Кружковая деятельность по дисциплине "Иностранный язык" с целью подготовки студентов к World skills
статья на тему

Кружковая деятельность по дисциплине «Иностранный язык» с целью подготовки студентов к чемпионату Worldskills

Н.В. Колесникова,

преподаватель английского языка,

ГАПОУ «Бугульминский машиностроительный техникум»

Перед образовательной системой страны стоит непростая задача: формирование и развитие мобильной самореализующейся личности, способной к обучению на протяжении всей жизни. В свете развития движения Worldskills в России обучение английскому языку для специальных целей обучающихся профессиональных образовательных организаций приобретает новое звучание. Высокий уровень владения терминологией может стать ключевым фактором в борьбе за победу даже во время проведения отборочных туров, так как часть заданий предлагаются на английском языке.

Количество часов, отведенных на аудиторные занятия по изучению английского языка в техникуме, является недостаточным для того, чтобы получить более глубокие и специализированные знания и умения. Кружковая деятельность, являясь продолжением учебной деятельности,  преследует цель повышения интереса к изучению иностранного языка, углублению и совершенствованию знаний и практических умений по специальности, полученных на уроках. Добровольный характер кружковой деятельности, интерес и желание обучающихся узнать что-то новое, научиться чему-то новому, имея перед собой определенные цели, делает работу в кружках более эффективной. Обучающиеся проявляют больше самостоятельности, изобретательности, творчества, как в выполнении, так и в организации внеурочных мероприятий, в выборе форм работы [3, 59].

Программа кружка «Готовимся к WorldSkills» рассчитана на студентов 1 курса, обучающихся по специальности «Программирование в компьютерных системах». Задания отборочного тура WorldSkills, например, по компетенции «Прототипирование», включают в себя чтение чертежа, создание 3D модели в системе КОМПАС 3D, оформление чертежа в соответствии с ЕСКД, подготовка модели к печати на 3D принтере, печать модели на 3D принтере. Пункт 4.1 Технического задания на проведение отборочного тура сформулирован так: «Часть информации будет представлена на английском языке». Чтобы обучающиеся тратили меньше драгоценного времени на чтение и понимание заданий, сформулированных на английском языке, мы предлагаем посещение занятий кружка с целью овладения необходимыми лексическими, грамматическими навыками, а также навыками чтения и говорения по своей специальности.

Программа кружка состоит из 3 разделов: введение, бытовая сфера общения, профессиональная сфера общения. Изучая первый раздел, студенты узнают основные сведения о чемпионате “WorldSkills Russia”. Многие, кто приходит учиться в техникуме, не обладают достаточными знаниями о данном движении. Следовательно, необходимо изучить историю его возникновения, основные принципы, профессии и компетенции, которые входят в перечень чемпионата. В разделе «Бытовая сфера общения» студенты учатся представлять себя, участвовать в собеседовании и  подготавливают резюме. Это раздел является важным, так как при устройстве на работу данные умения являются необходимыми, особенно если в компанию требуются работники со знанием иностранного языка.  Раздел 3 направлен на овладение профессиональной лексикой, которая может встретиться при описании заданий. Профессиональная лексика по данной специальности включает в себя большое количество названий предметов рабочего места программиста, деталей и узлов компьютера, операций при работе с программным обеспечением, написанием программ и многое другое.

Приведу примерный тематический план кружка «Готовимся к WorldSkills» (Таблица 1).

Таб. 1

Пример лексического материала:

Кружковая работа продолжает, углубляет и позволяет в большей степени дифференцировать процесс обучения благодаря разнообразию форм и методов, возможности создать небольшие группы обучающихся и максимально индивидуализировать учебную деятельность [2, 78]. Внеурочная деятельность помогает студентам увидеть истинные возможности изучаемого иностранного языка и убеждает их в том, что они изучают его «для жизни».

Основной задачей занятий кружка по английскому языку является развитие умения грамотно формулировать предложения и правильно задавать вопросы, прочитать и понять текст, использовать лексические единицы. Немаловажным так же является развитие коммуникативных навыков, открытости, инициативности, активности, целеустремленности, а так же  преодоление языкового барьера, психологических комплексов.  Для достижения поставленных задач на занятиях проводятся коммуникативные игры; задания на закрепление лексического материала носят как познавательный, так и развивающий характер (закончите предложение, догадайтесь о слове по дефиниции, подберите личностные характеристики данной профессии и др.).  Приведу пример задания:

Guess who it is:

1. A person who creates prototypes of web-sites and develops them
2. A person who designs different kinds of printing products (emblems, signs, web-sites and labels)
3. A person who makes projects and designs with the help of a computer
4. A person who prints different magazines, leaflets, visit cards and posters.
5. A person who operates and maintains the server, hardware and software installed on PCs of the enterprise.
6. A person who develops software for personal computers.
7. A person who makes things handy and easy to manufacture.

Это, несомненно, постоянно поддерживает, углубляет и развивает интерес к иностранному языку и повышает его значимость в будущей профессии.

Для всех обучающихся английский язык специальности – это серьезный фундамент для будущей производственной деятельности, это возможность доступа к англоязычной литературе, методикам, обмену опытом со своими коллегами такого же уровня, база для продолжения языкового образования в вузе. Для тех, кто будет двигаться дальше по ступеням чемпионата и войдет в сборную России, уровень владения английским языком  – правильно разобраться в задании, грамотно сообщить о проблеме, попросить инструмент или задать вопрос – может стать решающим в борьбе за победу на чемпионате.

Список литературы

1. Английский язык для  средних профессиональных учебных заведений: Учебное пособие 1-2 курсы / И. П. Агабекян – М.: Проспект, 2015. – 317 с.

2. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М.: Просвещение, 2011. – 223 c.

3. Шепелева В.И. Принципы организации внеклассной работы. – М.: Высшая

школа, 1991.  – 117 с.