Дидактический материал по физике "Равномерное прямолинейное движение"
тест на тему
Дидактический материал по физике
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 44.39 КБ |
Предварительный просмотр:
Мякишев Г.Я. Физика. 10 класс: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый и профильный уровни/ Г.Я. Мяки-шев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский; под ред. В.И. Николаева, Н.А. Парфентьевой. – 19-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 366 с.: ил. – (Классический курс)
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Прямолинейное равномерное движение»
Вариант № 1
- Поезд длиной 240 м, двигаясь равномерно, прошёл мост за 2 мин. Какова скорость поезда, если длина моста 360 м?
- При равномерном прямолинейном движении вдоль оси Х координата точки изменилась за 5 с от значения х0 = 10 м до значения х = -10 м. Найдите модуль скорости точки и проекцию вектора скорости на ось Х. Запишите уравнение движения точки х = х(t).
- Движение материальной точки в плоскости XOY описывается уравнени-ями: х = 6 + 3t, y = 4t. Постройте траекторию движения точки.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Прямолинейное равномерное движение»
Вариант № 2
- Сколько времени потребуется скорому поезду длиной 150 м, чтобы проехать мост длиной 850 м, если скорость поезда 72
?
- При равномерном прямолинейном движении вдоль оси Х координата точки изменилась за 8 с от значения х0 = 9 м до значения х = 17 м. Найдите модуль скорости точки и проекцию вектора скорости на ось Х. Запишите уравнение движения точки х = x(t).
- Движение материальной точки в плоскости XOY описывается уравнени-ями: х = 2t, y = 4 - 2t. Постройте траекторию движения точки.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Прямолинейное равномерное движение»
Вариант № 3
- Один автомобиль, двигаясь со скоростью 12
в течение 10 с, совершил такое же перемещение, что и другой за 15 с. Какова скорость второго авто-мобиля, если оба двигались равномерно?
- Вдоль оси Х движутся два тела, координаты которых изменяются соглас-но формулам: х1 = 10 + 2t и х2 = 4 + 5t. Как движутся эти тела? В какой мо-мент времени тела встретятся? Найдите координату точки встречи.
- Координаты материальной точки, движущейся в плоскости XOY, изменя-ются согласно уравнениям: x = -4t, y = 6 + 2t. Запишите уравнение траекто-рии y = y(x). Найдите начальные координаты движущейся точки и её коорди-наты через 1 с после начала движения.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Равномерное прямолинейное движение»
Вариант № 4
- Двигаясь равномерно прямолинейно тело за 10 с, прошло путь 200 см. За сколько часов это тело, двигаясь с той же скоростью и в том же направлении, пройдёт путь 36 км?
- Вдоль оси Х движутся два тела, координаты которых изменяются соглас-но уравнениям: х1 = 63 - 2t и х2 = -12 + 4t. Как движутся эти тела? В какой момент времени тела встретятся? Найдите координату точки встречи.
- Координаты материальной точки, движущейся в плоскости XOY, изменя-ются согласно уравнениям: x = -2t, y = -4 + t. Запишите уравнение траекто-рии y = y(x). Найдите начальные координаты движущейся точки и её коор-динаты через 1 с после начала движения.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Равномерное прямолинейное движение»
Вариант № 5
- По озеру буксир тянет баржу со скоростью 9
. Длина буксира с баржей 110 м. За какое время буксир с баржей пройдёт мимо теплохода, стоящего у пристани, если длина теплохода 50 м?
- Вдоль оси Х движутся два тела, координаты которых изменяются соглас-но уравнениям: х1 = 5t и х2 = 150 - 10t. Как движутся эти тела? В какой момент времени тела встретятся? Найдите координату точки встречи.
- Уравнения зависимостей x(t) для трёх автомобилей на прямолинейном участке дороги имеют вид х1 = -2500 + 25t, х2 = 7500 - 15t, х3 = 500. В течение какого промежутка времени сближаются 1-й и 2-й автомобили? 1-й и 3-й автомобили?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (§ 7, 8)
«Равномерное прямолинейное движение»
Вариант № 6
- Автомобиль, двигаясь со скоростью 30
, проехал половину пути до места назначения за 2 ч. С какой скоростью он должен продолжить движение, чтобы достигнуть цели и вернуться обратно за то же время?
- Вдоль оси Х движутся два тела, координаты которых изменяются соглас-но уравнениям: х1 = 4 - 2t и х2 = 2 + 2t . Как эти тела движутся? В какой мо-мент времени тела встретятся? Найдите координату точки встречи.
- Велосипедист проехал
расстояния от посёлка А до посёлка В за один час. С какой скоростью он двигался, если увеличив скорость до 25
, он за следующий час добрался до посёлка В и вернулся в посёлок А?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (§ 1-6, 18, 21)
«Азбука кинематики»
Вариант № 7
- а) По заданной траектории движения материальной точки найдите совер-шённое ею перемещение при движении из пункта А в пункт С. Задачу решите графически.
б) Относительно какого тела отсчёта рассматривают движение, когда гово-рят: скорость ветра равна 5 м/с? скорость плывущего по реке бревна равна скорости течения воды в реке?
- а) Можно ли принять за материальную точку поезд, движущийся со ско-ростью 72
из одного города в другой? Почему?
б) Мотоцикл движется равномерно по круговой трассе радиусом 2 км, затра-чивая на каждый круг 5 мин. Найдите путь и модуль перемещения за 2,5 мин; 5 мин; 10 мин.
- а) При каком условии путь равен модулю перемещения? Может ли мо-дуль перемещения быть больше пройденного пути? Почему?
б) Катер прошёл из пункта А по озеру расстояние 5 км, затем повернул под углом 30° к направлению своего движения. После этого он двигался до тех пор, пока направление на пункт А не стало составлять угол 90° с направле-нием его движения. Каково перемещение катера? Какое расстояние до пункта А ему ещё предстоит пройти?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 1 (§ 1-6, 18, 21)
«Азбука кинематики»
Вариант № 8
- а) По заданной траектории движения материальной точки найдите совер-шённое ею перемещение при движении из пункта А в пункт С, затем в пункт В. Задачу решите графически.
б) Относительно какого тела отсчёта рассматривают движение, когда гово-рят: любая точка колеса движущегося велосипеда описывает окружность? Солнце утром восходит на востоке, в течение дня движется по небу, а вече-ром заходит на западе?
- а) Можно ли при определении объёма стального шарика с помощью мен-зурки считать этот шарик материальной точкой? Почему?
б) Дорожка имеет форму прямоугольника, меньшая сторона которого равна 21 см, а большая – 28 м. Человек, начиная двигаться равномерно из точки А, обходит всю дорожку за 1 мин. Определите путь и модуль перемещения че-ловека за 1 мин и за 0,5 мин.
- а) Траектории движения двух материальных точек пересекаются. Означа-ет ли это, что тела сталкиваются? Приведите пример, подтверждающий ваш ответ.
б) Горная тропа проходит в северном направлении 3 км, затем сворачивает на юго-восток и тянется ещё 4 км, затем делает поворот на северо-восток и тянется ещё 4 км. Последние 11 км она направлена строго на юг. Определите путь, который прошёл по ней турист, и его перемещение. На какое расстоя-ние сместился турист в восточном и южном направлениях? Начертите тра-екторию движения.
© Рахматуллин Р.А., учитель физики МБОУ «Александровская СОШ» Александровского р-на Оренбургской обл., 2012
© www.radik.web-box.ru, 2012
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/13/picture-96523-1368444920.jpg)
дидактический материал по английскому языку для 2 класса
Данный архив содержит полезную информацию для урока английского языка во 2 классе. он содержит (музыкальные физ.минутки, ЗАДАНИЯ НА УСВОЕНИЕ АЛФАВИТА, песни на английском)...
Дидактический материал по физике "Закон всемирного тяготения"
Дидактический материал по физике...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/26/picture-170530-1356550664.jpg)
Дидактический материал
Дидактический материал – особый тип учебных пособий, преимущественно наглядных: карты, таблицы, наборы карточек с текстом, цифрами или рисунками, реактивы, растения, животные и т.д., в том числе матер...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/15/picture-354869-1473919028.jpg)
Дидактический материал
С А М О С Т О Я Т Е Л Ь Н А Я Р А Б О Т А По учебной дисциплине ОГСЭ 04. Иностранный язык(специальность 050146 Преподавание в начальных классах)IIIкурс...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/20/picture-467530-1579540009.jpg)
Дидактический материал по русскому языку для 6 класса.
Данная презентация включает в себя занимательный материал по русскому языку, который может быть использован как на уроках русского языка, так и во внеурочное время....
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/25/picture-71051-1429964566.jpg)
«Разработка, использование и накопление дидактического материала к урокам производственного обучения»
Для повышения качества подготовки специалистов существенное значение имеет уровень развития учебно – материальной базы. Широкое внедрение в учебный процесс современных дидактических средств обучения д...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/02/picture-602734-1425309138.jpg)
"Формирующие и контролирующие элементы профессиональных компетенций .Дидактический материал практического занятия." ПМ 01. МДК 01.01 Тема:"Субъективные и объективные методы обследования пациента с патологией органов дыхания."
Материал для урока в помощь преподавателю терапии..Дисциплина "Пропедевтика клинических дисциплин"...