Развитие творческих способностей и активизация познавательной деятельности учащихся во внеурочное время
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Развитие творческих способностей и активизация познавательной деятельности учащихся во внеурочное время Из опыта работы преподавателя правовых дисциплин КГБ ПОУ ХТЭТ Верещагиной И. В.

Слайд 2

Воспитать у обучающихся глубокий интерес к знаниям и потребность в самообразовании - это означает пробудить познавательную активность и самостоятельность мысли, укрепить веру в свои силы. Бондаревский В.Б.

Слайд 3

Преобразования, происходящие в обществе, требуют существенных перемен в системе профессионального образования, подготовке подрастающего поколения к жизни в новых социальных условиях, формах хозяйствования. Сегодня нужны люди, умеющие творчески мыслить, способные принимать нестандартные решения.

Слайд 4

Действующие ФГОС задают направление таких изменений. В основу стандартов положен системно- деятельностный подход, предполагающий, в частности, активизацию познавательной деятельности обучающихся, направленную на формирование учебно-познавательной компетенции.

Слайд 5

Условия, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся Формирование осознанного интереса учащихся к получаемым знаниям, возможность применения их в жизни; Создание ситуации успеха, поощрение; Самостоятельная активность учащихся и формирование чувства ответственности; Обеспечение возможности полного охвата обучающихся при сохранении дифференцированного подхода; Сочетание различных видов и форм обучения, в т. ч. во внеурочное время и др . Формирование осознания непрерывности познавательной деятельности, в т. ч. во внеурочное время и др.

Слайд 6

Внеурочные мероприятия, активизирующие познавательные процессы обучающихся Открытое внеклассное мероприятие в формате тренинг-семинара «Основы профессионального имиджа юриста» Подготовка и участие команды ХТЭТ в городском конкурсе по защите прав потребителей Разработка сценария и организация съемок профориентационного ролика «Юрист-профессия успешных людей»

Слайд 7

Открытое внеклассное мероприятие в формате тренинг-семинара «Основы профессионального имиджа юриста» Формы работы Мозговой штурм Конкурсные задания Использование информационно-коммуникационных технологий Работа в малых группах Общение с приглашенными юристами-практиками

Слайд 8

Методы активизации познавательной деятельности учащихся Самостоятельный поиск Кооперирование, сотрудничество Участие в работе всех членов команды с учетом способностей каждого Креативный (творческий) подход Интеграция визуального, вербального, кинестетического восприятия Метод инверсии (используются противоположные операции мышления: анализ и синтез, логическое и интуитивное, конкретное и абстрактное и т. д. Метод проблемного обучения Метод проектов Эвристический метод (мозговой штурм)

Слайд 9

Открытое внеклассное мероприятие в формате тренинг-семинара «Основы профессионального имиджа юриста» Работа с презентацией

Слайд 10

Подготовка и участие команды ХТЭТ в городском конкурсе по защите прав потребителей Конкурс проходил в 2 этапа: 1-й этап – тестирование на предмет знания ФЗ «О защите прав потребителей» 2- й этап- творческая часть (визитная карточка команды; презентация темы «Предприниматель, сначала думай о качестве, а потом о себе!»; «Горячая линия»)

Слайд 11

Участие в городском конкурсе по защите прав потребителей

Слайд 12

Разработка сценария и организация съемок профориентационного ролика «Юрист-профессия успешных людей» В ходе подготовки у студентов повысился интерес к будущей профессии Появилось осознание необходимости более серьезного отношения к учебе и получения качественных знаний В ходе работы студенты проявляли творческую активность и самостоятельный поиск

Слайд 13

Основной результат внеурочной деятельности согласно ФГОС СПО- Высококомпетентный работник, готовый к социальной и профессиональной мобильности, н епрерывному образованию, саморазвитию, с амосовершенствованию своих компетенций, у скоренному усвоению инноваций, б ыстрой адаптации к запросам и требованиям динамично меняющегося мира. Носитель ценностей гражданского общества.

Слайд 14

Спасибо за внимание ! Творческих успехов!