рабочая программа ПМ 03 Выполнение окрашивания волос
рабочая программа

Приложение № 12

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

СПЕЦИАЛЬНОЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ  С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

«КУРТАМЫШСКОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №1 ЗАКРЫТОГО ТИПА»

РАССМОТРЕНО                                                                          УТВЕРЖДЕНО

на заседании МК мастеров п\о                                              заместитель  директора   по УПР

и преподавателей профцикла                                                   ________________

протокол №______                                                                     Г. С. Максимовских “_____”______________20____  г

  Председатель МК ________________

                                         Сердюкова О.А.

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ 03. ВЫПОЛНЕНИЕ ОКРАШИВАНИЯ ВОЛОС

Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии  100116.01  Парикмахер.

Организация-разработчик:

Федеральное государственное  бюджетное специальное  учебно-воспитательное учреждение  для детей и подростков с девиантным поведением «Куртамышское специальное профессиональное  училище № 1 закрытого типа»

Курганская область, г. Куртамыш, ул. Строителей д. 19.,

тел. 8 (35249) 2-16-27,Факс:   8 (35249) 9-20-47,

e-mail:  spu@front.ru  spu@kurtspu.ru,  kurtspu@mail.ru 

Авторы:

Усынина Ольга Александровна, мастер производственного обучения, преподаватель специальных дисциплин по профессии «Парикмахер»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ. 03 ВЫПОЛНЕНИЕ ОКРАШИВАНИЯ ВОЛОС

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля (далее примерная программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии НПО  100116.01  Парикмахер, входящей в состав укрупнённой группы 100000 Сфера обслуживания

По специальности парикмахер в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение окрашивания волос и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы по обслуживанию       клиентов.

          ПК 3.2.  Выполнять окрашивание и обесцвечивание волос.

ПК 3.3.  Выполнять колорирование волос.

ПК 3.4. Выполнять заключительные работы по обслуживанию клиентов.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессии парикмахер 16437

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт: организации подготовительных  работ по обслуживанию клиентов; выполнения окрашивания, обесцвечивания и колорирования волос красителями разных групп;  выполнения заключительных  работ по обслуживанию клиентов;

уметь:                       

 организовывать рабочее место; подбирать препараты для окрашивания волос; пользоваться парикмахерским инструментом;  выполнять все виды  окрашивания в соответствии с  инструкционно-технологической  картой; производить коррекцию    выполненной работы;  выполнять заключительные   работы по обслуживанию                      клиентов;          

знать:                     

состав и свойства  профессиональных препаратов; современные направления моды в парикмахерском искусстве;  нормы расхода препаратов, времени на выполнение работ;   технологии окрашивания волос; критерии оценки качества  выполненной работы.    

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 112 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 40 час, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 30часов;

самостоятельной работы обучающегося – 10 часов;

учебной и производственной практики – 72 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности парикмахера, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

                                                                                                                                                                                                                                   Всего:            112                                                                                      

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 - ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 - репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач) 

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1.  Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебной парикмахерской-мастерской.

Оборудование производственной мастерской и рабочих мест:

1. Технологического оборудования и инструментов:

 Рабочие туалетные  столики, передвижные тележки, сушуар, кресло-мойка, кисти для окрашивания, миски, шейкеры, фольга, шапочка для мелирования, перчатки, весы, мерный стаканчик, аппликатор, выжиматель, страйпер, спонж, расчёска с остроконечной ручкой, крючок, пеньюар.

2. Информационных технологий в профессиональной деятельности:

компьютеры, принтер, проектор, комплект учебно-методической документации.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику (по профилю специальности), которую рекомендуется проводить как итоговую (концентрированную) практику.

Базами учебной и производственной практики являются  учебно-производственные мастерские.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. И.Ю.Плотникова «Технология парикмахерских работ», 2013г.
2. О.Н.Кулешкова «Технология и оборудование парикмахерских работ», 2012г.
3. Е.И.Безбородова «Материаловедение для парикмахеров», 2012г.
4. Л.Д.Чалова «Санитария и гигиена парикмахерских услуг», 2010г.
5. Е.А.Соколова «Основы физиологии кожи и волос», 2012г.

Дополнительные источники:

1. О.Н.Кулешкова «Технология и оборудование парикмахерских работ», 2010г.
2. 5. Н.И.Панина «Основы парикмахерского дела», 2010г.

  Интернет ресурсы.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Основными формами обучения обучающихся являются: аудиторные занятия (лекции, семинары, уроки, практические занятия), самостоятельная работа обучающихся, учебная практика (производственное обучение) и производственная практика.

        Каждый обучающийся обеспечивается учебно-методическими материалами по всем разделам профессионального модуля.

        Обязательным условием освоения профессионального модуля является производственная практика обучающихся, которая проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и реализовывается концентрированно по завершению изучения ПМ.

        Текущий контроль теоретических знаний и практический умений осуществляется  с помощью тестового контроля, контрольных работ и проверочных работ. Промежуточная аттестация проводится в виде комплексного экзамена.

        Учебный процесс должен быть обеспечен образцами, пособиями, дидактическими и методическими средствами обучения. Учебный процесс должен быть компьютеризирован, оснащён современными техническими средствами обучения (проектор, компьютер и п.т.)

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования или среднего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Выполнение окрашиваия волос по профессии Парикмахер.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав должен иметь опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы и проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии Парикмахер выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Основные показатели результатов подготовки