Программа саморазвития на 2015-2017 учебный год
рабочая программа на тему

№ п/п

Основные этапы

Сроки

1

Диагностический:

• Наблюдения. Тестирование детей на наличие творческих способностей.
• Анализ выявленных индивидуальных способностей воспитанников.
• Подбор соответствующей литературы для работы с детьми по данному направлению.

В течение

20015-20017 уч. г.

2

Прогностический:

• Определение целей и задач при планировании

воспитательной работы.

• Прогнозирование возможных результатов.

Май 20015 г.

3

Организационный:

• Составление плана работы по саморазвитию

Сентябрь 20015г.

4

Практический:

• Изучение методической литературы, инновационного опыта работы.
• Использование новых методик.
• Отслеживание текущих результатов.

2015уч. год

2016 уч. год

2017 уч. год

Содержание деятельности

Сроки (начало–окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

1.Изучение нормативно - правовой базы, ФЗ, локальных актов, регламентирующих процесс воспитания и образования детей.

Постоянно.

2.Изучение педагогических концепций:

- Н. Е. Щуркова «Формирование образа жизни, достойной человека»;

- Е. В. Бондаревская «Воспитание ребенка как человека культуры»;

- В. А. Караковский «Системное построение процесса воспитания»;

-Н. М. Таланчук «Системно- ролевая теория формирования личности ребенка»

2015-2017уч. года.

Доклады, отчеты о работе, анализы воспитательной работы, методические разработки

Заседания МО, КМО воспитателей, педагогические советы.

3.Участие в профессиональных конкурсах, конкурсах на денежное поощрение лучших педагогических работников

Содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

1.Составление и разработка воспитательных программ

2015-2017уч. год

 «Организации трудового воспитания как залог успешного развития личности ребенка»

Научно-методический совет школы-интерната; МО воспитателей

2. Организация деятельности с воспитанниками.

2015-2017 уч. год

Посещение выставок декоративно-прикладного творчества,спортивных мероприятий КСК «Геолог»

Заседание МО воспитателей

3.Разработка календарно-тематического планирования воспитательной работы

ежегодно

Календарно-тематическое планирование

Заместитель директора школы по семейному воспитанию – один раз в полугодие

4. Разработка ежедневного планирования воспитательной работы

В течение учебного года

Ежедневные планы воспитательных работ

Заместитель директора по семейному воспитанию – один раз в месяц

5. Разработка содержания бесед, воспитательных часов, мероприятий

В течение учебного года

Разработки мероприятий, бесед, воспитательных часов

Самоконтроль

6. Подбор дополнительной информации психологического характера

Март–апрель

Консультация педагога-психолога и диагностика

Самоконтроль

7. Участие в творческих конкурсах различного уровня:  «Гостеприимный Ямал», «Семь цветов радуги», конкурсы патриотического воспитания, спортивные мероприятия и других.

2015-2017 уч. год

Уровень города, района

8. Участие в работе МО, КМО, педагогических советах, семинарах по проблемам воспитания.

  2015-2017уч. год

Обмен опытом работы.

9.Демонстрация открытых воспитательных занятий

2015-2017уч. год

Разработки воспитательских часов

На уровне группы, интерната.

10. Изучение методической литературы, журналов, педагогических новинок

Постоянно.

Содержание деятельности

Сроки (начало–окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

1. Участие в проведении заседаний методического объединения воспитателей

В течение учебного года

Анализ по итогам работы за учебный год

Заседание методического объединения воспитателей.

2. Разработка методических рекомендаций для родителей

Сентябрь

Методические рекомендации

Заседание  методического объединения воспитателей.

В течение учебного года

Анализ по итогам работы за учебный год

Заседание МО воспитателей.