Рабочая программа ПМ.05 Установка и обслуживание аппаратного и программного обеспечение персональных компьютеров и серверов
рабочая программа

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

11

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

20

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

26

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1

Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

ПК 1.2

Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.3

Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной техники

ПК 2.1

Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя.

ПК 2.2

Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3

Устанавливать и настраивать работу периферийный устройств и оборудования

ПК 2.4

Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов

ПК 2.5

Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

281

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

43

в том числе:

практические занятия

22

лабораторные работы

0

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

94

Учебная практика

144

Производственная практика

-

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

Всего,

часов

в т.ч.   практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1

Раздел 1. Классификация и устройство персональных компьютеров.

38

10

4

4

24

Раздел 2. Установка ПК, периферийных устройств и средств оргтехники на рабочем месте пользователя.

40

6

4

4

30

Раздел 3. Виды и назначение периферийных устройств, правила  их эксплуатации.

28

6

4

4

18

ПК 1.2

ПК 1.3

Раздел 4. Диагностика и настройка персональных компьютеров.

24

4

2

2

18

Раздел 5. Устранение неполадок и замена компонентов.

22

6

2

4

12

ПК 2.1 - ПК 2.5

Раздел 6. Установка и обслуживание программного обеспечения ПК и серверов

57

11

6

4

42

Всего:

209

43

22

22^[1]*

144

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК 05.01 Установка и обслуживание аппаратного и программного обеспечения персональных компьютеров и серверов

Раздел 1. Классификация и архитектура персональных компьютеров (ПК)

6

Тема 1.1

Классификация и архитектура ПК.

Содержание учебного материала

Этапы развития средств вычислительной техники. Архитектура ЭВМ и вычислительных систем; архитектура и принципы работы основных логических блоков персонального компьютера, организация и принцип работы памяти, взаимосвязь с периферийными устройствами, организация и режимы работы процессора, использование прерываний; типы ПК и их архитектурные особенности,  классификация вычислительных платформ, типы процессоров, преимущества и недостатки различных типов ПК.

2

2

Тема 1.2

Устройство персонального компьютера и серверов, их основные блоки, функции и технические характеристики.

Содержание учебного материала

Состав и компоновка персональных компьютеров (ПК), понятие форм-фактора, типы корпусов и  системных плат, их оптимальный выбор; разновидности и основные характеристики чипсетов;  конструктивное исполнение микропроцессоров и разъемов для их подключения; интерфейсные шины; разъемы ввода-вывода; конструктивное исполнение различных накопителей информации и их интерфейсов, особенности подключения и настройки; видеосистема: конструктивная реализация видеоадаптеров и видеоинтерфейсов, конструктивные узлы мониторов; аудиосистема:  конструкция звуковых плат, интерфейсы звуковых систем, акустические системы; конструкция устройств ввода–вывода: мыши, клавиатуры, варианты конструктивного исполнения модемов и др.; конструктивные решения блоков питания и источников бесперебойного питания, подключение и настройка; система охлаждения: вентиляторы. Понятие и назначение сервера, Классификация серверов. Общие сведения об основных технических характеристиках серверов. Конфигурации сервера. Отличие сервера от обычного персонального компьютера.

2

2

Тема 1.3

Устройство памяти ПК.

Содержание учебного материала

Память ЭВМ: типы, структура и организация. Принципы хранения информации. Внутренняя память: функции, структурная схема, особенности построения. Устройства внутренней памяти: виды, свойства, основные параметры и характеристики, взаимосвязь. Оперативные и постоянные запоминающие устройства. Двухканальная память. Правила установки. Внешняя память: типы, параметры, материалы накопителей, правила использования установки.

2

2

Самостоятельная работа

4

1.  История развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ.

1

2

2. Проведение сравнительной характеристики дисковых накопителей.

1

2

3. Современные фирмы – производители процессоров. Технические характеристики различных моделей процессора.

1

2

4. Определение конфигурации домашнего компьютера, оформление результата в виде таблицы.

1

2

Раздел 2. Установка ПК, периферийных устройств и средств оргтехники на рабочем месте пользователя

2

Тема 2.1 Подключение и эксплуатации основного оборудования компьютера.

Содержание учебного материала

Параметры основных компонентов ПК и выбор их значений в соответствии с задачами пользователя. Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой. Порядок сборки и разборки на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера.

2

2

Самостоятельная работа

4

5. Составление структурной таблицы «Основные устройства, расположенные на системной плате».

2

2

6. Составление структурной таблицы на тему «Виды памяти компьютера. Внутренняя и внешняя память».

2

2

Раздел 3. Виды и назначение периферийных устройств, правила  их эксплуатации.

2

Тема 3.1 Классификация и принцип действия периферийных устройств ПК.

Содержание учебного материала

Организация системы ввода – вывода информации, классификация периферийных устройств;  аппаратная и программная поддержка работы периферийных устройств: контроллеры, адаптеры, мосты, прямой доступ к памяти, приостановки, прерывания, драйверы; современные и перспективные интерфейсы и шины ввода – вывода.

Нормативные документы по установке, эксплуатации и охране труда при работе с персональным компьютером, серверами, периферийным оборудованием и компьютерной оргтехникой.

2

2

Самостоятельная работа

4

7. Составление структурной таблицы «Классификация мониторов, их виды и отличительные особенности».

1

8. Подготовка структурной схемы «Указательные устройства. Разновидности и функции указательных устройств»

1

2

9. Подготовка структурной схемы «Клавиатура. Виды и типы клавиатур. Принцип действия».

1

2

10. Подготовка сообщения «Принтеры. Назначение принтеров. Классификация принтеров, их виды и отличительные особенности».

1

2

Раздел 4. Диагностика и настройка персональных компьютеров.

2

Тема 4.1 

Диагностика работоспособности аппаратного обеспечения ПК

Содержание учебного материала

Организация технического обслуживания ПК: типовая система технического и профилактического обслуживания, периодичность, организация работ, материально-техническое обеспечение, система автоматизированного контроля; системы автоматического восстановления. Система автоматического диагностирования, взаимодействие систем, виды программного, аппаратного и комбинированного контроля, диагностические программы общего и специального назначения. Настройка параметров функционирования компонентов системного блока ПК. Базовая система ввода-вывода: назначение разделов и основные установки BIOS персонального компьютера и серверов. Особенности интерфейса  у BIOS различных производителей.

2

2

Самостоятельная работа

2

11. Подготовка сообщения «Виды и методы технического обслуживания средств вычислительной техники».

2

2

Раздел 5. Устранение неполадок и замена компонентов.

4

Тема 5.1. Устранение неполадок и сбоев в работе аппаратного обеспечения.

Содержание учебного материала

Виды конфликтов при установке оборудования, способы их устранения,  виды неисправностей и характерные особенности их проявления, типовые алгоритмы нахождения неисправностей, виды и методы восстановления работоспособности, конфигурирование ПК с учетом решаемых задач, обслуживание дисковых систем ПК и серверов, способы выявления неисправностей на рабочих станциях. Некоторые приемы выхода из проблемных ситуаций. Способы разрешения конфликтов устройств. Правила поиска и устранения сбоев в работе программ. Виды диагностических программ,  их свойства, правила их использования. Причины возникновения наиболее распространенных сбоев и отказов в работе персональных машин и серверов.

2

2

Тема 5.2. Замена неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения и расходных материалов.

Содержание учебного материала

Методы замены неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения: кулера, процессора, материнской платы, оперативной памяти, блока питания, жестких дисков, дисководов гибких дисков, оптических накопителей, видео и звуковых карт, сетевой карты, модема, вентилятора охлаждения системного блока, карт-ридеров. Подключение кабельной системы персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники, замена расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые, замена расходных материалов периферийного оборудования, направление оборудования на ремонт в специализированные сервисные центры.

2

2

Самостоятельная работа

4

12. Создание презентации «Служебные программы для мониторинга  и обслуживания компьютера».

2

2

13. Составление структурной таблицы «Перечень возможных неисправностей  системного блока, монитора, клавиатуры, манипуляторов, сканеров, жесткого диска, приводов, блока питания и способы их устранения».

2

2

Раздел 6. Установка и обслуживание программного обеспечения ПК и серверов

6

Тема 6.1

Состав и структура программного обеспечения ПК и серверов.

Содержание учебного материала

Программное обеспечение персональных компьютеров. История развития, термины, определения, состав, структура. Понятие о командах и программах. Классификация программного обеспечения. Функциональные требования. Программное обеспечение компьютерных сетей и WEB-серверов.

2

2

Тема 6.2

Архитектура и классификация операционных систем персонального компьютера.

Содержание учебного материала

Понятие операционной системы (ОС). Характеристики современных ОС, цели ее работы. Задачи ОС. Классификация ОС. Функции ОС. Особенности ОС для различных классов компьютерных систем. Понятие о лицензионном и контрафактном матобеспечении. Варианты поставки операционных систем конечному пользователю. Лицензионное соглашение, права разработчиков и пользователей. Преимущества лицензионных продуктов: техническая поддержка, обновление, скидки при приобретении новых версий.

2

2

Тема 6.3

Установка и администрирование операционных систем.

Принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования. Варианты установки. Разбивка диска на разделы (партиции). Выбор компонентов для установки. Установка драйверов оборудования, ручная установка. Типичные проблемы, возникающие при установки ОС.

Установка двух систем. Понятие администрирования операционных систем. Основные обязанности администратора. Управление учетными записями пользователей.

1

2

Самостоятельная работа

4

14. Составить структурную таблицу «Операционные систем и их отличительные характеристики».

2

2

15. Подготовить сообщение «Основные обязанности администратора операционной системы».

2

2

Практические занятия

38

Практическая работа № 1 «Изучение архитектуры персонального компьютера с помощью программы AIDA64 (Everest)».

2

2

Практическая работа № 2  «Современный ПК. Характеристики основных устройств. Классификация ПЭВМ».

2

2

Практическая работа № 3 «Определение конфигурации ПЭВМ. Подбор конфигурации компьютера».

2

2

Практическая работа №4 «Подключение и эксплуатации основного оборудования компьютера. Тестирование производительности компонентов ПК. Расчет мощности блока питания».

2

2

Практическая работа №5 «Установка и подключение периферийных устройств и оргтехники на рабочем месте. Проверка работоспособности».

2

2

Практическая работа №6 «Установка и подключение периферийных устройств и оргтехники на рабочем месте. Проверка работоспособности».

2

2

Практическая работа №7 «Тестирование системной платы. Настройка параметров BIOS».

2

2

Практическая работа №8 «Диагностика конфликтов оборудования стандартными средствами ОС. Отработка методов устранения конфликтов».

2

2

Практическая работа №9 «Технология работы с виртуальными машинами. Установка ОС Windows XP».

2

2

Практическая работа №10 «Настройка и оптимизация рабочей среды. Оформление и персонализация Windows».

2

2

Практическая работа №11 «Оптимизация работы персонального компьютера: дефрагментация и оптимизация дисков».

2

2

Всего

65

Наименование разделов и тем

Перечень учебно-производственных работ

Объем часов

Уровень освоения

ПМ.05 Учебная практика

144

Раздел 1. Классификация и устройство персональных компьютеров.

Типы персональных компьютеров.

6

2

Выбор типа компьютера в зависимости от целей и решаемых задач для автоматизации рабочего места.

6

2

Определение конфигурации персонального компьютера, различными способами.

6

2

Определение конфигурации персонального компьютера, различными способами.

6

2

Раздел 2. Установка ПК, периферийных устройств и средств оргтехники на рабочем месте пользователя.

Идентификация местонахождения основных блоков, разъемов, портов.

6

2

Сбор и разбор на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера.

6

2

Сбор и разбор на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера.

6

2

Установка персонального компьютера на рабочем месте, подключение периферийных устройств и кабельной системы.

6

2

Установка персонального компьютера на рабочем месте, подключение периферийных устройств и кабельной системы.

6

2

Раздел 3. Виды и назначение периферийных устройств, правила  их эксплуатации.

Подключение оргтехники и мультимедийных устройств к ПК.

6

2

Установка, настройка необходимого ПО для работы с оргтехникой.

6

Установка, настройка необходимого ПО для работы с оргтехникой.

6

2

Раздел 4. Диагностика и настройка персональных компьютеров.

Определение состава и характеристик компонентов ПК, используя стандартные средства ОС.

6

2

Определение состава и характеристик компонентов ПК, используя стандартные средства ОС.

6

2

Работа с BIOS, диагностика ПК стандартными средствами ОС.

6

2

Раздел 5. Устранение неполадок и замена компонентов.

Диагностика конфликтов оборудования стандартными средствами ОС, отработка методов устранения конфликтов.  

6

2

Замена компонентов персонального компьютера и сервера на аналогичные или совместимые.

6

2

Раздел 6. Установка и настройка ОС, программного обеспечения ПК и серверов

Установка и настройка операционной системы на персональные компьютеры и серверы

6

2

Установка и настройка операционной системы на персональные компьютеры и серверы

6

Администрирование, разграничение прав доступа ОС.

6

2

Администрирование, разграничение прав доступа ОС.

6

2

Установка и настройка прикладного программного обеспечения на персональные компьютеры и серверы

6

2

Защита информации в персональных компьютерах.

6

2

Дифференцированный зачет

6

2

Самостоятельная работа

72

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Вводить средства вычислительной техники в эксплуатацию.

Соблюдение технологической последовательности алгоритма ввода средств вычислительной техники и компьютерной оргтехники в эксплуатацию на рабочем месте пользователей.

Обоснованный выбор аппаратной конфигурации персонального компьютера, сервера и периферийного оборудования, оптимальной для решения задач пользователя.

Соблюдение технологической последовательности сборки и разборки на основные компоненты (блоки) персонального компьютера, сервера, периферийных устройств, оборудования и компьютерной оргтехники

- наблюдение за деятельностью студента в процессе работы;

- выполнение самостоятельной внеаудиторной работы;

- экспертное заключение на выполненную практическую работу;

- презентация выполненной работы.

Текущий контроль:

- устный и письменный опрос;

- тестирование по темам МДК;

- защита практических работ.

Рубежный контроль:

- письменные работы по темам МДК;

- защита проекта

Итоговый контроль:

- зачет по учебной практике;

- компьютерное тестирование по разделу модуля.

ПК 1.2. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои аппаратного обеспечения средств вычислительной техники.

ПК 1.3.Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной техники

Точность диагностики работоспособности и устранения простейших неполадок и сбоев в работе вычислительной техники и компьютерной оргтехники.

Точность выполнения инструкций по замене неработоспособных компонентов аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

Правильность выполнения замены расходных материалов и быстро изнашиваемых частей аппаратного обеспечения на аналогичные или совместимые.

- наблюдение за деятельностью студента в процессе работы;

- выполнение самостоятельной внеаудиторной работы;

- экспертное заключение на выполненную практическую работу;

- презентация выполненной работы.

Текущий контроль:

- устный и письменный опрос;

- тестирование по темам МДК;

- защита практических работ.

Рубежный контроль:

- письменные работы по темам МДК;

- защита проекта

Итоговый контроль:

- зачет по учебной практике;

- компьютерное тестирование по разделу модуля.

ПК 2.1. Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя

Соблюдение этапов установки операционных систем на персональных компьютерах и серверах.

Обоснованный выбор программной конфигурации персонального компьютера, сервера, оптимальных для предъявляемых требований и решаемых пользователем задач.

- наблюдение за деятельностью студента в процессе работы;

- выполнение самостоятельной внеаудиторной работы;

- экспертное заключение на выполненную практическую работу;

- презентация выполненной работы.

Текущий контроль:

- устный и письменный опрос;

- тестирование по темам МДК;

- защита практических работ.

Рубежный контроль:

- письменные работы по темам МДК;

- защита проекта

Итоговый контроль:

- зачет по учебной практике;

- компьютерное тестирование по разделу модуля.

ПК 2.2. Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3. Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования.

ПК 2.4. Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.5. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

 Выполнение требований по администрированию операционных систем персональных компьютеров и серверов.

Соблюдение этапов  установки и администрирования операционных систем на персональных компьютерах и серверах, осуществлениенастройки интерфейса пользователя.

 Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете.

Соблюдение основных этапов установки и настройки параметров функционирования периферийных устройств и оборудования.

Соблюдение основных этапов установки и настройки прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов.

Точность диагностики работоспособности и устранения неполадок и сбоев операционной системы и прикладного программного обеспечения.

- наблюдение за деятельностью студента в процессе работы;

- выполнение самостоятельной внеаудиторной работы;

- экспертное заключение на выполненную практическую работу;

- презентация выполненной работы.

Текущий контроль:

- устный и письменный опрос;

- тестирование по темам МДК;

- защита практических работ.

Рубежный контроль:

- письменные работы по темам МДК;

- защита проекта

Итоговый контроль:

- зачет по учебной практике;

- компьютерное тестирование по разделу модуля.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• обоснование сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности 

демонстрация интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по ПМ;

- участие в НСО;

-участие студенческих олимпиадах, научных конференциях;

- участие в органах студенческого самоуправления,

- участие в социально-проектной деятельности;

• - портфолио студента

Наблюдение;

мониторинг, оценка содержания портфолио студента

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• обоснованный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания вычислительной техники и компьютерной
• правильная последовательность выполнения действий на лабораторных, практических работах, во время учебной и производственной практик в соответствии с инструкциями, указаниями и т.п.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

OK 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
• полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременно выполненной работы

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- демонстрация приемов и способов работы с различными информационными источниками (учебной, справочной, технической литературой) для эффективного выполнения профессиональных задач

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик Подготовка рефератов, докладов, курсовое проектирование, использование электронных источников.

ОК 5. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• демонстрация навыков получения информации из электронных учебников, обучающих программ.
• демонстрация навыков использования Интернет- ресурсов в профессиональной деятельности.

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

Наблюдение за  навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-корректное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

-полнота понимания того, что успешность и результативность работы зависит от участников команды;

интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в ситуациях взаимодействия

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.);

- составление резюме;

- посещение дополнительных занятий;

- освоение дополнительных рабочих профессий;

- обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки;

- уровень профессиональной зрелости;

- Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося;

- открытые защиты творческих и проектных работ;

- сдача квалификационных экзаменов и зачётов по программам ДПО.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- анализ инноваций в области выбранной профессии;

- использование «элементов реальности» в работах обучающихся (курсовых, рефератов, докладов и т.п.).

- Семинары,

- учебно-практические конференции;

- конкурсы профессионального мастерства;

- олимпиады

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;

самостоятельный выбор учетно-военной специальности, родственной полученной профессии

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний

-тестирование по ТБ;

- своевременность постановки на воинский учёт;

- проведение воинских сборов

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно