Методическая разработка урока «Хэллоуин в наши дни» по дисциплине ОДБ.02 «Английский язык»
методическая разработка на тему

Социально - политические и экономические преобразования во всех сферах жизни нашего общества привели к существенным изменениям в сфере образования. Изменился, в частности, и статус иностранного языка как школьного предмета. Расширение международных связей, вхождение нашего государства в мировое сообщество сделало иностранный язык реально востребованным. Иностранный язык стал в полной мере осознаваться как средство общения, средство понимания и взаимодействия людей, средство приобщения к иной национальной культуре и как важное средство для развития интеллектуальных способностей школьников, их общеобразовательного потенциала.

Мы,  учителя английского языка, стараемся  объяснить учащимся  всю значимость изучения данного предмета. Но для того, чтобы привить интерес, необходимо использовать в обучении современные методы и технологии. Причем на каждом занятии нужно вводить что-то новое, делать уроки разнообразными и непохожими друг на друга.

Игровая деятельность применима, в основном, на первых курсах. Исходя из этой особенности, игра должна стать основой для развития у учащихся навыков учебной деятельности.

Игра формирует устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка, а также уверенность в успешном овладении им. Но хочется отметить, что игра имеет не только мотивационные функции.

Использование на уроках и во внеклассной работе игровых моментов способствует активизации познавательной и творческой деятельности учащихся, развивает их мышление, память, воспитывает инициативность, позволяет преодолеть скуку в обучении иностранному языку. Игры развивают сообразительность и внимание, обогащают язык и закрепляют запас слов учащихся, сосредотачивают внимание на оттенках их значения. Игра может заставить ученика вспомнить изученное, пополнить свои знания.

       Преимущества использования  игровых методов:

1.      Оправдывает необоснованное требование общаться на английском языке

2.      Позволяет найти способы сделать для учащихся коммуникативно-значимыми фразы, в основе которых лежат простейшие грамматические модели.

3.      Психологически оправдывает и делает эмоционально привлекательным повторение одних и тех же речевых моделей и стандартных диалогов.

4.      Развивает способность анализировать, сравнивать и обобщать.

5.      Позволяет активизировать  резервные возможности учащихся.

6.      Знания применяются практически.

7.      Вносит разнообразие в учебный процесс.

8.      Развивает творчество обучающихся.

9.      Учит организовывать свою деятельность.

Главное для преподавателя иностранного языка учитывать не только возрастные, но и психологические особенности обучающихся. Нужно давать возможность каждому реализовать себя без боязни быть непонятым. Нужно искать новые пути, совершенствовать методику и систему своей работы для высокого уровня владения английским языком: он открывает доступ для обучающихся к мировой информации по различным отраслям знаний, к различным языкам и культурам.

При проведении урока- игры по теме «Хэллоуин в наши дни» мы хотели показать преимущества игровой методики  особенно на первом этапе обучения студентов в колледже, сплотить коллектив и помочь создать обстановку доверия и взаимоподдержки.