Календарно-тематическое планирование по дисциплине "Теоретические основы дошкольного образования"
календарно-тематическое планирование на тему

РАССМОТРЕН

на заседании ЦМК преподавателей дисциплин и МДК профессионального цикла

Протокол от «____»_________201_ г. №___

Председатель ЦМК

______________________ Н.В. Шевцова

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора колледжа по УВР _______________

О.А. Ломакина

№ п/п

Наименование разделов и тем

Количество часов

По ФГОС СПО

Аудиторных

Макс. нагрузка

В том числе

Теоре-тических

На практ.

занятия

На лаб.

работы

на самост.

изучение

На лаб.

работы

На практ.

занятия

1

Современные тенденции обновления дошкольного образования в России

31

9

-

6

16

6

-

2

Отечественный опыт дошкольного образования

20

8

-

4

8

4

-

3

Зарубежный опыт

дошкольного образования

24

8

-

6

10

6

-

4

Особенности содержания и организации педагогического процесса в ДОУ

27

9

-

8

10

8

-

Итого:

102

34

-

24

44

24

-

№ п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Календар. сроки  изучения

Вид учебного занятия

Наглядные пособия, оборудование и ТСО

Литература, задание для студентов

Примечание.

Современные тенденции обновления дошкольного образования в России

1

Дошкольная педагогика как понятие. История дошкольного образования

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 2, с. 13-31

2

Феномены современной дошкольной педагогики

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 2, с. 31-50

3

Концепция дошкольного воспитания.

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 1, с. 214-223

4

Практическое занятие № 1: «Концепция дошкольного воспитания»

2

сентябрь

ПЗ № 1.

ИТК, отчет

О.Л. 1,214-223

5

Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования.

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 1, с. 223-229

6

Содержание программ нового поколения в дошкольном образовании:

- «Гармония развития»

- «Детский сад – дом радости»

- «Детство»

-«Золотой ключик».

2

сентябрь

Урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 2, с. 229-233

7

-«Истоки»

-«Из детства – в отрочество»

-  «Кроха»

- «Программа воспитания и обучения в детском саду»

2

сентябрь

Урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 1, с. 233-245

8

- «Радуга»

- «Развитие»

- «Программа для групп кратковременного пребывания в детском саду»

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

Д.Л. 4, с 135-176

9

 Практическое занятие № 2: «Характеристика программ нового поколения»

2

сентябрь

ПЗ №2

ИТК, отчет

О.Л. 2, с. 229-233

10

Построение развивающей среды, концепция и основные принципы.

2

сентябрь

урок

Учебник,  микротаблицы

О.Л. 1, с. 233-245

11

Практическое занятие № 3: «Анализ предметно-развивающей среды ДОУ»

2

октябрь

ПЗ №3.

ИТК, отчет

Д.Л. 4, с 135-176

Отечественный опыт дошкольного образования

12

Дошкольное образование в России

2

октябрь

урок

Учебное пособие,  таблицы

О.Л. 1, с. 54-63

13

Направления развития современной системы дошкольного образования в России.

2

октябрь

урок

Учебное пособие,  схемы

О.Л.1, с. 50-54

14

Федеральные государственные требования дошкольного образования (ФГТ)

2

октябрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 2, с. 385-392

15

Практическое занятие № 4: «ФГТ дошкольного образования – изучение, анализ.

2

октябрь

ПЗ № 4.

ИТК, ФГТ

О.Л. 2, с. 385-392

16

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС)

2

октябрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 2, с. 392-395

17

Практическое занятие № 5:  «ФГОС дошкольного образования – изучение, анализ»

2

октябрь

ПЗ № 5.

ИТК, ФГОС

О.Л. 2, с. 392-395

Зарубежный опыт дошкольного образования

18

Характеристика зарубежных систем дошкольного образования за рубежом

2

ноябрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 7, с. 268-275

19

Системы дошкольного образования за рубежом

4

ноябрь

урок

Учебное пособие

Д.Л.7, с 35-76

20

Практическое занятие № 6:«Изучение дошкольного воспитания за рубежом».

2

ноябрь

ПЗ № 6.

ИТК, отчет

Д.Л.7, с 35-76

21

Педагогика Марии Монтессори

2

ноябрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 11, с 38-86

22

Практическое занятие № 7:  «Изучение методики Марии Монтессори»»

2

ноябрь

ПЗ № 7.

ИТК, отчет

О.Л. 11, с 38-86

23

Вальдорфский детский сад.

2

ноябрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 2, с 256-287

24

Практическое занятие № 8: «Анализ альтернативных систем и технологий в Вальдорфском детском саду».

2

ноябрь

ПЗ № 8.

ИТК, отчет

О.Л. 2, с 256-287

Особенности содержания и организации педагогического процесса в ДОУ

25

Организация педагогического процесса в дошкольных учреждениях

2

ноябрь

урок

Учебное пособие

О.Л.1, с. 394-401

26

Практическое занятие № 9: «Особенности содержания, организации педагогического процесса».

2

ноябрь

ПЗ № 9.

ИТК, отчет

О.Л.1, с. 394-401

27

Формирование предпосылок учебной деятельности, принципы обучения, модели, типы обучения.

2

декабрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 1, с. 265-266

28

Практическое занятие № 10: «Сравнительный анализ процесса обучения в детском саду и школе»

2

декабрь

ПЗ № 10.

ИТК, отчет

О.Л. 1, с. 265-266

29

Результаты процесса обучения детей дошкольного возраста в детском саду

2

декабрь

урок

Учебное пособие, таблицы,

О.Л. 1, с. 229-247

30

Практическое занятие №  11: «Анализ выбора задач, содержания, методов и приемов обучения в предложенных конспектах организованной образовательной деятельности для детей разного возраста».

2

декабрь

ПЗ № 11.

ИТК, карточки

О.Л. 1, с. 229-247

31

Современные технологии обучения

2

декабрь

урок

Учебное пособие

О.Л. 3, с. 254-262

32

Теоретические основы воспитания

2

декабрь

урок

Учебное пособие, таблицы

О.Л. 1, с. 247-257

33

Практическое занятие № 12:  «Наблюдение, анализ выбора методов, приемов воспитания в конкретной возрастной группе»

2

декабрь

ПЗ № 12.

ИТК, отчет

О.Л. 1, с. 247-257

34

Итоговая аттестация:

дифференцированный зачет

2

Всего по дисциплине 68 часов:

- теоретических 44 часа

- практических 24 часа