«Формирование общих компетенций у профессии «Мастер столярного и мебельного производства» на уроках физической культуры»
презентация к уроку

Слайд 1

Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Колледж отраслевых технологий «Краснодеревец» ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА «Формирование общих компетенций у профессии «Мастер столярного и мебельного производства» на уроках физической культуры» Подготовил : преподаватель Барахматов В.Ф.

Слайд 2

Содержание работы 1. « Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 29.01.29 «Мастер столярного и мебельного производства». 2. «Физическая культура в системе подготовки профессии «Мастер столярного и мебельного производства»». 3 «Формы и виды физических упражнений по формированию общих компетенций у учащихся».

Слайд 3

Закон об образовании Российской Федерации (Статья 68) Среднее профессиональное образование направлено на решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и имеет целью подготовку квалифицированных рабочих или служащих и специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования.

Слайд 4

Федеральный Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 29.01.29 «Мастер столярного и мебельного производства » Обучающийся по профессии 29.01.29 «Мастер столярного и мебельного производства готовится к следующим видам деятельности: - Изготовление шаблонов и приспособлений. Изготовление столярных и мебельных изделий. Отделка изделий из древесины. - Сборка изделий из древесины

Слайд 5

«Требования к результатам освоения программы подготовки по профессии «Мастер столярного и мебельного производства» Выпускник, освоивший программу, должен обладать общими компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей

Слайд 6

Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности 1. Изготовление шаблонов и приспособлений (ПК 1.1- 1.4); 2. Изготовление столярных и мебельных изделий (ПК 2.1-2.4); 3. Отделка изделий из древесины (ПК 3.1-3.3); 4. Сборка изделий из древесины (ПК 4.1-4.5).

Слайд 7

«Физическая культура в системе подготовки профессии «Мастер столярного и мебельного производства» уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей ; знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни (ОК 2,3,6,7)

Слайд 8

«Цели и задачи учебной дисциплины «Физическая культура» при подготовке обучающихся по профессии «Мастер столярного и мебельного производства» В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать следующими результатами: Личностными Метапредметными Предметными

Слайд 9

«Формы и виды физических упражнений по формированию общих компетенций у обучающихся » Учебная дисциплина предусматривает изучение: - Теоретическая часть ( изучение техники безопасности на уроках в спортивном зале и современное состояние физической культуры и спорта); - Практическая часть ( Лёгкая атлетика, с портивные игры, гимнастика, плавание)

Слайд 10

«Воздействие на организм обучающихся физических упражнений» Внутренние органы Опорно-двигательный аппарат Энергетический обмен и обмен веществ Кровеносная система

Слайд 11

Спасибо за внимание!