Социальный проект "Этнотолерантность в образовательной среде"
проект на тему

Слайд 1

Социальный проект « Этнотолерантность в образовательной среде» Авторы: Юткина О.М. воспитатель школьной группы ТОГБОУ Центр «Приют надежды» г. Моршанск

Слайд 2

Участники Заместитель директора по УВР Педагог-психолог Социальный педагог Воспитатели Воспитанники школьной группы

Слайд 3

Цель: Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений, профилактика проявления ксенофобии, этнического, политического экстремизма, межнациональных и социальных к укрепление толерантного сознания у школьников

Слайд 4

Задачи: Дать методологические основы этнотолерантности ; Обучать учащихся навыкам групповой работы, формулированию определений, выработке суждений по тому или иному вопросу; Развивать устную речь учащихся посредством заданий, требующих монологического ответа, развивать умение высказывать свою точку зрения, умение отличать главное от второстепенного; Научить выстраиванию эффективного алгоритма разработки и проведения Дня толерантности; Закрепить полученные навыки в форме обратной связи. Воспитывать такие качества характера, как терпимость по отношению к другим людям, представителям других культур, уважение человеческого достоинства и индивидуальности .

Слайд 5

Ожидаемые результаты реализации проекта: Увеличение количества детей и подростков с устойчивыми этнотолерантными установками. Увеличение количества детей и подростков с активной жизненно позитивной социальной активностью. Повышение уровня осознанности у всех участников образовательного процесса собственной гражданской идентичности как граждан многонационального государства.

Слайд 6

Аннотация к проекту Социальный проект краткосрочный (четыре месяца), рассчитан на детей разновозрастной школьной группы Центра. По характеру контактов является открытым: к работе над проектом привлекаются: Зам. Директора по УВР, психолог, социальные педагоги, воспитатели Центра.

Слайд 7

Содержание проекта: Организационный этап Основной этап Заключительный этап

Слайд 8

Организационный этап: (октябрь) Утверждение плана социального проекта; Аккумуляция методического материала ( цикл профилактических тренинговых занятий, социально-психологическая акция, проведение Дня толерантности ); Разработка направлений работы социального проекта

Слайд 9

Основной этап: (ноябрь-декабрь) Проведение просветительских встреч с участниками образовательного процесса по теме проекта; Ознакомление педагога-психолога и социального педагога с методическим материалом по циклу профилактических занятий; Проведение комплекса тренинговых занятий на тему «Профилактика ксенофобии в подростковой среде» Подготовка и организация психологической акции «Дерево дружбы» Подготовка и организация проведения Дня толерантности с этнокультурным компонентом

Слайд 10

Психологическая акция «Дерево дружбы» Цель: создать атмосферу общности и взаимопонимания

Слайд 11

День толерантности Цель: развить у воспитанников черты толерантной личности

Слайд 12

Формы: беседы, круглые столы, презентации, деловая игра, анкетирование, практические задания Цикл психологических занятий «Сотрудничество-уважение-дружба»

Слайд 13

Заключительный этап: (январь) Анализ деятельности, подведение итогов работы социального проекта «Найдем общий язык» Поощрение активных участников проекта; Размещение на сайте Центра работы освещающей реализацию социального проекта.

Слайд 14

Заключительный этап: (январь) Анализ деятельности, подведение итогов работы социального проекта «Найдем общий язык» Поощрение активных участников проекта; Размещение на сайте Центра работы освещающей реализацию социального проекта.

Слайд 15

Выводы Реализация данного социального проекта позволила: Создать в группе атмосферу общности и взаимопонимания; Развить у воспитанников черты толерантной личности с целью воспитания чутких и ответственных граждан, открытых восприятию других культур, способных ценить свободу, уважать человеческие достоинства и индивидуальность; Сформировать интернациональное сознание; Раскрыть национальные черты характера основных этнических групп; Сформировать у участников проекта представления об общих качествах и чертах характера; Дать представление об общечеловеческих ценностях.

Слайд 16

Перспективы развития и распространения проекта Размещение материалов социального проекта на сайте Цента; Разработка методических рекомендаций для педагогов Центра и ДОУ города; Участие в семинарах; Проведение мастер-класса для молодых педагогов.

Слайд 17

Используемые источники Аджиева Е.М. «Этнокультурные взаимодействия подростков в условиях временного детского коллектива», М.,1996г. Асмолов А.Г. «На пути к толерантному сознанию», М.,2000г. Гасаков З.Г. «Воспитание культуры межнационального общения», М.,2003г. Риэрдон Б.Э. «Толерантность – дорога к миру», М.,2002г. Политова Ю.М. «Этническая толерантность, как мировоззренческий нравственный принцип», М.,2005г.