Проект "Доброе сердце"
проект на тему

    Краевая общеобразовательная школа - интернат среднего (полного)

                  общего образования по работе с одаренными детьми

«Школа космонавтики»

                Социальный проект

«Доброе сердце»

                                               Руководители проекта:

                                                                    воспитатели

                                                                         Юртаева Н. Ф.

                                                                           Елфимова Н. В.

                                                                              Шумбасова Т. Н.

                                                                       Влайко Е. Н.

                                            Железногорск    2015 г.

Актуальность:

    Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности.
   Социальный проект «Доброе сердце » способствует формированию инициативы добра и ответственности подростков, приобретению ими практического опыта, который усилит социальную компетенцию и интерес к социально значимой деятельности. Взаимодействуя с социальными субъектами  за пределами школы, в открытой общественной среде подросток  получает опыт самостоятельного социального действия.
     Главное направление проекта – это оказание помощи детям в познании искусства творить добро, всем оказавшимся в трудной жизненной ситуации и нуждающимся в специальной поддержке и заботе.
    Проект призван учить детей не проходить мимо тех, кому трудно, делиться своим теплом с теми, кому его не хватает.
   Социально активная деятельность готовит подростков к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать задуманное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.

Цели проекта включают в себя:

1. Вовлечение учащихся, родителей и педагогов  Школы космонавтики в социально-значимые дела по оказанию прямой, практической помощи ветеранам ВОВ, одиноким пенсионерам, детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, семьям, нуждающимся в помощи, детям-сиротам, а также братьям нашим меньшим.
2. Формирование милосердия, эмпатии, толерантности, сострадания.
3. Развитие навыков социально – продуктивной  деятельности.

Задачи:

1. Вовлечь  учащихся и педагогов Школы космонавтики  в социальный проект «Доброе сердце», поддержка творческих инициатив.
2. Организовать совместную и самостоятельную деятельность детей по проекту;
3. Сформировать эмоциональное, ценностное отношение к людям и братьям нашим меньшим.
4. Развить навыки социального поведения и общения.

Тип проекта:

- практико - ориентированный социальной направленности.

Вид проекта:

-долгосрочный (срок реализации 1 год).

Прогнозируемый результат:

-Приобретение школьниками социальных знаний, понимания социальной реальности в повседневной жизни;

- Формирование позитивных отношений к базовым ценностям школьника (развитие ценностных отношений к  другим людям)

-Приобретение ценности социально окрашенного действия.

Курсант научится выстраивать коммуникативные связи с социумом и овладеет социально-значимыми практиками.

Мониторинг:

Средства мониторинга:

- анкетирование;

- беседы;

- количественные показатели участников акций по проекту;

Условия реализации проекта:

Этапы реализации проекта:

I этап:  Подготовительный.  

Первоначальный сбор информации, осуждение с курсантами на поверке, анкетирование, разработка системы мероприятий по разным направлениям, подбор разнообразных материалов.

II этап: Реализация содержания проекта (участие в  социально-значимых акциях)

В акциях принимают участие коллективы учащихся совместно с воспитателями, социально-активные семьи учащихся. В проектную  и социально-воспитательную деятельность вовлекаются все субъекты образовательного процесса: учащиеся, родители, педагоги.

III этап. Оценочный этап. 

Подведение итогов, выработка будущих планов, составление  отчетов по каждой проведенной акции, публикации на сайте школы, мониторинг участников проекта, итоговая диагностика, оформление «Книги добрых дел», представление опыта работы на МО в виде презентации.