ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ: КЛЮЧИ К УСПЕХУ
статья
Система оценки достижения планируемых результатов освоения ФОП – это обеспечение получения обучающимися качественного образования посредством регулярного контроля и оценки соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Проведение промежуточной и итоговой аттестации – это оценка образовательных достижений учащихся на различных этапах обучения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 statya.docx | 19.06 КБ |
Предварительный просмотр:
ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ: КЛЮЧИ К УСПЕХУ
Бекетова Наталья Владимировна,
учитель математики,
МАОУ Гимназия №1,
Цель системы оценки достижения планируемых результатов освоения ФОП – это обеспечение получения обучающимися качественного образования посредством регулярного контроля и оценки соответствия образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Проведение промежуточной и итоговой аттестации – это оценка образовательных достижений учащихся на различных этапах обучения.
Образование - это ключ к будущему, а подготовка к основному государственному экзамену - это важный шаг на этом пути. Подготовка к ОГЭ по математике представляет собой серьезный этап в учебной жизни школьников. Этот экзамен играет важную роль в оценке уровня математических знаний и навыков учащихся, а также имеет влияние на выбор образовательного пути и будущие перспективы. Подготовка к ОГЭ по математике требует тщательной и целенаправленной работы, и важно учесть несколько ключевых аспектов, чтобы добиться успеха.
Один из первых шагов в подготовке к ОГЭ - это полное понимание формата экзамена и его требований. Учащиеся должны ознакомиться с официальными материалами, предоставленными Министерством образования, чтобы иметь четкое представление о том, какие разделы математики будут включены в экзамен, какие типы заданий могут встретиться и какие требования предъявляются для успешной сдачи экзамена. Это дает им ясное представление о том, как нужно готовиться и на чем концентрировать свое внимание.
Следующим важным этапом является разработка плана обучения. Обучающиеся должны иметь детальный план, включающий в себя все темы, которые будут охвачены на экзамене. Планирование времени и ресурсов для каждой из этих тем поможет им эффективно организовать свою учебу и предотвратить случайные пробелы в знаниях. Постепенное увеличение сложности задач и тем в течение периода подготовки может также способствовать более крепким знаниям учеников.
Кроме планирования, успешная подготовка к ОГЭ также зависит от развития базовых математических навыков. Это включает в себя арифметику, алгебру, геометрию, статистику и другие основы математики, которые изучаются в предыдущие годы. В работе с младшими школьниками нужно проводить самостоятельные и контрольные работы в форме тестов, составленных по аналогии с контрольно-измерительными материалами итоговой аттестации. Навыки работы с такими заданиями служат фундаментом для более сложных задач и являются неотъемлемой частью экзамена. Акцентирование особого внимания на укреплении этих навыков обеспечивает ученикам надежную базу для успешной сдачи экзамена.
Практика с использованием тестовых заданий также является важной составляющей подготовки. Регулярно предлагаю учащимся выполнять задания, аналогичные тем, которые они встретят на ОГЭ. Это помогает им ознакомиться с форматом экзамена, оценить свои знания и навыки, а также научиться эффективно управлять своим временем. Регулярная практика усиливает уверенность учащихся и уменьшает стресс перед экзаменом. Контрольные работы (пробники) в формате ОГЭ постепенно приучают учеников к формату экзамена и тренируют правильно распределять время. Также провожу диагностические работы, направленные на оценку общей готовности обучающихся к обучению на данном уровне образования, готовности обучающихся к прохождению государственной итоговой аттестации и других процедур оценки качества образования.
Это даёт возможность отслеживать текущие результаты учителю, ребёнку и родителям, позволяет определить уровень учеников, пробелы в знаниях. В дальнейшем эта диагностика помогает учителю подобрать материалы таким образом, чтобы разобрать те задания, которые вызывают у ребят наибольшие трудности.
Обращение учащихся за индивидуальной помощью к учителю оказывает существенную пользу. Это позволяет им заполнить пробелы в знаниях и повысить свой уровень подготовки.
Для достижения учащимися высоких результатов на ОГЭ только урочной деятельности бывает недостаточно. Учителю важно продумывать систему домашних заданий, направленных на решение этой задачи, мотивировать учеников на самостоятельную работу вне школы. Подготовка к ОГЭ требует не только математических навыков, но и психологической подготовки. Экзамены могут быть стрессовым периодом и ученики должны научиться справляться с волнением. Техники релаксации, правильное планирование и мотивация помогают им подготовиться к экзамену в наилучшем состоянии. Уверенность в своих способностях и мотивация к достижению высоких результатов играют важную роль в успешной подготовке.
Подготовка к ОГЭ по математике - это серьезный и ответственный процесс, который требует усердия и сбалансированного подхода. И только совместными усилиями учителя, учащихся, родителей можно достичь успеха. А хорошие результаты государственной итоговой аттестации выпускников – это положительная оценка эффективности деятельности образовательной организации.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
экзаменационный материал для учащихся III курса по математике
экзаменационный материал для учащихся III курса НПО по математике...
Банк олимпиадных заданий для самостоятельной подготовки учащихся - Математика 5-6 класс
Банк олимпиадных заданий для самостоятельной подготовки учащихся - Математика 5-6 класс (задания в прилагаемом файле)...
СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ПО ПОДГОТОВКЕ УЧАЩИХСЯ К СДАЧЕ ОГЭ И ЕГЭ
Математика -обязательный для всех выпускников основной школы экзамен, и альтернативы ОГЭ как формы проведения его сегодня нет. Подготовка к ОГЭ требует индивидуального, личностного ориентированного по...
1 этап профессионального конкурса преподавателей «Ключ к успеху»
1 этап профессионального конкурса преподавателей «Ключ к успеху»...
Ключ к успеху
Ключ к успеху...
Мотивация – ключ к успеху в процессе обучения иностранному языку (на примере немецкого языка)
статья о том как важна мотивация при изучении иностранного языка...