Дистанционные материалы для занятий по экологическому праву
учебно-методический материал на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия

по учебной дисциплине ОП.05 Экологическое право

для обучающихся гр. 204, 203 курс 2

специальность 40.02.02  Правоохранительная деятельность (набор 2014 г.)

(базовая подготовка)

дата проведения 12 марта 2016 г.

форма проведения дистанционно

преподаватель А.В. Торопыгина

Тема: Практическая работа № 3.

Творческая проектная работа

Цель занятия: овладение системой знаний об эколого-правовой ответственности, основных признаках экологических правонарушений, видах экологической ответственности.

Задачи занятия:

Обучающая: осваивать компетентностный подход к обучению; овладевать  знаниями и умениями необходимыми в будущей профессиональной деятельности.

Воспитательная: воспитывать у обучающихся гражданскую ответственность, формировать у обучающихся  способность к постоянному самообразованию и  осуществлению самоконтроля за своим поведением.

Развивающая: овладевать  приемами убеждения, грамотной устной и письменной речью.

Информационно-справочное оснащение:

1. Ерофеев Б.В. Экологическое право: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. 400с.

Междисциплинарные связи:

Административное, гражданское, уголовное право

Внутридисциплинарные связи:

Тема 3 занятие 1 - Правонарушение, правомерное поведение, противоправное поведение, юридическая ответственность.

1. Актуализация знаний по ранее пройденному материалу учебного курса

 (ответить на вопросы  и провести самооценку усвоенного материала)

Таблица 1

2. Изучаемые вопросы учебного занятия

Вопрос 1. Подготовить презентацию на одну из следующих тем:

1. Право собственности на природные ресурсы
2. Право природопользования
3. Экологические правонарушения
4. Экологическая ответственность
5. Принципы экологической ответственности
6. Административная ответственность за экологические правонарушения
7. Уголовная ответственность за экологические правонарушения
8. Гражданско-правовая ответственность за экологические правонарушения
9. Дисциплинарная ответственность за экологические правонарушения
10. Материальная  ответственность за экологические правонарушения
11. Основания освобождения от эколого-правовой ответственности
12. Профилактика экологических правонарушений

Требования для оформления презентации

• презентация не должна быть меньше 10 слайдов;
• первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название проекта; фамилия, имя, отчество автора; место учебы;
• следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) урока-презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание;
• дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста;
• последними слайдами урока-презентации должны быть глоссарий и список литературы;
• необходимо обеспечить унификацию структуры и формы представления учебного материала.

Рекомендуется:

• сжатость и краткость изложения, максимальная информативность текста: короткие тезисы, даты, имена, термины — главные моменты опорного конспекта;
• использование нумерованных и маркированных списков вместо сплошного текста;
• каждому положению, идее должен быть отведен отдельный абзац текста;
• основную идею абзаца располагать в самом начале — в первой строке абзаца (это связано с тем, что лучше всего запоминаются первая и последняя мысли абзаца);
• идеально, если на слайде только заголовок, изображение (фотография, рисунок, диаграмма, схема, таблица и т.п.) и подпись к ней;
• звуковое сопровождение должно отражать суть или подчеркивать особенность темы слайда, презентации, оно не должно отвлекать внимание от основной (важной) информации;
• использовать возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде.

3. Подведение итогов учебного занятия

(ответить на вопросы   и провести самооценку усвоенного материала)

Таблица 2

4. Домашнее задание на следующее занятие

1. Анализ литературы:  Ерофеев Б.В. Экологическое право: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010.

2. В рабочих тетрадях представить ответы на задания в таблицах 1 и 2.

3. Прислать преподавателю презентацию и быть готовым ее представить.

Преподаватель:           А.В. Торопыгина

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

ЦК дисциплин профессионального цикла

спец. «Правоохранительная деятельность»

ГБПОУ Юридический колледж

18 февраля 2016 г. № 7

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия

по учебной дисциплине ОП.05 Экологическое право

для обучающихся гр. 204, 203 курс 2

специальность 40.02.02  Правоохранительная деятельность (набор 2014 г.)

(базовая подготовка)

дата проведения 27 февраля 2016 г.

форма проведения дистанционно

преподаватель А.В. Торопыгина

Тема: Понятие, характерные черты, применение эколого-правовой ответственности

Цель занятия: овладение системой знаний об эколого-правовой ответственности, основных признаках экологических правонарушений.

Задачи занятия:

Обучающая: осваивать компетентностный подход к обучению; овладевать знаниями и умениями необходимыми в будущей профессиональной деятельности.

Воспитательная: воспитывать у обучающихся гражданскую ответственность, формировать у обучающихся  способность к постоянному самообразованию и  осуществлению самоконтроля за своим поведением.

Развивающая: овладевать  приемами убеждения, грамотной устной и письменной речью.

Информационно-справочное оснащение:

1. Ерофеев Б.В. Экологическое право: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. 400с.

Междисциплинарные связи:

Административное право, Гражданское право, Уголовное право.

Внутридисциплинарные связи:

Правонарушение, правомерное поведение, противоправное поведение.

1. Актуализация знаний по ранее пройденному материалу учебного курса

 (ответить на вопросы  и провести самооценку усвоенного материала)

2. Изучаемые вопросы учебного занятия

Вопрос 1. Понятие, признаки экологического правонарушения

Противоправное деяние, нарушающее природоохранное законодательство и причиняющее вред окружающей природной среде, здоровью человека, называется экологическим правонарушением.

Признаки:

• это деяние в форме действия или бездействия;
• противоречит экологическому законодательству;
• причинение вреда окружающей среде, здоровью человека.

Состав экологического правонарушения:

• объектом выступают общественные отношения в сфере рационального экологопользования и охраны окружающей среды;
• для объективной стороны характерно наличие трех элементов: противоправность деяния, причинение вреда или наступление реальной угрозы его причинения и существование причинной связи между противоправным поведением и наступившими вредными последствиями;
• субъективная сторона выражается в наличии вины, которая существует в форме умысла и неосторожности;
• субъектом могут быть граждане (вменяемые физические лица, достигшие определенного возраста) и юридические лица, а также некоммерческие объединения.

За экологические правонарушения должностные лица и граждане несут дисциплинарную, административную, уголовную, гражданскую, материальную, а предприятия, учреждения, организации – административную и гражданско-правовую в соответствии с законодательством РФ.

Контрольные задания по вопросу 1.

Вопрос 2. Виды ответственности за экологические правонарушения

Дисциплинарную ответственность несут должностные лица, иные виновные работники предприятий, учреждения, организаций.

Объект дисциплинарных проступков – порядок деятельности, обязательный для соблюдения указанными в соответствующем нормативном, правоприменительном акте лицами (руководителями, работниками).

К виновным лицам могут быть применены следующие виды дисциплинарных взысканий: замечание, выговор, увольнение.

Материальная ответственность – это имущественная ответственность в соответствии с трудовым законодательством работников и должностных лиц, по вине которых предприятия, учреждения понесли расходы по возмещению вреда, причиненного экологическим правонарушением.

Административная ответственность регулируется Кодексом об РФ об административных правонарушениях.

В настоящее время составы экологических проступков в основном сосредоточены в главе 8 «Административные правонарушения в области охраны окружающей природной среды и природопользования».

Под гражданской ответственностью понимается имущественная ответственность граждан и юридических лиц за экологические правонарушения, устанавливаемая в соответствии с нормами гражданского и экологического законодательства.

Гражданская ответственность предусматривается ст. 42 Конституции РФ: «Каждый имеет право на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

Главной особенностью гражданской ответственности – она предусматривает восстановительную функцию, а административно-правовая или уголовно-правовая – карательные функции.

Контрольные задания по вопросу 2.

3. Подведение итогов учебного занятия

(ответить на вопросы   и провести самооценку усвоенного материала)

4. Домашнее задание на следующее занятие

Анализ литературы:  Ерофеев Б.В. Экологическое право: учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2010. С. 163-169.

Преподаватель:           А.В. Торопыгина

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

ЦК дисциплин профессионального цикла

спец. «Правоохранительная деятельность»

ГБПОУ Юридический колледж

18 февраля 2016 г. № 7