Рабочая программа по литературе для СПО
рабочая программа по теме

стр.

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации  учебной дисциплины

13

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

134

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

104

в том числе:

     практические занятия

104

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

Итоговая аттестация в форме                                                                 дифзачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.

Характеристика эпохи. Россия 19 века. Характеристика литературы. Становление реализма как жанра.

Содержание учебного материала

2

Общая характеристика русской классической литературы, её гуманистический пафос, художественные поиски жизнеутверждающих идеалов, высоких духовных ценностей. Расцвет реализма в русской литературе, её особая роль в жизни общества. Литература как выражение духовных исканий русского общества.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада на заданную  тему

1

2

  Тема 2.

Творчество А.С. Пушкина

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь поэта (основные этапы). Основные мотивы лирики Пушкина. Стихотворения: «Пророк», «Осень», «Деревня», «Вольность» и др. Художественные открытия Пушкина. Философское отношение к смыслу жизни, творчеству, любви, природе. Роман «Евгений Онегин», жанровое своеобразие. Социально-историческое и общечеловеческое значение  нравственных проблем романа: цель и смысл жизни, губительность индивидуализма и эгоизма, идея верности любви и долгу. «Евгений Онегин» как первый реалистический роман в русской литературе.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка выразительного чтения наизусть, анализ стихотворения и текста произведения, подготовка к сочинению.

1

Тема 3.

Творчество М.Ю. Лермонтова.

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь поэта. Стихотворения: «Поэт», «Молитва», «Выхожу один я на дорогу», «Кавказ», отрывки из поэмы «Мцыри».Своеобразие художественного мира Лермонтова, чувство тоски и одиночества, Жажда любви и гармонии как основные мотивы лирики. Кавказ в лирике поэта. Роман «Герой нашего времени» -нравственно-психологический роман о трагедии незаурядной личности в условиях 30-х годов 19 века. Онегин и Печорин; проблемы несостоятельности индивидуализма, ответственность человека перед людьми.

4

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада на тему: «Кавказ в лирике поэта», подготовка выразительного чтения наизусть и анализ стихотворения.

1

Тема 4.

Творчество Н.В. Гоголя

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества (с обобщением изученного ранее).Своеобразие реализма произведений Гоголя. Замысел и смысл названия поэмы «Мёртвые души». Народ и Родина в поэме. Единство сатирического и лирического начал, раздумья писателя о судьбах Родины.  

4

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка выразительного чтения и анализ отрывка из произведения, пересказ текста.

Тема 5.

Творчество А.Н. Островского.

Содержание учебного материала

Островский -основоположник русского реалистического театра. Драма «Гроза». Семейный и социальный конфликт в драме. Внутренний конфликт Катерины. Тема греха, возмездия и покаяния.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение по ролям, подготовка выразительного чтения наизусть монолога главной героини произведения

1

Тема 6.

Творчество И.А. Гончарова.

Содержание учебного материала

Краткая биография писателя. Общая характеристика трёх романов: «Обыкновенная история», «Обломов», «Обрыв». История создания романа «Обломов». Особенности композиции, сущность характера героя, его мироощущение и судьба. Образ Обломова в ряду образов мировой литературы.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста произведения, подготовка доклада на заданную тему

1

Тема 7.

Творчество И. С. Тургенева.

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества. Своеобразие авторской концепции мира, эстетические и этические позиции писателя. Творческая история романа «Отцы и дети». Конфликт жизненных позиций. Базаров в системе действующих лиц. Причины конфликта героя с окружающими и причины одиночества, противоречивость её позиции. Временное и вечное в образе Базарова.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение текста произведения, подготовка к сочинению.

2

Тема 8.

Творчество Н.А. Некрасова.

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества. Поэт «мести и печали». Гражданственность лирики, обострённая правдивость и драматизм изображения жизни народа. Стихотворения «Поэт и гражданин», «Элегия», «Пророк» и др. Поэма «Кому на Русь жить хорошо», жанровое своеобразие, фольклорная основа поэма. Проблемы счастья и смысла жизни в поэме.

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение и пересказ текста произведения, анализ отрывка.

1

Тема 9.

Творчество Ф.И. Тютчева

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества. Тютчев поэт-философ и певец родной природы. Раздумья о жизни, человеке и мироздании. Тема Родины. Любовная лирика: любовь как «поединок роковой».

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка выразительного чтения наизусть стихотворения, анализ текста.

1

Тема 10.

Творчество А.А. Фета

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества. Сочетание удивительной конкретности и точности в передаче человеческого восприятия картин родной природы, оттенков чувств и душевных движений человека

2

Самостоятельная работа обучающихся                           1

Подготовка выразительного чтения стихотворения

Тема11.

Творчество Ф.М. Достоевского.

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества писателя. Нравственная проблематика, острое чувство нравственной ответственности в произведениях, философская глубина творчества. «Преступление и наказание». Детективный сюжет и глубина постановки нравственных проблем. Идея Раскольникова о праве сильной личности. Сонечка Мармеладова и проблема нравственного идеала автора. Библейские мотивы в романе. Идея христианского смирения, всепримиряющей любви как антитеза бунту Раскольникова. Мировое значение творчества Достоевского.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение текста и анализ отдельных сцен произведения, подготовка к сочинению.

2

Тема 12.

Творчество Л.Н. Толстого.

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь писателя. Духовные искания в годы юности. Начало творческой деятельности. Жанровое своеобразие романа-эпопеи «Война и мир». Художественные особенности произведения. «Мысль народная» в эпопеи. Герои романа в поисках смысла жизни. Путь искания Андрея Болконского и Пьера Безухова. Женские образы романа: Наташа Ростова и княжна Марья Болконская. Судьбы любимых героинь Толстого. Бородинское сражение как идейно-композиционный центр романа. Смысл резкого противопоставления образов Кутузова и Наполеона.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение и анализ текста произведения, подготовка доклада на заданную тему, подготовка к сочинению.

Тема 13.

Творчество А.П. Чехова.

Содержание учебного материала

Очерк жизни и творчества. Общественно-политическая жизнь России в 90-е годы 19 века и её отражение в литературе. Тема гибели человеческой души в рассказе «Ионыч». Основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад». Утверждение высокого назначения человека, его творческой преобразующей деятельности.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста, подготовка к сочинению

1

Раздел 14.

Литература 20 века. Тенденция развития литературы.

Содержание учебного материала

Русская литература 20 века в контексте мировой культуры. Проблемы самопознания, нравственного выбора в творчестве прогрессивных писателей. Богатство и разнообразие литературных направлений. Поиски новых принципов и форм изображения действительности и поэтического самовыражении: символизм, акмеизм, футуризм.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка сообщения по заданной теме

Тема 15.

Проза конца 19- н.20 века. А.И. Куприн «Гранатовый браслет».

Содержание учебного материала

Развитие гуманистических традиций русской классической литературы на рубеже веков. Романтическое изображение любви героя к Вере Николаевне. Роль эпиграфа в повести, смысл финала. Мастерство Куприна-реалиста.                                        

4

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение и анализ произведений                                                        

Тема 16.

И.А. Бунин «Лёгкое дыхание».

Содержание учебного материала

Краткий очерк жизни и творчества писателя. Элегическое восприятие действительности. Соотношение национального, социального и общечеловеческого в рассказе. Поиски целостности личности.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ произведения, подготовка к сочинению-рассуждению

1

Тема 17

Поэзия Серебряного века. Возникновение различных течений. Символизм как направление

Содержание учебного материала

Серебряный век как своеобразный русский Ренессанс. Модернизм как одно из ведущих направлений в искусстве начала века. Сущность модернизма и его просчёты. Эстетические взгляды символистов, интерес к проблемам культурных традиций разных народов. Кризис символизма

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка выразительного чтения стихотворения. Анализ текста

Тема 18.

Акмеизм и его представители.

Содержание учебного материала

Истоки акмеизма, связь с русской классической поэзией. Яркость восприятия мира в лирике Н.С.Гумилёва. Тайнопись, поэтические шифры в поэзии Мандельштама. Особенности ранней лирики А.А.Ахматовой

2

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение наизусть стихотворения

Тема 19.

Футуризм и футуристы.

Содержание учебного материала

Возникновение футуризма. Русский футуризм ,отказ от старой культуры. Поиски новой формы выразительности. Поэтический эксперимент В.Хлебникова. Концепция эгофутуризма в поэзии И.Северянина. Бунтарство в поэзии раннего В.Маяковского

6

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста стихотворения

Тема 20.

Творчество А.М.Горького

Содержание учебного материала

Обзор жизни и творчества (с обобщением ранее изученного). Романтизм ранних рассказов, их художественных образов, своеобразие композиции. Горький-драматург. «На дне» как социально-философская драма. Спор о назначении человека. Трагичекое столкновение правды факта, правда утешительной лжи и  правды веры в человека.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ произведений, написаний сочинения - рассуждения

1

Тема 21.

Творчество А.Блока.

Содержание учебного материала.

Жизненный и творческий путь поэта. Основные мотивы и образы поэзии. Эволюция женского образа «Стихи о Прекрасной Даме». Поэма «Двенадцать», своеобразие жанра. Взаимодействие эпического, лирического и драматического начал. Христианская символика.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Выразительно чтение наизусть стихотворения

Тема 22.

Творчество С.А.Есенина

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь, трагическая судьба поэта. Есенин как «крестьянский поэт». Тема Родины в лирике Есенина. Любовная лирика. Поэма «Анна Снегина» -поэма о судьбе человека и Родины.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста, чтение наизусть стихотворения

1

Тема 23.

Творчество В.В.Маяковского.

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь поэта, художественные принципы Маяковского. Разнообразие тематики лирики. Поэма «Во весь голос» как подведение итогов поэтического творчества Маяковского. Основные художественные образы и средства их воплощения.

2

 Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка выразительного чтения произведений

1

Тема 24.

Творчество А.А.Ахматовой

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь поэта. Основные мотивы лирики. Тема поэта и поэзии, творчества, образ музы в стихотворениях Ахматовой. Поэма «Реквием». Трагедия личности, судьбы, народа в поэме. Победа исторической памяти над забвением как основной пафос «Реквиема»

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ стихотворений, чтение наизусть отрывка из поэмы

1

Тема 25.

Русская литература 20-50 годов. А.Толстой «Пётр 1»

Содержание учебного материала

Общая характеристика развития литературы. Новые темы в «Новой» литературе. Роман А.Толстого «Пётр 1».Становление личности в эпохе. Проблема соотношения личности и народных масс. Особенности изображения исторической эпохи.

2

 Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка доклада на заданную тему

1

Тема 26.

Творчество М.А. Булгакова.

Содержание учебного материала

Жизнь, творчество, личность писателя. Своеобразие произведений. Социально- историческое и философское в повести «Собачье сердце». Роман «Мастер и Маргарита».

Жанровое своеобразие. Проблемы истины, сущности человека, смысла жизни и их решения в романе. Добро и зло в романе.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Пересказ текста, подготовка к сочинению.

Тема 27.

Творчество М.А.Шолохова.

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь писателя. «Тихий Дон»- роман-эпопея о всенародной трагедии. Жанровое своеобразие и композиция романа. Судьба Г.Мелехова как путь поиска правды жизни. Судьба Аксиньи. Трагедия любви и долга. Нравственная позиция автора.

6

 Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста произведения, подготовка к сочинению.

2

Тема 28.

А.Платонов «Котлован». Поиски смысла жизни.

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь писателя. Своеобразие художественного мира. Темы и проблемы повести «Котлован». Осмысление судьбы частного человека в повести. Гуманистический пафос.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Пересказ текста произведения

Тема 29.

Литература второй половины 20 века. Тема войны и мира в современной литературе

Содержание учебного материала

Активизация общественной и литературной жизни в стране в 50-е годы  в связи со смертью Сталина. Период «оттепели».Постановка общечеловеческих и религиозно-нравственных проблем в литературе. Усиление аналитических начал, связанная с осмыслением героического и трагического пути России в 20 веке.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Написание реферата по заданной теме

1

           Тема 30.

Лейтенантская проза. Ю.Бондарев «Берег». Повесть В.Кондратьева «Сашка».

Содержание учебного материала

Война и духовная жизнь общества. Осмысление опыта войны в эпических произведениях. Основные сюжетные линии изучаемых произведений. Система персонажей. Своеобразное решение темы войны. Проблема чувства и долга.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Пересказ текста произведения

1

Тема 31.

Творчество А.Т.Твардовского.

Содержание учебного материала

Формирование личности поэта. Поэма «По праву памяти» - завещание поэта и деятеля культуры. Тема раскаяния и личной вины, памяти и забвения, исторического возмездия. «сыновней ответственности»

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ произведения, подготовка выразительного чтения.

1

Тема 32.

А.И.Солженицын «Матрёнин двор»

Содержание учебного материала

Жизненный и творческий путь писателя. Значение его творчества в литературе и общественной жизни. Особенности рассказа «Матрёнин двор». Характер героини как способ выражения авторской позиции. Незыблемость нравственных основ человеческой жизни.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Пересказ текста произведения

Тема 33.

«Деревенская проза». Герои В.Шукшина

Содержание учебного материала

Обзор творчества писателя. Герои рассказов Шукшина. Утверждение права человека на индивидуальность и уважение. Изображение трагедии нереализованных возможностей, неприятие зла, бездуховности.

2

2

 Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к творческой работе

Тема 34.

Проблемы нравственности в творчестве В.Распутина. Повесть «Последний срок».

Содержание учебного материала

Обзор творчества писателя. Традиции русской классики в прозе  Распутина. Проза писателя как высший этап «деревенской прозы». Трагическое решение проблемы отцов и детей в повести «Последний срок».

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ текста произведения

Тема 35.

Новейшая русская поэзия и проза.

Содержание учебного материала

Общий обзор произведений последних лет. Поиски новых жанров. Произведения, утверждающие положительные идеалы. Авторы, активно отстаивающие бережное отношение к человеку, природе, талантливым и трудолюбивым людям, обустраивающим родную землю. Новое осмысление истории в произведениях современных поэтов и писателей.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Чтение и анализ текста произведений

1

Всего:

134

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Уметь:

•  опознавать, анализировать художественные тексты произведений, писать сочинения на заданную тему;
• давать характеристики главным героям произведений, сопоставлять героев, объяснять связь с проблематикой;

Тестирование

Собеседование

Зачёт

Эссе

Реферат

Знать:

• основные факты жизни и творчества писателей, содержание произведений, жанровое своеобразие, главных героев

Тестирование

Собеседование

Зачёт

Эссе

Реферат