Методическая разработка классного часа на тему "Вирус сквернословия"
классный час

Министерство образования, науки и молодежной политики

 Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение

 «Нижегородский губернский колледж»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КЛАССНОГО ЧАСА

на тему

ВИРУС СКВЕРНОСЛОВИЯ

2017 г

«Вирус сквернословия»

Цель:

Формирование нравственных позиций, культуры поведения

Задачи:

• Расширить знания студентов о вредных привычках.
• Воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества.
• Побуждать к нравственному самосовершенствованию.

Словно травы шелестят слова.

Как слова и травы в жизни схожи!

Говорим «целебная трава», -

Есть слова целительные тоже.

Есть слова исполненные яда,

Есть простые, словно васильки,

А порой с собою нету сладу,

Если всходят в речи сорняки.

Есть слова, пьянящие, как розы,

Есть сухие, как степной ковыль,

Есть слова, рождающие слезы,-

Горькие слова, слова - полынь.

Словом можно душу искалечить,

Словом можно раны исцелить.

Тяжкий груз недобрых слов на плечи

Берегитесь ближнему свалить!

Я смотрю на луг, в цветы одетый.

Как прекрасен сочных трав покров!

Научи нас, Бог, дарить букеты,

Состоящие из мудрых, добрых слов!

К большому сожалению, в нашем колледже появился новый вирус – вирус сквернословия. Подвержены этому вирусы не только мальчики, но и девочки.

Опасайтесь этой болезни! Ведь недаром говорят: «Речь – это показатель ума». Не стремитесь казаться глупее, чем вы есть на самом деле.

Сократ говорил: «Каков человек, такова его и речь».

Что такое сквернословие? Сквернословие – это речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, бранью. У этого явления много определений: нецензурная брань, непечатные выражения, матерщина, нецензурная лексика и др. Но издревле матерщина в русском народе именуется сквернословием, от слова «скверна».

Как вы думаете, почему молодые люди в соей речи употребляют бранные слова, ругательства?(ответы студентов)

Мат используется для:

• Бедный словарный запас.
• Самоутверждение в компании сверстников.
• Казаться взрослым.
• Скрыть собственную слабость.
• Показать отсутствие страха.
• Демонстрация агрессии.
• Оскорбление и унижение других людей.
• Пренебрежительное отношение к окружающим.

Знаете ли вы, что согласно результатам исследований:

а) Среди учащихся 71% используют при общении со сверстниками нецензурную лексику,

б) 59% преподавателей колледжа сталкивались со сквернословием и непристойными жестами.

2. Теперь поговорим о корнях сквернословия.

Корни этого явления уходят в далекую языческую древность. Скверные слова были включены в заклинания, обращенные к языческим божествам. Таким образом, так называемый мат является языком общения с демонами. Предки пугали демона скверной бранью, а ведьмы и колдуньи использовали сквернословие в своих наговорах, насылая проклятие, призывая себе на помощь демонов зла.

Увы, мат все больше и больше входит в обиходный лексикон россиян. Трудно поверить, что еще «какие-то» двести-триста лет назад проблемы массовой матерщины на Руси не существовало. Сквернословие на Руси примерно до середины XIX века не только не было распространено даже в деревне , но и являлось уголовно наказуемым.

Во времена царя Алексея Михайловича Романова услышать на улице мат было просто невозможно. И это объясняется не только скромностью и деликатностью наших предков, но и политикой, проводимой государством. За использование непотребных слов налагалось жестокое наказание – вплоть до смертной казни.

Во времена правления Великий Петр Первый грубая брать зазвучала сначала в кабаках, а потом выплеснулась на улицы городов. В XIX веке сквернословие постепенно из ругани превратилось в основу языка фабричных рабочих и мастеров.

молодые люди свободно матерятся в присутствии девушек, и тех это нисколько не оскорбляет. Да и в чисто девичьих компаниях употребление непечатных слов стало обычным делом.

Сквернословие наносит вред не только духовному, но и физическому здоровью человека. Проводились эксперименты: поливали растения водой, над которой матерились, и той, над которой говорили добрые слова, и это отражалось на всхожести семян. Те семена, над которыми матерились, не прорастали либо плесневели, а те, над которыми говорили, добры слова, прорастали лучше.

Таким образом, эксперименты проводились в разных странах и разными людьми, но все показывают одно: зло разрушает структуру воды, а добро улучшает.

А ведь человек состоит на 80-90% из воды. Страшно представить себе, что происходит с человеком, когда его ругают, матерят. Вот почему так мало здоровых людей остается, вот почему болеют дети, чьи родители постоянно матерятся.

Отношение государства к сквернословию:

Ст. 20, ч. 1 «Кодекса РФ об административных правонарушениях» предусматривает следующее наказание за нецензурную брань в общественных местах: штраф в размере от пяти до пятнадцати минимальных размеров оплаты труда (штраф от 500 до 1500 тыс. руб.) или административный арест на срок до пятнадцати суток.

Давайте задумаемся о словах, которые мы произносим!

А сейчас ответьте на вопрос (можно в письменном виде), готовы ли вы излечиться от вируса сквернословия?

Анкета «Сквернословие в моей жизни»

Группа______ «____»

Пол м / ж

1. Как ты думаешь, почему люди в своей речи употребляют бранные слова, ругательства?

_________________________________________________________________

2. Если ты используешь в своей речи бранные слова (мат, ругательства), то объясни почему?

__________________________________________________________________

3. Как часто ты произносишь эти слова?

__________________________________________________________________

4. В каких ситуациях это происходит?

__________________________________________________________________

5. Как ты думаешь, плохо это или нет?

__________________________________________________________________

6. Как ты думаешь, приятно ли другим людям, когда слышат, как ты произносишь бранные слова?

___________________________________________________________________

7. Что ты чувствуешь, когда при тебе кто-то ругается матом?

___________________________________________________________________

8. От кого ты чаще всего слышишь подобные слова?

___________________________________________________________________

9. Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети в своей речи использовали бранные слова? Почему?

___________________________________________________________________

Спасибо за откровенность!