Рабочая тетрадь по педагогике в помощь студентам отделения "Физическая культура"
методическая разработка на тему

Пояснительная записка.

Методическое пособие по педагогике задумывалось автором как рабочая тетрадь  в помощь студентам   отделения «Физическая культура».

Данная разработка состоит из трех тетрадей.

 1- «Общие основы педагогики»,

 2- «Технология обучения», 3- «Технология воспитания».

Рабочая тетрадь составлена на основе Государственного стандарта для СПО, рабочей программы.

Поводом для создания пособия послужили следующие причины.

• Разный уровень мотивации  обучения студентов.
• Несформированность учебных навыков у большинства студентов.
• Пропуски занятий (соревнования, болезнь и другие причины) и т.д.
• Для некоторых студентов возможность идти вперед быстрым темпом, углубить знания по предмету за счет освободившегося времени.
• Закрепить навыки самостоятельной работы необходимые современному учителю.

.    В рабочей тетради предусмотрен весь комплекс изучения темы состоящий из лекции, семинара, практической работы, наблюдения,  самостоятельной работы и контроля. По некоторым темам предложена диагностика.

Данная тетрадь позволяет каждому учащемуся осваивать материал своим темпом, выбирать задания по своему усмотрению (кроме трех обязательных: лекция, семинар, самостоятельная работа), выполнять «необязательные» задания  в удобное для студента время.

Материалы лекции направлены на поиск информации в учебниках, словарях, педагогических журналах  и т.д.

Задания для подготовки к семинарам  дают возможность  изучения  исторического материала, современных подходов в педагогике к обучению и воспитанию, применение знаний из области психологии.

Практическая работа спланирована так, чтобы студенты смогли применить знания, полученные на теоретических занятиях, использовать свой жизненный опыт.

Самостоятельные работы рассчитаны на осознанное, творческое преобразование знаний, перевод полученной информации в область практики. Наблюдения помогут лучше осознать студентам  особенности работы учителя и  изменить мотив обучения в колледже с отрицательного на нейтральный и положительный.

При разработке форм контроля  учитывались особенности данного возраста, интересы и возможности студентов. По некоторым темам даются дополнительные задания, выполнение которых не обязательно для всех студентов, они рассчитаны на желающих, углубить свои знания.

Опыт применения рабочих тетрадей позволил отметить следующие моменты:

1. Студенты, с хорошо сформированными учебными умениями и навыками, успевают за урок выполнить большой объем заданий и продолжить обучение самостоятельно, изредка консультируясь у педагога.
2. Студенты со слабо сформированными умениями и навыками, получают больше внимания и помощи со стороны учителя, одногрупников - консультантов.
3. Психология юношеского возраста такова, что быть неуспешным, неуспевающим не хочется. И это еще одна причина, заставляющая слабоуспевающих  «тянуться» за успешными учащимися.
4. Рабочая тетрадь помогает снять напряжение при проверке знаний, так как формы, методы и сами задания прописаны в конце темы.

 Данное  пособие позволило организовать работу на уроке практически всех учащихся.