ФОС ПМ.08 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
учебно-методическое пособие
фонд оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.08 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
программы подготовки специалистов среднего звена
(для специальностей технического профиля)
09.02.07. Информационные системы и программирование
на базе основного общего образования
с получением среднего общего образования
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
fos_pm08_2017.doc | 617.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное
учреждение Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
РАССМОТРЕНО на заседании ПЦК ______________________________ Протокол № __ от «__» ____________ 20__ г. Председатель ПЦК ______________ / ____________________/ ОДОБРЕНО методическим советом техникума Протокол № __ от «__» ____________ 20__ г. Председатель методсовета Зам.директора по УМР ______________ / ____________________/ | УТВЕРЖДАЮ Директор ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум» _______________________ В.И.Лепехин |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.08 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
программы подготовки специалистов среднего звена
(для специальностей технического профиля)
09.02.07. Информационные системы и программирование
на базе основного общего образования
с получением среднего общего образования
СОГЛАСОВАНО:
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
«____» ________________ 20__ г.
2017 г.
Организация – разработчик: ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
Разработчики:
Ивашов Ю.А., преподаватель специальных дисциплин ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
ОДОБРЕНО методическим советом ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
Протокол № ___, «_____» ____________201__ г.
Председатель _____________/ _____________/
ОДОБРЕНО методическим советом ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
Протокол № ___, «_____» ____________201__ г.
Председатель _____________/ _____________/
ОДОБРЕНО методическим советом ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»
Протокол № ___, «_____» ____________201__ г.
Председатель _____________/ _____________/
Содержание
Пояснительная записка | |
1. Паспорт фонда оценочных средств | |
1.1 Область применения | |
1.2. Система контроля и оценки освоения программы профессионального модуля ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. | |
1.2.1.Формы промежуточной аттестации при освоении профессионального модуля ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. | |
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности. | |
2. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля | |
2.1. Оценка освоения МДК.08. 01. Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | |
2.1. 1. Текущий контроль МДК.08. 01. Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | |
2.2. Промежуточная аттестация по МДК.08.01. Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | |
2.2.1. Вопросы для подготовки обучающихся к экзамену по МДК.08.01. Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | |
2.2.2. Контрольно – измерительные материалы для экзамена по МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | |
3.1. Оценка освоения МДК.08. 02. Графический дизайн и мультимедиа | |
3.1. 1. Текущий контроль МДК.08. 02. Графический дизайн и мультимедиа | |
3.2. Промежуточная аттестация по МДК.08.02. Графический дизайн и мультимедиа | |
3.2.1. Вопросы для подготовки обучающихся к экзамену по МДК.08.02. Графический дизайн и мультимедиа | |
3.2.2. Контрольно – измерительные материалы для экзамена по МДК.08.02 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности | |
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практикам | |
4.1. Аттестационный лист | |
3.2. Контрольно-измерительные материалы для дифференцированного зачета по учебной практике УП ПМ08 | |
4.3. Контрольно-измерительные материалы для дифференцированного зачета по производственной практике ПП ПМ08 | |
5. Контрольно – оценочные средства для проведения экзамена (квалификационного) | |
5.1 Задания для экзаменующихся | |
5.2.Пакет экзаменатора | |
5.3.Оценочная ведомость по профессиональному модулю ПМ08 | |
6.Информацитонное обеспечение обучения |
Пояснительная записка
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности ПМ. 08 Разработка дизайна веб-приложений.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен/не освоен» (с оценкой).
Разработчик веб и мультимедийных приложений должен обладать следующими общими и профессиональными компетенциями в части освоения ПМ. 08 Разработка дизайна веб-приложений:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 8.1 | Разрабатывать дизайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем заказчика |
ПК 8.2 | Формировать требования к дизайну веб-приложений на основе анализа предметной области и целевой аудитории. |
ПК 8.3 | Осуществлять разработку дизайна веб-приложения с учетом современных тенденций в области веб-разработки |
ОК 1 | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 2 | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 4 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 5 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей |
ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
ОК 9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке |
ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
- Паспорт фонда оценочных средств
- Область применения
Фонд оценочных средств позволяет оценивать:
- освоение профессиональных компетенций (ПК) - знаний, умений и практического опыта, соответствующих виду профессиональной деятельности и общих компетенций (ОК):
Профессиональные и общие компетенции | Основные показатели оценки результата | Средства проверки (задания, место, время, условия их выполнения) |
ПК 8.1 Разрабатывать дизайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем заказчика. | разработаны эскизы пользовательского интерфейса с помощью профессионального инструментария; обоснован выбор эскиза для дальнейшей разработки; разработана и обоснована схема пользовательского веб-интерфейса; во всех элементах приложения учтены требования стандартов к пользовательскому интерфейсу и корпоративный стиль. | Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по разработке дизайн – концепции веб-приложения в соответствии с запросами заказчика Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики |
ПК 8.2 Формировать требования к дизайну веб- приложений на основе анализа предметной области и целевой аудитории. | проанализированы предметная область, государственные стандарты (и/или законодательство региона) и целевая аудитория; на основе анализа сформированы и оформлены в стандартном виде ограничения на стиль и содержание веб – приложения; сформированы ограничения для мобильных устройств; требования сгруппированы и выбрано дизайнерское решение. | Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по формированию требований к дизайну веб – приложения. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики |
ПК 8.3 Осуществлять разработку дизайна веб-приложения с учетом современных тенденций в области веб-разработки | разработан и реализован отзывчивый дизайн веб – приложения с использованием специальных графических редакторов, применением относительных размеров, контрольных точек и вложенных объектов; макет корректно отображается на различных устройствах; заданные элементы интегрированы в дизайн оптимальным образом; разработанный дизайн полностью соответствует современным стандартам. | Экзамен/зачет в форме собеседования: практическое задание по разработке графических макетов для веб-приложений и интеграции новых графических элементов. Защита отчетов по практическим и лабораторным работам Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе практики |
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам. | - обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач; - адекватная оценка и самооценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 02.Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. | - использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиа ресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональных задач | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. | - демонстрация ответственности за принятые решения - обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы; | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами. | - взаимодействовать с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями учебной и производственной практик; - обоснованность анализа работы членов команды (подчиненных) | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста. | Демонстрировать грамотность устной и письменной речи, - ясность формулирования и изложения мыслей | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей. | - соблюдение норм поведения во время учебных занятий и прохождения учебной и производственной практик, | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. | - эффективное выполнение правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик; - демонстрация знаний и использование ресурсосберегающих технологий в профессиональной деятельности | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности. | - эффективность использовать средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья при выполнении профессиональной деятельности. | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. | - эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности согласно формируемым умениям и получаемому практическому опыту; | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. | - эффективность использования в профессиональной деятельности необходимой технической документации, в том числе на английском языке. | Экспертное наблюдение за выполнением работ |
1.2. Система контроля и оценки освоения программы профессионального модуля ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений.
1.2.1.Формы промежуточной аттестации при освоении профессионального модуля ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений.
Элементы профессионального модуля | Формы промежуточной аттестации |
МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | Экзамен |
МДК.08.02 Графический дизайн и мультимедиа | Экзамен |
Учебная практика (УП) | Дифференцированный зачет |
Производственная практика (ПП) | Дифференцированный зачет |
ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений | Экзамен (квалификационный) |
1.2.2 Организация контроля и оценки освоения программы ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений.
Итоговый контроль освоения вида профессиональной деятельности ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений осуществляется на экзамене (квалификационном). Условием допуска к экзамену (квалификационному) является положительная аттестация по МДК, учебной и производственной практикам.
Предметом оценки по учебной и производственной практикам является приобретение практического опыта.
Контроль и оценка учебной практики проводится на основе оценки за проверочную работу обучающегося. Контроль и оценка производственной практики проводится на основании Дневника, Характеристики с места прохождения практики и Отчёта о прохождении производственной практики. По итогам прохождения учебной и производственной практик заполняется Аттестационный лист.
2. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
2.1. Оценка освоения МДК.08. 01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
2.1. 1. Текущий контроль МДК.08. 01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Задания для текущей проверки знаний по темам и разделам МДК.08.01
Устный опрос
Тема 08.01.01 Основы web-технологий.
- Дайте определение глобальная сеть, всемирная паутина.
- Что такое web-сайт, web- сервер, гипертекстовый и гипермедиа-документ?
- Основные программы для просмотра веб-страниц.
- Что такое веб-страница?
- Приведите пример веб-сервера?
- Этапы разработки веб-сайта.
- Работы, выполняемые на этапе планирования и реализации веб-сайта.
- Размещение веб-сайта в сети интернет.
- Выбор сервера под веб-сайт
- Какие стандартные элементы веб-страницы?
- Функциональное назначение основных элементов.
- Основные модели организации сайта?
- Иерархическая модель.
- Алгоритм подбора структуры сайта
- Сколько файлов нужно сохранить при создании web-страницы, состоящей из трех фреймов?
- Как создается бегущая строка?
- Как в приложении создается гиперссылка?
- Какие объекты web-страницы могут быть гиперссылками?
- Назначение и функциональные возможности приложения.
- Какие режимы отображения web-страницы имеются?
- Что собой представляет фреймовая структура web-страницы?
- Основные атрибуты фреймовой страницы.
Устный опрос
Тема 08.01.02 Web-дизайн
- Какие основные графические элементы?
- Особенности векторного и растрового вида графики?
- Недостатки векторного и растрового вида графики?
- Форматы графических файлов в web-странице.
- Что такое «оптимизация» графики.
- Как работает метод сжатия изображений?
- Как и на каком этапе обработки изображений проводится преобразование не интернетовских цветов и повышение резкости?
- Перечислите способы создания миниатюр для web-галерей.
- В результате чего образуются шумы в изображении и как сократить их уровень?
- В чем измеряется разрешение изображения.
- Анимация элементов web-страниц.
- Язык JavaScript. Объекты.
- Размещение графики на web-странице.
- Что такое DHTML? Основные теги DHTML
- Что такое ролловер?
- Основные понятия DOM
- Теги создания анимированных кнопок
- Создание динамических эффектов средствами программ
- Объектная модель документа.
- Как пишутся web-сценарии.
- Интерактивные сайты.
- Анимация при загрузке веб-сайта.
- Анимация процессов и пошаговых операций
- Анимация и каркасное отображение веб-страниц.
- Плавные переходы для веб-страниц.
- Создание анимации средствами программ.
2.2. Промежуточная аттестация по МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
2.2.1. Вопросы для подготовки обучающихся к экзамену по МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
- Формат страниц. Понятие «лэндинг» страницы.
- Шаблоны. Определение, назначение.
- Формат страниц. Понятие «резиновый» дизайн.
- Обязательные теги HTML. Пример
- Контекстные, соседние, дочерние селекторы, группировка селекторов.
- Псевдоклассы.
- Теги блоков. Пример
- сновные элементы, размещаемые на web-странице.
- Перечислите модели организации web-сайта. Паутина.
- Понятие баннера. Виды баннеров.
- Каскадные таблицы стилей. Определение, назначение.
- Представление цветов в документе.
- История развития сервиса WWW.
- Основные теги форматирования текста. Пример
- Цветовые сочетания.
- Понятие тегов и атрибутов HTML.
- Работа с ячейками таблицы.
- Структура сайта.
- Работа с формой. Мета-теги.
- Основные этапы разработки web-сайта. Вопросы, решаемые на каждом этапе.
- Понятие Всемирная паутина.
- Теги строки и столбца таблицы.
- WYSIWYG редакторы для создания сайтов: популярные редакторы, их проблемы, их возможности. Сравнение.
- Понятие текстур.
- Классы стилей.
- Понятие «плоский» дизайн.
- Формат страниц. Понятие «панорамная» страница.
- Структура HTML документа.
- Создание линий. Вставка спецсимволов.
- Блочная модель сайта (блочная верстка). Стили для блоков. Слои. Создание выпадающего меню.
- Вложенные таблицы.
- Теги для создания таблиц.
- Вложенные шаблоны.
- Поддержка и регулярные обновления (развитие) сайта.
- Понятие Интернет.
- Понятие хостинг. Виды хостинга.
- Переопределение стиля в CSS.
- Пространственные отношения.
- Регистрация сайта в поисковых системах и тематических каталогах.
- Теги и атрибуты CSS.
- Способы описания стилевых описаний.
- Тег вставки изображений. Пример
- Перечислите модели организации web-сайта. Решетка.
- Формы ввода данных. Теги для работы с формами.
- Теги списков. Пример
- Теги, используемые в «шапке» страницы. Пример
- Перечислите модели организации web-сайта. Линейная модель.
- Понятие web- страница.
- Теги одиночные и контейнерные.
- Назначение графического фона и задание цвета страницы.
- Схемы наборов фреймов.
- Ссылки. Типы ссылок.
- Палитра.
- Перечислите модели организации web-сайта. Иерархия.
- Табличная верстка сайта
- Тег заголовков. Пример
- Типы графических редакторов. Программы верстки
- Понятие фрейм. Теги фреймов. Пример
- Понятие фона.
- Логическое и физическое форматирование в HTML.
- Теги, используемые в «теле» страницы. Пример
- Вставка рисунка. Атрибуты тега img.
- Свободно позиционируемые элементы. Определение, назначение.
- Понятие логотипа. Виды логотипов.
- Понятие скевоморфизм.
- Понятие web-сайт.
- Понятие web-сервер. Виды серверов.
- Создание стиля для всего сайта.
- Язык разметки гипертекста HTML. Назначение и принцип работы.
- Таблицы в HTML страницах. Способы применения.
- Создание таблицы стилей для страницы.
- Элементы Call to Action. Определение, назначение.
- Основные графические форматы, используемые на страницах web-сайта.
- Тег гиперссылки. Пример
- Формат страниц. Понятие «фиксированный» дизайн.
2.2.2. Контрольно – измерительные материалы для экзамена по МДК.02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 1
- Теги, используемые в «шапке» страницы. Пример
- Перечислите модели организации web-сайта. Иерархия.
- Типы графических редакторов. Программы верстки
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 2
- Контекстные, соседние, дочерние селекторы, группировка селекторов.
- Понятие Интернет.
- Перечислите модели организации web-сайта. Линейная модель.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 3
- Основные этапы разработки web-сайта. Вопросы, решаемые на каждом этапе.
- Таблицы в HTML страницах. Способы применения.
- Перечислите модели организации web-сайта. Паутина.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 4
- Работа с формой. Мета-теги.
- Свободно позиционируемые элементы. Определение, назначение.
- Понятие логотипа. Виды логотипов.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 5
- Основные элементы, размещаемые на web-странице.
- Формат страниц. Понятие «резиновый» дизайн.
- Пространственные отношения.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 6
- Теги, используемые в «теле» страницы. Пример
- История развития сервиса WWW.
- Шаблоны. Определение, назначение.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 7
- Создание стиля для всего сайта.
- Вставка рисунка. Атрибуты тега img.
- Понятие хостинг. Виды хостинга.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 8
- Понятие web- страница.
- Создание таблицы стилей для страницы.
- Способы описания стилевых описаний.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 9
- Понятие Всемирная паутина.
- Понятие «плоский» дизайн.
- Понятие тегов и атрибутов HTML.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 10
- Теги списков. Пример
- Ссылки. Типы ссылок.
- Переопределение стиля в CSS.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 11
- Тег гиперссылки. Пример
- Понятие скевоморфизм.
- Назначение графического фона и задание цвета страницы.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 12
- Формат страниц. Понятие «фиксированный» дизайн.
- Вложенные шаблоны.
- Представление цветов в документе.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 13
- Создание линий. Вставка спецсимволов.
- Поддержка и регулярные обновления (развитие) сайта.
- Понятие текстур.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 14
- Основные графические форматы, используемые на страницах web-сайта.
- Теги для создания таблиц.
- Элементы Call to Action. Определение, назначение.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 15
- Работа с ячейками таблицы.
- WYSIWYG редакторы для создания сайтов: популярные редакторы, их проблемы, их возможности. Сравнение.
- Классы стилей.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 16
- Табличная верстка сайта
- Цветовые сочетания.
- Теги блоков. Пример
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 17
- Формат страниц. Понятие «лэндинг» страницы.
- Псевдоклассы.
- Понятие баннера. Виды баннеров.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 18
- Формы ввода данных. Теги для работы с формами.
- Структура сайта.
- Блочная модель сайта (блочная верстка). Стили для блоков. Слои. Создание выпадающего меню.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 19
- Основные теги форматирования текста. Пример
- Палитра.
- Логическое и физическое форматирование в HTML.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 20
- Понятие фона.
- Вложенные таблицы.
- Теги одиночные и контейнерные.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 21
- Теги и атрибуты CSS.
- Тег вставки изображений. Пример
- Тег заголовков. Пример
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 22
- Понятие фрейм. Теги фреймов. Пример
- Теги строки и столбца таблицы.
- Регистрация сайта в поисковых системах и тематических каталогах.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 23
- Понятие web-сервер. Виды серверов.
- Перечислите модели организации web-сайта. Решетка.
- Каскадные таблицы стилей. Определение, назначение.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 24
- Язык разметки гипертекста HTML. Назначение и принцип работы.
- Структура HTML документа.
- Схемы наборов фреймов.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.1
Билет № 25
- Обязательные теги HTML. Пример
- Понятие web-сайт.
- Формат страниц. Понятие «панорамная» страница.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
3.1. Оценка освоения МДК.08. 02 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
3.1. 1. Текущий контроль МДК.08. 02 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
Задания для текущей проверки знаний по темам и разделам МДК.08.02
Тестирование
Тема 08.02.01 Компьютерная графика
1.Пиксель является-
а. Основой растровой графики +
б. Основой векторной графики
в. Основой фрактальной графики
г .Основой трёхмерной графики
2.При изменении размеров растрового изображения-
а. качество остаётся неизменным
б. качество ухудшается при увеличении и уменьшении +
в. При уменьшении остаётся неизменным а при увеличении ухудшается
г. При уменьшении ухудшается а при увеличении остаётся неизменным
3.Что можно отнести к устройствам ввода информации
а. мышь клавиатуру экраны
б. клавиатуру принтер колонки
в. сканер клавиатура мышь +
г. Колонки сканер клавиатура
4.Какие цвета входят в цветовую модель RGB
а. чёрный синий красный
б. жёлтый розовый голубой
в. красный зелёный голубой +
г. розовый голубой белый
5. Что такое интерполяция-
а. разлохмачивание краёв при изменении размеров растрового изображения +
б. программа для работу в с фрактальными редакторами
в. инструмент в Photoshop
г. Это слово не как не связано с компьютерной графикой
6. Наименьшим элементом изображения на графическом экране монитора является?
а. курсор
б. символ
в. Линия
г. пиксель +
7.Выберете устройства являющееся устройством вывода
а. Принтер +
б. сканер
в. дисплей монитора +
г. клавиатура
д. мышь
е. колонки +
8. Наименьший элемент фрактальной графики
а. пиксель
б. вектор
в. точка
г. фрактал +
9. К какому виду графики относится данный рисунок
а. фрактальной
б. растровой +
в. векторной
г. ко всем выше перечисленным
10.Какие программы предназначены для работы с векторной графикой
а. Компас3Д +
б.Photoshop
в.Corel Draw +
г.Blender
11.При изменении размеров векторной графики его качество
а. При уменьшении ухудшается а при увеличении остаётся неизменным
б При уменьшении остаётся неизменным а при увеличении ухудшается.
в. качество ухудшается при увеличении и уменьшении
г. качество остаётся неизменным +
12. Чем больше разрешение, тем …. изображение
а. качественнее +
б. светлее
в. темнее
г. не меняется
13.Пиксилизация эффект ступенек это один из недостатков
а. растровой графики +
б. векторной графики
в. фрактальной графики
г. масленой графики
14. Графика которая представляется в виде графических примитивов
а. растровая
б. векторная
в. трёхмерная
г. фрактальная +
15. Недостатки трёх мерной графики
а. малый размер сохранённого файла
б. не возможность посмотреть объект на экране только при распечатывании
в. необходимость значительных ресурсов на ПК для работы с данной графикой в программах +
16. К достоинствам Ламповых мониторов относится
а. низкая частота обновления экрана
б. хорошая цветопередача +
в. высокая себестоимость
17.К недостаткам ЖК мониторов можно отнести
а. громоздкость
б. излучение
в. узкий угол обзора
г. широкий угол обзора
18. Какое расширение имеют файлы графического редактора Paint?
а. еxe
б. doc
в. bmp +
г. сom
19. Сетка из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют пиксели, называется
а. видеопамять;
б. видеоадаптер;
в. растр; +
г. дисплейный процессор;
20.Графический редактор Paint находится в группе программ
а. утилиты
б. стандартные +
в. Microsoft Office
21.К какому типу компьютерной графики относится программа Paint
а. векторная
б. фрактальная
в. растровая +
г. трёхмерная
22. Способ хранения информации в файле, а также форму хранения определяет
а. пиксель
б. формат +
в. графика
г. гифка
23. С помощью растрового редактора можно:
а. Создать коллаж +
б. улучшить яркость +
в. раскрашивать чёрно белые фотографии +
г. печатать текст
д. выполнять расчёт
24. Для ввода изображения в компьютер используются
а. принтер
б. сканер +
в. диктофон
г. цифровой микрофон
25. Графический редактор это
а. устройство для создания и редактирования рисунков
устройство для печати рисунков на бумаге
в. программа для создания и редактирования текстовых документов
г. программа для создания и редактирования рисунков +
26. Графическим объектом НЕ является
а. чертёж
б. текст письма +
в. рисунок
г. схема
27.Растровым графическим редактором НЕ является
а. GIMP
б.Paint
в.Corel draw +
г.Photoshop
28. В процессе сжатия растровых графических изображений по алгоритму JPEG его информационный объем обычно уменьшается в …
а. 10-15 раз +
б. 100раз
в. ни разу
г.2-3 раза
29.В модели СМУК используется
а. красный, голубой, желтый, синий
б. голубой, пурпурный, желтый, черный +
в. голубой, пурпурный, желтый, белый
г. красный, зеленый, синий, черный
30. В цветовой модели RGB установлены следующие параметры: 0, 255, 0. Какой цвет будет соответствовать этим параметрам?
а. красный +
б. чёрный
в. голубой
г. зелёный
Тестирование
Тема 08.02.02 Векторная графика
- Как получается векторное графическое изображение ?
- в процессе сканирования .
- при работе с системами компьютерного черчения.
- при создании рисунка в MS Word.
- Какие изображения могут быть легко масштабированы без потери качества?
- векторные рисунки;
- растровые изображения.
- Какие файлы с графикой имеют наименьший размер?
- Растровой.
- Векторной.
- Трёхмерной
- Из чего формируется векторное графическое изображение?
- красок
- пикселей
- графических примитивов
- Примитивом называются ...
- Простые объекты
- Точки на рисунке
- Простые карандаши
- Картины, нарисованные ребенком
- Какое из высказываний лишнее?
- Векторные изображения задаются при помощи описаний
- Векторные изображения не искажаются при масштабировании
- Векторные изображения представляют изображение с фотографической точностью
- Векторные изображения занимают небольшой объем памяти
- Какие из графических редакторов являются векторными?
- Corel Draw
- Paint
- Photoshop
- Gimp
- Какие утверждения являются недостатками векторной графики?
- Большой объем файлов
- Сложности с выводом на печать
- Искажение при масштабировании
- Невозможность создать изображение с фотографической точностью
- Какие утверждения являются достоинствами векторной графики?
- Создает изображения с фотографической точностью
- Небольшой объем файлов
- Не искажается при масштабировании
- Легко выводится на печать
- Какая формула описания квадрата в векторной графике верна?
- 1,1,200,200,Red,Green
- 1,200,Red,1,200,Green
- 1,200,1,200,Red,Green
- Небольшой объём памяти занимают?
- векторные рисунки;
- растровые изображения.
- Какой вид графики описывает примитивы и не искажается при масштабировании?
- векторные рисунки;
- растровые изображения.
Тестирование
Тема 08.02.03 Растровая графика
- Какое из высказываний верно
- Для изображения одного пикселя могут быть использованы один или несколько видеопикселей или точек.
- Для изображения одного видеопикселя могут быть использованы один или несколько пикселей или точек.
- Для изображения одной точки могут быть использованы один или несколько видеопикселей или пикселей.
- Какие из высказываний верны
- Растровое изображение близко по качеству к фотографическому.
- Растровое изображение трансформируется без потери качества.
- Растровое изображение занимает небольшой объем памяти.
- Растровые изображения легко могут быть распечатаны на принтере.
- Какое изображение является растровым?
- 1
- 2
- Какую формулу надо применить для расчета объема черно-белой растровой картинки размером 100 на 100 точек?
- 100*100*2**0
- 100*100*2**1
- 100*100*2**2
- Сколько бит памяти необходимо для хранения 8 цветов?
- 1
- 8
- 4
- 3
- Сколько цветов можно закодировать 24-мя битами?
- 7 526
- 16 777 216
- 1024
- 8196
- Какой вид компьютерной графики лучше использовать, если изображение будет использоваться и на почтовой марке, и на стенде, размером 5 на 5 метров?
- Растровую
- Векторную
- Фрактальную
- Какими способами может изменяться размер растрового изображения?
- Все пиксели рисунка изменяют свой размер
- Пиксели добавляются или удаляются из рисунка
- Пиксели изменяют свою форму
- Что из себя представляет растровое изображение?
- мозаику из очень мелких элементов;
- сочетание примитивов;
- палитру цветов.
- Какой тип графического изображения используют при редактировании цифровой фотографии?
- растровое изображение
- векторное изображение
- Как получается растровое графическое изображение ?
- в процессе сканирования .
- при работе с системами компьютерного черчения.
- при создании рисунка в MS Word.
- Файлы, с какой графикой имеют наибольший размер?
- Растровой.
- Векторной.
- Трёхмерной.
Устный опрос
Тема 08.02.04 Трехмерная графика
- Представление данных. Преобразования в двухмерном пространстве.
- Представление данных. Преобразования в трехмерном пространстве.
- Аффинное проецирование.
- Перспективное проецирование.
- Математическая модель триметрической, диметрической и изометрической проекций.
- Нахождение точек и следов точек схода.
- Стереографическая и специальные перспективные проекции.
- Математические тесты. Нахождение параметров плоскости. Основные геометрические соотношения в геометрии Евклида.
- Математические отношения объектов. Влияние. Морфинг.
- Системы координат. Масштабирование в окне.
- Организация ресурсов памяти в компьютерной графике.
- Организация временных ресурсов в компьютерной графике.
- Физические принципы графических компьютерных устройств.
- Оборудование для компьютерной графики.
- Аппроксимация непрерывного пространства в дискретной реализации.
- Геометрическое сглаживание В-сплайнами.
- Построение реалистических изображений методами фрактальной геометрии.
- Свойства пространства.
- Топология пространственных фигур в пространстве.
- Психофизиологические аспекты восприятия пространства и воспроизведения его на плоскости.
- Алгоритмические тесты. Выпуклость фигуры. Разбиение фигур.
- Методы удаления невидимых линий. Метод плавающего горизонта.
- Методы удаления невидимых линий. Метод z-буфера.
- Методы удаления невидимых линий. Метод художника.
- Психофизиологические аспекты восприятия цвета и света.
- Диффузное отражение.
- Зеркальное отражение.
- Аппроксимация света на модели Фонга.
- Модели цвета.
- Прозрачность, фактуры
3.2. Промежуточная аттестация по МДК.08.02 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
3.2.1. Вопросы для подготовки обучающихся к экзамену по МДК.08.02 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя
- Области применения компьютерной графики.
- Тенденции развития современных графических систем.
- Требования к системам компьютерной графики.
- Классификация систем компьютерной графики с точки зрения инвариантности относительно класса объекта проектирования.
- Виды обеспечения систем компьютерной графики.
- Функциональные возможности систем компьютерной графики инженерной направленности.
- Системы координат, применяемые в компьютерной графике.
- Технические средства компьютерной графики.
- Форматы хранения графической информации.
- Представление графической информации в системах растровой графики.
- Преобразование графических объектов в системах растровой графики.
- Программные системы растровой графики - преимущества и недостатки.
- Представление графической информации в системах векторной графики.
- Преобразование графических объектов в системах векторной графики.
- Программные системы векторной графики - преимущества и недостатки.
- Примитивы компьютерной графики.
- Представление структуры и формы геометрических объектов.
- 2D моделирование в компьютерной графике.
- 3D моделирование в компьютерной графике
- Параметризация в компьютерной графике.
- Способы создания сборочного чертежа с помощью ЭВМ.
- Процедуры преобразования геометрических моделей. Кадрирование, отсечение.
- Способы представления реалистичных изображений.
- Система Blender. Позиционирование.
- Основные функциональные возможности системы Blender
- Система Blender. Базовые графические примитивы.
- Система Blender. Создание и редактирование изображения.
- Основные характеристики языка AutoLISP.
- История развития компьютерной графики
- История развития графической системы персонального компьютера
- Графика и компьютерная графика
- Графические файлы
- Графические модели
- Физические и логические пиксели
- Отображение цветов
- Определение цвета с помощью палитры
- Типы палитр
- Цветовые модели. Цвет
- Аддитивные цветовые модели
- Субтрактивные цветовые модели
- Перцепционные цветовые модели
- Использование плашечных цветов
- Цветовые модели повышенной точности
- Наложение и прозрачность изображений
- Векторные файлы
- Структура векторных файлов
- Преимущества и недостатки векторных файлов
- Растровые файлы
- Структура растрового файла
- Заголовок растрового файла
- Растровые данные
- Организация данных в виде строк развертки
- Организация данных в виде плоскостей
- Преимущества и недостатки растровых файлов
- Сетчатая (каркасная) модель
- Достоинства и недостатки сетчатой модели
- Фрактальная графика
- Фрактальное сжатие
- Сжатие данных
- Физическое и логическое сжатие
- Сжатие с потерями и без потерь. Симметричное и асимметричное сжатие.
- Метод группового кодирования RLE
- RLE схема битового, байтового и пиксельного уровней
- RLE схема с использованием флага
- Пакет вертикального повторения для RLE схем
- Кодирование по алгоритму LZW
- Декодирование по алгоритму LZW
- Кодирование по алгоритму Хаффмана
- Сжатие с потерями JPEG
- Этапы сжатия JPEG.
- Внутрикадровое кодирование MPEG
- Межкадровое кодирование MPEG
- Сравнительный анализ MPEG стандартов
- Прикладные программы создания и редактирования растровых изображений
- Прикладные программы создания и редактирования векторных изображений
Представление графической информации в системах векторной графики.
Отображение цветов
Типы палитр
Графика и компьютерная графика
Технические средства компьютерной графики.
Способы создания сборочного чертежа с помощью ЭВМ.
Система Blender. Создание и редактирование изображения.
Векторные файлы
Заголовок растрового файла
Физическое и логическое сжатие
Структура векторных файлов
Преимущества и недостатки растровых файлов
Преобразование графических объектов в системах растровой графики.
2D моделирование в компьютерной графике.
Процедуры преобразования геометрических моделей. Кадрирование, отсечение.
Цветовые модели. Цвет
Фрактальная графика
Перцепционные цветовые модели
Декодирование по алгоритму LZW
Использование плашечных цветов
Определение цвета с помощью палитры
Субтрактивные цветовые модели
RLE схема битового, байтового и пиксельного уровней
Преобразование графических объектов в системах векторной графики.
Кодирование по алгоритму LZW
Программные системы векторной графики - преимущества и недостатки.
Графические модели
Внутрикадровое кодирование MPEG
Система Blender. Позиционирование.
Параметризация в компьютерной графике.
Сравнительный анализ MPEG стандартов
Сжатие с потерями и без потерь. Симметричное и асимметричное сжатие.
История развития компьютерной графики
Форматы хранения графической информации.
Пакет вертикального повторения для RLE схем
Растровые файлы
Основные характеристики языка AutoLISP.
Организация данных в виде плоскостей
Кодирование по алгоритму Хаффмана
История развития графической системы персонального компьютера
Растровые данные
Примитивы компьютерной графики.
Классификация систем компьютерной графики с точки зрения инвариантности относительно класса объекта проектирования.
Основные функциональные возможности системы Blender
Физические и логические пиксели
RLE схема с использованием флага
Наложение и прозрачность изображений
Способы представления реалистичных изображений.
Сжатие с потерями JPEG
Аддитивные цветовые модели
Представление структуры и формы геометрических объектов.
Межкадровое кодирование MPEG
Функциональные возможности систем компьютерной графики инженерной направленности.
Представление графической информации в системах растровой графики.
Фрактальное сжатие
Прикладные программы создания и редактирования векторных изображений
Метод группового кодирования RLE
Система Blender. Базовые графические примитивы.
Прикладные программы создания и редактирования растровых изображений
Программные системы растровой графики - преимущества и недостатки.
Графические файлы
Сжатие данных
Этапы сжатия JPEG.
Виды обеспечения систем компьютерной графики.
Преимущества и недостатки векторных файлов
Структура растрового файла
Области применения компьютерной графики.
Организация данных в виде строк развертки
Сетчатая (каркасная) модель
Требования к системам компьютерной графики.
Достоинства и недостатки сетчатой модели
3D моделирование в компьютерной графике
Системы координат, применяемые в компьютерной графике.
Цветовые модели повышенной точности
Тенденции развития современных графических систем.
3.2.2. Контрольно – измерительные материалы для экзамена по МДК.02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 1
Представление графической информации в системах векторной графики.
Отображение цветов
Типы палитр
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 2
Графика и компьютерная графика
Технические средства компьютерной графики.
Способы создания сборочного чертежа с помощью ЭВМ.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 3
Система Blender. Создание и редактирование изображения.
Векторные файлы
Заголовок растрового файла
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 4
Физическое и логическое сжатие
Структура векторных файлов
Преимущества и недостатки растровых файлов
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 5
Преобразование графических объектов в системах растровой графики.
2D моделирование в компьютерной графике.
Процедуры преобразования геометрических моделей. Кадрирование, отсечение.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 6
Цветовые модели. Цвет
Фрактальная графика
Перцепционные цветовые модели
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 7
Декодирование по алгоритму LZW
Использование плашечных цветов
Определение цвета с помощью палитры
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 8
Субтрактивные цветовые модели
RLE схема битового, байтового и пиксельного уровней
Преобразование графических объектов в системах векторной графики.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 9
Кодирование по алгоритму LZW
Программные системы векторной графики - преимущества и недостатки.
Графические модели
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 10
Внутрикадровое кодирование MPEG
Система Blender. Позиционирование.
Параметризация в компьютерной графике.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 11
Сравнительный анализ MPEG стандартов
Сжатие с потерями и без потерь. Симметричное и асимметричное сжатие.
История развития компьютерной графики
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 12
Форматы хранения графической информации.
Пакет вертикального повторения для RLE схем
Растровые файлы
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 13
Основные характеристики языка AutoLISP.
Организация данных в виде плоскостей
Кодирование по алгоритму Хаффмана
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 14
История развития графической системы персонального компьютера
Растровые данные
Примитивы компьютерной графики.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 15
Классификация систем компьютерной графики с точки зрения инвариантности относительно класса объекта проектирования.
Основные функциональные возможности системы Blender
Физические и логические пиксели
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 16
RLE схема с использованием флага
Наложение и прозрачность изображений
Способы представления реалистичных изображений.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 17
Сжатие с потерями JPEG
Аддитивные цветовые модели
Представление структуры и формы геометрических объектов.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 18
Межкадровое кодирование MPEG
Функциональные возможности систем компьютерной графики инженерной направленности.
Представление графической информации в системах растровой графики.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 19
Фрактальное сжатие
Прикладные программы создания и редактирования векторных изображений
Метод группового кодирования RLE
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 20
Система Blender. Базовые графические примитивы.
Прикладные программы создания и редактирования растровых изображений
Программные системы растровой графики - преимущества и недостатки.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 21
Графические файлы
Сжатие данных
Этапы сжатия JPEG.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 22
Виды обеспечения систем компьютерной графики.
Преимущества и недостатки векторных файлов
Структура растрового файла
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 23
Области применения компьютерной графики.
Организация данных в виде строк развертки
Сетчатая (каркасная) модель
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 24
Требования к системам компьютерной графики.
Достоинства и недостатки сетчатой модели
3D моделирование в компьютерной графике
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен
МДК 08 .02 Графический дизайн и мультимедиа
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование
Проверяемые компетенции ОК. 1- 11; ПК. 8.2-8.3
Билет № 25
Системы координат, применяемые в компьютерной графике.
Цветовые модели повышенной точности
Тенденции развития современных графических систем.
Преподаватель специальной дисциплины _____________ Ивашов Ю.А.
Председатель ПЦК ______________ Цацаева Т.Н.
4. Требования к дифференцированному зачету по учебной и производственной практикам
Дифференцированный зачет по учебной практике выставляется на основании результатов выполнения комплексной практической работы.
Дифференцированный зачет по производственной практике выставляется на основании данных Дневника практики, в котором прописаны виды работ в соответствии с Программой практик и Характеристики с места прохождения практики. По окончании производственной практики заполняется Отчет.
Итоги учебной и производственной практик оформляются в виде Аттестационного листа с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями предприятия (организации), в которых проходила практика.
4.1 Аттестационный лист
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ учебной и профессиональной деятельности обучающегося во время учебной и производственной практики ФИО ________________________________________________________________________________, обучающийся(аяся) по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование» успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений УП в объеме 108 часа. с «_____». ____________.20_____г. по «______». ______________.20______ г. ПП в объеме 144 часа. с «_____». ____________.20_____г. по «______». ______________.20______ г. В организации__________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ (наименование организации, юридический адрес) Виды и качество выполнения работ | ||
Виды работ, выполненные обучающимся во время практики | Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика | |
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА | ||
|
| |
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА | ||
|
| |
Отметка по УП | ||
Отметка по ПП | ||
Дата «___» _________20__ Подпись руководителя практики (УП)_________ (_________________) Дата «___» _________20__ Подпись руководителя подразделения организации (ПП) _________ (__________________) |
4.2. Контрольно-измерительные материалы для дифференцированного зачета по учебной практике
ЗАДАНИЕ 1.
Разработать и провести оптимизацию графического материала для веб-приложения
ЗАДАНИЕ 2.
Требуется разработать дизайн, наиболее подходящий для целевого рынка, позволяющий реализовать следующие функции:
- дизайн был уникальным;
- привлекал внимание;
- доносил информацию
ЗАДАНИЕ 3.
Требуется разработать интерфейс, позволяющий реализовать следующие функции:
- интерфейс пользователя для ввода и редактирования данных;
- сохранение данных в SQL базе (5-8 таблиц);
- выполнение авторизации доступа к программе;
- получение графических отчетов (динамическое построение отчета с выбранными критериями).
Выбор заданий по вариантам:
Вариант № 1 – Библиотека
Вариант № 2 – Канцелярия
Вариант № 3 – Почта
Вариант № 4 – Аптека
Вариант № 5 – Супермаркет
Вариант № 6 – Поликлиника
Вариант № 7 – Автосалон
Вариант № 8 – Станция технического обслуживания
Вариант №9 – Оптовый склад
Вариант № 10 – Кулинария
Вариант № 11 – Спортклуб
Вариант № 12 – Больница
Вариант № 13 – Магазин цветов
Вариант № 14 - Кафе
Вариант № 15 – Танцевальная студия
Вариант № 16 – Служба доставки
Вариант № 17 - Ресторан
Вариант № 18 - Кинотеатр
Вариант № 19 – Детский клуб
Вариант № 20 – Мастерская по ремонту
Критерии оценки
Выполнение задания:
-рациональное распределение времени на выполнение задания;
- демонстрирует понимание сущности и значимости своей профессии;
-демонстрирует готовность к выполнению задания;
-самостоятельно выполняет задание;
-адекватно оценивает результаты своей работы;
1 задание 20 баллов
2 задание 30 баллов
3 задание 50 баллов
Итогом экзамена является качественная оценка в баллах от 2-х до 5-ти.
Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений | |
Балл (оценка) | Вербальный аналог | |
90-100 | 5 | отлично |
70-90 | 4 | хорошо |
50-70 | 3 | удовлетворительно |
Менее 50 | 2 | неудовлетворительно |
3.3. Контрольно-измерительные материалы для дифференцированного зачета по производственной практике
- Выполнить отчет о прохождении производственной практике по образцу:
ОТЧЕТ
О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
СТУДЕНТА(КИ) ГРУППЫ_________________
ФИО_(полностью)___________________________________
Я проходил(а) практику в (название организации) с __________по___________20__года. Руководитель практики от техникума: (должность, ФИО полностью).
Руководитель практики от организации: (должность, ФИО полностью, номер телефона).
Цель и задачи практики:
- приобретение первичных умений и профессиональных навыков,
- закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения
- получение практического опыта работы в коллективе.
На период практики от руководителя практики от техникума были получены следующие рекомендации:
- ……
От руководителя организации было получено задание:
- ……
В отчете освещаются следующие вопросы:
- сведения об организации, где проходила практика (структура организации, роль и функции структурного подразделения, в котором работал практикант);
- занимаемая должность и выполняемые должностные обязанности;
- описание нормативной базы, регламентирующей деятельность организации и работника;
- информация о содержании и выполнении индивидуальных заданий;
- информация о достигнутых результатах в работе;
- перечень приобретенных практических навыков и умений по будущей специальности;
- описание материала, собранного для написания дипломной работы (преддипломная практика);
- степень соответствия уровня знаний, полученных в техникуме, потребностям реальной работы.
Отчет по мере необходимости иллюстрируется рисунками, картами, схемами, чертежами, фотографиями и т.д.
Оптимальный объем отчета 3 – 4 страницы машинописного текста.
При оценке практики на зачете принимается во внимание:
- оформление дневника и отчета практики;
- критерии техникума при оценке производственной практики;
- производственная характеристика студента руководителем принимающей организации.
Отчет подписывается студентом, оценивается и подписывается руководителем практики от техникума, сдается на зачете вместе с дневником и производственной характеристикой от организации.
Зачет не проставляется студентам, у которых отсутствует отчет, дневник практики, заверенный печатью организации, производственная характеристика на бланке принимающей организации.
5. Контрольно – оценочные средства для проведения экзамена (квалификационного)
Контрольно – оценочные средства предназначены для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений (профессиональных и общих компетенций ПК и ОК) по специальности СПО Разработчик веб и мультимедийных приложений; код специальности 09.02.07
Код | Наименование результата обучения |
ПК 8.1 | Разрабатывать дизайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем заказчика |
ПК 8.2 | Формировать требования к дизайну веб-приложений на основе анализа предметной области и целевой аудитории. |
ПК 8.3 | Осуществлять разработку дизайна веб-приложения с учетом современных тенденций в области веб-разработки |
ОК 1. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам |
ОК 2. | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. |
ОК 3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 4 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 5 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. |
ОК 6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей |
ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. |
ОК 8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности |
ОК 9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке |
ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере |
- 5.1 Задания для экзаменующихся
Министерство образования Саратовской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Саратовской области «Энгельсский политехникум»
(ГАПОУ СО «Энгельсский политехникум»)
Экзамен (квалификационный)
ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений
Специальность 09.02.07 Информационные системы и программирование.
Проверяемые компетенции ОК 1 - ОК 9; ПК 8.1 - ПК 8.3
Задания:
- Разработайте макет WEB – сайта по предложенной теме в табл. 1, используя текстовый и графический материал. Для оформления сайта создайте палитру цветов в соответствии с монохроматической схемой с ярким компонентом. Выполните верстку главной страницы. Наполните страницу информацией и оформите её средствами CSS. Создайте ещё одну страницу на основе полученной и свяжите страницы ссылкой.
- На основе предложенного фрагмента спецификации разработайте динамический баннер и осуществите интеграцию полученного программного модуля в программную систему созданного сайта.
Фрагмент спецификации:
… Баннер представляет собой прямоугольную область, расположенную в нижней части главной страницы и содержащую периодически сменяющиеся изображения. Изображения берутся из фиксированного набора. Щелчок мышью на определенном изображении вызывает загрузку соответствующей страницы сайта …
Требования к содержанию сайта:
- Web-сайт не должен превышать 2-3 страниц
- Web-сайт должен быть оптимизирован для разрешения экрана монитора 1024 х 768 и предусмотрен для просмотра при других разрешениях.
- Имена всех файлов и папок должны быть записаны латинскими буквами (нижний регистр) и (или) цифрами.
- Web-страницы должны поддерживать кодировки русских шрифтов.
- На сайте не должно быть неработающих ссылок.
- Дизайн сайта должен быть индивидуальным (разработанным самостоятельно, а не заимствованным у других сайтов).
- Аналогично рекомендуется использовать собственную графику (в формате GIF или JPEG) и свои разработки во Flash (в формате SWF).
- Web-страница должна содержать логотип, баннер.
Таблица 1 – Тематика сайта
Тематика сайта | |
Вариант 1 | Автосалон; |
Вариант2 | Интернет магазин по продаже бытовой технике; |
Вариант3 | Студия по разработке сайтов; |
Вариант4 | Магазин мебели; |
Вариант5 | Агентство по недвижимости; |
Вариант6 | Супермаркет; |
Вариант7 | Туристическое агентство; |
Вариант8 | Станция технического обслуживания автомобилей; |
Вариант9 | Кафе; |
Вариант10 | Агентство по оказанию юридических услуг; |
Вариант11 | Фитнес клуб; |
Вариант12 | Стоматология; |
Вариант13 | Интернет клуб; |
Вариант14 | Фотостудия; |
Вариант15 | Аптека; |
Вариант16 | Магазин компьютеров и комплектующих; |
Вариант17 | Ремонт сотовых телефонов; |
Вариант18 | Магазин холодильного оборудования; |
Вариант19 | Парикмахерская; |
Вариант20 | Мастерская по ремонту одежды обуви; |
Вариант21 | Рекламное агентство; |
Вариант22 | Дизайн студия интерьеров; |
5.2.Пакет экзаменатора
Требования к процедуре оценки.
Помещение: Компьютерная лаборатория
Оборудование:
1. Персональный компьютер.
2. Программное обеспечение: Операционная система windows, notepad++
3. Проектор
4. Флэш-накопитель
Расходные материалы:
Бумага
Доступ к дополнительным справочным материалам и инструкциям.
Разрешен доступ к инструкциям по технике безопасности и информационным стендам.
Нормы времени.
На одну группу экзаменуемых:
-подготовка к работе –10 мин.
-выполнение задания –120 мин.
-уборка рабочего места – 10 мин.
-контроль качества выполненного задания – 5*20=100 мин. На каждого экзаменуемого.
Итого: 240 минут
Требования к кадровому сопровождению оценки.
Оценщик (эксперт): Председатель ПЦК ИКТ.
Ассистент (организатор): преподаватель
Собеседник: преподаватель.
Инструмент оценки содержит:
- Карта формализованного наблюдения за соблюдением последовательности представления работы проекта (Приложение 1).
- Оценочную шкалу и сводную таблицу результатов оценки ПК (Приложение 2,3)
Приложение 1
Карта формализованного наблюдения за соблюдением последовательности выполнения практического задания
№ | Ф.И.О. экзаменуемого | создание макета сайта в графическом редакторе в соответствии с положениями теории сеток; | разработка цветовой палитры сайта в соответствии с предложенной цветовой схемой; | осуществление верстки главной страницы сайта; | функциональность полученного макета; | эстетическая привлекательность полученного макета. | организация ввода данных; | разработка и реализация сценария; | реализация особенностей решения данного типа задач; | организация вывода данных. | ИТОГО |
8 | 5 | 8 | 2 | 2 | 5 | 10 | 5 | 5 | 45 баллов | ||
Приложение 2
ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА ДЛЯ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТА ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)
Наименование специальности 09.02.05 Прикладная информатика (по отраслям) с указанием квалификации: Техник-программист
Дата проведения: «___» __________ 201___ года
№ п/п | Фамилия Имя Отчество | Примечания | ||||||||||||||||||||
Макс. количество баллов | ||||||||||||||||||||||
1. | МДК 08.01 | |||||||||||||||||||||
2. | МДК 08.02 | |||||||||||||||||||||
3. | Курсовой проект | |||||||||||||||||||||
4. | Учебная практика | |||||||||||||||||||||
5. | Производственная практика | |||||||||||||||||||||
6. | Практическое задание на экзамене (К) |
Председатель ПЦК __________________________________________________
Ассистент ________________________________________________
Приложение 3
Оценочная шкала
Программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО. Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Разработка дизайна веб-приложения, в том числе профессиональными компетенциями.
Профессиональный модуль «Разработка дизайна веб-приложений» состоит из МДК02.01 в рамках которого обучающиеся приобретают знания и умения, учебной практики, в ходе которой приобретается практический опыт и производственной практики, во время которой формируются профессиональные компетенции.
Каждая часть профессионального модуля заканчивается дифференциальным зачетом. В рамках профессионального модуля обучающимися выполняется курсовой проект. Защита курсового проекта происходит в виде его презентации.
Таким образом, профессиональный модуль считается освоенным, если обучающийся аттестован по МДК 08.01, МДК 08.02, учебной практике, производственной практике, им выполнен курсовой проект и сдан экзамен квалификационный в виде выполнения практического задания.
Сумма баллов определяется из минимальных и максимальных оценок, которые могут быть получены обучающимися при освоении составляющих профессионального модуля ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложения.
МДК 08.01, МДК 08.01, учебная практика, производственная практика, курсовой проект могут быть оценены от 3 до 5 баллов, выполнение и защита практического задания до 45 баллов.
Минимальное количество баллов, необходимое для освоения профессионального модуля -15 баллов. Максимальное количество баллов, необходимое для освоения профессионального модуля -25 баллов.
5.3. Оценочная ведомость по профессиональному модулю
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ. 08. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
ФИО _____________________________________________________________________
Обучающийся ___ курса по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование освоил(а) программу ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений в
объеме ____ часов с «___» _ __ 20 г. по « __ ». ____ 20 г..
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля
Элементы модуля (код и наименование МДК, код практик) | Форма промежуточной аттестации | Оценка |
МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов пользователя | Экзамен | |
МДК.08.02 Графический дизайн и мультимедиа | Экзамен | |
УП ПМ.08 | Дифференцированный зачет | |
ПП ПМ.08 | Дифференцированный зачет |
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю.
Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Оценка |
ПК 8.1 | Разрабатывать дизайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем заказчика | |
ПК 8.2 | Формировать требования к дизайну веб-приложений на основе анализа предметной области и целевой аудитории. | |
ПК 8.3 | Осуществлять разработку дизайна веб-приложения с учетом современных тенденций в области веб-разработки | |
ОК 1. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам | |
ОК 2. | Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности. | |
ОК 3 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. | |
ОК 4 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. | |
ОК 5 | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие. | |
ОК 6 | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей | |
ОК 7 | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. | |
ОК 8 | Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности | |
ОК 9 | Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности. | |
ОК 10 | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке | |
ОК 11 | Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере | |
ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Разработка дизайна веб-приложения» | ВПД освоен/не освоен (оценка) |
Дата «___»________________201__ г.
Председатель экзаменационной комиссии ___________________ /____________________/
Члены экзаменационной комиссии_________________________ /____________________/
_________________________ /____________________/
6. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
- Тузовский, А. Ф. Проектирование и разработка web-приложений: учебное пособие. — М.: Юрайт, 2017. – Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/9647E367-C8C0-4E0B-B80C-EC0195497717
- Селезнев, В. А. Компьютерная графика: учебник и практикум для СПО. — 2-е изд., испр. и доп. — М: Юрайт, 2017. – Режим доступа: www.biblio-online.ru/book/1C3E97E5-67E9-4F6C-B168-E96C8D5237BB
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка «Дизайн куклы»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ...
Методическая разработка «Дизайн куклы»
Методическая разработка адресована учителям технологии, педагогам дополнительного образования и всем кто захочет научиться вязать кукол спицами....
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПМ.08 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОго МОДУЛя ПМ.08 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙпрограммы подготовки специалистов среднего звенадля специальности технического профиля09.02.07 Информацион...
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПМ 0.8 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА WEB-ПРИЛОЖЕНИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ СТУДЕНТАМИПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮПМ 0.8 РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА WEB-ПРИЛОЖЕНИЙпрограммы подготовки специалистов среднего звенадля с...
СРС ПМ. 08. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮПМ. 08. РАЗРАБОТКА ДИЗАЙНА ВЕБ-ПРИЛОЖЕНИЙпрограммы подготовки специалистов среднего звенад...
ОСОБЕННОСТИ РАЗРАБОТКИ И ПУБЛИКАЦИИ ПРИЛОЖЕНИЙ НА МОБИЛЬНЫХ ПЛАТФОРМАХ
В мире самыми популярными мобильными платформами являются Android и IOS. На данный момент процентное соотношение устройств на IOS и Android равняется примерно 25% и 75% в пользу Android. Объясняется э...
Приложение к техническому заданию на тему "Разработка дизайна страниц корпоративного веб-сайта"
Разработка веб-сайта является одним из ключевых этапов создания и успешного запуска онлайн-проекта. Правильное планирование и последовательность этапов разработки позволяют создать качественные и удоб...