Из опыта работы по теме: "Военно-патриотическое воспитание как одно из направлений работы студенческого совета колледжа"
статья на тему

ГОСУДАРСТВЕННОН  АВТОНОМНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

МУРМАНСКОЙ  ОБЛАСТИ СРЕДНЕГО  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАНДАЛАКШСКИЙ  ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ  КОЛЛЕДЖ»

Военно-патриотическое воспитание, как одно из

направлений работы студенческого Совета

Кандалакшского индустриального колледжа

                                                                                Педагог – организатор

                                                                                Николаева

                                                                                Валентин  Юрьевна

                                                      2015г.

     Современное общество требует, чтобы молодые люди имели активную жизненную  позицию, умели отстаивать её, а, если это необходимо, приходить к компромиссам, были творческими, инициативными, самостоятельными.

   Развитие самоуправления является актуальной социально-педагогической задачей для  коллектива  колледжа.        

    Участие обучающихся  в управлении делами колледжа рассматривается, прежде всего, как способ обучения студентов демократии, подготовка  их к жизни в демократичном  обществе, потому, что в современном обществе востребован человек, способный принимать активное участие в преобразовании окружающей действительности, не бояться брать на себя ответственность, т.е. обладать позицией лидера.

      Сделать процесс  воспитания  в колледже поистине  демократическим, открытым, гуманистическим и помогает наш  студенческий Совет.

      Студенческий совет – постоянный орган студенческого самоуправления жизнедеятельностью колледжа, осуществляемый обучающимися, основанный на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственности, взаимопомощи и организаторских способностях обучающихся.

      Наш студенческий Совет создан в декабре 2012г. Поскольку в колледже обучается большой процент молодежи призывного возраста, то одним из основных направлений  было  выбрано  военно-патриотическое. Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у обучающихся любви к своей Родине, постоянной готовности к ее защите. Вместе с тем, воспитание патриотизма - это неустанная работа по созданию у студентов чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Задачи патриотического воспитания:

● Развитие интереса у обучающихся к изучению истории русского народа, истории Вооруженных сил, культурного наследия нашей страны;

● Воспитание милосердия, доброты, уважения к ветеранам войн и труда, посвятившим всю жизнь служению Родине и своему народу;

● На основе изучения героических страниц истории родного края формирование у молодого поколения патриотического сознания, активной  социальной и гражданской позиции;

● Привлечение  студентов к социально-значимой деятельности, развитие социальной инициативы в подростковой среде.

 Выбраны основные направления по военно-патриотическому воспитанию:

● Героико-патриотическое (сохранение памяти о героических событиях, подвигах, формирование уважения к военной профессии).

Разработали проект «Живая память». В феврале 2013 г. в колледже была открыта мемориальная доска нашему выпускнику Джуравец Сергею, погибшему при выполнении  воинского долга  в Чечне. Совместно с ребятами мы провели большую поисковую работу. Данный проект был представлен на региональном этапе Всероссийского конкурса «Я – гражданин России», где мы стали победителями. А сценарий открытия мемориальной доски вошел в сборник методических разработок «Опыт подготовки и проведения мероприятий по военно-патриотическому воспитанию с допризывной молодежью в образовательных организациях и профессиональный образовательных организациях Мурманской области» Мурманского областного института  повышения  квалификации  работников  образования  и культуры   Увековечение памяти погибших   – очень важная задача современного мира, так как решение её влияет на гражданское воспитание молодых людей. У погибших  парней были настоящие понятия о любви к Родине и людям. Установление мемориальной доски – это воспитание патриотизма, это призыв помнить о мужестве и стойкости наших выпускников. Продолжая данный проект к юбилейной дате – 25 лет со дня вывода советских войск из Афганистана в колледже была открыта вторая мемориальная доска выпускнику Иванову Сергею, погибшему при исполнении интернационального долга в Афганистане.  

Классные часы, уроки мужества, круглые столы, встречи с ветеранами Великой Отечественной войны, участниками локальных войн, членами поисковых отрядов.

В канун Дня Победы оформили «Стену Памяти».

● Социальное (Привлечение  студентов к социально-значимой деятельности, развитие социальной инициативы в подростковой среде).

         Хорошей традицией в студенческом Совете стало наведение порядка на воинских захоронениях. Давно отгремела Великая Отечественная война, но, сколько бы, ни минуло лет, сколько бы, не сменилось поколений, мы должны помнить ее грозное героическое время, мы должны помнить и чтить ее героев. Эта работа проводится в весенний и осенний периоды. За нами есть конкретное закрепленное воинское захоронение – братская могила летчиков. На территории колледжа находится памятный знак «Винт». Ежегодно мы выезжаем на Верманский рубеж, где в годы Великой Отечественной войны были остановлены немецкие войска на Кольском полуострове. Приводим в порядок там памятники и воинские захоронения, а затем кипятим на костре чай и слушаем рассказы ветеранов, специалистов краеведческого отдела центральной городской библиотеки, которые с удовольствием принимают участие в этих мероприятиях.  Данные мероприятия объединяют людей разных поколений незримой нитью памяти во имя мира, свободы и процветания, они является тем связующим звеном, что делают нас духовно богаче и послужат нравственным ориентирам для всех поколений.

       Участвуем в городских акциях «Георгиевская ленточка», «Рекорд Победы», «Поздравь ветерана».

       В канун 70 – летия Победы студенты нашего Совета приняли активное участие  в акциях по  посадке городской Аллеи Памяти.

● Военно-патриотическое  (Участие в смотрах песни и строя, военно-патриотических играх).

        Составной частью патриотического воспитания является военно-патриотическое воспитание молодежи в соответствии с Федеральным законом "О воинской обязанности и военной службе". Оно направленно на формирование готовности к военной службе как особому виду государственной службы.  

Верность, доблесть, отвага и честь –

 Эти качества не на показ.

 У Отчизны героев не счесть,

 Время выбрало нас!

      Строки этого стихотворения стали своеобразным девизом 5-й региональной военно- патриотической игры «Надежда Отечества» среди студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования Мурманской области, посвящённой 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, которая состоялась 18 сентября 2015г. на базе нашего колледжа. Показать выправку, ловкость и знания собрались 14 команд учреждений образования Мурманской области.

      Торжественное открытие региональной военно-патриотической игры прошло у памятного знака, посвященного воинам 7-й воздушной Армии в городе Кандалакша.

Участники игры и гости возложили цветы к памятному знаку и почтили минутой молчания память погибших в годы Великой Отечественной войны.

      Под звуки духового оркестра участники игры, ветераны, гости прошли по городу к месту проведения игры.

      Председатель Совета ветеранов войны и труда Васильева Римма Петровна открыла церемонию высадки Аллеи Памяти в память погибшим воинам в годы Великой Отечественной войны. Участниками игры и ветеранами высажено 70 кустов сирени на территории колледжа.

         70 допризывников из 14 профессиональных образовательных организаций Мурманской области соревновались в разборке-сборке автомата Калашникова, преодолевали полосу препятствий, отвечали на вопросы викторины «История Российской армии», демонстрировали строевые приемы. Игру оценивало компетентное жюри: представители Комитета по взаимодействию с общественными организациями и делам молодежи Мурманской области, военного комиссариата Мурманской области, военного комиссариата Мурманской области по Кандалакшскому району и города Полярные Зори, общественной организации «Боевое братство» в г. Кандалакша, воины – интернационалисты, ветераны боевых действий в Афганистане.

Победителями игры стали:

1 место - Команда Кандалакшского индустриального колледжа, г. Кандалакша;

2 место - Команда Полярнозоринского энергетического колледжа, г. Полярные Зори;

3 место - Команда Апатитского политехнического колледжа, г. Апатиты.

      Формы  работы,  которые мы используем со студентами приводят к формированию

 ценностного отношения к стране, неравнодушного отношения к судьбам России на эмоциональном уровне: побуждают  к размышлениям на темы своей страны, долга перед страной: помогают сформировать ценностное отношение на деятельностном уровне, где проявляется готовность к конкретным делам, мотивированным не только индивидуальными, но и общественными интересами. Все мероприятия, проводимые в колледже, нравятся  нашим обучающимся.  

       Мониторинг, проводимой работы студенческим Советом по военно-патриотическому воспитанию позволяет сделать следующие выводы:

1. Увеличился процент молодых людей готовых служить в рядах Вооруженных сил.
2. Ежегодно студенты досрочно сдают экзамены, чтобы пойти в армию.
3. Ежегодно увеличивается количество обучающихся охваченных организованными формами досуга.
4. Сокращается количество обучающихся состоящих на учете в органах и учреждениях системы профилактики и внутриколледжном контроле.

В 2014 году привлечено к административной ответственности 77 обучающихся колледжа (АППГ – 95 человек), снижение составило 18,9%.