РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ01 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ "ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ УСТРОЙСТВ" с применением вcпомогательных цифровых инструментов
рабочая программа

ПРОГРАММА ОДОБРЕНА ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ»

ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРЕДМЕТНОЙ (ЦИКЛОВОЙ) КОМИССИИ ._________________ ___ АБЕЙДУЛЛАЕВА Г.А __

ПОДПИСЬ ФИО

___ ___________20 _Г.

УТВЕРЖДАЮ

ЗАМ. ДИРЕКТОРА ГБПОУ « ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

_____________ ЦАХАЕВА С.П.

ПОДПИСЬ ФИО

___ _____________20 _Г.

Вид учебной деятельности

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

402

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

268

Курсовая работа/проект

20

Учебная практика

108

Производственная практика

144

Самостоятельная работа студента (всего) в том числе:

МДК Цифровая схемотехника:

1 Разработка схем комбинационных устройств в соответствии с индивидуальным заданием.

2 Разработка схем устройств последовательностного типа в соответствии с индивидуальным заданием.

3 Подготовка рефератов по теме «Персональные компьютеры»

4 Подготовка к выполнению лабораторно – практических работ.

5 Подготовка к семинарам и экзамену.

6 Работа по изучению теоретического материала.

7 Работа по соответствующим разделам курсового проекта

8 Анализ и разработка предложений по заданной профессиональной проблеме

9 Работа с нормативными документами

10 Работа со справочниками

МДК Проектирование цифровых устройств

1 Выполнение рефератов по теме: «Проектирование цифровых устройств».

2 Выполнение рефератов по теме: «Методы повышения надежности».

3 Подготовка к выполнению лабораторно – практических работ.

4 Оформление конструкторской документации в соответствии с индивидуальным заданием.

5 Выполнение расчетов надежности в соответствии с индивидуальным заданием.

6 Выбор оптимального решения при проектировании устройств на заданную надежность

7 Решение ситуационных производственных задач

8 Оформление технологической документации технологического процесса

9 Разработка комплекса мероприятий по повышению эффективности производственных процессов

10 Анализ и разработка предложений по заданной производственной ситуации

11 Работа со справочниками

12 Работа с нормативными документами

134

Итоговая аттестация в форме ЭКЗАМЕНА

Код

Наименование результата обучения

ПК

Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции

ПК

Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств

ПК

Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств

ПК

Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств

ПК

Выполнять требования нормативно – технической документации

ПК

Составлять технико-экономическое обоснование проектных решений и техническое задание на разработку информационной системы.

В процессе освоения ПМ у студенты должны овладеть общими компетенциями (ОК):

Код

Наименование результата обучения

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности),

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК

МДК Цифровая схемотехника

192

132

58

-

66

-

-

-

ПК

МДК «Проектирование цифровых устройств» МДК – 296 часов (вкл. самостоятельную учебную работу – 36 часов

224

136

58

20

52

-

-

-

ПК

ПК

ПК

36

Учебная практика

108

108

-

Производственная практика (по профилю специальности), часов

144

144

Всего:

668

268

58

20

154

108

-

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Из них часов практической подготовки

Осваиваемые компетенции

1

2

3

4

5

МДК Цифровая схемотехника

132/58

Раздел 1 Логическое проектирование схем цифровой схемотехники

14/6

Тема Функциональная и структурная организация ЭВМ

Содержание

2

ПК

ПК

1

Функциональная организация ЭВМ.

2

Структурная организация ЭВМ.

3

Характеристика фон-неймановской архитектуры ЭВМ

Тема Функциональная и структурная организация ЭВМ

Содержание

4

ПК

ПК

1

Функциональная организация ЭВМ.

2

Структурная организация ЭВМ.

3

Характеристика фон-неймановской архитектуры ЭВМ

Тема Архитектура ЭВМ 5-го поколения и ее особенности

Содержание

2

ПК

ПК

1

Архитектура ПЭВМ

2

Особенности современных поколений ПЭВМ.

Тема Принципы построения цифровых устройств

Содержание

2

ПК

ПК

1

Основные принципы построения цифровых устройств

2

Типовые ситуации при построении узлов и устройств на цифровых ИС

Тема Совместная работа цифровых элементов в составе узлов и устройств

Содержание

2

ПК

ПК

1

Проблематика построения устройств на цифровых ИС

2

Совместная работа цифровых элементов в составе узлов и устройств.

Практические занятия

6

1

Расчет времени задержки распространения сигнала в элементе.

Тема Согласование уровней сигналов при сопряжении разнотипных элементов

Содержание

2

1

Компоненты согласования уровней сигналов

2

Согласование уровней сигналов при сопряжении разнотипных элементов.

Тема . Синхронизация в цифровых устройствах

Содержание

2

ПК

ПК

1

Параметры тактовых сигналов

2

Структура устройств сигнализации.

3

Размножение тактовых сигналов

4

Синхронизация в цифровых устройствах.

5

Расчет времени задержки распространения сигнала в устройствах

Раздел 2 Функциональные узлы комбинационного типа

22/30

ПК

ПК

Тема Дешифраторы

Содержание

2

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

6

2

Исследование работы дешифратора на ИМС.

Тема Шифраторы

Содержание

4

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Тема Мультиплексоры

Содержание

4

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

3

Исследование работы мультиплексора на ИМС.

Тема Демультиплексоры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

6

4

Исследование работы демультиплексора на ИМС.

Тема . Цифровые компараторы

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

6

5

Исследование работы компаратора на ИМС.

Тема Сумматоры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

6

Исследование работы двоичного сумматора на ИМС.

Тема Арифметико-логическое устройство (АЛУ)

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

7

Исследование работы АЛУ на ИМС.

Тема Способы организации АЛУ

Содержание

4

ПК

ПК

1

Способы организации АЛУ

2

Построение схем в ПЭВМ

Раздел 3 Функциональные узлы последовательностного типа

14/12

Тема Цифровые автоматы с памятью

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения.

2

Цифровые автоматы с памятью.

3

Назначение триггеров

4

Классификация типов триггеров.

Тема Триггеры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение.

2

Область применения

3

Классификация

4

Синтез.

5

Условные графические обозначения (УГО).

6

Применяемые ИМС

Тема Асинхронные и синхронные триггеры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем.

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Тема . Регистры параллельного и последовательного действия

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем.

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

8

Исследование работы параллельных регистров на

базе ИМС.

Тема . Реверсивные регистры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем.

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

9

Исследование работы параллельных регистров на

базе ИМС.

Тема Универсальные регистры

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем.

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Лабораторные работы

4

10

Исследование работы универсальных регистров на

базе ИМС.

Тема Асинхронные счетчики прямого и обратного счета

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Классификация

3

Синтез

4

Построение схем

5

УГО. Применяемые ИМС

6

Реализация на ИМС

Раздел 4 Запоминающие устройства на основе БИС / СБИС

8/4

Тема Микросхемы памяти

Содержание

2

ПК

ПК

1

Классификация микросхем памяти.

2

Режимы работы статических БИС

3

Характеристики статических БИС

4

Иерархическая структура

Тема Организация статических ЗУ

Содержание

2

ПК

ПК

1

Определение. Область применения

2

Особенности организации статических ЗУ

Тема Программируемые и репрограммируемые ПЗУ

Содержание

2

ПК

ПК

1

Общие сведения.

2

Область применения

3

Программируемые ПЗУ

Лабораторные работы

4

11

Исследование работы ПЗУ на ИМС.

Тема БИС/СБИС с программируемой структурой.

Содержание

2

ПК

ПК

1

Общие сведения

2

Область применения

3

БИС/СБИС с программируемой структурой.

Раздел 5 Основы микропроцессорной техники

6/6

Тема Микропроцессоры

Содержание

2

1

История развития.

2

Внутренняя организация

3

Классификация.

4

Возможности и области применения

Тема Микроконтроллеры (МК)

Содержание

2

ПК

ПК

1

Семейство микроконтроллеров

2

Общая характеристика, номенклатура семейств

3

Состав, направления развития элементной базы

4

Модульный принцип построения

Тема Программирование МК

Содержание

2

ПК

ПК

1

Особенности программирования на ассемблере

2

Программирование МК

3

Режимы работы.

Лабораторные работы

6

12

Исследование работы микроконтроллера/

микропроцессора. Способы адресации

13

Исследование работы микроконтроллера

/микропроцессора. Система команд

14

Исследование работы микроконтроллера/

микропроцессора. Системы прерываний

Раздел 6 Персональные компьютеры

8

ПК

ПК

Тема Устройство ПК на процессорах Intel

Содержание

2

1

Общая структура

2

Системный блок.

3

Интерфейсы ПК

Тема Процессоры Pentium

Содержание

2

ПК

ПК

1

Параметры

2

Свойства

Тема Режимы процессора.

Содержание

2

ПК

ПК

1

Три основных режима процессора

2

Система команд реального режима

Тема Регистры процессора.

Содержание

2

ПК

ПК

1

Группы регистров

2

Регистры флагов

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ.01

58

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1 Разработка схем комбинационных устройств в соответствии с индивидуальным заданием.

2 Разработка схем устройств последовательностного типа в соответствии с индивидуальным заданием.

3 Подготовка рефератов по теме «ПЛМ».

4 Подготовка рефератов по теме «Персональные компьютеры»

5 Подготовка к выполнению лабораторно – практических работ.

6 Подготовка к семинарам и экзамену.

7 Работа по изучению теоретического материала.

8 Работа по соответствующим разделам курсового проекта

9 Анализ и разработка предложений по заданной профессиональной проблеме

10 Работа с нормативными документами

11 Работа со справочниками

МДК Проектирование цифровых устройств

136/58

Раздел 1 Общие сведения о конструкции ЭВМ

32/32

Тема История развития конструкции ЭВМ

Содержание

2

ПК

ПК

ПК

1

История развития конструкции ЭВМ. Основные задачи проектирования цифровых устройств.

Тема Факторы, влияющие на работоспособность ЭВМ

Содержание

2

1

Классификация факторов: климатические факторы, механические факторы, радиационные факторы.

Тема Основные этапы проектирования цифровых устройств

Содержание

6

ПК

ПК

ПК

1

Этапы разработки цифровых устройств и систем

2

Этапы проектирования цифровых устройств

3

Структура этапов разработки цифровых устройств

применение (применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard).

Практические занятия

10

ПК

ПК

ПК

1

Оформление ведомости технического проекта

2

Оформление электрической принципиальной схемы цифрового устройства(Э3)

3

Оформления перечня элементов к схеме Э3

4

Простановка буквенно-цифровых позиционных обозначений(применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard).

5

Работа со схемной документацией

Тема Принципы проектирования цифровых устройств

Содержание

4

ПК

ПК

1

Моносхемный принцип, схемно-узловой принцип, каскадно-узловой принцип, функционально-узловой, модульный принцип проектирования цифровых устройств.

2

Конструктивно-технологические модули первого уровня (ТЭЗ). Правила конструирования модулей первого уровня. Принципы компоновки модулей второго и третьего уровня(применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard).

3

Конструктивные модули нулевого уровня( микросхемы). Классификация микросхем.

Практические занятия

6

1

Составление таблицы соединений

2

Условия согласования соединительных кабелей и провод с электронными компонентами средств вычислительной техники

3

Выполнение типоразмеров модулей нулевого уровня

Тема Условия эксплуатации и требования, предъявляемые к цифровым устройствам

Содержание

6

ПК

ПК

ПК

1

Условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов

2

Классификация цифровых устройств: стационарные, траспортируемые, портативные цифровые устройства

3

Требования, предъявляемые к конструкции ЭА (тактико-технические, конструктивно -технологические, эксплуатационные, надежности и экономические) при оформлении технического задания

Практические занятия

6

1

Обеспечение помехоустойчивости

2

Расчёт тепловых процессов в компонентах ТЭЗ.

3

Конструкционные показатели электронной аппаратуры.

Тема Интегральные микросхемы

Содержание

2

ПК

ПК

ПК

1

Общие сведения о микросхемах и технологии их изготовления

2

Основы техпроцессов производства (изготовление монокристаллов, резка монокристаллов, получение пластин, изготовление фотошаблонов). (Применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard).

3

Основы техпроцессов производства (изготовление монокристаллов, резка монокристаллов, получение пластин, изготовление фотошаблонов).

4

Полупроводниковые микросхемы.

Тема Конструкции узлов на печатной плате

Содержание

6

ПК

ПК

1

Основные виды современных печатных плат.

2

Особенности конструкции печатных плат.

3

Элементы расчета электрических параметров печатных схем

Практические занятия

2

3

Расчет электрических параметров печатных схем

Тема Проектирование плат печатного монтажа

Содержание

4

ПК

ПК

ПК

1

Выбор серии логических и микропроцессорных ИС(применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard)

2

Размещение микросхем на печатных платах.

Практические занятия

8

1

Компоновка элементов на печатной плате

2

Проектирование плат печатного монтажа

3

Разработка эскиза трассировки печатной платы.

4

Обработка вариантов трассировки печатных проводников

Раздел 2 Автоматизация проектирования цифровых устройств

8/6

ПК

ПК

ПК

ПК

Тема Требования, предъявляемые к системам автоматизированного проектирования (САПР)

Содержание

4

1

История развития САПР. Развитие системы логического моделирования

Начальный и завершающий этап проектирования. Компоновка

2

Требования, предъявляемые к САПР

Тема Структура САПР

Содержание

4

1

Структура современных САПР. Системы проектирования электрических схем.

ПК

ПК

ПК

2

Системы проектирования печатных плат. Системы сквозного проектирования.Отличительные черты систем проектирования печатных плат

Практические занятия

6

1

Создание и редактирование символов Symbol Editor

2

Настройка схемного редактора Shematic

3

Работа с редактором корпусов Pattern Editor.

Раздел 3 Методы оценки качества и надежности цифровых устройств

20/12

Тема Общие сведения и основные понятия надежности

Содержание

2

ПК

ПК

ПК

1

Общие сведения о надежности.

2

Основные понятия надежности

3

Свойства надежности.

Тема Показатели надежности

Содержание

2

ПК

ПК

ПК

1

Основные показатели надежности.

2

Законы распределения отказов.

Практические занятия

2

1

Расчет показателей надежности

Тема Расчет надежности

Содержание

4

1

Предварительный расчет надежности.

ПК

ПК

ПК

2

Расчет надежности на этапе технического проектирования.

Практические занятия

4

1

Расчет надежности конструкции цифровых устройств.

2

Расчет надежности на этапе технического проектирования.

Тема Проектирование на заданную

надежность

Содержание

6

ПК

ПК

1

Определение факторов надежности при проектировании.

2

Надежность технологического процесса.

3

Условия эксплуатации

Тема Методы повышения надежности

Содержание

2

ПК

ПК

ПК

1

Методы повышения надежности с учетом этапов проектирования.

2

Методы резервирования

Практические занятия

6

1

Расчет надежности конструкции цифровых устройств с общим резервированием

2

Расчет надежности конструкции цифровых устройств с поэлементным резервированием.

Тема Методы оценки качества

Содержание

4

ПК

ПК

ПК

1

Показатели качества

2

Методы оценки качества.

Раздел 4 Основы технологических процессов производства цифровых устройств

18/8

Тема Общие понятия о технологических процессах

Содержание

6

ПК

ПК

ПК

1

Основные понятия. Исходные данные для разработки техпроцесса. Последовательность и содержание работ.

Понятие о технологичности изделий. Показатели технологичности деталей и сборочных единиц.

Практические занятия

2

1

Оценка технологичности изделия в соответствии с ОСТ-4 ГО 091219.

Тема Автоматизация производственных процессов

Содержание

6

ПК

ПК

ПК

1.

Способы автоматизации производственных процессов(применение современных сквозных технологий (Padlet, Trello, Google JamBoard)..

2.

Автоматизация процесса установки ИМС на печатные плат.

3.

Автоматизация процесса пайки.

Практические занятия

4

1

Разработка технологических процессов изготовления печатных плат цифровых устройств.

2

Разработка технологических процессов сборки и монтажа цифровых устройств.

Тема Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста

Содержание

6

ПК

ПК

ПК

1

Организация рабочего места при эксплуатации ЭА

2

Структурная схема автоматизированной системы измерения.

3

Методы борьбы с акустическим шумом

Требования к освещенности рабочих мест при проектировании и работе с цифровыми устройствами.

Практические занятия

2

1

Расчёт освещения

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.01

58

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

1 Выполнение рефератов по теме: «Проектирование цифровых устройств». Для выполнения задания использовать цифровые технологии ( выложить реферат на Яндекс диск ссылку направить преподавателю)

2 Выполнение рефератов по теме: «Методы повышения надежности». Для выполнения задания использовать цифровые технологии ( выложить реферат на Яндекс диск ссылку направить преподавателю)

3 Подготовка к выполнению лабораторно – практических работ.

4 Оформление конструкторской документации в соответствии с индивидуальным заданием.

5 Выполнение расчетов надежности в соответствии с индивидуальным заданием.

6 Выбор оптимального решения при проектировании устройств на заданную надежность

7 Решение ситуационных производственных задач

8 Оформление технологической документации технологического процесса

9 Разработка комплекса мероприятий по повышению эффективности производственных процессов

10 Анализ и разработка предложений по заданной производственной ситуации

11 Работа со справочниками

12 Работа с нормативными документами

Примерная тематика курсовых работ

Проектирование цифрового счетчика

Проектирование шифратора

Проектирование генератора тактовых импульсов

Проектирование цифрового делителя сигнала

Проектирование цифрового компаратора

Проектирование аналого-цифрового преобразователя

Проектирование цифро-аналогового преобразователя

Проектирование цифрового сумматора

Проектирование цифрового модема

Проектирование цифрового фильтра

Проектирование цифрового дешифратора

Проектирование цифрового пробника

Проектирование цифрового таймера

Проектирование цифрового автомата

Проектирование цифрового универсального триггера

Проектирование цифрового мультиплексора

Проектирование цифрового комбинированного устройства

Проектирование цифрового индикатора

Проектирование цифрового узла

Проектирование цифрового последовательного устройства

Проектирование арифметико-логического устройства

Учебная практика:

Виды работ

1. Инструктаж по технике безопасности. Охрана труда. Безопасность при выполнении работ на ПК. Гигиена труда.
2. Изучение технической документации оборудования.
3. Организация приема и обработки информации от аналоговых устройств
4. Создание чертежей в соответствии с требованиями ЕСКД. Разработка графической конструкторской документации. Организация проектирования электронной аппаратуры.
5. Конструирование элементов узлов и устройств электронной аппаратуры. Выбор необходимых типов и подтипов микросхем в соответствии с техническими условиями.
6. Разработка графической конструкторской документации. Составление перечня элементов.
7. Работа в среде проектирования и моделирования электрических схем Multisim. Знакомство с различными версиями программных продуктов Labview и особенностями их интерфейсов.
8. Выбор элементной базы для электрической принципиальной схемы в среде Multisim.
9. Выбор измерительных приборов в среде Multisim. Работа с аналоговыми измерительными приборами в виртуальной лаборатории Multisim
10. Измерение основных параметров электрической принципиальной схемы с использованием измерительных приборов в виртуальной лаборатории Multisim.
11. Выполнение анализа габаритных размеров микросхем при разработке корпуса с использованием систем автоматизированного проектирования (САПР). Создание посадочных мест для микросхем различного типа с использованием САПР.
12. Синтез комбинационных схем различного назначения. Работа по индивидуальному заданию.
13. Работа с цифровыми измерительными приборами в виртуальной лаборатории Multisim
14. Создание чертежей в соответствии с требованиями ЕСКД. Разработка графической конструкторской документации

.

108

Производственная практика:

Виды работ

Требования технического задания на проектирование цифровых устройств

Выполнение требования технического задания на проектирование цифровых

устройств.

Проведение проектирования цифровых устройств

Проектирование топологии печатных плат

Конструктивно-технологические модули первого уровня

Проектирование топологии печатных плат первого уровня с применением пакетов

прикладных программ

Проектирование конструктивно-технологические модулей первого уровня с

применением пакетов прикладных программ

Основные пакеты прикладных программ

Проектирование цифровых устройств

Проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ

Разработка проектной документации

Проектная документация с использованием современных пакетов прикладных программ

Участие в разработке проектной документации с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности

Использование конструкторской документации

Комплект конструкторской документации с использованием системы автоматизированного проектирования

144

Всего

402

№

Наименование

Ссылка на ресурс

Доступность

Информационно-справочные системы

Информационно-правовой портал Гарант.ру

Свободный доступ

22

Обзоры событий индустрии информационных технологий в России и в мире

Свободный доступ

Электронно-библиотечные системы

33

Онлайн-библиотека сообщества IEEE

Свободный доступ

44

Научная электронная библиотека

Свободный доступ

35

Государственная публичная научно-техническая библиотека России.

.

Свободный доступ

66

Научная электронная библиотека

.

Свободный доступ

77

Электронно-библиотечная система издательства «Лань»

.

Доступ по учетной записи Университета

88

Электронно-библиотечная система «IPRbooks»

.

Доступ по учетной записи Университета

99

Электронно-библиотечная система (ЭБС) «Юрайт»

.

Доступ по учетной записи Университета

110

Центральная библиотека образовательных ресурсов Минобрнауки РФ

.

Свободный доступ

111

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

.

Свободный доступ

112

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов

.

Свободный доступ

Профессиональные базы данных

113

Школа анализа данных

Свободный доступ

114

Портал открытых данных РФ

Свободный доступ

115

Пакеты открытых данных

Свободный доступ

116

Академия Google

Свободный доступ

117

Конспект лекций по технологии программирования для студентов

Свободный доступ

118

Технология программирования

Свободный доступ

- владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;

- уметь логически верно, аргументировано отстаивать свое мнение;

- работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами;

- находить организационно – управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

- уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

- использовать информационно – коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

применения интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность;

уметь:

выполнять анализ и синтез комбинационных схем; проводить исследования работы цифровых устройств и проверку их на работоспособность; разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции;

знать:

арифметические и логические основы цифровой техники; правила оформления схем цифровых устройств; принципы построения цифровых устройств; основы микропроцессорной техники.

- соответствие этапов разработки цифровых устройств требованиям стандартов;

- использование современной элементной базы при проектировании схем цифровых устройств;

-применение современных технологий для проверки работоспособности цифровых устройств;

- составлять совершенные нормальные формы;

- минимизировать логические выражения ;

-реализовывать логические схемы на основе интегральных микросхем;

проводить испытания схем на работоспособность

- выполнять синтез и анализ комбинационных схем;

-исследовать работу ИМС узлов и устройств на лабораторных стендах путём подачи входных воздействий, наблюдения и анализа выходных реакций;

-выполнять расчеты временных и электрических параметров логических схем;

-применение логических основ для построения схем цифровой техники;

-стандарты по оформлению схем;

- зачеты по лабораторно-практическим работам;

- семинар;

- защита рефератов;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- экзамен;

- защита и презентация курсовых работ;

- защита и презентация отчетов по практике;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей.

ПК Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

выполнения требований технического задания на проектирование цифровых устройств;

уметь:

выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств;

проектировать топологию печатных плат, конструктивно-технологические модули первого уровня с применением пакетов прикладных программ; участвовать в разработке проектной документации с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности;

знать:

основные задачи и этапы проектирования цифровых устройств; конструкторскую документацию, используемую при проектировании; условия эксплуатации цифровых устройств, обеспечение их помехоустойчивости и тепловых режимов, защиты от механических воздействий и агрессивной среды; основы технологических процессов производства СВТ.

-соблюдение требований стандартов по разработке и выполнению технического задания на проектирование цифровых устройств;

-применять стандарты при проектировании узлов и устройств цифровой техники;

-выполнять трассировку печатных плат;

-разрабатывать чертежи печатных плат;

-разрабатывать сборочные чертежи узлов ЭВМ;

-стандарты, необходимые для обеспечения комплектности

конструкторской документации,

-требования, обеспечивающие нормальные режимы работы цифровой техники

-презентация отчетов по практике;

- зачеты по лабораторно-практическим работам;

- семинар;

- защита рефератов;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- защита и презентация творческих работ;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей

ПК Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

проектирования цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;

уметь:

разрабатывать комплект конструкторской документации с использованием САПР;

знать:

особенности применения систем автоматизированного проектирования, пакеты прикладных программ.

-применение пакетов прикладных программ при проектировании цифровых устройств

-использовать ППП для разработки чертежей одно- и двухсторонних печатных плат, сборочных чертежей и технологической документации;

-состав и структуру систем автоматизированного проектирования,

-современные пакеты прикладных программ, применяемые для проектирования цифровых устройств. Изучение ППП для автоматизации проектирования цифровых устройств.

.

-презентация отчетов по практике;

- зачеты по лабораторно- практическим работам;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей

ПК Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

оценки качества и надежности цифровых устройств;

уметь:

определять показатели надежности и давать оценку качества СВТ;

знать:

методы оценки качества и надежности цифровых устройств.

-выполнение оценки качества цифровых устройств на основе показателей ;

-выполнение требований по надежности цифровых устройств

-выполнять расчеты показателей

надежности с учетом этапов проектирования;

-оценивать качество компьютерной техники с помощью соответствующих методик

-современные методы оценки качества и надежности компьютерных систем и комплексов в соответствии с требованиями СМК

-презентация отчетов по практике;

- зачеты по лабораторно- практическим работам;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей

ПК Выполнять требования нормативно – технической документации

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

применения нормативно-технической документации;

уметь:

выполнять требования нормативно-технической документации;

знать:

нормативно-техническую документацию: инструкции, регламенты, процедуры, технические условия и нормативы.

-работа со стандартами, техническими условиями, регламентами, эксплуатационной и ремонтной документацией;

- оформлять схемную документацию,

пояснительную записку в соответствии с требованиями стандартов;

виды нормативно-технической документации, особенности её применения в профессиональной деятельности.

-презентация отчетов по практике;

- зачеты по лабораторно- практическим работам;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей

ПК Составлять технико-экономическое обоснование проектных решений и техническое задание на разработку информационной системы.

В результате освоения этой компетенции студент должен:

иметь практический опыт:

во владении цифровыми средствами организации коммуникации; в поиске информации для решения профессиональных задач; во владении средствами визуализации данных

уметь:

проводить анализ предметной области; Применять средства защиты данных и информации; обосновать выбор ПО для решения практических задач; осуществлять выбор модели и средства построения ИС и программных средств; использовать критерии оценки качества и функционирования ИС; применять мультимедийные технологии обработки и представления информации.

знать:

сквозные цифровые технологии; цифровые инструменты; модели построения информационных систем; цифровые средства коммуникации; системы безопасности.

владеть цифровыми средствами организации коммуникации; в поиске информации для решения профессиональных задач; во владении средствами визуализации данных

презентация отчетов по практике;

- зачеты по лабораторно- практическим работам;

- выполнение типовых заданий;

- тесты;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и представители

работодателей

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

В результате освоения общих компетенций студент должен:

иметь практический опыт:

ОК 3

-принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность;

-принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и несет за них ответственность;

- характеристики студентов в период прохождения учебной и производственной практик;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и

представители работодателей

ОК 7

-работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

-работает в коллективе и в команде,

эффективно общается с коллегами, руководством, потребителями;

- характеристики студентов в период прохождения учебной и производственной практик;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и

представители работодателей

ОК 6

-брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;

-берет на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

- характеристики студентов в период прохождения учебной и производственной практик;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и

представители работодателей

ОК 9

-ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности;

-отслеживает изменения в

области профессиональной

деятельности;

- вносит изменения в свою деятельность в соответствии с произошедшими изменениями

- характеристики студентов в период прохождения учебной и производственной практик;

- наблюдение комиссии, в состав которой входят преподаватели и

представители работодателей

уметь:

ОК 2

-организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

-организовывает собственную деятельность;

-выбирает типовые методы и способы выполнения профессиональных задач;

-оценивает эффективность и качество выполнения профессиональных задач

-практическое задание

-наблюдение

ОК 4

-осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

- осуществляет поиск информации по заданию

-практическое задание

-наблюдение

ОК 5

-использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

- пользуется информаци-

онными системами «Кон-

сультант» и «Гарант» для

решения правовых вопросов в области профессиональной деятельности, работает с ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники

-практическое задание

-наблюдение

ОК 8

-самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

-самостоятельно определяет задачи профессионального и личностного развития;

-занимается самообразованием;

-осознанно планирует повышение квалификации

-практическое задание

-наблюдение

знать:

ОК 1

-понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

-приводит примеры,

подтверждающие значимость выбранной профессии

-тестовое задание;

-сравнение с эталоном

Одобрено на заседании

дисциплинарно-цикловой

комиссии специальности

«Компьютерные системы и комплексы»

Протокол № ___от «__» ____________2022г.

Председатель ДЦК________Абейдуллаева Г.А.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР

___________ Цахаева С.П.

«__» ____________2022 г.

Одобрено Методическим советом колледжа

Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.

Элементы модуля, профессиональный модуль

Формы промежуточной аттестации

1

2

МДК «Цифровая схемотехника»

Дифференцированный зачет

МДК «Проектирование цифровых устройств»

Экзамен, курсовой проект

УП.01

Дифференцированный зачет

ПП01

Дифференцированный зачет

ПМ01

Экзамен (квалификационный)

Профессиональные компетенции

Показатели оценки результата

ПК Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции ъ

-применение интегральных схем разной степени интеграции при разработке цифровых устройств и проверки их на работоспособность;

ПК Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств

-соответствие требованиям технического задания на проектирование цифровых устройств в сфере профессиональной деятельности;

ПК Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств

-проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;

ПК#1054;пределять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств

-оценивание качества и надежности цифровых устройств

ПК#1042;ыполнять требования нормативно – технической документации

-применение нормативно-технической документации при проектировании цифровых устройств;

-ведение технической документации

Общие компетенции

Показатели оценки результата

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-аргументированность сущности и социальной значимости своей будущей профессии

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

-рациональность планирования и организации деятельности по проектированию цифровых устройств;

-своевременность сдачи заданий, отчетов и проч.

-соответствие выбранных методов проектирования цифровых устройств их целям и задачам

-обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов проектирования цифровых устройств;

-оценивание эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

-рациональное распределение времени на все этапы проектирования цифровых устройств;

ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

-обоснованность и аргументированность принимаемых решений в стандартных и нестандартных ситуациях

ОК 4 Осуществлять поиск и исполь-зование информации, необходимой для эффективного выполнения профес-сиональных задач, профессионального и личностного развития

-обоснованность выбора и

оптимальность состава источ-ников,

необходимых для решения поставленной

задачи проектирования цифровых устройств

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

-использование информационных систем «Консультант» и «Гарант» для решения правовых вопросов в области профессиональной деятельности, ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники

ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

-ясность и аргументированность изложения собственного мнения при групповом обсуждении;

-соответствие нормам устной речи;

-полнота и доступность рекомендаций потребителю;

-выяснение фактической и оценочной информации;

ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

-ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий;

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

-анализ собственных мотивов и внешней ситуации при принятии решений, касающихся своего продвижения, профессионального и личностного развития;

-аргументированность необходимости

повышения квалификации

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

-отслеживание изменений в области профессиональной деятельности;

-использование новых технологий при проектировании цифровых устройств в соответствии с изменениями в профессиональной деятельности

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции

ОК 2 Организовывать собствен-ную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-ность и качество

- рациональность плани-рования и организации деятельности по проекти-рованию цифровых уст-ройств;

-своевременность сдачи заданий;

-соответствие выбранных методов проектирования цифровых устройств их целям и задачам;

-обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов проектирования цифровых устройств;

-оценивание эффективности и качества выполнения профессиональных задач;

-рациональное распределение времени на все этапы проектирования цифровых устройств;

ПК Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-соблюдение требований стандартов по разработке и выполнению технического задания на проектирование цифровых устройств;

-аргументированность сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

ПК Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

-проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ

-отслеживание изменений в области профессиональной деятельности;

-использование информационных систем в области профессиональной деятельности, ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники;

-использование новых технологий при проектировании цифровых устройств в соответствии с изменениями в профессиональной деятельности;

ПК Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

-оценивание качества и надежности цифровых устройств;

-анализ собственных мотивов и внешней ситуации при принятии решений, касающихся своего продвижения, профессионального и личностного развития;

ПК Выполнять требования нормативно – технической документации

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

-применение нормативно-технической документации при проектировании цифровых устройств;

-ведение технической документации;

-использование информационных систем в области профессиональной деятельности, работает с ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники;

Коды и наименования проверяемых компетенций или их сочетаний

Показатели оценки результата

Оценка

(да / нет)

ПК Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции

ОК 2 Организовывать собствен-ную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффектив-ность и качество

- владение методами построения и анализа применяемых цифровых устройств в профес-сиональной деятельности -

-обоснованность поста-новки цели, выбора и применения методов и способов проектирования цифровых устройств;

-соответствие выбранных методов проектирования цифровых устройств их целям и задачам;

-оценивание эффектив-ности и качества выпол-нения профессиональных задач;

ПК Выполнять требования технического задания на проектирование цифровых устройств

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-соблюдение требований стандартов по разработке и выполнению технического задания на проектирование цифровых устройств;

-аргументированность сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

ПК Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

-проектирование цифровых устройств на основе пакетов прикладных программ;

-отслеживание изменений в области профессиональной деятельности;

-использование информационных систем в области профессиональной деятельности, ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники;

-использование новых технологий при проектировании цифровых устройств в соответствии с изменениями в профессиональной деятельности;

ПК Определять показатели надежности и качества проектируемых цифровых устройств

ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

-оценивание качества и надежности цифровых устройств;

-анализ собственных мотивов и внешней ситуации при принятии решений, касающихся своего продвижения,; профессионального и личностного развития;

ПК Выполнять требования нормативно – технической документации

ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

-применение нормативно-технической документации при проектировании цифровых устройств;

-ведение технической документации;

-использование информационных систем в области профессиональной деятельности, работа с ППП автоматизированного проектирования устройств цифровой техники;

ПК

Составлять технико-экономическое обоснование проектных решений и техническое задание на разработку информационной системы.