Игра-путешествие "Северный именинник"
план-конспект занятия по теме

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение здравоохранения "Восстановительный центр детской травматологии и ортопедии "Огонёк"

Конспект мероприятия

Игра-путешествие по Санкт-Петербургу

Тема: «Северный именинник»

                                                                      Выполнила и провела

                                                                     педагог-воспитатель

                                                                           5 отделения  

                                                                         В.В.Лунева

             Санкт-Петербург

           2018 год

Игра — путешествие: «Северный именинник»

                                                                       И — майской ночью в белом дыме,

                                                                       И — в завыванье зимних пург  -

                                                                       Ты — всех прекрасней, несравнимый,

                                                                       Блистательный Санкт — Петербург!

Н.Агнивцев

Область применения: территория для прогулки (беседка) или помещение внутри здания (класс) в зависимости от погоды.

Возрастная категория: 15-17 лет

Реквизит и оборудование:

• доска, мел или заготовленные заранее бумажные жетоны;
• бумага, ручки;
• раздаточный материал;

Цель:

1. содействие развитию самостоятельной и коллективной поисковой деятельности;
2. создание условий для формирования мотивации учащихся к изучению чего - либо (в нашем случае — истории г. Санкт-Петербурга);
3. развитие самореализации учащихся в интеллектуально - развивающей деятельности и любознательности;

Задачи:

• развитие внимания, памяти, наблюдательности, мыслительных процессов;
•  развитие навыков определения предмета по его признакам;
• развитие навыков командной работы;
•  расширение кругозора по знанию города, его истории, достопримечательностей;
• создание и организация условий для самоутверждения и самореализации.

Форма проведения: коллективно-творческая.

Методы реализации: детский коллектив делится на несколько команд, выбирается капитан каждой команды, название, девиз и эмблемы (домашнее задание).

Краткое содержание: количество команд не ограничено, каждой команде нужно пройти ряд испытаний (заданий на знание истории Санкт-Петербурга до наших дней). Выигрывает та команда, которая набирает большее количество жетонов. В конце игры подводятся итоги и проводится награждение.

Педагоги участвуют в жюри.

Варианты заданий.

Ход игры

Ведущий 1: - В  2018 году 27 мая замечательному городу на Неве исполнилось 315 лет. В течение нескольких дней петербуржцы и гости Северной столицы смогли посетить праздничные мероприятия в историческом центре города.

Ведущий 2: - Это и праздник на Невском проспекте ко Дню города.

Ведущий 1: - Праздничная программа Молодежного театра на Фонтанке.

Ведущий 2: - Фестиваль декоративно-прикладного искусства «Соляной городок — город мастеров».

Ведущий 1: - Праздничный парад духовых оркестров и оркестров барабанщиков.

Ведущий 2: - Большой Велопарад-2018

 Ведущий 1: - Концерт «Классика на Дворцовой».

 Ведущий 2: - Праздничный салют в честь 315-летия Санкт-Петербурга. Ведущий 1: - Карнавальное шествие Первого Санкт-Петербургского      Международного фестиваля циркового искусства.

 Ведущий 2: - А мы сегодня здесь вспомним, с чего всё начиналось и как зарождался этот удивительный город, вспомним основные архитектурные строения, памятники и храмы, вспомним  архитекторов, животных и мифических существ в скульптуре.

Историческая справка.

Ведущий 1: - ...Весна 1703 года. Разгар Северной войны со Швецией. Чтобы закрепиться на балтийских берегах, Петр l решает построить новую крепость на острове Енисаари, что в переводе с финского языка означает «Заячий остров». Он со всех сторон защищен Невой. Первые строители вступили на землю Заячьего острова 27 мая 1703 года. Этот день считается днем основания города.

Сначала название крепости было Санкт — Петербурх - Крепость  святого Петра. Петр l сам придумал план крепости. Предполагают, что помогал ему французский инженер Жозеф Ламбер. Позже это название было перенесено на город.

Задание 1. 

Расшифруйте текст (правильный ответ — 1 балл)

Ответ: ПРИ ЦАРЕ ПЕТРЕ РОССИЯ СТАЛА СИЛЬНОЙ МОРСКОЙ ДЕРЖАВОЙ

Историческая справка.

Ведущий 2: - Дворцовая площадь — одна из красивейших площадей в мире, ансамбль которой формировался с середины 18 в. В начале 18 в. на месте нынешнего Главного штаба размещался рынок. Беспорядочная застройка района  у Адмиралтейства беспокоила морское начальство. Нынешний Зимний дворец, шестой по счету, строился с 1754 по 1762 г. на месте четвертого дворца, который был разобран.

Первый Зимний дворец — «Зимние маленькие хоромы» был построен в 1708 г.

Второй Зимний дворец -  «Свадебные палаты» возвели в 1711- 1712 гг.

Третий  Зимний дворец  был сооружен в 1716 — 1720 гг. по проекту Г.И.Маттарнови.

Четвертый  Зимний дворец был перестроен из пышных палат адмирала Ф.М.Апраксина в 1732-1736гг.

Пятый Зимний дворец был построен для Елизаветы Петровны.

 Задание 2.

Поставьте галочку в квадратике напротив правильного ответа. За каждый правильный ответ — 1 жетон.

Ответы:

1. Ф.Б.Растрелли
2. в Георгиевском зале
3. 1764 г.
4.  в Отечественной войне 1812 г.
5. 47,5 м

Задание 3.

Разгадай ребусы. За каждый правильный ответ — 1 жетон.

Ответы:                

Теребенёв                         Шпиль                                   Росси

Растрелли                         Арка                                      Монферан    

Трезини                            Стрелка                                 Сенат и Сенод

Колонна                            Демут-Малиновский      

Историческая справка.

Ведущий 1:- На месте собора в начале 18 в. находилась Переведенская слобода «работных людей» - «переведенцев» из разных краев России. В 1733-1737 гг. здесь, на большой першпективе, была построена каменная церковь Рождества Богородицы со шпилем, напоминавшая Петропавловский собор. В ней хранилась чудотворная  икона Казанской Божией Матери — покровительницы дома Романовых.

К концу 18 в. было решено на месте этой церкви построить собор, который своим величественным видом соответствовал бы значению чудотворной иконы. По требованию Павла l за образец был  взят собор  Св.Петра в Риме с гигантской колоннадой.

Как никакой другой петербургский собор, Казанский богато украшен скульптурой, котрую выполняли ваятие И.П.Мартос, С.С.Пименов, В.И.Демут-Малиновский, И.П.Прокофьев и другие. Бех Казанского собора,одного из самых замечательных памятников Петербурга, немыслим Невский проспект.

Вопрос: - Какие ещё православные храмы Петербурга вы знаете?

(Храм Спаса-на-Крови , Храм Святого Великомученика Пантелеимона,  Храм Воскресения Христова , Храм Святой Екатерины,  Храм Благовещения Пресвятой Богородицы , Храм Преображения Господня , Смоленская церковь , Церковь Рождества Иоанна Предтечи , Храм Святого Пророка Илии , Церковь Петра и Павла , Церковь Александра Невского (Усть-Ижора) , Церковь Александра Невского в Красном Селе )

+1 балл за каждый правильный ответ представителя команды

Задание 4.   

Разгадайте кроссворд.

По горизонтали:                             По вертикали:       

2. сень                                                        1. александр

4. деисус                                                    2. скульптура

5. колоннада                                              3. коран

6. кутузов                                                  5. казанский

7. воронихин

8. кирха

Ведущий 2:- Петербуржцы живут по соседству с самыми разными живтными. С улиц и площадей, фасадов и оград смотрят на горожан и гостей города скульптуры: кони  и львы, змеи и медведи, быки и собаки, совы и пеликаны. Таинственно молчат сфинксы из Египта и фантастические ши-цзы из Китая, мчатся в разные стороны морские чудища, драконы и летающие грифоны. Город мифов и легенд, Петербург населен трогательными и загадочными существами.

Задание 5.

Соедините  стрелками слова и определения к ним.

Ответы:

1.     в                6.   и

2.     г                7.    з

3.     д                8.    е

4.     б                9.    ж

5.     а

Ведущий 2: -  В заключении, я хочу рассказать немного о первом памятнике в России. Пьедестал — большая скала в виде огромного гребня волны. На скале извивается змея. Змея — символ врага. Её топчет конь. Он поднялся на дыбы под сильной рукой властного всадника. Царственна осанка всадника.          Его рука указывает на водные просторы. На голове лавровый венок — знак победителя. Так создатели памятника аллегорически прославляли деятельность царя Петра. А на памятнике написано: «Петру l Екатерина ll». Первый памятник , установленный в России — «Медный всадник».

И, озарен луною бледной,

  Простёрши руку в вышине,

           За ним несётся Всадник Медный

   На звонко-скачущем коне...  

                                                                      А.С.Пушкин

Памятник сделан из бронзы. Камень для пьедестала был найден в районе Лахты, он был расколот молнией. Поэтому его назвали «ГРОМ-КАМЕНЬ».

                                               Какая дума на челе!

                                               Какая сила в нём сокрыта!

                                               А в сем коне какой огонь!

                                               Куда ты скачешь, гордый конь,

                                               И где опустишь ты копыта?

                                                                                             А.С.Пушкин  

Расположен он в центре Сенатской площади. Автор скульптуры - французский скульптор Этьен-Морис Фальконе.

На этом наше путешествие по Санкт- Петербургу подошло к концу. Подводим итоги нашей интеллектуальной игры.

Игра завершается подведением итогов и вручению дипломов.

Спасибо за внимание!