План – конспект «Герои сказки "Дюймовочка"»
план-конспект занятия на тему

План – конспект

Тема: «Герои сказки «Дюймовочка» (6 ч) (бисероплетение, плетение по схеме)

Цель: развитие личности ребенка, его творческих способностей и эстетическое воспитание при изготовлении изделий в технике «бисероплетение»; изготовление героев сказки «Дюймовочка» из бисера.

Задачи:

Образовательные: продолжить формирование навыков выполнения изделий из бисера, научить изготавливать героев сказки «Дюймовочка» из бисера (дюймовочка, принц, ласточка, лягушка, крот и т.д.)

Воспитательные: воспитание аккуратности, терпения, умения довести начатое дело до конца.

Развивающие: развитие памяти, внимания, моторных навыков, творческого мышления, формирование эстетического и художественного вкуса.

Тип учебного занятия: занятие обобщения и систематизации знаний.

Технологии, используемые на уроке:

Технология личностно-ориентированного обучения: обучение организуется с учетом индивидуальных, психологических особенностей каждого ребёнка.

Технология коллективной деятельности: совместная деятельность детей и взрослого. Взаимопомощь детей.

Здоровьесберегающая технология: создание условий, положительно влияющих на здоровье ребенка.

ИКТ-технологии: презентация «Основные техники в бисероплетении»

Методы и формы контроля:

Наблюдение, обсуждение, анализ работ

Материалы и оборудование:

Бисер, проволока, ножницы, салфетка.

Методы обучения:

Словесный – сообщение теоретических сведений.

Наглядный – демонстрация образцов изделия и приемов работы.

Практический-практическая работа.

Демонстрационные материалы: образец , схема плетения.

Ход занятия

1. Организационный момент (приветствие, проверка готовности)
2. Сообщение темы занятия «Герои сказки «Дюймовочка» (бисероплетение, плетение по схеме))
3. Беседа с обучающимися.

Загадки

Родилась в цветке тюльпана.

Из окна украли прямо

и в болото утащили

жабы две -- они там жили.

Лист кувшинки мотыльки 

тянут за верёвочку

по течению реки,

чтоб спасти (Дюймовочку)

_______________________

Родилась у мамы дочка

Из прекрасного цветочка.

Хороша, малютка просто!

С дюйм была малышка ростом.

Если сказку вы читали,

Знаете, как дочку звали.

Ответ: Дюймовочка

_______________________

Дюймовочки жених слепой

Живет все время под землей.

Ответ:крот

Чуть женой крота не стала
И усатого жука!
Вместе с ласточкой летала
Высоко под облака.
(Дюймовочка.)

____________________________

На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот,                                                                                                           Мышь над ней хохочет,                                                                                                                           А ласточка спасёт!                                                                                                                 Подскажи мне, Вовочка,                                                                                                                          Кто это?... (Дюймовочка).

Анализ схемы плетения (техника плетения, последовательность сборки изделия). Актуализация знаний обучающихся (используемые техники плетения)

4. Подготовка к работе

Инструктаж по Т/Б.

5. Практическая работа.

Физкультминутка.

6. Подведение итогов.

Уборка рабочего места.