ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА 2021 - 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОУП. 04 Иностранный язык (английский) Специальность: 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)
календарно-тематическое планирование
Перспективно-тематическое планирование по общеобразовательному учебному предмету "Иностранный язык" для 1 курса
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ptp_oup.04._mtr_2021-22.docx | 80.2 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
НА 2021 - 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОУП. 04 Иностранный язык (английский)
Специальность: 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)
№ урока | Кол-во часов | Тема учебной программы, урока | Вид учебного занятия | Хар-ка основных видов деятельности обучающегося (на уровне УУД) по теме | Материально-техническое оснащение, дидактические средства | Содержание восп. работы на уч. занятии | Задание на дом | |
I курс | ||||||||
Безкоровайная Г. Т., Койранская Е. А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В. PlanetofEnglish: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. – М., 2020. Голубев А. П., Балюк Н. В., Смирнова И. Б. Английский язык: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2017 | ||||||||
18 | Тема 1. Повседневная жизнь | |||||||
1 | 1 | Введение. Знакомство. Приветствие, прощание. Порядок слов в повествовател. предложениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г.Т. «PlanetofEnglish» стр. 5 упр.3 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 21 | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 60-61. | |
2 | 1 | Представление себя и других людей в официальной и не официальной обстановке. Личные местоимения. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г.Т. «Planet of English» стр. 5 упр.6 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
3 | 1 | Внешность, национальность, образование, личные качества. Формы глагола to be. Понятие глагола-связки. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.33-34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 21 | Сообщение о себе. | |
4 | 1 | Притяжательные местоимения. Мой друг. Переписка с друзьями. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 95-98. Голубев А. П. стр.89 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. упр.12 стр.9 | |
5 | 1 | Род занятий, должность, место работы. Местоимения: указательные, объектные. | Практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 25-28 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Выучить местоимения, упр.1.4 стр.28 | |
6 | 1 | Моя семья. Введение лексики по теме. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 16-17 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 21 | Лексика | |
7 | 1 | Работа с содержанием текста «Моя семья». Грамматика: употребление в речи предложений с конструкцией I wish (I wish I had my own room). | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 32 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12 | Составить вопросы к тексту | |
8 | 1 | Простое настоящее время. Выполнение упражнений. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | БезкоровайнаяГ. Т. ««Planet of English» стр. 13-14 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 6 стр.18 | |
9 | 1 | Наречия и словосочетания, характерные для Present Simple | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | БезкоровайнаяГ. Т. ««Planet of English» стр. 16-17 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 14 стр. 21 | |
10 | 1 | Семейные традиции. Домашние обязанности. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 33- 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12 | Упр.11 стр.20 | |
11 | 1 | Формы глагола to have. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Т.Ю. Полякова стр.23 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.11 стр.23 | |
12 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Подготовить презентацию о традициях своей семьи. | |
13 | 1 | Введение лексики по теме «Мой дом». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 36-37 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Выучить лексику по теме. | |
14 | 1 | Артикль: определённый, неопределённый, нулевой; употребление артикля с именами собственными и при обозначении профессий. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.54-57 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.5.6 стр.59 | |
15 | 1 | Дом моей мечты. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 27-28 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Сообщение о своем доме Стр.29 упр.11 | |
16 | 1 | Дома в Великобритании. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. ««Planet of English» стр. 31 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Подготовить презентацию | |
17 | 1 | Предложения с оборотом there is/are. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.64-66 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | И.П. Агабекян упр.6.2 стр.65-66 | |
18 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 121 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. упр.5,6 стр.27 | |
18 | Тема 2. Здоровье | |||||||
19 | 1 | Здоровый образ жизни. Грамматика: употребление в речи конструкций с инфинитивом. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Повт. лексич. матер. | |
20 | 1 | Мой рабочий день. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 67 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Лексика | |
21 | 1 | Количественные и порядковые числительные. Дроби. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 107 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Голубев А. П. упр.6,7 стр.116 | |
22 | 1 | Рабочий день студента. Грамматика: употребление в речи предложений с конструкцией so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents). | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.68 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Составить рассказ о своем рабочем дне. | |
23 | 1 | Предлоги времени и места. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 87 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Выучить предлоги времени. | |
24 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 79 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Повторить грамматический материал. | |
25 | 1 | Свободное время. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. Множественное число существительных. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр.47-49 Безкоровайная Г. Т. Стр. 47 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Упр.4.6 стр.51 | |
26 | 1 | Работа с содержанием текста «Мой выходной день». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 68-69 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Составить сообщение о выходном дне. | |
27 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр. 50, упр. 4.2 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 4.3. стр. 50 | |
28 | 1 | Работа с содержанием текста «Хобби». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 88-89 Голубев 99 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Рассказать о своем хобби. | |
29 | 1 | Питание. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 86 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Выучить лексику. | |
30 | 1 | Работа с содержанием текста «Meals in England». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 74-75 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
31 | 1 | Неопределённые местоимения little, few. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.70-71 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.6.10 стр.71 | |
32 | 1 | Работа с содержанием текста «British Meals” | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 87 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Составить 5 спец.вопросов к тексту | |
33 | 1 | Здоровое питание. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://infourok.ru/proektnaya-rabota-po-teme-ealty-diet. | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Составить кроссворд | |
34 | 1 | Здоровый образ жизни. Посещение врача. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://speakenglishwell.ru/healthy-lifestyle | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Подготовить презентацию | |
35 | 1 | Ведение лексики по теме: «Товары и покупки». Неопределённые местоимения some, any, no, every и их производные. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. стр. 95 И.П. Агабекян «Английский язык» стр.101-102 Полякова стр.127 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Выучить лексику. Упр.9.3 стр.102 | |
36 | 1 | Работа с содержанием текста: «Что предлагают магазины». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 96 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Составить 5 спец.вопросов к тексту | |
10 | Тема 3. Спорт | |||||||
37 | 1 | Активный отдых. Спорт в нашей жизни. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 196 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Выучить лексику. | |
38 | 1 | Экстремальные виды спорта. Степени сравнения прилагательных и наречий. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр.77-79 Полякова стр. 25 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 9 | Упр.7.4 стр.80 | |
39 | 1 | Работа с содержанием текста «Спорт» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян стр. 195 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
40 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Голубев А. П. стр. 132 | |
41 | 1 | Спорт в Великобритании. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр. 206 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
42 | 1 | Работа с содержанием текста «Спорт и игры» | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 106 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Упр.11 стр.109 | |
43 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 108 упр. 10 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Подготовить презентацию. | |
44 | 1 | Олимпийское движение. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.184 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9 | Выучить лексику | |
45 | 1 | Работа с содержанием текста «Олимпийские игры». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 190 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9 | Безкоровайная Г. Т. стр. 191 упр. 9 | |
46 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 192 упр. 10 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 9 | Подготовить презентацию | |
18 | Тема 4. Страны изучаемого языка | |||||||
47 | 1 | Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. Длительные времена. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 82 Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 114-115 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8 | Лексика Стр.118 упр.8 | |
48 | 1 | Работа с содержанием текста «Путешествие». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 81 Безкоровайная Г. Т. » стр. 113 упр.3-4 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. стр. 120 упр. 12 | |
49 | 1 | Работа с содержанием текста «Планирование поездки». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 119 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить вопросы к тексту | |
50 | 1 | Работа c содержанием текста «Москва: прошлое и настоящее»». Прошедшее простое время. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.134-135 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. стр.136упр.14 | |
51 | 1 | Государственное и политическое устройство РФ. Будущее простое время Future Simple Tense. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.146 упр.8 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Схематически изобразить гос. устр. РФ | |
52 | 1 | Работа c содержанием текста: «Российская Федерация. Праздники и знаменательные даты». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.145 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить кроссворд | |
53 | 1 | Великобритания. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 122-123 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
54 | 1 | Географическое положение, климат, население Великобритании. Работа c содержанием текста. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 121 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
55 | 1 | Страдательный залог, употребление в речи структуры have/get + something + Participle II (causativeform). Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 152 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Стр.157 упр.12 | |
56 | 1 | Государственное и политическое устройство Великобритании. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 158 упр.14 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
57 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию. | |
58 | 1 | США. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян«Английский язык» стр. 225-226 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
59 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 229 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение. | |
60 | 1 | Австралия и Новая Зеландия. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 64-65 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию | |
61 | 1 | Канада. Работа с содержанием текста. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Дидактический материал | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию | |
62 | 1 | Праздники, традиции и обычаи. Грамматика: модальные глаголы и их эквиваленты. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 164 упр.7-8 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
63 | 1 | Работа c содержанием текста «Традиции англоговорящих стран» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 169 упр.15 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Упр.18 стр.171 | |
64 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 223 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить проект | |
12 | Тема 5. Городская и сельская жизнь | |||||||
65 | 1 | Сельская местность или большой город. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.172 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
66 | 1 | Грамматика: употребление в речи конструкций с герундием: to love /hate doing something; stop talking. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 174 упр.4 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | стр. 175 упр.5 | |
67 | 1 | Работа c содержанием текста «Проживание в городе или деревне….» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 176-177 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Стр.179 упр.12 | |
68 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 175 упр.6 | ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Повторить гр. материал | |
69 | 1 | Преимущества и недостатки проживания в сельской местности. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений (преимущества) | |
70 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений (недостатки) | |
71 | 1 | Преимущества и недостатки проживания в городе | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.178 упр.10 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений(преимущества) | |
72 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений(преимущества) | |
73 | 1 | Сравнение проживания в городе и сельской местности. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 179 упр. 11 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение | |
74 | 1 | Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 179 упр.12 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | стр.179 упр.13 | |
75 | 1 | «Мне нравится жить в городе (сельской местности). Монологическая речь. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 181 упр. 16 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение о своём городе (селе). | |
76 | 1 | Выполнение упражнений на развитие навыков письма. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 183 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Повторить лексический материал | |
8 | Тема 6. Научно-технический прогресс | |||||||
77 | 1 | Изобретения, которые потрясли мир. Введение и актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 180 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Выучить лексику | |
78 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 213 упр. 2 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Упр. 4) стр. 214 | |
79 | 1 | Работа с содержанием текста «Роль технического прогресса» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 179 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
80 | 1 | Освоение космоса. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 220 упр.1 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Составить кроссворд | |
81 | 1 | Условные предложения. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 180-181 упр. 1-4 Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 210 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Повт.лексический матер. | |
82 | 1 | Высокие технологии. Грамматика: сложные предложения. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 232-233 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | стр.233 упр.2) | |
83 | 1 | Работа с содержанием текста «Достижения цивилизации». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 212-213 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Подготовить презентацию. | |
84 | 1 | Союзы, используемые в придаточных предложениях условия. Выполнение упражнений. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 211 упр.5 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Повторить грамм. материал | |
8 | Тема 7. Природа и экология | |||||||
85 | 1 | Человек и природа. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 231-232 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР.5, ЛР 10, ЛР 18 | Выучить лексику | |
86 | 1 | Работа с содержанием текста «Защита природы» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 231 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
87 | 1 | Изменение климата и глобальное потепление. Грамматика: согласование времен. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 222-223 И.П. Агабекян для ССУЗов стр. 174-175 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Повт.гр.материал | |
88 | 1 | Природные ресурсы. Возобновляемые источники энергии. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 225 упр. 6 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | стр. 232 упр.16 | |
89 | 1 | Работа с содержанием текста «Животный мир в опасности». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 226 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР5, ЛР 10, ЛР 18 | Подготовить сообщение. | |
90 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 229 упр. 11 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Повт.лексику | |
91 | 1 | Работа с содержанием текста «Кто может спасти нашу планету»? | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 228 упр.10 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | ||
92 | 1 | Знаменитые природные заповедники России и мира. Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 229 упр. 12 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | ||
8 | Тема 8. Современная молодёжь | |||||||
93 | 1 | Современная молодёжь. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 70 упр.1 https://www.researchgate.net | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 21 | Выучить лексику | |
94 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | https://www.researchgate.net | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 21 | Составить словосочетания | |
95 | 1 | Как молодёжь выражает свою индивидуальность | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр.70-71 упр. 2 | ЛР 1-ЛР 7, ЛР 21 | Подгот сообщ. | |
96 | 1 | Увлечения и интересы. Субкультуры в России и за рубежом. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 84 упр. 3 | ЛР 3, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 87 упр.3) | |
97 | 1 | Проблемы современной молодёжи. Грамматика: совершенные времена. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 112 упр.1 И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 113 | ЛР 3, ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 113 упр.2 | |
98 | 1 | Связь с предыдущими поколениями. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 116-117 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 119 упр.2 | |
99 | 1 | Работа с содержанием текста «Легко ли быть молодым» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 122 упр.1 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 123 упр.3-6 | |
100 | 1 | Образовательные поездки. Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 128 упр.1 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | Повторить лексический материал | |
8 | Тема 9. Профессии | |||||||
101 | 1 | Профессиональное самоопределение. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнен. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 239 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 14 | Выучить лексику | |
102 | 1 | Работа с содержанием текста «Мир профессий» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16 | Составить 5 вопросов к тексту | |
103 | 1 | Популярные профессии в мире и в России. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить кроссворд | |
104 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 242 упр.14 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Повт.лексич.матер. | |
105 | 1 | Совершенные длительные времена | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 236 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Выучить наречия для Per.Cont. | |
106 | 1 | Работа с содержанием текста «Строим карьеру» | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 240 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить 5 спец вопросов к тексту | |
107 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 241 упр.10 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить сообщение | |
108 | 1 | Монологическая речь «Мои планы на будущее» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Повт. материал | |
8 | Тема 10. Иностранные языки | |||||||
109 | 1 | Изучение иностранных языков. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 145 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Выучить лексику | |
110 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян«Английский язык» стр. 145-146 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | стр.147 отв.на вопросы | |
111 | 1 | Работа с содержанием текста «Сложности в изучении иностранных языков» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 255 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Составить вопросы к тексту | |
112 | 1 | Самые распространенные иностранные языки в России. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | https://understandrussia.com | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 15 | Подготовить презентацию | |
113 | 1 | Выдающиеся личности, повлиявшие на развитие культуры и науки. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» для ССУЗов стр.137-138 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Повторить лексику | |
114 | 1 | Английский – язык международного общения. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | https://s-english.ru/topics/english- | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Подготовить сообщение | |
115 | 1 | Роль иностранного языка в моей будущей профессии. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | https://multiurok.ru/index | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 15 | Подготовить сообщение | |
116 | 1 | Выдающиеся личности, повлиявшие на развитие культуры и науки. Выполнение упражнений | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Подготовиться к зачету | |
117 | 1 | Дифференцированный зачёт | практическое | УУД 1-3 | Дидактический материал | ЛР 1ЛР 4, ЛР 5 | ||
118 | 1 | Дифференцированный зачёт | практическое | УУД 1-3 | Дидактический материал | ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)....
контрольно-оценочные средства по программе учебной дисциплины ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности 38.02.01 « Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Учебная дисциплина ОУД 02 Иностранный язык (английский) Специальность СПО 22.02.06 Сварочное производство
Календарно – тематический план (далее - КТП) – составная часть учебно-методического комплекса учебной дисциплины, профессионального модуля. Форма КТП является единой для преподавателей ГАПОУ КТиХО. В ...
Комплект контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» специальность № 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)&r...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык (английский) специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы входящей в укрупнённу...
Рабочая программа по дисциплине "История" для специальности "Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)"
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории в ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум», реализующего образовательную...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины ОД. О3 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка среднего профессионального образования)
Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по дисциплине ОД.03. Иностранный язык (английский), примерной программы...