БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

Утверждена приказом директора БУ

 «Лангепасский политехнический колледж»

№ 293-р от 04.09.2016 г.

Комплект контрольно-оценочных средств

для проведения текущей и промежуточной аттестации по ПМ.02

ПРИМЕНЕНИЕ МИКРОПРОЦЕССОРНЫХ СИСТЕМ, УСТАНОВКА И НАСТРОЙКА ПЕРИФЕРИЙНОГО ОБОРУДОВАНИЯ

основной профессиональной образовательной программы

по специальности

09.02.01 КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ

форма проведения промежуточной аттестации 

квалификационный экзамен

г. Покачи

2016 г.

Комплект контрольно-оценочных средств профессионального модуля разработан на основе рабочей программы по   ПМ.02 Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования  для специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.  

Организация-разработчик:

БУ  «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи

Автор-составитель:

Ахметгареева Альбина Рамилевна, преподаватель высшей квалификационной категории

Рекомендована методическим советом БУ «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи

Протокол № 1 от 01. 09. 2016г.

Рассмотрена                        «Согласовано»

ПЦК  мастеров п/о и преподавателей                                                 Заместитель директора по УПР

 общепрофессионального и                     ___________ И.М.Габдуллина

профессионального     циклов                

Протокол №  7 от 01.06.2016г.        

                                   I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1. 1. Область применения комплекта контрольно-оценочных средств

        Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования

КОС включают контрольные материалы для проведения промежуточной  аттестации в форме квалификационного экзамена

1. Освоение профессиональных компетенций (ПК), соответствующих виду профессиональной деятельности, и общих компетенций (ОК): 

Матрицы логических связей между объектами (предметами) контроля и разделами (темами) профессионального модуля

1.1.2.  Матрица логических связей между видами аттестации, формами и объектами  контроля

II. Комплект оценочных средств

2.1. Задания для проведения текущей аттестации по МДК 02.01. «Микропроцессорные системы»

Контрольная работа по темам

«Архитектура микропроцессорных систем» и

«Организация интерфейса микропроцессорных систем»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.Обобщенная структура микропроцессора.

2.Классификация микропроцессоров.

3.Архитектура однокристального микропроцессора.

4.Типовые интерфейсы микропроцессорных систем.

5.Интерфейсные БИС.

6.Интерфейс многоразрядного индикатора

Вариант-2  

1.Алгоритм функционирования микропроцессора

2.Выбор микропроцессорного комплекта для бытовой техники.

3.Отличительные особенности однокристальных 8- и 16-разрядных микропроцессоров.

4.Способы обмена данными между ВУ и МП.

5.Интерфейс клавиатуры.

6.Программируемый интервальный таймер.

Контрольная работа по теме  

«Программное обеспечение микропроцессорных систем»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.Разновидности систем счисления.

2.Языки программирования.

3.Способы адресации.

4.Программирование циклических вычислительных процессов.

5.Изучение команд безусловного и условного переходов.

Вариант-2

1.Двоично-десятичная система счисления.

2.Форматы данных и команд.

3.Система команд микропроцессора.

4.Программирование линейных программ.

5.Изучение команд ввода-вывода.

Контрольная работа по темам

«Архитектура однокристальных микроконтроллеров» и

«Программирование однокристальных микроконтроллеров»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.Сравнительная характеристика ОМК.

2.Режимы работы ОМК 48. Области применения ОМК 48.

3.Однокристальный высокопроизводительный микроконтроллер PIC 17.

4.Команды передачи управления.

5.Программирование ОМК 1807.

Вариант-2

1.Архитектура ОМК КМ1816ВЕ48.

2.Микроконтроллеры серии К145.

3.Архитектура ОМК 1807.

4.Программирование ОМК 48.

5.Особенности программирования ОМК Р1С17С752.

2.2. Задания для проведения текущей аттестации по МДК 02.02. «Установка и конфигурирование периферийного оборудования».

Контрольная работа по теме

«Устройство персонального компьютера и серверов»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.Основные характеристики ЭВМ.

2.Принцип действия ЭВМ.

3.Разъемы для подключения микропроцессоров.

4.Конструкция звуковых плат.

5.Требования и конструкция  серверов.

Вариант-2

1.Классификация ЭВМ

2.Способы представления информации в ЭВМ.

3.Система охлаждения процессора.

4.Интерфейсы накопителей информации.

5.Источники бесперебойного питания.

Вариант-3

1.Функциональная схема ЭВМ.

2.Модули оперативной памяти.

3.Конструктивная реализация видеоадаптеров.

4.Ноутбуки, нетбуки, карманные компьютеры.

5.Производство микропроцессоров.

Вариант-4

1.Основные узлы ЭВМ.

2.Конструктивное исполнение различных накопителей информации.

3.Интерфейсы звуковых систем.

4.Конструктивные решения блоков питания.

5. Структура типовой системы управления  и организация микроконтроллерных систем.

Контрольная работа по теме «Периферийные устройства»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.Организация системы ввода – вывода информации.

2.Мониторы.

3.Цифровые фотокамеры.

4.Подключение и настройка видеопроектора.

5.Установка и настройка дигитайзера.

Вариант-2

1.Классификация периферийных устройств.

2.Видеопроекторы.

3.Устройства вывода информации на печать

4.Подключение и настройка устройств обработки звука

5.Установка сканера и его настройка.

Вариант-3

1.Аппаратная и программная поддержка работы периферийных устройств

2.Принципы обработки звуковой информации. Устройства для обработки звука.

3.Манипуляторные устройства ввода информации

4.Подключение и настройка TV тюнера

5.Технология работы со сканером.

Вариант-4

1.Способы подключения программных утилит.

2.Сканеры.

3.Клавишные устройства ввода информации

4.Сборка и подключение печатающих устройств

5.Выбор цифровой камеры. Работа с цифровой камерой

Контрольная работа по теме «Конфигурация аппаратных средств»

Время выполнения работы 45 минут.

Вариант-1

1.BIOS. Классификация

2.Конфигурация компьютера для определенных задач.

3. Разгон компьютера с помощью BIOS.

Вариант-2

1.Настройки BIOS

2.Получение информации о параметрах компьютерной системы.

3.Методы тестирования и ремонта аппаратной части НЖМД.

Вариант-3

1.Определение конфигурации встроенными программами Windows

2.Последовательность загрузки ПК.

3.Конфигурация компьютера для офиса. Пояснить.

Вариант-4

1.Программное обеспечение для определения конфигурации компьютера.

2.Пароли и установки BIOS.

3.Конфигурация компьютера для дома. Пояснить.

Критерии оценивания

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

При проведении практических занятий оценка «отлично» ставится, если студент выполнил работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности действий; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; сделан вывод по работе; правильно выполняет анализ ошибок.

Оценка «хорошо» ставится, если студент выполнил требования к оценке "5", но допущены 2-3 недочета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы; в ходе проведения работы были допущены ошибки.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если студент выполнил работу не полностью или объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов.

2.3. Задания для проведения промежуточной аттестации по МДК 02.01. Микропроцессорные системы

Перечень билетов к дифференцированному зачету

Билет №1

1) Назовите и классифицируйте типы микропроцессоров.

2) Назовите основные логические команды.

Билет №2

1) Определите внутреннюю структуру и компоненты микропроцессора

2) Назовите основные команды условных и безусловных переходов

Билет №3

1) Определите назначение АЛУ микропроцессора

2) Назовите основные команды управления микропроцессором

Билет №4

1) Определите назначение РОН микропроцессора

2) Напишите программу с использованием подпрограмм

Билет №5

1) Определите назначение регистра флагов микропроцессора

2) Определите состав ядра MMX. Определите состав математического ядра

Билет №6

1) Определите назначение сегментных регистров микропроцессора.

2) Определите функциональный состав микроконтроллера

Билет №7

1) Определите назначение стековой памяти.

2) Определите функциональный состав однокристальной ЭВМ

Билет №8

1) Дайте определение машинному циклу.

2) Определите функциональный состав программируемой логической матрицы

Билет №9

1) Что такое байт (слово) состояния микропроцессора

2) Определите функциональный состав цифрового сигнального процессора

Билет №10

1) Какие сигналы входят в состав шины адреса и шины данных микропроцессора.

2) Напишите программу циклического алгоритма

Билет №11

1) Определите интерфейсную часть микропроцессора.

2) Определите функциональный состав коммуникационного процессора

Билет №12

1) Назовите основные команды пересылок.

2) Напишите программу линейного алгоритма

Билет №13

1) Назовите основные арифметические команды

2) Напишите программу алгоритма с ветвлениями

2.4. Задания для проведения промежуточной аттестации по МДК 02.02. «Установка и конфигурирование периферийного оборудования».

Перечень вопросов к дифференцированному зачету

Задание практическое

Инструкция
Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться методическими указаниями по выполнению лабораторных и практических работ, технической литературой.

Время выполнения задания – 30 мин.

Задание (Вариант 1)

Выполните подключение и настройку работы устройства командного управления – джойстик.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности джойстика. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 2)

Выполните подключение и настройку работы устройства командного управления – мышь.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности мыши. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 3)

Выполните подключение и настройку работы устройства командного управления – тачпад.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности тачпада. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 4)

Выполните подключение и настройку работы устройства командного управления – трекбол.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности трекбола. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 5)

Выполните подключение и настройку работы устройства ввода данных – клавиатура.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности клавиатуры. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 6)

Выполните подключение и настройку работы устройства ввода данных – сканер.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности сканера. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 7)

Выполните подключение и настройку работы устройства ввода данных – микрофон.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности микрофона. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 8)

Выполните подключение и настройку работы устройства вывода данных –принтер.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности матричного принтера. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 9)

Выполните подключение и настройку работы устройства вывода данных – струйный принтер.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности струйного принтера. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 10)

Выполните подключение и настройку работы устройства вывода данных – лазерный принтер.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности лазерного принтера. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 11)

Выполните подключение и настройку работы многофункционального устройства.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности многофункционального устройства. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 12)

Выполните подключение и настройку работы копировального аппарата.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности копировального аппарата. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 13)

Выполните подключение и настройку работы устройства обмена данными – модем.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности модема. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 14)

Выполните подключение и настройку работы мультимедийного оборудования – проектор.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности проектора. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

Задание (Вариант 15)

Выполните подключение и настройку работы фото-, видео камеры.

Составьте алгоритм поиска и устранения неисправности фото-, видео камеры. 

Выберите сервисную аппаратуру для контроля и диагностики. 

Обоснуйте принятое решение.

2.5. Задания на учебную практику

2.6. Задания для проведения текущей аттестации по учебной практике

Проверочные работы.

1. Написать программу на языке ассемблера, пересылающую содержимое ячейки встроенной памяти данных в аккумулятор.
2. Написать на языке ассемблера программу, использующую команду ADDC.
3. Написать программу на языке ассемблера, пересылающую содержимое регистра в аккумулятор.
4. Написать программу на языке ассемблера, пересылающую содержимое ячейки встроенной памяти данных в регистр.
5. Написать программу на языке ассемблера, пересылающую содержимое ячейки встроенной памяти данных, адрес которой находится в регистре, в аккумулятор.
6. Написать программу на языке ассемблера, записывающую число в ячейку встроенной памяти данных, адрес которой находится в регистре.
7. Написать программу на языке ассемблера, использующую прямую адресацию.
8. Опишите устройство, расположение, назначение основных компонентов предложенной материнской платы. Гнездо процессора, включая форм – фактор и количество контактов. Северный и южный мосты с указанием наименования микросхем.
9. Опишите устройство, расположение, назначение основных компонентов предложенной материнской платы. Тип микросхемы BIOS и универсальной микросхемы ввода/вывода. Слоты подключения оперативной памяти, с указанием типа модулей и количества контактов.
10. Опишите устройство, расположение, назначение основных компонентов предложенной материнской платы. Разъем FRONT PANEL KEY/LED/BEEP, с указанием мест подключения.
11. Опишите устройство, расположение, назначение основных компонентов предложенной материнской платы. Слоты расширения ISA, PCI, AGP(nX), PCI-E(nX) и другие слоты, с указанием количества контактов согласно стороне разъема.
12. Опишите устройство и назначение предложенной видеокарты.
13. Опишите устройство и назначение предложенной звуковой карты.
14. Опишите устройство и назначение предложенной сетевой карты.
15. Опишите устройство, назначение, основные параметры предложенного периферийного оборудования по его характеристике. Монитор.
16. Опишите устройство, назначение, основные параметры предложенного периферийного оборудования по его характеристике. Принтер.
17. Опишите устройство, назначение, основные параметры предложенного периферийного оборудования по его характеристике. Сканер.
18. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места в игровом зале. Обоснуйте ваши предложения.
19. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места секретаря. Обоснуйте ваши предложения.
20. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места фоторедактора в фотостудии. Обоснуйте ваши предложения.
21. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места инженер-программиста в строительной компании. Обоснуйте ваши предложения.
22. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места администратора локальной вычислительной сети школы. Обоснуйте ваши предложения.
23. Выберите рациональную конфигурацию для рабочего места студента колледжа. Обоснуйте ваши предложения.

2.7. Задания для проведения промежуточной аттестации по учебной практике

Индивидуальные задания:

Задание 1. Изучение устройства системного блока форм-фактора ATX (ВТХ), выполнение подключения разъемов питания к системной плате.

Задание 2. Изучение устройства системных плат,  выполнение подключения периферийных устройств к системной плате.

Задание 3. Изучение работы программы POST, проведение проверки работоспособности системной платы.

Задание 4. Изучение работы программы SETUP, осуществление настройки компьютера на заданную конфигурацию.

Задание 5. Изучение работы программы Victoria, проведение тестирования жесткого диска на наличие сбойных блоков.

Задание 6. Проведение подготовки жесткого диска к работе, используя программы  Fdisk, Format, дистрибутив Windows.

Задание 7. Изучение видов интерфейсов и их характеристик.

Задание 8. Изучение видов компьютерных шин и их характеристик.

Задание 9. Изучение устройства и характеристик жестких дисков.

Задание 10. Изучение устройства и работы приводов оптических дисков.

Задание 11. Изучение особенностей работы твердотельных жестких дисков.

Задание 12. Изучение программ диагностики жестких дисков.

Задание 13. Изучение способов диагностики и устранения неисправностей твердотельных накопителей.

Задание 14. Изучение устройства и характеристик видеокарт.

Задание 15. Изучение работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев.

Задание 16. Изучение способов диагностики и устранения неисправностей видеоподсистемы.

Задание 17. Изучение работы и конструкции пьезоэлектрических струйных принтеров.

Задание 18. Изучение видов и конструкции источников излучения для лазерных принтеров.

Задание 19. Изучение способов диагностики и устранения неисправностей принтеров.

На дифференцированный зачет студент должен иметь:

Отчет по учебной практике (Титульный лист приведен в Приложении 1);

Дневник учебной практики (форма дневника приведена в Приложении 2);

Характеристику учебной практики (см. Приложение 3);

Аттестационный лист (см. Приложение 4).

2.8. Задания для проведения квалификационного экзамена по ПМ.02 Микропроцессорные системы, установка и конфигурирование периферийного оборудования

Билет №1

1) Микропроцессор. Микропроцессорные системы. Назначение, структура, классификация.

2) Классическая архитектура ЭВМ. Архитектура современных ЭВМ.

Задание практическое

1. Осуществление подключения, установки программного обеспечения и настройки сканера;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №2

1) Организация интерфейса микропроцессорных систем: типовые интерфейсы, способы обмена данными между ВУ и МП

2) Шинная организация ПЭВМ.

Задание практическое

1. Осуществление подключения, установки программного обеспечения и настройки принтера;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку

Билет №3

1) Интерфейс клавиатуры. Подключение индикаторов и клавиатуры

2) Интерфейсы накопителей. Номенклатура портов ввода-вывода.

Задание практическое

1. Осуществление подключения, установки и настройки  ЖК- монитора;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №4

1) Программируемый интегральный таймер.

2) Процессоры. Микросхемы системной логики.

Задание практическое

1. Осуществление подключения и настройки системного блока;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №5

1) Интерфейс модуля памяти.

2) Внутренняя память.

Задание практическое

1. Осуществление подключения, установки и настройки программного обеспечения  МФУ;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №6

1) Изготовление микропроцессоров.

2) Внешняя память.

Задание практическое

1. Подключение и настройка клавиатуры с различным конструктивным исполнением.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №7

1) Программирование процессора.

2) Системные (материнские) платы.

Задание практическое.

1. Произвести конфигурирование ПК для работы с графикой.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование согласно заданным параметрам

3.Произвести инсталляцию программного обеспечения для требуемого оборудования.

Билет №8

1) Языки программирования.

2) Видеокарты.

Задание практическое

1. Создать загрузочный диск для операционной системы;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию.

Билет №9

1) Структура и архитектура микроконтроллера.

2) Блоки питания. Обеспечение температурного режима.

Задание практическое

1. Осуществление установки и настройки модема;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №10

1) Тактирование, процессор и арифметико-логическая группа команд.

2) Мониторы. Виды мониторов. Основные технические характеристики. Подключение и настройка мониторов.

Задание практическое

1. Осуществление подключения, установки и настройки проектора;

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3.Произвести установку.

Билет №11

1) Структура и адресация памяти данных. Структура и адресация памяти программ.

2) Устройства ввода информации и управления ПЭВМ: клавиатура и  манипуляторы. Подключение и настройка.

Задание практическое

1. Осуществить поиск неисправности видеосистемы

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Описать поиск алгоритма неисправности.

Билет №12

1) Порты ввода/вывода. Типовая схема включения МК.

2) Мультимедийные устройства: звуковые платы, акустические системы, наушники, микрофоны, тюнеры. Подключение и настройка.

Задание практическое

1. Осуществить диагностику жесткого диска.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3. Произвести диагностику.

Билет №13

1) Этапы процесса проектирования устройств на МК. Техническое задание и разработка алгоритма (блок-схемы)

2) Устройства ввода информации: сканеры, графические планшеты. Подключение и настройка.

Задание практическое

1. Произвести тестирование материнской платы.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3. Произвести диагностику.

Билет №14

1. Языки программирования и синтаксическая проверка проекта.
2. Устройства вывода информации: принтеры, плоттеры. Виды. Характеристики. Подключение и настройка.

Задание практическое

1. Осуществить установку и настройку аудиосистемы.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3. Произвести диагностику.

Билет №15

1. Средства отладки для выявления логических и схемотехнических ошибок.
2. Устройства вывода информации: проекторы. Характеристики. Подключение и настройка.

Задание практическое

1. Диагностика принтера

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3. Произвести диагностику.

Билет №16

1. Средства загрузки кодов программ и данных (программаторы).
2. Устройства электропитания.

Задание практическое

1. Произвести диагностику ПК с использование программ общего назначения

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование и программное обеспечение согласно данному заданию

3. Произвести диагностику.

Билет №17

1. Механизм прерываний в AVR и его программирование.
2. Устройства передачи данных.

Задание практическое

1. Произвести конфигурирование ПК для работы с видео.

Инструкция

1.Внимательно прочитайте задание.

2.Выбрать требуемое оборудование согласно заданным параметрам

3.Произвести инсталляцию программного обеспечения для требуемого оборудования.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Приложение 1

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

ОТЧЕТ О ПРАКТИКЕ

___________________________________________,

студента группы ПКС-16

Специальность: Компьютерные системы и комплексы

Квалификация: Техник по компьютерным системам.

Форма обучения: очная

Нормативный срок обучения: 3 г. и 10 мес. на базе основного общего образования

Место прохождения практики:  БУ «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в г.Покачи

Время прохождения практики: учебная практика _____________________________

Руководитель практики от Филиала колледжа:

преподаватель специальных дисциплин Ахметгареева Альбина Рамилевна

МП

Руководитель практики от организации:

МП

г.Покачи

201__ г.

Приложение 2

Форма дневника по учебной и производственной практике

Приложение 3

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА

на  ______________________________________________,

студента группы ПКС-16

бюджетного учреждения профессионального образования Ханты - Мансийского автономного округа – Югры «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в городе Покачи

 В период прохождения учебной практики по ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования» с _________ года по ___________ года  в БУ «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в городе Покачи получил практический опыт создания программ на языке ассемблера для микропроцессорных систем; тестирования и отладки микропроцессорных систем; применения микропроцессорных систем; установки и конфигурирования микропроцессорных систем и подключения периферийных устройств; выявления и устранения причин неисправностей и сбоев периферийного оборудования.

Научился  составлять программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем; производить тестирование и отладку микропроцессорных систем (далее - МПС); выбирать микроконтроллер/микропроцессор для конкретной системы управления; осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств; подготавливать компьютерную систему к работе; проводить инсталляцию и настройку компьютерных систем; выявлять причины неисправностей и сбоев, принимать меры по их устранению.

Знает  базовую функциональную схему МПС; программное обеспечение микропроцессорных систем; структуру типовой системы управления (контроллер) и организацию микроконтроллерных систем; методы тестирования и способы отладки МПС; информационное взаимодействие различных устройств через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет); состояние производства и использование МПС; способы конфигурирования и установки персональных компьютеров, программную поддержку их работы; классификацию, общие принципы построения и физические основы работы периферийных устройств; способы подключения стандартных и нестандартных программных утилит; причины неисправностей и возможных сбоев.

Освоил такие компетенции, как

ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

ПК 2.2. Производить тестирование, определение параметров и отладку микропроцессорных систем.

ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Качество выполнения работ____________________________________________________

Знание технологического процесса, обращение с инструментами и оборудованием

_____________________________________________________________________________

Трудовая дисциплина ___________________________________________________________

Руководитель практики от Филиала колледжа:

________________ Преподаватель специальных дисциплин Ахметгареева Альбина Рамилевна.

МП

Приложение 4

Аттестационный лист

по учебной  практике ПМ.02 «Применение микропроцессорных систем, установка и настройка периферийного оборудования»

1. ФИО студента:__________________________________________________________________

2. Группа, профессия/специальность: ПКС-16 «Компьютерные системы и комплексы»

3. Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес:

_________________________________________________________________________________

4. Время проведения практики: _______________________________________

5. Освоенные компетенции, виды и объем работ, выполненных студентом во время практики:

6. Заключение: Качество выполнения работ в соответствии с технологией и уровень освоения профессиональных компетенций студента  _____________

Руководитель практики от Филиала колледжа

Преподаватель специальных дисциплин                                                  Ахметгареева А.Р.

МП