"Все дело в шляпе"
план-конспект занятия

«ВСЁ ДЕЛО В ШЛЯПЕ»

СЦЕНАРИЙ ДОСУГА 1-ГО АПРЕЛЯ в старшей группе

Воспитатель: Деева Т.В.

  Цель.

Создать у детей радостное настроение, развивать представление об истории головных уборов, об их назначении.

Предварительная работа:

• Чтение произведений Н. Носова «Живая шляпа», «Незнайка и его друзья»; Ш. Перро «Красная Шапочка», «Кот в сапогах».
• Рисование с элементами аппликации «Всё дело в шляпе» по рассказу Н. Носова «Живая шляпа».
• Оформление выставки «Разноцветные шляпы».
• Изготовление именных блокнотов (для записи очков)
• Подготовка угощения (награды)

Атрибуты:

• Эмблемы шляпки именные.

• Шляпы из разных материалов и разных фасонов.
• Выставка работ по рассказу Н. Носова «Живая шляпа»
• Шесть разных фруктов
• Угощения  - награды

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ.

Дети входят в группу, шляпу держат за спиной.

Вед. Носили дамы шляпы

    В былые времена

        Их носят и сегодня,

        Есть шляпа у меня (надевает шляпу).

Дети. И у меня, и у меня…(надевают свои шляпы)

Вед. Ой, посмотрите, кто к нам пришёл (показывает Незнайку). Он тоже в шляпе, но почему – то грустный. ( Незнайка шепчет на ухо ведущей.) Ребята, я всё поняла, он ничего не знает о своей шляпе, поэтому грустит. Ну, дружочек, не переживай. Мы собрались здесь, чтобы больше узнать о шляпах. Ваши шляпы разные, очень красивые, необычные и даже – волшебные. А, давайте поиграем с нашими шляпами и развеселим Незнайку.

Игра «Одень шляпу»

По количеству детей стоят стулья по кругу, на них лежат шляпы. В середине круга на стуле Незнайка. Дети идут по кругу под музыку. По окончании музыки надо надеть шляпу и сесть на стул. На каждый повтор игры убрать два стула. Кто не успел, выбывает из игры. Игра проводится, пока не останется победитель.

(три последних игрока получают по 2 очка, а победитель 3)

Вед. Ну, что весело поиграли со шляпами и Незнайку развеселили. Шляпы носили во все времена и мужчины, и женщины, и дети. Шляпа спасала от дождя, ветра и от солнца. Шляпы бывают разные – соломенные, матерчатые, фетровые, бумажные, перьевые и даже пробковые. Археологи нашли головные уборы древнего человека, один из них  был с оленьими рогами. Наверно его надевали во время охоты. Сегодня в гардеробе каждого человека можно увидеть несколько головных уборов. Обычно у женщин это шляпки, а у мужчин шапки. Как вы думаете, что означает слово «шапка»?

(Ответы детей)

Вед. В переводе с французского слово «шапка» означает – «покрышка». Ребята, а какую «покрышку» вы ещё носите кроме шапки?

(Ответы детей – панаму, кепку, берет, бейсболку, косынку, бандану, шляпу)

Вед. Что – то мы засиделись, давайте поиграем.

Игра «Попади в шляпу»

 Дети должны попасть в шляпы бумажными шариками

(попавший в шляпу шариком, получает одно очко).

Вед. Поиграли мы на славу. А, теперь отгадайте загадки Незнайки.

Загадки.

(читает детям загадки взрослый)

• Под какой шляпой вы идёте во время дождя? (под зонтом)
• Какие сказочные герои носят шляпы? (Незнайка, Кот в сапогах)
• Что растет со шляпкой? (гриб)
• В каком рассказе Н. Носова шляпа напугала мальчиков? («Живая шляпа»)
• Перед какой шляпкой в лесу люди наклоняются? (перед шляпкой гриба)
• Как можно двумя словами назвать шапку, шляпу, кепку, панаму, берет? (головные уборы)
• Какой головной убор оденет воин в кольчуге? (шлем)
• Из чего изготавливали шлем русского богатыря? (из металла)
• Назовите виды военных головных уборов? (фуражка, каска, бескозырка)

(за правильный ответ игрок получает 1 очко)

Вед. Молодцы, вы отгадали все загадки Незнайки. Не устали, хотите ещё поиграть?

Игра «Поймай шляпу»

Надо встать напротив взрослого, по сигналу взрослый бросает шляпу, а ребёнок  ловит.

(сколько шляп игрок поймал и удержал на голове, столько очков он заработал).

*Дети играют и отгадывают загадки, зарабатывая дополнительные очки.

Вед. Знаете, иногда люди говорят «Дело в шляпе», как вы думаете, что это значит?

(Ответы детей)

Вед. Выражение «Дело в шляпе» означает, что «Всё хорошо, всё в порядке». Сейчас посмотрим «Дело в шляпе» или нет.

Игра «Дело в шляпе»

Дети делятся на две команды. Перед командами на расстоянии стол со шляпами. По команде игроки 2-х команд бегут к столу надевают свою шляпу и возвращаются в команду.

(выигравшей команде 2очка, соперникам 1 очко)

Вед. Ребята, в шляпе можно носить фрукты? Как?

(Ответы детей)

Вед. Давайте попробуем.

Игра «Перенеси фрукты»

Дети делятся на две команды. У капитанов в руках шляпы. Перед командами два обруча, в одном обруче фрукты. По команде первые игроки 2-х команд бегут к дальнему обручу, складывают в шляпу,  несут и перекладывают в ближний обруч. Шляпу передают второму игроку. Второй игрок команды, взяв шляпу, собирает фрукты и выкладывает в дальний обруч.

(выигравшей команде 2очка, соперникам 1очко)

Вед. Ребята, сегодня вы узнали, как можно играть со шляпой, и что означает выражение «Дело в шляпе». А знаете, ведь шляпой можно измерить рост любого человека. Давайте измерим ваш рост. *Ведущий измеряет рост детей шляпой.

Вед. Вот и подошло к концу наше веселье. Теперь вы можете подсчитать свои очки и получить заработанные угощения. А вечером мы пойдём в мастерскую Марины Александровны «Разноцветные шляпки» и каждый сделает свою шляпку.

(Дети получают заработанные угощения).