Час вежливости
план-конспект занятия

Час вежливости

Цель

Закрепить знания  детей о культуре поведения.

Учить употреблять вежливые слова, прививать этические нормы поведения

в общении с одноклассниками и взрослыми.

Воспитывать чувство коллективизма, сплочённости и умения работать в команде.

Развивать коммуникативные навыки речи.

Воспитывать уважения к старшим.

                                                                                    Оборудование

Таблички, картинки.

                                                                                     Вид работы

Беседа в игровой форме.

                                                                                        Словарь

Доброта, вежливый, заботливый, уважения, извините, пожалуйста.

                                                                                          Ход занятия

                                                                            Организационный момент

         Настроить детей на доброжелательное рабочее настроение:   Здравствуйте. Кто сегодня дежурит  в классе?

Какое сейчас занятие? О чём говорили на прошлом занятии?

Правильно, говорили о вежливости, о доброте, о заботе.

Скажите, какие вежливые слова вы знаете?

- спасибо, пожалуйста, извините…

Хорошо, молодцы.

Кирилл скажи пожалуйста, как нужно вести себя с взрослыми.

- нужно говорить вежливо, уважительно, не грубить.

Молодец, правильно.

А теперь давайте поиграем:

Мама несёт сумку, а Даниил идёт рядом.

Как должен поступить Даниил?

Верно, он должен помочь маме донести сумку.

Как вы думаете это хороший поступок? Почему?

Да это очень хороший поступок, и если вы будете всегда помогать своим родителям, то они будут очень счастливы.

Таня скажи пожалуйста какие бывают люди ещё.

Люди бывают добрыми и злыми.

Как вы думаете, что такое зло?

- Это жадность, грубость, ложь, лень.

Физминутка        «Клоуны»

Дети выполняют задания:

- брови свисти и развести;

- глаза сильно прищурить и широко открыть;

- шею вытянуть, а затем опустить её;

- плечи свести и развести;

- руками обнять себя, погладить, пожелать себе успехов и улыбнуться.

Хотите ещё поиграть?

Таня и Кирилл будут показывать добрые дела, а Снежана и Даниил

будут показывать плохие поступки.

Таня и Кирилл говорят и сопровождают слова действием.

- Таня уронила ручку, а Кирилл поднял и подал.

- спасибо, пожалуйста.

Даниил и Снежана показывают сценку:

- в автобусе дедушка( Даниил) стоит, а девочка( Снежана) сидит, играет

в телефоне и не замечает дедушку.

- как нужно правильно поступить в этой ситуации? Почему девочка должна

уступить место дедушке?

- Лена( потому что старших нужно уважать ).

Хорошо, молодцы, как вы думаете, какие поступки нужно делать хорошие или плохие?

Верно, нужно всегда делать хорошие поступки.

Давайте и мы сейчас тоже сделаем одно доброе дело. На чистый лист ватмана  наклеем  из цветной бумаги: дом, деревья, людей, птиц и зверей.

Как мы назовём картину? « Наша дружная семья»

Наше занятие подходит к концу, молодцы все работали хорошо.

А вам понравилось занятие? Мы работали все хорошо, мы молодцы.

Всё можно идти в группу.