Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ
материал

Название программы

Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся из числа инвалидов и лиц с ОВЗ в ГБПОУ «Московский колледж управления, гостиничного бизнеса и информационных технологий «Царицыно»»

Разработчик программы

Рязанова Валерия Сергеевна

социальный педагог

Основание для разработки программы

1. Закон РФ «Об образовании»

2. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ»

3. Семейный кодекс РФ

Целевая аудитория

Студенты 1-4 курсов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)

Цель программы

Поддержание комфортной образовательной среды, способствующей наиболее полному развитию интеллектуального, личностного и творческого потенциала учащихся с ОВЗ с приоритетностью подготовки студентов к полноценной жизни в обществе.

Задачи

1. Выявление, анализ проблем у обучающегося (на уровне психолого-педагогического консилиума колледжа)
2. Комплексное психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса студентов с ОВЗ; составление индивидуальной программы сопровождения.
3. Психолого-педагогическая поддержка семей, имеющих детей с ОВЗ.
4. Оценка эффективности сопровождения обучающихся с ОВЗ.

Сроки и этапы реализации программы

Программа рассчитана на курс обучения. Ежегодно в июне проводится корректировка плана на следующий учебный год

1 этап: организационно-подготовительный (июль-сентябрь)

2 этап: основной (октябрь-май)

3 этап: констатирующий (июнь)

Ожидаемые результаты

Достижение обучающегося с ОВЗ планируемых результатов освоения образовательной программы

Система организации контроля за исполнением программы

Контроль за исполнением программы осуществляет администрация колледжа.

Источники финансирования

Бюджетные и внебюджетные средства колледжа

№

Содержание деятельности

Ответственный

Срок

1

Выявление проблем у абитуриентов

Педагог-психолог

Ответственный секретарь приемной комиссии

Июль – август

2

Создание банка данных для реализации индивидуальных программ социальной реабилитации детей

Педагог-психолог

Ответственный секретарь приемной комиссии

август

3

Собрание психолого-педагогического консилиума. Составление индивидуальных программ сопровождения.

Руководитель УМО

Руководитель отдела ВиС

Педагог-психолог

сентябрь

4

Ознакомление участников образовательного процесса с рекомендациями по работе с детьми, имеющими ОВЗ.

Педагог-психолог

сентябрь

5

Закрепление за студентами с ОВЗ социального воспитателя. Социальный патронаж.

Руководитель отдела ВиС

Классные руководители

сентябрь

№

Содержание деятельности

Ответственный

Срок

Психологический блок

1

Организация и проведение диагностики (изучение условий семейного воспитания, уровня социализации ребенка, контроль динамики развития и т.д.)

Педагог-психолог

Социальный педагог

Октябрь-май

2

Консультирование педагогов по результатам диагностики, по выбору индивидуально-ориентированных методов и приемов работы с обучающимися.

Педагог-психолог

Методисты

В течение всего периода

3

Помощь родителям в вопросах выбора стратегии воспитания и приемов коррекционного обучения ребенка с ОВЗ

Педагог-психолог

Социальный педагог

В течение всего периода

4

Содействие в приобретении обучающимися психологических знаний, умений, навыков необходимых в преодолении трудностей общения, обучения (как для студентов с ОВЗ, так и для остальных студентов)

Педагог-психолог

В течение всего периода

5

Различные формы просветительской деятельности (лекции, беседы и т.д.).

Педагог-психолог

В течение всего периода

Социальный блок

1

Распознавание, диагностирование и разрешение конфликтов, затрагивающих интересы ребенка, проблемных ситуаций на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий.

Педагог-психолог

Социальный педагог

В течение всего периода

2

Помощь семье в проблемах, связанных с учебой ребенка

Преподаватели-предметники

В течение всего периода

3

Помощь ребенку в устранении причин, негативно влияющих на его посещаемость и успеваемость.

Все участники педагогического процесса

В течение всего периода

4

Организация досуга детей с ОВЗ, вовлечение их в кружковую, секционную, волонтерскую деятельность с целью проявления творческих способностей и обеспечения занятости в свободное время

Руководитель отдела ВиС

Руководитель физ.воспитания

Педагоги доп.образования

Соц.педагог

В течение всего периода

5

Содействие в социальной адаптации обучающихся (экскурсии, участие в праздниках, концертах и т.д.)

Руководитель отдела ВиС

Руководитель физ.воспитания

Педагоги доп.образования

Соц.педагог

В течение всего периода

6

Оказание социально-правового консультирования обучающимся с ОВЗ и их семьям с целью соблюдения их прав.

Юрист колледжа

В течение всего периода

7

Сбор информации о летнем отдыхе обучающихся

Социальный педагог

июнь

Предметно-образовательный блок

1

Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и их учет при организации учебной деятельности

Преподаватели-предметники

В течение всего периода

2

Организация дистанционного обучения и консультирования студентов с ОВЗ

Администрация колледжа

Преподаватели-предметники

В течение всего периода

3

Привлечение обучающихся к участию в олимпиадах, НПК и т.д.

Преподаватели-предметники

В течение всего периода

№

Содержание деятельности

Ответственный

Срок

1

Мониторинг динамики развития студентов на основе реализации индивидуальных программ сопровождения.

Педагог-психолог

Социальный педагог

июнь

2

Перспективное планирование дальнейшего психолого-педагогического сопровождения студентов

Руководитель УМО

Руководитель отдела ВиС

Педагог-психолог

Социальный педагог

июнь