Наука как форма общественного сознания
презентация к уроку

Наука – это сфера человеческой деятельности, функция которой – накопление и теоретическая систематизация знаний о действительности; включает как деятельность по получению нового знания, так и ее результат – сумму знаний, лежащих в основе картины мира». При этом наука является основной формой человеческого познания. Она не только вырабатывает и систематизирует новые знания о природе, обществе, мышлении и познании окружающего мира. Очень важна ее роль и как социального института в решении глобальных проблем на Земле, например экологии, изменении климата, освоении космического пространства.

Наука как форма общественного сознания - это отражение реальности в рационально упорядоченных и систематизированных формах знания такой, какой она существует независимо от познающего и действующего человека.

 Отличительными признаками науки являются:

 - строгая структурированность то есть, наличие  устойчивых связей  и отношений между элементами внутри системы, иными словами организованность 

 -непрерывное самообновление

Процесс непрерывного самообновления наукой своего концептуального арсенала обозначается в методологии термином "прогрессизм" и считается важным показателем научности. В процессе научного познания применяются такие специфические материальные средства, как приборы, инструменты, другое так называемое научное оборудование

 - выявление глубинных, сущностных связей и отношений Объективного мира  то есть формулирование законов науки, в которых фиксируются эти связи и отношения, а также создание научных теории;

 - общезначимость научного знания; научные знания пригодны для всех людей; язык науки  однозначно фиксирующий термины, что способствует объединению людей

- строгая доказательность и обоснованность результатов, достоверность выводов; Научному познанию присущи строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов. Его непосредственная цель — это объективная истина, постигаемая преимущественно рациональными средствами и методами

  Функции науки:

- Мировоззренческая функция: на каждом историческом этапе развития человеческого общества наука формирует определенную картину мира и тем самым определяет мировоззрение человека.

- Гносеологическая функция науки направлена на выявление сущности и закономерности функционирования и развития природных и социальных явлений.

- Интегративная функция науки заключается в объединении отдельных достоверных знаний о мире в целостную непротиворечивую систему.

  - Методологическая функция: наука создает различные методы и способы исследовательской деятельности.

 - Прогностическая функция: на основе выявленных закономерностей изученных явлений наука способна объяснить перспективные тенденции развития природы и общества.

 - Функция науки как социальной силы: на современном этапе развития человеческого общества научные достижения все чаще используются при разработке программ социального и экономического развития.

- Функция науки как непосредственной производительной силы, современная наука непосредственно связана с практикой, целью научных достижений является их практическая реализация; одновременно, практическая жизнь человека все более оказывается связанной и зависимой от научных достижений и открытий.

6СЛАЙД классификаций наук

Существуют несколько классификаций наук. В зависимости от сферы, предмета и метода познания различают науки:

- о природе – естественные; К основным наукам о природе относят астрономию, физику, химию, географию, биологию, геологию, экологию.

- об обществе – гуманитарные и социальные; К группе общественных наук относятся следующие дисциплины: социология; психология; педагогика; политология; культурология; филология; лингвистика; экономика; юриспруденция; история; социальная география; этнография; антропология.

- о познании, мышлении – логика, носеология, эпистемологияи др.

В классификаторе высшего профессионального образования выделены науки:

- естественные и математика (физика, химия, биология, география, почвоведение, гидрометеорология, экология и др.);

- гуманитарные и социально-экономические (философия, история, политология, экономика, статистика, филология, юриспруденция и др.);

- технические (строительство, металлургия, горное дело, геодезия, и др.);

- сельскохозяйственные (агрономия, лесное хозяйство, рыболовство, зоотехния и др.).

На основе связи науки с практикой выделяют фундаментальные или теоретические науки и прикладные. Вторые направлены на решение конкретных производственных, технических и социальных проблем.

Из всего вышесказанного, можно сделать вывод,  что отражая мир в его материальности, наука образует единую, взаимосвязанную, развивающуюся систему знаний о его законах. Вместе с тем она разделяется на множество отраслей знания (частных наук), которые различаются между собой тем, какую сторону действительности, форму движения материи они изучают.