Методическая разработка урока по учебной дисциплине Физика по теме: «Законы геометрической оптики»
методическая разработка

Областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Вейделевский агротехнологический техникум

имени Грязнова Владимира Михайловича»

Методическая разработка

урока

по учебной дисциплине: физика

по теме: «Законы геометрической оптики»

подготовила

Смирнова Ирина Николаевна

преподаватель физики и математики

п. Вейделевка

2021

Конспект урока физики.

Тема: «Геометрическая оптика».

Цели урока:  

- расширить знания учащихся о природе света,  раскрыть сущность законов геометрической оптики;

- формировать интеллектуальные и практические умения в области  физического эксперимента; развивать интерес к изучению физики и   проведению физического эксперимента, умение работать в группе, вести дискуссию, отстаивать свою точку зрения. Создать условия для исследовательской деятельности учащихся, развивать умение делать выводы из результатов эксперимента;

- воспитывать у учащихся ценностное отношение к физической науке, её достижениям, показывать важность знаний об окружающем мире, умений объяснять с научной точки зрения суть происходящих вокруг явлений.

Оборудование урока: презентация на ПК, проектор, экран, оборудование для проведения опытов по оптике.

Эпиграф урока:

Чудный дар природы вечной,
Дар бесценный и святой,
В нем источник бесконечный
Наслажденье красотой:
Небо, Солнце, звезд сиянье,
Море в блеске голубом –
Всю картину мирозданья
Мы лишь в свете познаем.

Технологическая карта урока:

Приложение 1.

1. Что такое оптика?

1. Первые представления об оптике.
2. Какие существуют способы передачи воздействия?
3. Какие теории о природе  света существовали в 18 веке?
4. Теория Ньютона.
5. Теория Гюйгенса.
6. Какая теория одержала победу? Почему?
7. Какую природу имеет свет?
8. Какие законы геометрической оптики вы знаете?
9. Что вы можете сказать о видах линз?

Приложение 2.

Задачи:

1. Определить показатель преломления стекла n, если α=51°, а β=27°.
2. Найти угол падения  α, если угол преломления β=19°, а показатель преломления n=1,3.
3.  Найти угол преломления β, если угол преломления α=47°, а показатель преломления n=1,8.
4. Определить фокусное расстояние F линзы, если расстояние от предмета до линзы d=60 см, а расстояние от линзы до изображения f=40 см. 

Приложение 3.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.

Вопросы:

1. В автомобилях ранних выпусков сбоку кабины устанавливали плоские зеркала. В настоящее время их заменили выпуклыми. Чем вызвана такая необходимость?
2. С какой целью отражатель фары покрывают тонким слоем серебра?
3. Как узнать по перемещению изображения предмета в выпуклом зеркале заднего обзора автомобиля, куда движется этот предмет – к машине или от машины?
4. С какой целью стекла фар автомобилей и тракторов делают рифлеными?
5. Почему не рекомендуется поливать растения в жаркое время дня?
6. Почему при переправе через реку вборд на автомобиле или тракторе нельзя доверять зрению и необходимо измерить глубину реки?
7. Ветровое стекло автомашины во время дождя покрывается капельками воды. Какова причина плохой видимости через такое стекло?
8. Почему на занятиях учащиеся должны сидеть так, чтобы окна были слева?
9. Леонардо да Винчи писал свои научные и художественные трактаты левой рукой справа налево. Как читали рукописи его ученики?
10. Почему охотники, прицеливаясь, закрывают один глаз?
11. Почему классную доску не стоит покрывать лаком?
12. Видит ли себя человек в зеркале таким, каким видят его другие люди в натуре?
13. В кинофильмах иногда показывают изображение человека в зеркале. Почему при этом в зеркале не виден киноаппарат, которым снималось это изображение?
14. Почему пальцы, опущенные в воду кажутся короткими?

Задача на дом: попробуйте, смотря одним глазом, вдеть нитку в иголку. (Обсудить на следующем уроке).

Список использованной литературы

1.  Касьянов В. А. Физика. 11 класс. – М.:ООО «Дрофа», 2001 г.
2. Кошкин Н. И. Ширкевич М. Г.. Справочник по элементарной физике. – М.: Наука, 1988 г.
3. Мякишев Г. Я. Буховцев Б. Б.. Физика. 11 класс. – М.: Просвещение, 2004 г.
4. Тарасов Л. В. Тарасова А. Н. Беседы о преломлении свете. Библиотечка «Квант», выпуск №18. -  М.: Наука, 1982 г.
5. CD-диск. Вся физика. Электронное учебное пособие. – М.: Руссобит, 2004 г.

Интернет – источники

1. Ирина Валентиновна Пащенко учитель физики МОУ СОШ № 30, г.Иркутск

http://festival.1september.ru/articles/415200

2. Ольга Дмитриевна Смыкова http://festival.1september.ru/authors/105-751-789

3. Елена Владимировна Пятиизбянцева http://festival.1september.ru/authors/103-446-893

4. http://tush.abatskobr.ru/media/cms_page_media/309/urok4.doc

5. Светлана Анатольевна Тишкова http://festival.1september.ru/authors/103-676-585