3), С(-5; 2; 1)
А)2 ; Б) 2;
В) 3; Г) другой ответ.
- Боковое ребро наклонной призмы равно 24 см и наклонно к плоскости основания под углом 300. Найдите высоту призмы.
А)4 см; Б) 6 см;
В) 12 см; Г) другой ответ.
- Найдите объём полого шара, если радиусы его внутренней и внешней поверхности равны 10 см и 7 см.
А) 800πсм3; Б) 615 πсм3;
В) 876 πсм3; Г) другой ответ.
Время на выполнение: 90 мин.
За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется положительная оценка – 1 балл.
За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов) | Оценка уровня подготовки | |
балл (отметка) | вербальный аналог | |
10 заданий (100 %) | 5 | отлично |
8 - 9 (или 80 – 90 %) | 4 | хорошо |
4 - 7 (или 40 – 70 %) | 3 | удовлетворительно |
менее 4 (менее 40 %) | 2 | неудовлетворительно |
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
В соответствии с учебным планом и рабочей программой по курсу дисциплины ОУПД.01 Математика каждый обучающийся должен выполнить 9 контрольных работ в I семестре и 6 контрольных работ во II семестре.
Контрольные работы выполняются по индивидуальным вариантам, выдаваемым каждому обучающемуся преподавателем.
При выполнении контрольных работ необходимо соблюдать следующие правила:
- работа должна быть выполнена в школьной тетради, имеющей широкие (не менее 2 см) поля;
- перед решением каждой задачи не нужно приводить полностью ее условие;
- не обязательно придерживаться той последовательности при решении, в какой они даны в задании, но строго сохраняя при этом нумерацию заданий;
- не допускается замена задач контрольной работы другими;
- решение задач должно сопровождаться пояснениями; нужно привести в общем виде используемые формулы с объяснением употребляемых обозначений;
- чертежи (если они требуются) должны быть выполнены в прямоугольной системе координат (если в условии нет упоминания о другой системе координат) в полном соответствии с данными условиями задач и теми результатами, которые получены;
- если вычисления, выполняемые при решении задач, приближенные, то следует придерживаться правил приближенных вычислений.
Если работа получила в целом положительную оценку, но в ней есть отдельные недочеты, то нужно сделать соответствующие исправления и дополнения в той же тетради (после имеющихся решений и записи "Работа над ошибками") и предъявить на экзамене.
Контрольная работа не засчитывается, если ее вариант не соответствует выданному.
Обучающийся, не получивший зачет хотя бы по одной контрольной работе, к экзамену не допускается.
Справочные материалы по математике
Алгебра
Таблица квадратов целых чисел от 0 до 99
Десятки | Единицы | |||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
0 | 0 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | 36 | 49 | 64 | 81 |
1 | 100 | 121 | 144 | 169 | 196 | 225 | 256 | 289 | 324 | 361 |
2 | 400 | 441 | 484 | 529 | 576 | 625 | 676 | 729 | 784 | 841 |
3 | 900 | 961 | 1024 | 1089 | 1156 | 1225 | 1296 | 1369 | 1444 | 1521 |
4 | 1600 | 1681 | 1764 | 1849 | 1936 | 2025 | 2116 | 2209 | 2304 | 2401 |
5 | 2500 | 2601 | 2704 | 2809 | 2916 | 3025 | 3136 | 3249 | 3364 | 3481 |
6 | 3600 | 3721 | 3844 | 3969 | 4096 | 4225 | 4356 | 4489 | 4624 | 4761 |
7 | 4900 | 5041 | 5184 | 5329 | 5476 | 5625 | 5776 | 5929 | 6084 | 6241 |
8 | 6400 | 6561 | 6724 | 6889 | 7056 | 7225 | 7396 | 7569 | 7744 | 7921 |
9 | 8100 | 8281 | 8464 | 8649 | 8836 | 9025 | 9216 | 9409 | 9604 | 9801 |
Свойства арифметического квадратного корня
= ⋅ при a ≥ 0 , b ≥ 0
Корни квадратного уравнения ax 2+ bx + c = 0 , a ≠ 0
= a
2
при a ≥ 0 , b > 0
x1 =
2a ,
x2 = 2a
при b
− 4ac > 0
x =− b
2a
при
b 2 − 4ac = 0
Формулы сокращенного умножения
( a + b )2= a 2+ 2ab + b 2
( a − b )2= a 2− 2ab + b 2
a 2− b 2= ( a + b )( a − b )
Степень и логарифм
Свойства степени Свойства логарифма
при a > 0 , b > 0
при a > 0 , a ≠ 1, b > 0 ,
x > 0 ,
y > 0
a − n = 1
a log a b = b
an
an ⋅ am = an + m
log a a = 1
a = a n − m
am
log a 1 = 0
log a ( xy ) = log a x + log a y
⎛ x ⎞
an m = anm
log a ⎜ y ⎟ = log a x − log a y
( ) ⎝ ⎠
k
( ab )n= an ⋅ bn
- n= an
- bn
log a b
= k log a b
Геометрия
Средняя линия треугольника и трапеции
B
MN — средняя
линия
MN AC
B C BC AD
MN — средняя линия
MN = AC
MN AD
BC + AD
A C 2 A
D MN = 2
Теорема Пифагора Длина окружности Площадь круга
C = 2πr
S = πr 2
a a 2+ b 2= c 2
b
Описанная и вписанная окружности правильного треугольника
R = a 3
3
r = a 3
6
h = a 3
2
Площади фигур | |||||||
Параллелограмм | Треугольник | ||||||
b γ | ha a | S = aha S = ab sin γ | b | γ | ha a | S = 1 aha 2 S = 1 absin γ 2 | |
Трапеция | Ромб | ||||||
h a | b | S = a + b ⋅ h | d1 | d2 | d1 , d 2 – диагонали S = 1 d d 2 1 2 | ||
Площади поверхностей и объёмы тел | |||||||
Прямоугольный параллелепипед | Прямая призма |
V = abc | h Sосн | V = Sоснh | |
Пирамида | Конус | ||
h Sосн | V = 1 S h 3 осн | V = 1 πr 2h 3 Sбок = πrl | |
Цилиндр | Шар | ||
V = πr 2h Sбок = 2πrh | V = 4 πr 3 3 S = 4πr 2 |
Тригонометрические функции
Прямоугольный треугольник Тригонометрическая окружность
sinα = a
c
a cosα = b c
tg α = a
b
Основное тригонометрическое тождество: sin 2α + cos 2α = 1
Некоторые значения тригонометрических функций
α | радианы | 0 0 | π 6 | π 4 | π 3 | π 2 | π | 3π 2 | 2π |
градусы | 0° | 30° | 45° | 60° | 90° | 180° | 270° | 360° | |
sin α | 0 | 1 2 | 2 2 | 3 2 | 1 | 0 | −1 | 0 | |
cosα | 1 | 3 2 | 2 2 | 1 2 | 0 | −1 | 0 | 1 | |
tgα | 0 | 3 3 | 1 | 3 | — | 0 | — | 0 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины ОП.03. Возрастная анатомия, физиология и гигиена человека
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена »....
Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины ОП.05. Безопасность жизнедеятельности
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». КОС включа...
Комплект контрольно-оценочных оценочных средств учебной дисциплины ЕН.02. Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) в профессиональной деятельности в рамках основной образовательной программы
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Информатика и информационно-коммуникационные тех...
Комплект контрольно - оценочных средств по учебной дисциплине Элементы высшей математики ИС 2 курс
Комплект контрольно - оценочных средств включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по учебной дисциплине.Результатом освоения учебной дисциплины являютс...
Комплект контрольно-оценочных оценочных средств по учебной дисциплине "Охрана труда"
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Охрана труда» КОС включают контрольные материал...
Комплект оценочных средств по математике для 1 курса к итоговому экзамену
Так как по окончании 1 курса студенты сдают экзамен по математике, то было необходимо создать кос по математике к экзамену...
Комплект контрольно-оценочных оценочных средств МДК.01.01 КОНСТРУКЦИЯ АВТОМОБИЛЕЙ основной образовательной программы специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «СИМФЕРОПОЛЬСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ ТЕХНИ...