Целеполагание педагога как условие реализации требований ФГОС нового поколения
статья

Как и любая деятельность человека, профессиональная деятельность педагога предваряется осознанием цели. Отсутствие цели не позволяет классифицировать работу педагога с учащимися как профессиональную деятельность. Целеполагание педагога – это система профессионального осмысления объективной необходимости развития личности современного человека в контексте современной жизни. Целеполагание подразумевает структуру, иерархию и классификацию целей педагогической деятельности. Цель- это осознанное, выраженное в словах предвосхищение будущего результата педагогической деятельности, поэтому цели учителя отражают его уровень культуры и, конечно, профессиональной в том числе. Учитель сегодня – это не просто исполнитель методических учебных рекомендаций, он должен научиться использовать потенциал своих учеников, их энергию и активность, при этом координируя их деятельность в соответствии с поставленной учебной целью.