Образовательная программа «Будем здоровы»
рабочая программа на тему

Опубликовано 16.11.2017 - 11:14 - Хисамутдинова Юлия Исламовна

Образовательная программа

«Будем здоровы»

Скачать:

Вложение	Размер
Образовательная программа «Будем здоровы»	252.5 КБ

Предварительный просмотр:

Краевое государственное казенное учреждение

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

«Назаровский детский дом»

Принято на заседании методического совета

№ 1 от 10 сентября 2015 года

Директор КГКУ

«Назаровский детский дом »

___________Г.А. Козлова

«____»___________2015 г.

Образовательная программа

«Будем здоровы»

Автор – составитель:

воспитатель: Хисамутдинова Ю.И.

Срок реализации: 4 года.

Назарово 2015

Пояснительная записка

Актуальность. В настоящее время общепризнанным становится тот факт, что высшей ценностью для личности является самосохранительное поведение, здоровый образ жизни и формирование потребности быть здоровым.

Анализ условий жизни воспитанников до поступления в детский дом показывает, что в большинстве случаев дети воспитывались в неблагополучных семьях, в условиях, которые создавали прямую угрозу для их жизни и здоровья. Поэтому, работа по формированию навыков ЗОЖ актуальна для детей в условиях детского дома.

Для изучения ЗОЖ воспитанников детского дома было проведено: анкетирование «Отношение к своему здоровью». Автор Тихомиров С.В. По результатам анкетирования установлено, что материальные блага, друзей, любовь дети ставят выше, чем свое здоровье. Анкетирование подтвердило необходимость формирования у детей представлений о здоровом образе жизни и мотивации к его сохранению.

Программа составлена на основе программы уроков здоровья «Будем здоровы!» (автор-составитель Н.К.Шумилова, 2008 г.; рецензенты: В.Л. Мустаев, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой теории и методики физической культуры Кузбасского областного педагогического института имени Н.М. Голянской; О. А. Никифорова, кандидат биологических наук, заведующая кафедры педагогических и здоровьесберегающих технологий КРИПК и ПРО).

Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепление здоровья воспитанников младшего школьного возраста, в основу, которой положены культурологические и личностно-ориентированные подходы.

К организации и проведению занятий планируется привлечение специалистов: педагога-психолога, социального педагога, медицинского работника, руководителя физвоспитания.

Цель: формирование у детей социальных навыков, обеспечивающих физическое и психическое здоровье, активную деятельность.

Задачи:

Познакомить детей с основными составляющими здорового образа жизни.
Обучать способам сохранения здоровья.
Формировать привычки выполнения физических упражнений, укрепляющих здоровье.
Воспитывать нравственную культуру воспитанников.
Повышать у воспитанников стрессоустойчивость и эмоциональное равновесие.

Основные направления программы:

«Уроки Мойдодыра»: правила личной гигиены;
«Как живёт наш организм»: особенности строения организма человека и его органов;
«Правильное питание – залог здоровья»: правила здорового питания;
«Растём здоровыми»: влияние здорового образа жизни на здоровье человека;
«Сам себе я помогу, и здоровье сберегу»: развитие навыков безопасного поведения;
«Движение - это жизнь»: развитие двигательной активности воспитанников.

Также в программу «Будем здоровы!» входит:

«Здоровье от природы» - фито-бар проводится 1 раз в неделю. Приготовление травяных чаев, овощных и фруктовых соков, морсов.

Формы работы – беседа, тренинг, практические занятия, ролевые игры, рассказ, конкурс рисунков, активное слушание, диспут, просмотр видеопрезентаций, викторины, экскурсии, творческие конкурсы, спортивные соревнования, заочные путешествия, проекты, издательские продукты (буклеты, брошюры, памятки), игра-КВН.

Планируемые результаты:

воспитанники знают:

правила личной гигиены;
основы рационально питания;
как работают органы человека и зачем они нужны;
правила культурного поведения в обществе;
преимущества здорового образа жизни;
негативное влияние вредных привычек на организм;
о факторах, влияющих отрицательно и положительно на здоровье человека;
как составлять режим дня;
как и для чего необходимо питаться;
назначение физических упражнений;
комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физминуток;
подвижные игры различной активности.

воспитанники умеют:

следить за чистотой и аккуратностью одежды;
заботиться о своём здоровье;
оценивать свои поступки и поступки сверстников;
снимать утомление;
различать «полезные» и «вредные» продукты;
правильно питаться;
работать в команде;
выполнять упражнения для развития физических навыков.

Занятия проводятся 4 раза в месяц, по длительности составят от 30 до 40 минут.

Мониторинг освоения воспитанниками образовательной программы:

Диагностический этап:

анкетирование «Отношение к своему здоровью». Автор Тихомиров С.В.;
тесты: «Оцени себя сам», «Оцени уровень своего физического развития».

Мониторинговая программа «Портрет воспитанника» критерий «Сформированность валеотивных привычек, навыков здорового образа жизни».
Практический этап:

создание информационных материалов (буклеты, бюллетени, памятки) (проводится каждый учебный год);
викторина «Я здоровье сберегу, быть здоровым я хочу!»;

творческий конкурс «Путешествие по стране Здоровья!»;
викторина «Эстафета Здоровячков!»;
заочное путешествие «Быть здоровым я хочу!».

Календарно - тематическое планирование 1 года реализации программы

Дата проведения	Тема	Содержание занятия	Форма занятия
Сентябрь 3 неделя	Диагностика	«Отношение к своему здоровью». «Оцени себя сам», «Оцени уровень своего физического развития».	Анкетирование Тестирование
4 неделя	Мы в Чистюлькине	Познакомить с правилами ухода за волосами; с тем, почему нужно чистить зубы. Путешествие в город Чистюлькин.	Игра-путешествие
Октябрь 1 неделя	Умывание и купание	Правило мытья рук. Особенности роста волос и уход за ними. Как следить за школьной одеждой. Правило чистки зубов.	Познавательная беседа.
2 неделя	Умывание и купание	Инсценировка произведения К.И. Чуковского «Мойдодыр».	Инсценировка
3 неделя	Наши органы	Особенности строения организма человека.	Познавательная беседа.
4 неделя	Каким образом мы видим	Как люди видят!	Познавательная беседа.
Ноябрь 1 неделя	Каким образом мы видим	Особенности ухода за глазами.	Познавательная беседа.
2 неделя	Как нужно заботиться о глазах	«Строение глаза».	Просмотр видеопрезентации
3 неделя	Как нужно заботиться о глазах	«Как беречь зрение».	Викторина
4 неделя	Зачем человек питается	Золотые правила питания	Познавательная беседа.
Декабрь 1 неделя	Зачем человек питается	«Правильное питание».	Викторина
2 неделя	В гостях у Витаминов.	«Продукты, в которых содержатся витамины».	Просмотр видеопрезентации
3 неделя	В гостях у Витаминов.	«Правильное витаминизированное питание».	Викторина
4 неделя	В здоровом теле - здоровый дух	Конкурс пословиц и поговорок о здоровье.	Конкурс
Январь 1 неделя	В здоровом теле - здоровый дух	Соревнование по станциям	Соревнование
2 неделя	Когда мы плачем	Почему люди плачут.	Познавательная беседа.
3 неделя	Щедрость и жадность	Что такое щедрость и жадность.	рассказ, беседа,
4 неделя	Щедрость и жадность	Просмотр мультфильма «Просто так»	Просмотр мультфильма, с последующим обсуждением
Февраль 1 неделя	Почему мы говорим неправду	Почему дети говорят неправду. Кого можно назвать лжецом.	Познавательная беседа.
2 неделя	Привычка брать в рот несъедобные предметы	Вредные и полезные привычки, причины их возникновения.	Познавательная беседа.
3 неделя	Привычка грызть ногти	Вредные и полезные привычки, причины их возникновения.	Познавательная беседа.
4 неделя	Сон – лучшее лекарство	Зачем человек спит. Викторина «Почему сон – лучшее лекарство».	Викторина
Март 1 неделя	Что такое ДТП? Как его предотвратить?	Почему на дорогах происходит ДТП. Прослушивание сказки «Воздушный шарик!	Рассказ с последующим обсуждением.
2 неделя	Что такое ДТП? Как его предотвратить?	Игра-соревнование «Я в безопасности».	Игра-соревнование
3 неделя	Что такое ДТП? Как его предотвратить?	Тренинг безопасного поведения.	Тренинг
4 неделя	Ритм жизни, утомление и отдых.	Куда и в каких случаях обратиться к врачу в случае возникновения боли.	Познавательная беседа. Диспут.
Апрель 1 неделя	Что нужно знать о лекарствах	«Лекарственные растения».	Викторина
2 неделя	Правила дорожного движения.	«Правила дорожного движения»	Викторина
3 неделя	Правила дорожного движения.	«Звездный час» по ПДД	Игра-соревнование
4 неделя	Комплекс утренней гимнастики в стихотворной форме (поход)	Знакомство с комплексом утренней гимнастики «Поход».	Практическое занятие.
Май 1 неделя	Создание информационных материалов	Пропаганда воспитанниками материала о ЗОЖ размещение информационного материала в газете «Домовёнок Кузя», «Быть здоровым здорово!». О проведении мероприятий по ЗОЖ, выставка фотографий: «Здоровье в нашей группе».	Создание буклетов, бюллетеней, памяток.
2 неделя	Я здоровье сберегу быть здоровым я хочу!	Воспитанники применяют теоретические знания и практические навыки для закрепления знаний по ЗОЖ.	Викторина

Календарно - тематическое планирование 2 года реализации программы

Дата проведения	Тема	Содержание занятия	Форма занятия
Сентябрь 3 неделя	Диагностика	«Отношение к своему здоровью «Оцени себя сам», «Оцени уровень своего физического развития».	Анкетирование Тестирование
4 неделя	Как ухаживать за руками	Конкурс пословиц и поговорок о пользе рук и ног	Конкурс. Игра
Октябрь 1 неделя	Как ухаживать за ногами	Правила ухода за ногами	Познавательная беседа. Диспут
2 неделя	Как ухаживать за ногами	Игра-соревнование «Кто больше».	Игра-соревнование
3 неделя	Забота о коже	Правила ухода за кожей.	Познавательная беседа.
4 неделя	Забота о коже	Видеопрезентация «Кожа - надёжная защита организма»	Просмотр видеопрезентации
Ноябрь 1 неделя	Как нос чувствует запахи	Особенности работы носа, его строение.	Познавательная беседа.
2 неделя	Как нос чувствует запахи	Игра «Угадай-ка». Определение предметов по запаху	Игра
3 неделя	Как мы говорим	Объяснить детям, как образуется речь у человека.	Познавательная беседа.
4 неделя	Правильно ли мы говорим.	Умеем ли мы правильно говорить самые необходимые выражения. «Правильно ли мы говорим».	Познавательная беседа. Диспут
Декабрь 1 неделя	Почему болят зубы	Практикум «Чистим зубы».	Практикум
2 неделя	Как ухаживать за зубами	Конкурс рисунков «Ослепительная улыбка».	Конкурс рисунков
3 неделя	Надёжная опора нашего организма	Правила для поддержания правильной осанки.	Познавательная беседа. Работа в коллективе.
4 неделя	Надёжная опора нашего организма	Соревнование «Стройная спина».	Соревнование
Январь 1 неделя	Режим питания. Правила поведения за столом	Сказка о правильном поведении за столом.	Чтение сказки, с последующим обсуждением
2 неделя	Режим питания. Правила поведения за столом	Золотые правила питания. Игра «Угадай-ка»	Игра
3 неделя	Здоровая пища для всей семьи	Игра «Полезные или вредные продукты».	Игра.
4 неделя	Здоровье – овощи, ягоды, фрукты	Конкурс рисунков о витаминах.	Конкурс
Февраль 1 неделя	Невыдержанность	Тренинг «Умей сдерживаться».	Тренинг
2 неделя	Невыдержанность	«Влияние отрицательного характера на поступки и поведение человека».	Познавательная беседа
3 неделя	Источники загрязнения воды и воздуха	Видеофильм «О воде».	Просмотр видеофильма
4 неделя	Лесная аптека	Конкурс загадок о лекарственных растениях.	Конкурс.
Март 1 неделя	Секреты здоровья.	Инсценирование сказки «Секреты здоровья»	Инсценирование
2 неделя	Как научиться соблюдать режим дня	Составление режима «Мой режим».	Практикум
3 неделя	Твоё здоровье в твоих руках	«Закончи рассказ», «Доскажи пословицу».	Игра
4 неделя	Твоё здоровье в твоих руках	Азбука вежливых слов.	Викторина
Апрель 1 неделя	Курить - здоровью вредить	Спектакль «Возвращение Гулливера» (сказка про курение).	Инсценировка
2 неделя	Посеешь привычку - пожнёшь характер	Игра упражнение «Сорняки и розы».	Игра
3 неделя	Посеешь привычку - пожнёшь характер	«Роль рекламы на формирование вредных привычек».	Практическое занятие
4 неделя	Тренинг безопасного поведения	«Я и мое здоровье»	Тренинг
Май 1 неделя	Создание информационных материалов	Пропаганда воспитанниками материала о ЗОЖ размещение информационного материала в газете «Домовёнок Кузя»	Создание буклетов, бюллетеней, памяток.
2 неделя	Путешествие по стране Здоровья!	Путешествие по станциям здоровья, где воспитанники применяют теоретические знания и практические навыки для закрепления знаний по ЗОЖ.	Творческий конкурс

Календарно - тематическое планирование 3 года реализации программы

Дата проведения	Тема	Содержание занятия	Форма занятия
Сентябрь 3 неделя	Диагностика	«Отношение к своему здоровью». «Оцени себя сам», «Оцени уровень своего физического развития».	Анкетирование Тестирование
4 неделя	Где чистота, там здоровье!	Отгадывание загадок.	Конкурс
Октябрь 1 неделя	Где чистота, там здоровье!	Что «Полезно-вредно».	Игра.
2 неделя	Скелет – наша опора.	Кроссворд «Скелет». Игра «Найди верный ответ».	Интегрирование занятие.
3 неделя	«Увлекательное путешествие за ослепительными улыбками»	Обучение навыкам гигиены полости рта	Познавательная беседа. Посещение библиотеки.
4 неделя	Ослепительная улыбка.	Конкурс рисунков о продуктах, полезных для зубов.	Конкурс рисунков
Ноябрь 1 неделя	Как мы слышим.	Как беречь орган слуха.	Познавательная беседа.
2 неделя	Как мы слышим.	Видеопрезентация «Как мы слышим».	Просмотр видеопрезентации
3 неделя	Быть может еда, прибавляет года	Конкурс загадок о продуктах.	Конкурс
4 неделя	Самые полезные продукты	Игра «Найди меня».	Игра. Работа в группах.
Декабрь 1 неделя	«Полезное питание»	Дать представление о том, какие продукты наиболее полезны и какие вредны для здоровья человека.	Познавательная беседа.
2 неделя	«Твоё здоровье в твоих руках»	Подвести к осознанию, что заботиться о своём организме может и должен каждый человек, даже ребёнок;	Познавательная беседа.
3 неделя	Стоит ли верить рекламе?	Видеопрезентация «Что нам рекламируют».	Просмотр видеопрезентации
4 неделя	Как сохранить и укрепить своё здоровье	Как нужно закаляться.	Работа в коллективе.
Январь 1 неделя	Как сохранить и укрепить своё здоровье	Почему люди болеют.	Познавательная беседа.
2 неделя	Сезонные изменения в природе и их влияние на здоровье	Изучение сезонных изменений в природе: погодные явления. Игра «Закончи предложение».	Познавательная беседа. Игра
3 неделя	Сезонные изменения в природе и их влияние на здоровье	«Кто больше знает».	Игра-соревнование
4 неделя	Труд и отдых	Почему человеку необходимо отдыхать.	Познавательная беседа.
Февраль 1 неделя	Труд и отдых	Отгадывание кроссворда. представление детей о том, какие трудовые обязанности они могут и должны выполнять дома	Интегрированное занятие
2 неделя	Здоровье – богатство на все времена	Чтение сказки «В трёх соснах заблудились».	Чтение сказки, с последующим обсуждением
3 неделя	Как организм защищает себя	Защитные реакции организма.	Познавательная беседа.
4 неделя	Путь в страну здоровья	Показать важность режима дня в формировании здорового образа жизни. Определить принципы здорового питания, закаливания организма и занятий спортом.	Заочное путешествие
Март 1 неделя	Первая помощь при травмах	Оказание первой помощи при ожогах.	Познавательная беседа. Практикум
2 неделя	Курение одна из вредных привычек	Сформировать у воспитанников представление об отрицательном влиянии курения. Анкетирование	Познавательная беседа.
3 неделя	КВН «Наше здоровье»	Закрепить представления о правилах поведения за столом; о понятиях осанка, опрятность, закаливание и других с помощью игры.	Игра-КВН
4 неделя	Опасность в нашем доме	Как вести себя «Если кто-то постучался…»	Практическая работа
Апрель 1 неделя	Правила безопасного поведения на улице	«Как вести себя на улице.	Викторина
2 неделя	Правила безопасного поведения в транспорте	«Как вести себя в транспорте».	Викторина
3 неделя	Безопасность нам нужна - безопасность нам важна»	О правилах безопасности в быту	Познавательная беседа, с игровыми элементами
4 неделя	Спорт любить – здоровым быть	Пропаганда ЗОЖ	Спортивно-развлекательная игра.
Май 1 неделя	Создание информационных материалов	Пропаганда воспитанниками материала о ЗОЖ размещение информационного материала в газете «Домовёнок Кузя»	Создание буклетов, бюллетеней, памяток.
2 неделя	Эстафета Здоровячков!	Воспитанники применяют теоретические знания и практические навыки для закрепления знаний по ЗОЖ.	Викторина

Календарно - тематическое планирование 4 года реализации программы

Дата проведения	Тема	Содержание занятия	Форма занятия
Сентябрь 3 неделя	Диагностика	«Отношение к своему здоровью». «Оцени себя сам», «Оцени уровень своего физического развития».	Анкетирование Тестирование
4 неделя	Гигиена одежды	Развитие понятия о гигиене одежды и обуви.	Познавательная беседа.
Октябрь 1 неделя	Гигиена одежды	Игра «Я опрятен и аккуратен».	Игра
2 неделя	Заседание клуба Здоровячков	На заседании клуба Здоровячков, командная игра «Что? Где? Когда?», посвящённая вопросам здоровья.	Игра
3 неделя	Курение одна из вредных привычек	Беседа о влиянии табака на организм человека. Анкетирование «Отношение моё к курению»	Познавательная беседа. Анкетирование
4 неделя	Утомление и переутомление	Ознакомление с различными комплексами упражнений, снимающими утомление.	Познавательная беседа. Физические упражнения
Ноябрь 1 неделя	Как овладеть своими чувствами и эмоциями	Использование упражнений для преодоления негативных эмоций, гнева.	Познавательная беседа. Физические упражнения
2 неделя	Влияние алкоголя на организм человека	Формирование негативного отношения к спиртным напиткам	Познавательная беседа.
3 неделя	Как организовать свой отдых после уроков	Обсуждение различных вариантов организации отдыха.	Познавательная беседа.
4 неделя	Соблюдаешь режим - бережёшь здоровье	«Составление меню».	Практическое занятие. Работа в группах.
Декабрь 1 неделя	Что от тебя зависит, а что нет	Помочь детям понять, что они не могут влиять на все ситуации. Обсуждение рассказа	Интегрированное занятие
2 неделя	Этикет приёма пищи	Сервировка стола, как правильно заваривать чай, как принимать гостей	Ролевая игра
3 неделя	Мышечная релаксация по представлению	Научить детей упражнениям по расслаблению мышц	Физические упражнения
4 неделя	Самовоспитание в личной гигиене.	Привитие навыков воспитания в себе, потребности в личной гигиене.	Познавательная беседа.
Январь 1 неделя	Жизнь без вредных привычек, это реально.	Обсуждение «Какие вредные привычки влияют на организм человека» Заполнение таблицы.	Познавательная беседа. Работа в группах.
2 неделя	Витамины – наши друзья и помощники	Конкурс загадок о витаминах. Игра «Угадай-ка».	Интегрированное занятие
3 неделя	Первая помощь при солнечном ударе	Научить оказывать помощь при солнечном ударе, а лучше его избежать.	Познавательная беседа. Практическая работа.
4 неделя	Кто такие микробы	Видеопрезентация «Микробы».	Просмотр видеопрезентации
Февраль 1 неделя	Игра «Последний герой»	О необходимости и важности соблюдения режима питания; учить детей выбирать самые полезные продукты для здорового, рационального питания.	Игра.
2 неделя	Здоровье в порядке – спасибо зарядке	Комплекс утренней гимнастики.	Физические упражнения
3 неделя	Первая помощь при обморожении	Что такое обморожение, как его избежать, оказать помощь.	Познавательная беседа. Практическая работа.
4 неделя	Полезные и вредные привычки	Игра «Да-нет».	Игра
Март 1 неделя	«Слабое звено»	Профилактика вредных привычек.	Интелектуальная игра
2 неделя	Давайте задумаемся!	Представление об опасности воздействия вредных привычек. Проведение опыта. Опросник «Дорога здоровья»	Познавательная беседа. Опыт. Опросник.
3 неделя	Моя жизнь - радуга	Игра «Выбери правильное решение». Древо решений.	Игра.
4 неделя	Органы дыхания.	От чего возникают простудные заболевания, воспаление дыхательных путей.	Познавательная беседа.
Апрель 1 неделя	Наркотики.	Познакомить воспитанников с последствиями употребления наркотических средств	Познавательная беседа.
2 неделя	Первая помощь при переломах	Оказание «Первой помощи при переломах».	Познавательная беседа. Практическая работа
3 неделя	Пощади свой слух	Как сберечь свой слух, и о его раздражителях.	Познавательная беседа.
4 неделя	Первая помощь людям, терпящим бедствие на воде	Оказание первой помощи людям, терпящим бедствие на воде	Познавательная беседа. Практическая работа
Май 1 неделя	Создание информационных материалов	Пропаганда воспитанниками материала о ЗОЖ, размещение информационного материала в газете «Домовёнок Кузя».	Создание буклетов, бюллетеней, памяток.
2 неделя	Быть здоровым я хочу!	воспитанники применяют теоретические знания и практические навыки для закрепления знаний по ЗОЖ.	Заочное путешествие

Список использованной литературы:

Багрова Н. Г. Губительная сигарета [Текст]: классный час / Н. Г. Багрова // ПедСовет. – 2006. - № 4. – С. 12-13.
Багрова Н. Г. Режим дня [Текст]: классный час / Н. Г. Багрова // ПедСовет. – 2007. - № 4. – С. 3-5.
Дорофеева Н. Путешествие в зелёную аптеку [Текст]: занятие по экологии / Н. Дорофеева // Воспитание школьников. – 2004. - № 5. – С. 67-71.
Дереклеева Н. И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья (1-5 классы) [Текст] / Н.И. Дереклеева. – М.: ВАКО, 2007. – 152 с.
Жук Л.И. Ключи к здоровью [Текст] / Л. И. Жук. – Минск: Красико-Принт, 2007. – 128 с.
Капецкая Г.А. Берегите здоровье! [Текст] / Г.А. Капецкая // Последний звонок. – 2007. - № 10. – С. 4-5.
Ковалько В.И. Школа физкультминуток (1-4 классы) [Текст]: практические разработки физкультминуток, гимнастических комплексов, подвижных игр для младших школьников / В.И. Ковалько. – М.: ВАКО, 2005. – 208 с.
Криволап Н.С. Здоровье на тарелке [Текст] / Н.С. Криволап О.А. Хаткевич. – Минск: Красико-Принт, 2005. – 128 с.
Кривош, Е. Н. Игра – путешествие «Откуда берутся грязнули?» [Текст] / Е.Н. Кривош // ПедСовет. – 2006. - № 10. – С. 12-14.
Милейко В.Ф. Игры и упражнения для укрепления здоровья детей [Текст] \ В.Ф. Милейко // ПедСовет. – 2006. - № 4. – С. 3-5.
Кузьмина М.В. Увлекательное путешествие в мир здорового образа жизни [Текст]: театрализованное представление для учащихся 2-4 классов / М. В. Кузьмина // ПедСовет. – 2007. - № 4. – С. 14-16.
Лисина Н.В. Зубы и уход за ними [Текст] / Н.В. Лисина // Начальная школа. – 2004. - № 8. – С. 56-58.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа "Буду умным читателем"

для 1- 2 классов...

Внеклассное воспитательное мероприятие "Будьте здоровы"

Мероприятие проведено в виде ролевой игры в форме телешоу...

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01 МЕХАНИЧЕСКАЯ КУЛИНАРНАЯ ОБРАБОТКА СЫРЬЯ И ПРИГОТОВЛЕНИЕ ПОЛУФАБРИКАТОВ программы производственного обучения - адаптированной образовательной программы для лиц с ограниченными возможностями здоровья: программы

ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯПМ.01 механическАЯ кулинарнАЯ обработкА сырья и приготовлениЕ полуфабрикатов программы производственного обучения - адаптированной образовательной пр...

Б) Стабильные результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и динамика результатов освоения образовательных программ в межаттестационный период

В этом разделе представлен мониторинг динамики достигаемых результатов освония образовательной программы...

Методические рекомендации «Практика интеграции основной образовательной программы среднего общего образования и основной образовательной программы профессионального обучения»

Методические рекомендации раскрывают нормативное сопровождение интеграции основной образовательной программы среднего общего образования и основной образовательной программы профессионального обучения...

Адаптированная дополнительная общеразвивающая образовательная программа в области музыкального искусства «Мой мир музыки» для детей с ограниченными возможностями здоровья (Расстройствами Аутического Спектра) по предмету «Музыкальный инструмент. Фортепиан

Адаптированная дополнительная общеразвивающаяобразовательная программа в области музыкального искусства«Мой мир музыки»для детей с ограниченными возможностями здоровья(Расстройствами Аутич...

Дополнительная образовательная программа «Волшебная бумага» для детей с ограниченными возможностями здоровья

Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с мозгом, речевым центром. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других орг...

Мне нравится

Навигация

Образовательная программа «Будем здоровы»рабочая программа на тему