План-конспект урока во 2 классе
план-конспект занятия на тему

Урок 1. Тема: Знакомство.

Класс: 2 «Б»   (В.П. Кузовлев, Э.Ш. Перегудова «English 2»)

Тема урока: «Знакомство»

Цели урока: формирование произносительных навыков, навыков аудирования, каллиграфии (Nn,Mm, Ll, Ii), формирование навыков чтения по транскрипции.

Ход урока

Организационный. – Good morning, children. I am glad to see you again. Let’s start our lesson. My name is Fatima Hazretovna. Как вы думаете, что я сказала по-английски? - …Вы правильно догадались. Я сказала «Доброе утро, ребята! Меня зовут ФХ». Сегодня вы тоже научитесь приветствовать друг друга и говорить, как вас зовут по-английски и узнаете еще много нового и интересного.

Знакомство с учебником. Мы отправимся с вами в увлекательное путешествие в мир английского языка. Вы встретитесь с героями английских и американских сказок и мультфильмов. Со многими из них вы уже знакомы. Теперь у вас есть возможность пообщаться с этими и многими другими героями на их родном языке.

Сопровождать вас в этом путешествии и помогать вам в изучении англ языка будут ваши британские сверстники, которые расскажут много интересного о жизни детей в Великобритании и США.

Первое путешествие, которое вы совершите, будет в Нью-Йорк – самый большой город в США, а также в Великобританию, страну, где живут ваши помощники – британские сверстники и откуда они отправятся в путешествие. (показать в презентации эти страны)

- Ежегодно с 1924 года в последний четверг ноября в Нью-Йорке проводится красочный Парад в честь Дня благодарения. Главными участниками парада являются огромные, наполненный воздухом фигуры самых популярных и любимых героев английских и американских сказок и мультфильмов.

Изначально этот Парад задумывался как праздничный Парад перед Рождеством и Новым годом, поэтому мы с вами после знакомства с участниками Парада в Нью-Йорке организуем свой собственный новогодний парад, участниками которого станут ваши любимые персонажи – герои русских сказок и мультфильмов.

Формирование навыков аудирования. - Прежде чем отправиться в путешествие, давайте познакомимся вашими сверстниками – мальчиком и девочкой, которые, как вам уже известно, живут в Великобритании. Посмотрите на их фото. Как их зовут. Найдите их имена на русском языке и прочитайте. (дети читают вслух их имена).

А теперь найдите эти имена (Майк и Хелен) на английском языке и послушайте, как они звучат по-английски. (включить аудиозапись).

Обратите внимание на вторую строчку, там написаны эти же имена, но только с помощью транскрипционных знаков. Что это за знаки и зачем их придумали? Всё дело в том, что в английском языке языке не всегда одна буква передается одним звуком, а одному звуку не всегда соответствует одна буква. Некоторые буквы не читаются. Например, в слове Mike, согласно правилам чтения, не читается последняя буква е, букв 4, а звуков 3. Мы с вами будем постепенно знакомиться с этими знаками. 

Итак, ребята, на этом уроке вы познакомитесь с 8 транскрипционными знаками [l],[h],[k],[m],[n],[ai],[i],[e], с помощью которых передается звучание огромного количества слов, в том числе и наших новых друзей - Хелен и Майка. Давайте попробуем правильно произнести эти имена, а затем запишем их  в тетрадь.

Физминутка.

Hands up, (руки вверх)

Hands down, (руки вниз)

Hands on knees, (руки на колени)

Sit down. (садимся на корточки)

Clap your hands, (хлопаем в ладоши)

Stand up, (встаем)

Stomp your feet, (топаем ногами)

Hands up. (руки вверх)

One, two, three, (показываем на пальцах)

Hop! (подпрыгиваем)

One, two, three, (показываем на пальцах)

Stop! (ладони вперед)

One, two, three,

Hop!

One, two, three,

Stop!

Отработка фонетических навыков. Now let’s play “Follow the leader” ex.1.2 on p.7. Для того чтобы правильно произносить слова, надо пройти несколько ступенек и сделать это лучше в игре. Как только вы услышите аккорды песни Follow the leader из диснеевского мультфильма Peter Pan, знайте, что настало время играть в игру «Делай, как я».

Итак, я исполняю роль лидера, а вы будете следовать моим указаниям, т.е. выполнять мои команды – повторять звуки, показывать карточки со знаками и т.д.: Показывать карточки со звуками и произносить их, а ученики повторяют.

А теперь пары слов, произнесите их за мной и назовите в каждой паре звук, которым одно слово отличается от другого:

Hi – eye, lie – hi, hen – men, Kim – him, Minnie – Hinny.

Отработка навыков письма. – Для того, чтобы правильно научиться писать английские звуки, необходимо прописать нам эти буквы. Откройте свои рабочие тетради и пропишите по одной строчке буквы маленькие и большие (Nn,Mm, Ll, Ii).

Итоги урока. -Your h/t: AB ex.1.2, p.5, St.b p.109 №1-4 читать памятки.