Конспект урока "Крещение Господне"
план-конспект урока на тему

Тема урока

«Крещение Господне»

Цель урока

Познакомить учащихся с праздником Крещения Господня

Новые понятия и термины

Крещение, Богоявление, Сочельник

Информационно- образовательная среда

Учебно-методическое сопровождение

Дидактические материалы

ИКТ

• карточки для дидактической игры
• тест «Крещение Господне»

• презентация по теме урока
• проектор

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Познава-

тельные

Коммуника-

тивные

Регуля-

тивные

Познакомить детей с праздником Крещения Господня;

Познакомить с традицией праздника Крещения;

Умение анализировать учебный материал, находить ответы на поставленные вопросы путём преобразования одного вида информации в другой.

Способность вести диалог и аргументировано излагать своё мнение.

Способность понимать поставленные перед уроком цели и задачи и осуществлять их решение путём планирования своих действий.

Развитие навыков сотрудничества, воспитание уважения к культуре и религии.

Ученик научится:

Ученик научится / получит возможность научиться

Ученик научится / получит возможность научиться

Ученик научится / получит возможность научиться

Ученик получит возможность формирования и (или) развития

1. Понимать важность праздника Крещения Господня ;

(Пр-1)

2. Знать смысл и значение праздника Крещения

(Пр-2)

3. Понимать традиции праздника Крещения Господня;

(Пр-3)

Сравнивать и различать праздник Крещения от других церковных праздников;

(По-1)

Строить простые рассуждения, излагать в форме понятных простых логических высказываний;

(К-1)

Понимать и принимать учебную цель и поставленные к ней задачи;

(Р-1)

Нравственное совершенствование в свете православного мировоззрения;

(Л-1)

Этапы урока с указанием времени на  каждый этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся, включая способы ее организации (фронтальный, индивидуальный, групповой, в парах)

Информационно - образовательная среда

Формируемые учебные действия

1. Орг. момент

(2 мин)

Приветствует учащихся, просит проверить готовность рабочих мест к уроки;

Молитва перед началом занятия.

«Отче наш, Иже еси на небесех! Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукаваго.»

Приветствуют учителя, проверяют готовность рабочих мест к уроку;

Молитва перед началом занятий.

2. Актуализация знаний

(5 мин)

Перед началом нашего занятия, мы с вами поиграем в дидактическую игру:

Дидактическая игра «Объясни картинку»:

Учитель показывает карточки с изображениями из «Детской Библии» (Приложение 1.). Задача учащихся – рассказать, какие события изображены на картинке, и расположить события по хронологическому порядку, начиная с самого раннего.

Карточки содержат:

1. Изгнание Адама и Евы из рая.

2. Ной строит ковчег.

3. Каин и Авель.

4. Радуга и завет Бога с Авраамом.

5. Ангелы возвещают пастухам о рождении Иисуса Христа.

6. Рождество Христово.

-Какое событие вы выбрали последним?

-Почему?

-А когда мы празднуем Рождество Христово?

-После какого праздника наступает Рождество?

-А перед каким?

-А когда мы празднуем Крещение?

-А что вы мне можете рассказать про этот праздник?

-А знаете ли вы историю праздника?

-Итак, как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь у нас на уроке?

Выполнение задания

- Рождество Христово

-Потому что это событие произошло позже всех остальных.

- 7 января

-После Нового  года

-Перед Крещением

-19 января

-То, что в этот день люди ходят в храм за Святой водой, окунаются в проруби и т.д.

-Нет

- О истории возникновения праздника Крещения

Использование карточек для дидактической игры

По-1, К-1, Л-1

Пр-3, По-1, К-1, Р-1, Л-1

3. Открытие нового знания

(15 мин.)

-Ребята, посмотрите на икону праздника, кто на ней изображён?

-А что за человек стоит рядом с Иисусом Христом?

-Это Иоанн Креститель, или, как его ещё называют, Предтеча. Он Крестил на реке Иордан Иисуса Христа. Давайте посмотрим на Иоанна Крестителя. Что вы видите? В какую одежду он одет?

-Правильно, ребята,

Иоанн Креститель вел отшельническую жизнь, он носил одежду из жесткой шерсти и ел скромную пищу.

«Покайтесь, приблизилось Царство Небесное!» - так говорил Иоанн Креститель людям. И жители из разных селений и городов шли к Иоанну крестится в водах Иордана, исповедуя свои грехи.

Многие люди спрашивали у Иоанна: «Что нам теперь делать?» Иоанн отвечал им: «У кого две одежды, тот отдай неимущему, и у кого есть пища, делай то же». Люди спрашивали, не он ли Спаситель? Иоанн Креститель отвечал: «Я крещу вас в воде в покаяние, но Идущий за мною сильнее меня; я не достоин понести обувь Его; Он будет крестить вас Духом Святым…»

-Как вы думаете, про кого так говорил Иоанн Креститель?

И вот настал момент, когда к Иоанну Крестителю пришел Сам Иисус Христос… «Мне надо креститься от Тебя, и Ты ли приходишь ко мне?» – сказал Христу Иоанн. А Спаситель уже вошел в воды Иордана, и совершилось чудо, было явлено знамение Бога Отца, Творца и Вседержителя мира: отверзлись небеса, и увидел Иоанн Духа Божия, Который сходил, как голубь, и ниспускался на Христа. И раздался голос Бога Отца с небес, говорящий: "Сей есть Сын Мой Возлюбленный, в Котором Мое благоволение». Как раз этот момент и изображен на иконе.

-Ребята, если вы внимательно слушали мой рассказ, то вы без труда ответите, в какой реке принял Крещение Господь Иисус Христос?

-А кто крестил Спасителя?

-А как его ещё называют?

- А что случилось в момент Крещения Господня?

- А знаете ли вы, как еще называется праздник Крещения?

-Он называется Богоявлением, потому что в этом событии явила Себя людям вся Святая Троица: Бог Отец, Бог Сын и дух Святой.

-Ребята, а хотите ли вы узнать о традициях празднования Крещения?

-Скажите мне, что обычно делают православные перед большими праздниками?

-Правильно. А как вы думаете, для чего это нужно?

-Всё верно. Так же и накануне Крещения строгий постный день. Он называется Крещенский Сочельник. В этот день во многих православных семьях едят сочиво – кашу из зёрен, меда и орехов.

- А что еще происходит на празднике Крещения?

-Правильно. Самое главное в празднике Крещения Господня - торжественное освящение воды. В древности первые христиане Иерусалима в день Богоявления выходили к реке Иордан, освящали ее воды в память о Крещении Господнем. Эта традиция дошла и до наших дней. В праздник Крещения Господня служится особый водосвятный молебен, а во многих местах выходят из храмов крестные ходы и идут к ближайшему водоему: реке, пруду, озеру, чтобы освятить его воды. А там уже во льду водоема (ведь на дворе январь, часто в эти дни стоят сильные морозы) вырублена крестообразная прорубь. Называется эта прорубь иордань, в знак того, что вспоминается при водоосвящении в этот день Крещение Самого Спасителя в Иордане. В разных местах по-разному стараются украсить прорубь-иордань: церковными покровами, ледяными фигурами. Под пение церковного хора погружает священник на этом молебне в холодную воду сияющий золотом крест, благословляет крестообразно гладь воды.

- А что делают самые смелые христиане в этот день?

-Правильно, считается, что вся вода в этот день освящена, и люди окунаются в ней, наподобие Крещения на Иордане.

-Сам Господь Иисус Христос, стоящий в воде реки, рядом с Ним человек, ангелы по правую и левую стороны.

-Мы не знаем.

- В колючую одежду

- Про Господа Иисуса Христа.

- На реке Иордан

-Иоанн Креститель?

-Иоанн Предтеча

- Схождение на Господа Иисуса Христа Духа Святого в виде голубя и голос Бога Отца: «Сей есть Сын Мой возлюбленный».

-Нет

-Да

- Соблюдают пост.

- Для того, чтобы лучше приготовиться к празднику, быть ближе к Богу.

- Торжественное освящение воды.

-Купаются в прорубе

Использование мультимедийной презентации (Слайд 2 – Икона Крещения Господня)

(Слайд 3 – Изображение реки Иордан)

(Слайд5 – образ Иоанна Крестителя)

(Слайд 6 – Каша сочиво)

(Слайд 7 – Торжественное освящение воды)

(Слайд 9 – Купание в проруби)

Пр-1,

Пр-2,

Пр-3,

По-1,

К-1,

Р-1,

Л-1

4. Физкультминутка

(3 мин.)

А сейчас давайте с вами немного отдохнем.

Повторяйте движения за мной.

Наши ручки 
Руки кверху поднимаем, 
А потом их отпускаем. 
А потом их развернем 
И к себе скорей прижмем. 
А потом быстрей, быстрей 
Хлопай, хлопай веселей. 

5. Закрепление изученных знаний

(10 мин.)

-Ребята, вот и подходит  к концу наш урок, и в качестве завершающего задания хочу предложить вам выполнить тест (Приложение 2), который проверит то, как вы усвоили сегодняшний материал.

Выполнение теста

Использование подготовленного теста по теме сегодняшнего урока.

Пр-1,

Пр-2,

Пр-3,  

К-1, Л-1

6. Подведение итогов

(5 мин)

Итак, ребята, давайте подведем итоги сегодняшнего урока.

-О чем мы сегодня говорили на уроке?

-Когда отмечается праздник Крещения?

-Кто Крестил Господа Иисуса Христа?

- О празднике Крещения Господня

-19 января

-Иоанн Креститель

Пр-1,

Пр-2,

Пр-3,  

К-1, Л-1

7. Рефлексия (5 мин.)

-Что было самым сложным на уроке?

-Что больше всего понравилось на уроке?

-Что меньше всего понравилось на уроке?

-Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Ответы детей

К-1,

Р-1

8. Домашнее задание

(1мин)

-Ребята, предлагаю вам домашнее задание: На небольших приготовленных листочках бумаги нарисуйте маленькие картинки, которые можно будет наклеить на бутылочки с Крещенской водой.

9. Заключительный этап

(1 мин)

Благодарю вас за урок

Молитва после урока:

«Царю Небесный, Утешителю, Душе истины, Иже везде сый и вся исполняяй, Сокровище благих и жизни Подателю, прииди и вселися в ны, и очисти ны от всякия скверны, и спаси, Блаже, души наша.»

Благодарят учителя.

Молитва после урока