Мастер-класс по теме:"Физическое воспитание в традициях Белоруссии и России" ко Дню единения Белоруссии и России
презентация к уроку на тему

Слайд 1

СОГБОУ СПО «Гагаринский педагогический колледж» Методические материалы открытого урока физической культуры по теме « "Физическое воспитание в традициях Белоруссии и России" ко Дню единения Белоруссии и России » Преподаватель высшей категории: Васенкова Н.А.

Слайд 2

2 апреля День единения народов Беларуси и России

Слайд 3

ИГРЫ, ТАНЦЫ, ФОЛЬКЛОР

Слайд 4

История белорусских народных игр органически связана с историей народа, его трудом, бытом, верованиями и обычаями . Известно более 400 белорусских народных игр. В своей совокупности они синтезируют элементы фольклора, народного театра, трудового и воинского искусства. Преподаватели физического воспитания республики охотно включают народные игры в занятия со школьниками. Методические материалы по белорусским играм пользуются повышенным спросом педагогов

Слайд 5

Бульба Игроки – бульба удерживают обруч на уровне пояса. Водящий без обруча пытается «посадить» бульбу , т.е. осалить игроков. Бульба может спрятаться, присев на корточки и положитв обруч на пол. Руки необходимо убирать, т.к. водящий может осалить игрока за руки. Бульба может бегать только в пределах площадки. Если игрока осалили или он выбежал за пределы игрового поля – он становится новым водящим

Слайд 6

На рыбалке Игроки закладывают за пояс со спины конец косынки и бегают в пределах указанной площадки. Водящий без косынки старается догнать игрока и сорвать косынку. Игрок без косынки становится новым водящим. Игроки не имеют права выбегать за пределы площадки и поддерживать косынку руками.

Слайд 7

Игра « Маялка » Играют преимущественно девочки 8-12 лет. Место для игры – любая площадка на воздухе. Инвентарь - мяч . Количество участников - 7-15 человек . Играющие выбирают водящего . Рисуют на земле круг диаметром 4-6 м, в который становится водящий, и в з-4 м от него - полукруг . Затем все, кроме водящего, становятся на линию этого полукруга. Описание. Водящий подкидывает вверх над кругом мяч и быстро называет имя кого- либо из играющих . Названный должен подбежать к кругу, поймать мяч и вернуть ( передать) его водящему. Тот, кто не поймает мяч, выбывает из игры. Когда на полукруге останется только 3 игрока, водящий говорит: « Все!» Это значит, что все трое одновременно должны ловить мяч. Кто поймает , тот и выиграл .

Слайд 8

Игра «Иванка» Для игры подходит любая просторная площадка или зал. Играющим нужна кукла (Иванка) или любой другой предмет (например, мяч, кубик ). Играют 10-20 детей в возрасте 7-12 лет. На земле рисуют круг диаметром 5-6 м. Это «лес». В середине его очерчивается квадрат со стороной около 1 м - «дом лесовика » (« ведьмы»). Сюда сажают (кладут) Иванку . Затем выбирают «лесовика » (водящего). Остальные - « лебеди». Описание. Залетая в «лес», « лебеди» стараются схватить Иванку и унести оттуда . «Лесовик» веточкой ( или просто рукой) стремится задеть (осалить ) «лебедей». До кого он дотронется , тот выбывает из игры . « Лебедь», которому удастся вынести из «леса» Иванку, сам становится «лесовиком », и игра начинается сначала . Она может быть закончена (по желанию участников), когда проводится очередная смена «лесовика » или когда « лесовик» выведет из игры всех «лебедей».

Слайд 9

Игра «Дом » Играют мальчики-подростки на улице или поляне. Количество участников - от 4 до 10 человек. Для игры требуются одна палка (бита) и 6 городков. Описание . Участники делятся на две равные команды. На земле проводят две параллельные линии на расстоянии 12-15 м одна от другой. Представители команд бросают жребий, кому начинать игру. Участники команд договариваются об очередности ударов. Каждая команда устанавливает на своей линии фигуры из 3 городков. Цель игры – за 3 удара сбить эти фигуры .

Слайд 10

« Шуляк » (Коршун) Игра широко известна в различных районах и встречается под разными названиями: «Коршун» (Слонимский), «Ворон » ( Дисенский ), «Гуси» ( Новогрудский ), «Волки и овечки» ( Пинский ), «Волк и гусыня» ( Вилейский ), «Волк» ( Туровский ). Существует огромное количество вариантов этой игры, однако в основе все они одинаковы. Например, в игре «Щучка» щука ловит свій хвост, а в варианте «Гуси» гусь не дает волку поймать остальных гусей . Участники стоят один за одним и крепко держаться за спины друг друга. Первый человек («голова») является защитником. Напротив стоит «коршун», который стремится поймать последнего. «Коршун» садится на корточки и копает ямку. Происходит разговор : — Коршун, коршун, что делаешь ? — Ямку копаю. — Зачем тебе ямка? — Огонь разводить. — Зачем тебе огонь ? — Мясо жарить. — Зачем тебе мясо ? — Деток кормить. — А где ты мясо возьмешь ? — А у тебя за спиной! — А я не дам ! — А я возьму! Мяса мне! — Съешь жабу на корче ! После слов «Съешь жабу на корче!» «коршун» начинает ловить последнего человека. «Голова» старается помешать ему. Если «коршун» поймал «хвост», то сам становится последним, а «голова» превращается в «коршуна». Игра начинается сначала .

Слайд 11

Танец «Свадьба Терешки» Понравив-шиеся друг другу парни и девушки играли шуточную свадьбу

Слайд 12

Инструменты Дуда. Дудой в Белоруссии называют волынку. Это народный духовой язычковый инструмент. Дуда окрыляет людей и на войну, и на любовь, и на праздник. Цимбалы. Это струнный ударный инструмент. Цимбалы знали многие славянские народы. Наибольшее распространение получили в Белоруссии. Жалейка. Деревянная, тростниковая трубочка с раструбом из рога или бересты. Этот инструмент был в употреблении на поминках .

Слайд 13

Песня: «Косил Ясь конюшину» Косил Ясь конюшину косил Ясь конюшину Косил Ясь конюшину поглядал на дивчину А дивчина жито жала а дивчина жито жала А дивчина жито жала и на Яся поглядала Дивчина: Иди Яся ко мне иди Яся ко мне Иди Яся ко мне полюбился ты мне Кинул Яська косить кинул Яська косить Кинул Яська косить пошел мамку просить

Слайд 14

Ясь : Любо мамка моя, любо мамка моя, Любо мамка моя, пожени ж ты меня Мама: Так бери Станиславу, так бери Станиславу, Так бери Станиславу, она сядет на всю лаву Ясь : Станиславу не хочу, Станиславу не хочу, Станиславу не хочу, куда ж ее посажу Мама: Так бери ж ты Янину так бери ж ты Янину Так бери ж ты Янину работящую дивчину Взял!!! Песня: «Косил Ясь конюшину »

Слайд 16

Благодарим за внимание!