Открытый урок
учебно-методический материал на тему

Содержание:

1. Пояснительная записка
2. План урока
3. Ход урока
4. Литература

Приложение: Презентация по теме урока

Пояснительная записка

         Компьютерные технологии обучения — это процессы сбора, переработки, хранения и передачи информации обучаемому посредством компьютера. В проведении данного урока используется технологическое направление, в котором компьютер является  средством для предоставления учебного материала учащимся с целью передачи знаний.

         Применение  технологий мультимедиа при объяснении материала позволяет на новом уровне передавать информацию обучаемому и улучшить ее понимание.

           Современное профессиональное обучение уже трудно представить без этих технологий, которые позволяют расширить области применения компьютеров в учебном процессе.

Применение компьютерных технологий в системе профессионального образования способствует реализации следующих педагогических целей:

•  развитие личности обучаемого, подготовка к самостоятельной продуктивной профессиональной деятельности;

•  реализация социального заказа, обусловленного потребностями современного общества;

•  интенсификация образовательного процесса в профессиональной школе.

Данный урок является  комбинированным, с использованием компьютерных технологий, таблиц, рисунков.

План урока

1.        Приветствие, обозначение темы и цели урока

2.        Повторение и актуализация знаний

3.        Изучение нового материала

4.        Закрепление изученного материала

5.        Домашнее задание

Тема  открытого урока «Абразивные материалы».

Цель: изучить виды абразивных материалов, их классификацию.

Учебно-воспитательные задачи урока:
1. Образовательные:

1. Сформировать знания о видах абразивных материалов.
2. Изучить классификацию абразивных материалов;
3. Углубить и систематизировать знания учащихся об основных особенностях резания абразивными инструментами;
4. Раскрыть зависимость вида абразива и области его применения.

2. Развивающие

1. Развивать умение обучающихся запоминать новую информацию закреплением  материала с помощью самостоятельной проверочной работы.
2. Формировать у обучающихся умение выделять главное в изучаемом материале, обобщать изучаемые факты, логически излагать свои мысли.
3. Научить обучающихся формулировать выводы;

3. Воспитательные

1. Воспитывать у обучающихся усидчивость, умение преодолевать трудности, аккуратность при выполнении заданий.
2. Воспитывать доброжелательное отношение обучающихся друг к другу, к процессу обучения в целом.

4. Здоровье сберегающие

1. Менять  виды деятельности обучающихся во время урока.
2. Следить за правильной осанкой у обучающихся.

Тип урока: комбинированный, с использованием компьютерных технологий, таблиц, рисунков.

Структура урока: приветствие, настрой учащихся на урок, актуализация знаний, изучение нового материала, закрепление знаний, вывод.

Методы обучения: словесный, наглядный, частично-проблемный.

Приемы обучения: беседа, рассказ, демонстрация, организация работы по инструктивной карте, взаимоконтроль.

Оборудование:

1. Инструктивная карта урока: “Основные особенности резания абразивными инструментами”.
2. Мультимедиа проектор, персональный компьютер, интерактивная доска

Ход урока

Литература

Основная

1.        Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка). - М.: ОИЦ «Академия», 2009;

2.        Чумаченко Ю.Т. Материаловедение и слесарное дело (НПО и СПО). - Ростов н/Д.: Феникс, 2013 - 395 с.

Дополнительная

 Электронные ресурсы:

1.        Журнал        «Материаловедение».        -        Форма        доступа:

http: //www.nait.ru/

 2.        Материаловедение: образовательный ресурс. - Форма доступа: http:// www. supermetalloved/narod.ru.