Департамент образования и молодежной политики

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Бюджетного учреждения профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

 «ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ

Комплект контрольно-оценочных средств

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета

по учебной дисциплине 

 «Основы информационных технологий»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по профессии:

230103.02 «МАСТЕР ПО ОБРАБОТКЕ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

Покачи

 2014 г.

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе  ФГОС по профессии 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» и рабочей программы по   учебной дисциплине «Основы информационных технологий»        

Организация-разработчик:

Бюджетное учреждение СПО ХМАО-Югры «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в городе Покачи

Автор-составитель:

Фахриева Альбина Рамилевна, мастер производственного обучения высшей квалификационной категории

                                   I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1. 1. Область применения комплекта контрольно-оценочных средств

        Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной  аттестации в форме дифференцированного зачета

1. Освоение, знаний умений соответствующих виду деятельности, и общих компетенций (ОК):

1.12.  Матрица логических связей между видами аттестации, формами и объектами  контроля

1.13.  Распределение типов контрольных заданий при текущем контроле знаний

II. Комплект оценочных средств

2.1. Критерии оценивания

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего и итогового контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

2.2. Задания для проведения текущего контроля

2.2.1. Организация текущего контроля и оценивания

2.2.2. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий

Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах «Мастер по обработке цифровой информации»;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, интерактивная доска, колонки, микрофон, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет Microsoft Office, Microsoft Explorer.

Контрольная работа №1

по теме «Технические средства информационных технологий»

Инструкция: выберите один правильный ответ

1. Чтобы начать работу с персональным компьютером необходимо нажать …

а) кнопку RESET

б) кнопку POWER

в) клавишу ENTER

г) нет правильного ответа

2. Чтобы выполнить перезагрузку компьютера необходимо нажать…

а) кнопку RESET

б) Выполнить команду: Пуск-Завершение работы-Перезагрузка

в) выполнить команду: ALT-CTRL-ENTER

г) кнопку POWER

3. Чтобы выполнить отключение компьютера необходимо нажать…

а) кнопку RESET

б) кнопку POWER

в) команду: Пуск – Завершение работы – Выключение.

г) нет правильного ответа

4. Где расположены основные детали компьютера, отвечающие за его быстродействие?

а) в мышке

б) в наушниках

в) в мониторе

г) в системном блоке

5. Чтобы включить дополнительную цифровую клавиатуру необходимо нажать клавишу…

а)ENTER

б)DELETE

в)NUM LOCK

г)CAPS LOCK

6. Что относится к базовой аппаратной конфигурации?

а) процессор, монитор, клавиатура, мышь

б) системный блок, монитор, клавиатура, мышь

в) системный блок, клавиатура, принтер

г) процессор, клавиатура, мышь, принтер, сканер

7. Группы клавиш:

а) алфавитно-цифровые, служебные, функциональные

б) алфавитно-цифровые, функциональные, служебные, клавиши управления курсором, клавиши дополнительной панели

в) алфавитные,  функциональные, служебные, клавиши управления курсором, цифровые, клавиши дополнительной панели

8. Что такое аппаратное обеспечение компьютера?

1. все программы компьютера;
2. все устройства компьютера;
3. периферийные устройства;
4. системная плата.

9. Информационная магистраль – это:

1. внешнее устройство ЭВМ;
2. часть операционной системы;
3. запоминающее устройство ЭВМ;
4. общая линия проводов, к которым параллельно присоединяются блоки ЭВМ.

10. Какое устройство компьютера относится к внешним?

1. процессор;
2. оперативная память;
3. принтер;
4. информационная магистраль.

11. Компьютер – это:

1. устройство для хранения и вывода информации;
2. устройство для обработки информации;
3. универсальное устройство для работы с информацией;
4. универсальное устройство для передачи информации.

12. Какую функцию выполняют периферийные устройства?

1. ввод и вывод информации;
2. хранение информации;
3. обработку информации;
4. управление работой компьютера по заданной программе.

13. Назначение процессора

1. обрабатывать одну программу в данный момент времени;
2. управлять ходом вычислительного процесса и выполнять арифметические и логические действия;
3. осуществлять подключение периферийных устройств;
4. руководить работой компьютера с помощью электрических импульсов.

14. Структурно-функциональная схема компьютера включает в себя:

1. процессор, внутренняя память, внешняя память, устройства ввода и вывода
2. арифметическо-логическое устройство, устройство управления, монитор
3. микропроцессор, ВЗУ, ОЗУ, ПЗУ, клавиатура, монитор, принтер, мышь
4. системный блок, монитор, ОЗУ, клавиатура, мышь, принтер

15. Производительность компьютера характеризуется

1. количеством операций в секунду
2. временем организации связи между АЛУ и ОЗУ
3. количеством одновременно выполняемых программ
4. динамическими характеристиками устройств ввода – вывода

16. Чтобы вывести информацию с бумажного носителя на монитор необходимо использовать:

а) сканер

б) принтер

в) монитор

г) наушники

17. Чтобы вывести информацию с компьютера на бумажный носитель необходимо устройство:

а) сканер

б) принтер

в) монитор

г) наушники

18. Устройства вывода – предназначены для…

а) удобного управления графическим интерфейсом операционных систем

б) обмена информацией с другими ПК

в) вывода информации в необходимом для оператора формате

г) передачи видео и аудио информации в сети Internet

19. Монитор является необходимым устройством..

а) ввода информации

б) вывода информации

в) ввода-вывода информации

г) все ответы верны

20. Устройства ввода информации это…

а) принтер, сканер, монитор

б) мышь, сканер, колонки

в) сканер, микрофон, клавиатура

г) принтер, клавиатура, мышь

21. Клавиатура – это:

а) устройство вывода информации

б) устройство ввода информации

в) вводит информацию с помощью клавиш

г) один из блоков Персонального компьютера

22. Регистр переключается клавишами:

а) Shift

б) Scroll Lock

в) Alt+Shift или Ctrl+Shift

г)Caps Lock

23. Удалить символ слева от курсора в слове можно с помощью клавиши:

а) Home

б) Insert

в) Delete

г) Back Space

24. Когда индикатор Caps Lock горит:

а) вводятся только русские буквы

б) вводятся специальные знаки

в) вводятся заглавные буквы

г) при удержании Shift вводятся строчные буквы

25. При зависании компьютера необходимо…

а) выключить монитор

б) отключить периферийные устройства

в) перезагрузить компьютер

г) вытащить дискету из дисковода

26. К наиболее часто встречаемым причинам зависаний, отказов и неисправностей компьютеров относятся:

а) заражение вирусами

б) перегрев системы

в) нарушение контактов в аппаратной части ПК

г) все вышеперечисленное

27. Перегрев системы происходит из за:

а) неисправности кулера

б) испорченного дисковода

в) порванного шлейфа

г) вирусов

28. Содержимое ячейки памяти процессора называется:

а) адресным пространством;

б) машинным словом;

в) разрядностью;

г) регистром;

д) двоичным кодом.

29. Чтобы создать контрольную точку восстановления системы необходимо воспользоваться…

а) служебной программой «Дефрагментация»

б) служебной программой «Очистка диска»

в) служебной программой «Восстановление системы»

г) нет верного ответа

30. Информация на магнитных дисках записывается:

а) в специальных магнитных окнах;

б) по концентрическим дорожкам и секторам;

в) по индексным отверстиям.

31. При выключении компьютера вся информация стирается …

а) в оперативной памяти

б) на гибком диске

в) на жестком диске

г) на CD-ROM диске

32. Оперативная память служит для…

а) обработки информации

б) обработки одной программы в заданный момент времени

в) запуска программ

г) хранения информации

33. Винчестер предназначен для…

а) для постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере

б) подключения периферийных устройств к магистрали

в) управления работой ЭВМ по заданной программе

г) хранения информации, не используемой постоянно в компьютере

34. Внешняя память служит для …

а) хранения информации внутри ЭВМ

б) хранения оперативной, часто изменяющейся информации в процессе решения задачи

в) обработки информации в данный момент времени

г) долговременного хранения информации независимо от того, работает ЭВМ или нет

35. ПЗУ – это память, в которой хранится …

а) информация, присутствие которой постоянно необходимо в компьютере

б) исполняемая в данный момент времени программа и данные, с которыми она непосредственно работает

в) программы, предназначенные для обеспечения диалога пользователя с ЭВМ

г) информация, когда ЭВМ работает

36. Запись и считывание информации в дисководах для гибких дисков осуществляются с помощью …

а) сенсорного датчика

б) лазера

в) магнитной головки

г) термоэлемента

37. Чему равен 1 Кбайт?

а) 1000 бит

б) 1000 байт

в) 103 байт

г) 210 байт

38. Элементарная единица измерения информации, принимающая значение 1 или 0, это -  …

а) бит

б) бод

в) байт

г) Кбайт

39. К внешним запоминающим устройствам относится  …

а) драйвер

б) монитор

в) процессор

г) жесткий диск

40. Что такое КЭШ-память?

а) память, предназначенная для долговременного хранения информации, независимо от того, работает ЭВМ или нет

б) это сверхоперативная память, в которой хранятся наиболее часто используемые участки оперативной памяти

в) память, в которой хранятся системные файлы операционной системы

г) память, в которой обрабатывается одна программа в данный момент времени

41. Разрядность микропроцессора — это:

а) наибольшая единица информации;

б) количество битов, которое воспринимается микропроцессором  как единое целое;

в) наименьшая единица информации.

42. Функции системной шины состоят в:

а) Постоянном хранении самозагружаемой части операционной системы;

б) Передачи информации между микропроцессором и устройствами компьютера;

в) Архивном копировании больших объемов данных.

43. Основной характеристикой какого внешнего устройства является разрешающая способность?

а) сканер;

б) модем;

в) стример;

г) микрофон.

44. У лазерного принтера по сравнению со струйным:

а) выше быстродействие, но ниже качество печати;

б) ниже быстродействие, но выше качество печати;

в) выше быстродействие и качество печати.

нет никаких преимуществ;

45. Что такое дигитайзер?

а) графопостроитель;

б) джойстик;

в) графический планшет;

г) вид сенсорного экрана.

Ключ к тесту:

Контрольная работа №2 по теме «Программное обеспечение информационных технологий»

Инструкция: выберите один правильный ответ

1.Операционная система это…

а) совокупность программных продуктов, предоставляющих пользователю дополнительные услуги при работе с ПК

б) совокупность программ, обеспечивающих управление процессом обработки информации и взаимодействие между аппаратными средствами и пользователем

в) совокупность программ, которая обеспечивает решение конкретных задач пользователя

2. Файл это …

а) набор данных в оперативной памяти

б) поименованная область данных

в) поименованный набор данных на компакт-диске.

3. Программа управления устройством ввода-вывода, подключенным к компьютеру называется:

а) процессом

б) драйвером

в) контроллером

4.Стандартный интерфейс Windows не имеет…

а) рабочее поле, панели инструментов

б) справочной системы

в) элементы управления (свернуть, развернуть, скрыть и т.д.)

г) строки ввода команды

5. Текущий диск – это …

а) диск, с которым пользователь работает в данный момент времени

б) CD-ROM

в) жесткий диск

г)диск, в котором хранится операционная система

6. ОС Windows предоставляет возможность работать с мультимедиа информацией. К таким программам не относится …

а) VolumeControl (Регулятор звука)

б) Scan Disk (Диагностика)

в) Sound Recorder (Фонограф)

г) CD-Player(Лазерный проигрыватель)

7. Отметьте неверный способ удаления объектов в ОС Windows

а) меню Файл – Удалить

б) клавиша Delete

в) Delete+Shift

г) контекстное меню – Удалить

8. Папка, в которую временно попадают удаленные объекты, называется …

а) Корзина

б) Оперативная

в) Временная

г) Портфель

9. Windows – это:

а) Графическая программа

б) Операционная система

в) Текстовый редактор

г) Хорошая вещь

10. Панель задач:

а) Отображает значки файлов, имеющихся на диске

б) Отображает значки открытых файлов

в) Отображает значки закрытых файлов

г) Отображает значки развернутых файлов

11. Пункт меню «Программы» в меню «Пуск» содержит:

а) Диски и ярлыки

б) Ярлыки и файлы

в) Файлы и папки

г) Папки и ярлыки

12. Пункт меню «Документы» в меню пуск содержит:

а) До 20 файлов программ

б) До 15 файлов документов

в) До 20 ярлыков документов

г) До 15 документов

13. Корзина служит для:

а) Хранения и сортировки файлов

б) Хранения удаленных файлов

в) Хранения созданных документов

г) Хранения удаленных значков и папок

14. Для запуска программы необходимо:

а) Щелкнуть левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

б) Двойной щелчок левой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

в) Двойной щелчок правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

г) Щелкнуть правой кнопкой мыши по значку на рабочем столе

15. Утилита Очистка диска предназначена для …

а) удаления ненужных файлов на жестком диске

б) удаления всех файлов на жестком диске

в) проверки жесткого диска

16. Копирование файла в программах-оболочках выполняется командой…

а) F7

б) F5+Prn

в) F6

г) F5

17. Какая клавиша служит для перемещения между панелями NC?

а) F6

б) Tab

в) F7

г) Enter

18. Какая клавиша используется для выхода из NC?

а) ALT+X

б) F6

в) F10

г) F1

19. Переименование файла осуществляется с помощью клавиши…

а) F7

б) F5+Prn

в) F6

г) F5

20. Удаление файла осуществляется с помощью клавиши…

а) F8

б) F5+Prn

в) F7

г) F6

21. Microsoft Word это :

а) графический редактор

б) текстовый редактор

в) редактор таблиц

г) программа презентаций

22.  Команды открытия и сохранения файлов находятся в пункте меню:

а) файл

б) вставка

в) сервис

г) правка

23.  Для обозначения конца абзаца используется клавиша:

а) Shift+Enter

б) Enter
в) Delete

г) Tab

24.  Чтобы выделить абзац целиком нужно:

а) щелкнуть мышкой на полосе выделения при нажатой клавише Ctrl

б) дважды щелкнуть на пиктограмме «по ширине»        

в) щелкнуть на нем мышкой 2 раза

г) нет верного ответа

25.  Какая команда помещает выделенный фрагмент текста в буфер без удаления

а) вырезать

б) вставить

в) копировать

г) удалить

26.  Какой  из  маркеров  горизонтальной  координатной  линейки  служит   для  установки отступа красной строки

а) верхний

б) нижний левый

в) нижний правый

г) нет правильного ответа

27. Поместить в документ рисунок можно при помощи пункта меню:

а) вид

б) сервис

в) вставка

г) правка

28. Выберите верный алгоритм перемещения фрагмента текста

а) установить курсор,выделить фрагмент, Вырезать, Вставить

б) установить курсор,выделить фрагмент, Копировать, Вставить

в) выделить фрагмент, Вырезать, установить курсор,Вставить

г) выделить фрагмент, Копировать, установить курсор,Вставить

29. Для чего предназначено приложение MS Excel?

а) для работы с числовыми данными

б) для обработки графических объектов

в) для создания презентации

г) для набора текстов

30. Как называется документ MS Excel?

а) Документ

б) Книга

в) Таблица

г) Лист

31. Что является минимальным элементом для хранения данных?

а) Ячейка

б) Строка

в) Столбец

г) Лист

32. Чем нумеруются столбцы на листе рабочей книги MS Excel?

а) Буквами латинского алфавита

б) Буквами русского алфавита

в) Цифрами

г) Специальными символами

33. Отметьте ссылку абсолютную только по строке.

а) $B5

б) B5

в) B$5

г) $B$5

34. С помощью какого пункта меню можно выполнить фильтрацию данных?

а) Вид

б) Сервис

в) Правка

г) Данные

35. База данных – это

а) совокупность данных, организованных по определённым правилам

б) совокупность программ для обработки и хранения больших массивов информации

в) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными

г) нет правильного ответа

36. Наиболее точным аналогом реляционной БД может служить:

а) неупорядоченное множество данных

б) вектор

в) таблица

г) генеалогическое дерево

37. Таблицы в БД предназначены:

а) для хранения данных базы

б) для ввода данных, просмотра и обработки данных

в) для выполнения сложных программных действий

38. Для чего предназначены запросы:

а) для хранения данных базы

б) для просмотра данных и ввода данных

в) для отбора данных и обработки

г) нет правильного ответа

39. Для чего предназначены формы:

а) для хранения данных базы

б) для обработки данных и их отбора

в) для просмотра и ввода данных

г) нет правильного ответа

40. Реконфигурация  программного обеспечения это…

а) подробная экранная помощь

б) перенастройка операционной системы

в) замена частей компьютера на более новые

г) все вышеперечисленное

Ключ к тесту:

Контрольная работа №3 по теме «Компьютерные сети»

Инструкция: выберите один правильный ответ

1. Провайдер - это:

а) компьютер, предоставляющий транзитную связь по сети;

б) программа подключения к сети;

в) фирма, предоставляющая сетевые услуги;

г) специалист по компьютерным сетям.

2. Специальные стандарты, действующие для обеспечения совместимости уровней сети, называются:

а) соединением;

б) протоколами;

в) брандмауэры;

г) браузеры.

3. Какие сети по территориальному признаку отличаются компактностью?

а) локальные;

б) глобальные;

в) Интернет.

4. Программа просмотра гипертекстовых страниц WWW:

а) браузер;

б) протокол;

в) сервер;

г) HTML.

5. Специальный компьютер, выделенный для совместного использования участниками сети называется:

а) брандмауэром;

б) сервером;

в) клиентом;

г) провайдером.

6. Самая производительная и устойчивая к выходу из строя топология сетей:

а) звезда;

б) шинная;

в) кольцевая.

7. Базовый протокол Интернета
а) TCP/IP
б) HTTP
в) FTP

8. URL – это
а) прикладной протокол
б) название языка, на котором создаются Web-страницы
в) адрес ресурса в сети Интернет

9. Какая программа из пакета MS Internet Explorer предназначена для общения по электронной почте
а) Обозреватель
б) Outlook Express
в) NetMeeting

10. Отметьте правильный адрес электронной почты
а) moymail@rambler.ru
б) comp.os@manager
в) znanie.info.news
г) kom_23@su

11. Отметьте правильный IP-адрес
а) 125.34.2
б) 168.25.97.89.11
в) 11.02
г) 157.255.45.7

12. Для сохранения графического элемента с Web-страницы в файл следует воспользоваться командой
а) Файл/Сохранить как...
б) Сохранить на панели инструментов
в) Сохранить рисунок как... из контекстного меню

13. Web-страница – это файл с расширением
а) htm
б) doc
в) ftp
г) exe

14. После отправки сообщения его копия помещается в папку
а) Входящие
б) Исходящие
в) Отправленные

г) Черновики

15. Страница, загружаемая при запуске браузера является
а) Домашней страницей сайта
б) Домашней страницей браузера
в) Последней страницей, с которой осуществлялась работа в предыдущем сеансе

16. Сайт состоит из
а) программ
б) архивов
в) писем
г) Web-страниц

17. Адресация – это…

а) Количество бод (символов/сек), пересылаемой информации модемом

б) Способ идентификации абонентов в сети

в) Адрес сервера

г) Почтовый адрес пользователя сети

Вопрос 18. В качестве гипертекстовых ссылок можно использовать…

а)Только слово

б) Только картинку

в) Любое слово или любую картинку

г) Слово, группу слов или картинку, при подведении мыши к которым указатель принимает форму человеческой руки

19. Домен – это…

а) Единица измерения информации

б) Часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети

в) Название программы, для осуществления связи между компьютерами

г) Название устройства, осуществляющего связь между компьютерами

20. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет…

а) IP-адрес

б) Web-сервер

в) Домашнюю web-страницу

г) Доменное имя

21 . Какие программы из ниже перечисленных являются антивирусными?

а) WinZip, WinRar

б) Doctor WEB, AVP

в) Word, PowerPoint

г) Excel, Internet Explorer

22.  Антивирусные программы  – это …

а) программы сканирования и распознавания

б) программы, только выявляющие вирусы

в) программы, выявляющие и лечащие компьютерные вирусы

г) программы-архиваторы, разархиваторы

23.  Компьютерные вирусы …

а) возникают в связи со сбоями в аппаратной части компьютера

б) зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов

в) являются следствием ошибок в операционной системе

г) создаются людьми специально для нанесения ущерба компьютеру

24.  Отличительными особенностями компьютерного вируса являются…

а) способность к самостоятельному запуску и к созданию помех корректной работе компьютера

б) значительный объем программного кода

в) необходимость запуска со стороны пользователя

г) способность к повышению помехоустойчивости операционной системы

25. Проверка  отдельного объекта на вирусы производится путем …

а) левого щелчка мыши по объекту – команды Проверить на вирусы

б) правого щелчка мыши по объекту – команды Проверить на вирусы

в) правого щелчка мыши по объекту – команды Общий доступ и безопасность

г) левого щелчка мышью по объекту – команды Общий доступ и безопасность

26. Что необходимо иметь для проверки на вирус жесткого диска?

а) защищенную программу

б) загрузочную программу

в) файл с антивирусной программой

г) антивирусную программу, установленную на компьютер

27. Какая программа не является антивирусной?

а) AVP

б) Defrag

в) Norton Antivirus

г) Dr Web

28. Как вирус может появиться в компьютере?

а) при работе компьютера в сети

б) при решении математической задачи

в) при работе с макросами

г) самопроизвольно

29. Заражению компьютерными вирусами могут подвергнуться...

а) графические файлы

б) программы и документы

в) звуковые файлы

г) все вышеперечисленное

30. Какие программы не относятся к антивирусным?

а) программы-фаги

б) программы сканирования

в) программы-ревизоры

г) программы-детекторы

31. Компьютерным вирусом является …

а) программа проверки и лечения дисков

б) любая программа, созданная на языках низкого уровня

в) программа, скопированная с плохо отформатированной дискеты

г) специальная программа небольшого размера, которая может приписывать себя к другим программам и обладает способностью «размножаться»

32. Как происходит заражение «почтовым» вирусом?

а) при открытии зараженного файла, присланного с письмом по e-mail

б) при подключении к почтовому серверу

в) при подключении к web-серверу, зараженному «почтовым» вирусом

г) при получении с письмом, присланном по e-mail, зараженного файла

33. Заражение компьютерными вирусами может произойти в процессе …

а) работы с файлами

б) форматирования дискеты

в) выключения компьютера

г) печати на принтере

34. Как обнаруживает вирус программа-ревизор?

а) контролирует важные функции компьютера и пути возможного заражения

б) отслеживает изменения загрузочных секторов дисков

в) при открытии файла подсчитывает контрольные суммы и сравнивает их с данными, хранящимися в базе данных

г) периодически проверяет все имеющиеся на дисках файлы

35.  Можно ли установить пароль на свою папку?

а) да

б) нет

в) можно, если использовать специальные программы

г) можно, если папка находится на Рабочем столе

36.  Можно ли запаролить свой рабочий стол от других пользователей?

а) нет

б) можно, если поставить заставку с паролем

в) можно, если поменять рисунок рабочего стола

г) можно, если изменить тему рабочего стола

37.  Как установить защиту на документ Word?

а) Сервис - Защитить документ

б) Файл - Сохранить как…

в) Правка - Специальная вставка

г) Сервис - установить пароль

38.  Как установить защиту на книгу Excel?

а) Сервис - Защитить документ

б) Файл - Сохранить как…

в) Правка - Специальная вставка

г) Сервис - Защита - Защитить книгу

39.  Чтобы защитить свой компьютер от сетевых атак необходимо…

а) установить антивирусную защиту на свой компьютер

б) запретить доступ к сетевым файлам и папкам

в) все вышеперечисленное

40.  Для того чтобы не взломали ваш почтовый электронный ящик необходимо…

а) установить сложный пароль для входа на свой электронный ящик

б) никому не говорить свой пароль

в) не хранить пароли в общедоступном месте

г) все вышеперечисленное

Ключ к тесту:

Практические занятия

№1. Сборка системного блока

№2. Подключение кабельной системы ПК и периферийного оборудования 

Лабораторно-практические занятия

№3. Организация работы в операционной системе.

№4. Работа с файлами и каталогами.

№5. Служебные программы ОС.

№6. Стандартные программы ОС.

№7. Работа с файл-менеджерами.

№8. Создание текстовых документов в Microsoft Word.

№9. Художественное оформление текста.

№10. Создание электронных таблиц в Microsoft Excel.

№11. Осуществление вычислений в электронных таблицах.

№12. Построение диаграмм в электронных таблицах.

№13. Создание презентации в Microsoft PowerPoint.

№14. Оформление презентации.

№15. Создание базы данных.

№16. Создание отчетов и запросов в базе данных.

№17. Создание форм.

№18. Поиск файлов, компьютеров и ресурсов сети.

№19. Работа в локальной сети. Идентификация и авторизация пользователей и ресурсов сетей.

№20. Поиск информации в сети Интернет.

№21. Работа с электронной почтой.

Практическая работа №1.

Оборудование: материнская плата, операционная память, видеокарта, звуковая карта, блок питания, дисковод, жесткий диск, шлейфы.

Задание: Собрать системный блок. Проверить его работу.

Практическая работа №2.

Оборудование: системный блок, монитор, клавиатура, мышь, принтер, сканер, колонки, интерактивная доска, проектор, сеть, кабельная система.

Задание: Подключить кабельную систему ПК и периферийного оборудования. Проверить работоспособность.

Практическое работа №3. «Организация работы в операционной системе»

Задание 1.

Познакомьтесь с приемами открытия и закрытия папок. Откройте любую папку для просмотра ее содержимого в окне Содержимое папки.

Технология работы

Запустите программу Проводник Пуск – Программы – Стандартные – Проводник

1. В меню Вид отключите команду Панель инструментов, включите опцию Крупные значки, разверните окно программы на весь экран.
2. Откройте папку Мои документы в окне Папки (левое окно). Для этого подведите указатель мыши к знаку «+» около любой папки и щелкните левой кнопкой мыши. Папка раскрылась, а знак изменился на «—».
3. Закройте папку в окне Папки. Подведите указатель мыши к знаку «—» около раскрытой папки и щелкните левой кнопкой мыши. Папка закрылась, а знак «—» изменился на «+».
4. Повторите описанные в п.3 и п.4 действия с другими папками.
5. Просмотрите содержимое закрытой папки, находящейся в окне Папки. Для этого щелкните на значке папки в окне Папки. В окне Содержимое папки (правое окно) отобразятся все файлы и папки, находящиеся в ней.
6. Просмотрите содержимое закрытой папки, находящейся в окне Содержимое папки. Для этого выполните двойной щелчок на значке папки в окне Содержимое папки. После этого вы увидите все находящиеся в ней файлы и другие папки.
7. Скройте содержимое раскрытой папки, щелкнув на другой папке в окне Папки.
8. Повторите описанные в пунктах 6—8 действия с другими папками.

Задание 2

Получите информацию о параметрах папок, изменяя вид их отображения в окне Содержимое папки.

Технология работы

1. Вызовите информацию о папках с помощью следующих команд:

• выполните команду Вид - Крупные значки;

• выполните команду Вид - Мелкие значки;

• выполните команду Вид - Список;

• выполните команду Вид - Таблица.

2. Получите информацию о свойствах папки другим способом с помощью контекстного меню:

• в окне Содержимое папок выберите папку;

• вызовите контекстное меню, щелкнув на значке папки правой кнопкой мыши;

• выполните команду контекстного меню Свойства.

Практическая работа №4. Работа с файлами и каталогами

1.  Создайте на Рабочем столе папку «Оператор ЭВМ».

2.  Создайте папку «Группа №49» в папке «Мои документы».

3.  В папке «Группа №49» создайте папку «Ученые».

4.  Перетащите папку «Ученик» из папки «Группа №49» в папку «Оператор ЭВМ».

5.  Переместите папку «Ученик» обратно с помощью клавиатуры.

6.  Переместите папку «Ученик» в папку «Оператор ЭВМ» с помощью меню Правка.

7.  Переместите папку «Ученик» в папку «Группа №49» с помощью контекстного меню.

8.  Переместите папку «Ученик» в папку «Оператор ЭВМ» с помощью специального перетаскивания.

9.  Скопируйте папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ» в папку «Группа №49» перетаскиванием при нажатой клавиши Ctrl.

10.  Удалите с помощью контекстного меню папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ».

11.  Скопируйте папку «Ученик» из папки «Группа №49» в папку «Оператор ЭВМ» с помощью контекстного меню.

12.  Удалите папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ» с помощью комбинации клавиш Shift+Delete.

13.  Скопируйте папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ» в папку «Группа49»  специальным перетаскиванием.

14.  Удалите с помощью клавиши  Delete папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ».

15.  Скопируйте папку «Ученик» из папки «Группа49» в папку «Оператор ЭВМ» с помощью клавиш.

16.  Удалите папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ» с помощью комбинации клавиш Shift+Delete.

17.  Скопируйте папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ» в папку «Группа №49» с помощью меню Правка.

18.  Удалите с помощью клавиши Delete папку «Ученик» из папки «Оператор ЭВМ».

19. Удалите папки.

Практическая работа №5. Служебные программы ОС.

                                             Порядок работы:

1.   Запустите программу   «Проверка диска»   и выполните стандартная проверку логического диска С:.  При этом следует предусмотреть автоматическое  исправление ошибок.

2.    Выполните дефрагментацию логического диска  С:.  Проанализируйте информацию, предоставленную компьютером после окончания этого процесса.

3.    Запустите программу   «Сведения о системе»  и заполните таблицу в тетради информацией о технических характеристиках вашего ПК, полученной с помощью этой программы.

"Анализ ресурсов компьютера"

Заранее определимся с термином «Загрузите систему». Это будет означать последовательное включение программ Word, Excel, Paint, Inskape, браузеров.

Целью этой операции является загрузка компьютера (иначе говорят «системы») работой.

Задание: 1.

1. 1. Запустить программу Монитор ресурсов: Пуск – Все программы – Стандартные – Служебные – Монитор ресурсов.

1. 2. В окне приложения найти вкладки Обзор, ЦП (центральный процессор), память, диск, сеть.

1. 3. Вывести всю информацию на экран – развернуть пункты Диск, Сеть, Память.

1. 4. Разместить все графики на одной странице: изменить вид графиков – Меню – Вид – Средний.

Задание 2.

2. 1. Получить информацию о загрузке процессора – открыть вкладку ЦП (центральный процессор). Сделать удобочитаемым расположение информации - вывести все названия столбцов.

2. 2. Отсортировать таблицу слева по : Потоки, число активных потоков.

2. 3. Загрузить систему. Увидеть и зафиксировать в тетради увеличение загрузки системы. Схематично записать в тетрадь полученные результаты и сделать выводы. Закрыть открытые программы.

Задание 3.

3. 1. Получить информацию о загрузке оперативной памяти компьютера – открыть вкладку Память.

3. 2. Зарисовать и записать данные о физической памяти компьютера.

3. 3. Загрузить систему. Увидеть и зафиксировать в тетради увеличение загрузки системы, выписать в тетрадь данные по максимальному значению переменной Рабочий набор (объем физической памяти, используемой сейчас процессором (Кб)). Схематично записать в тетрадь полученные результаты и сделать выводы.

Задание 4.

4. 1. Получить информацию и выписать в тетрадь названия выполняющихся на компьютере процессов, у которых наблюдается дисковая активность - открыть вкладку Диск.

4. 2. Выписать в тетрадь данные по переменной Запись (байт/сек) – средней скорости записи процесса за последнюю минуту.

4. 3. Отсортировать работающие программы, щелкнув мышкой по переменной Всего(байт) и выписать в тетрадь название программы с максимальным значением.

4. 4. Сделать выводы в тетради.

Задание 5.

5. 1. Получить информацию о сетевой активности системы - открыть вкладку Сеть.

5. 2. Вывести всю информацию на экран.

5. 3. Выписать программы, работающие с сетью – Сетевая Активность. Выписать открытые порты TCP - подключения – Локальный порт и выписать несколько процессов, работающих с открытыми портами. Сделать выводы в тетради.

Практическая работа №6. Стандартные программы.

Цель работы: Получить практические навыки работы со стандартными программами Windows.

Содержание работы:

1.  Освоение основных приемов работы со стандартными программами Paint, WordPad, Блокнот, Калькулятор.
2.  Использование буфера обмена для совместной работы программ.

Технология выполнение работы:

Задание 1. Работа с программами Блокнот и Калькулятор.

Создайте в своей папке папку «Лаб. Работа № 6»

Запустите программы:

Калькулятор; . .

Блокнот;

Текстовый редактор Word-Pad;

Графический редактор Paint. (Пуск - Программы - Стандартные)

Упорядочите открытые окна на экране сверху вниз (Контекстное меню Панели задач)

Сверните окна Paint и WordPad (на Панель задач) Активизируйте окно Блокнот.

Для автоматического указания даты и времени записей введите в начало документа
команду (.LOG) в первую позицию первой строки.

Сохраните документ в своей папке / папке  «Лаб. Работа № 6» под именем Блок.txt (Файл - сохранить - В поле папка - выбрать свою папку, в поле имя - ввести имя).

Закройте окно программы Блокнот;

На Рабочем столе создайте ярлык для документа Блок.txt и запустите его. (Текущая дата и время будут проставляться автоматически в конце файла при его
открытии)  

Установите текущее дату и время еще раз Правка- Дата и время

Введите в конец документа текст: Вычисление суммы: 123+456

Поместите в буфер обмена 123+456

Активизируйте Калькулятор, установите режим Обычный (Правка - Вставить),
полученный результат, используя буфер обмена вставьте в документ Блок.txt

После новой даты введите выражение 372*783, подсчитайте результат, используя
Калькулятор и Буфер обмена.

Закройте программу Блокнот с сохранением документа.

-  Закройте все программы.

Задание 2. Работа с текстовым редактором WordPad.

Найдите и откройте файл Standart.rtf 

Запустите Калькулятор.

Упорядочите сверху вниз, окна WordPad и Калькулятор.

Выполните с помощью калькулятора задания, результаты скопируйте в Standart.rtf

Сохраните измененный документ в своей папке  / папке  «Лаб. Работа № 2»

Откройте новое окно WordPad и создайте новый документ.

С помощью меню Вид появите:

Панель инструментов, - Панель форматирования, - Линейку, - Строку состояния.

Введите следующий текст: Стандарные программы Windows:

Блокнот

Текстовый редактор WordPad

Калькулятор

Графический редактор Paint и др.

- Используя Формат- Шрифт (Панель форматирования) отформатируйте текст:

в разных строчках различные типы шрифтов (Times New Roman, Arial, Courier) и
размеры шрифтов;

первая строка - жирная, вторая - курсив, третья - подчеркнутая;

выровняйте первую строку, по центру, вторую - по левому краю, третью - по правому краю;

в последней строке установите отступ красной строки на 4 см. для первых трех абзацев установите маркеры, используя Формат - Маркер;

Окрасьте текст каждой строки разным цветом, используя кнопку Цвет;

Поместите в документ любой точечный рисунок из графического редактора Paint (Вставка - Объект – точечный рисунок)

Выделите: фрагмент текста Графический.редактор Paint, поместите его в Буфер обмена;

Сохраните документ в формате RTF под именем Text.rtf  в своей папке / папке  «Лаб. Работа № 6»

Задание 3. Создание чертежей в Paint.

Порядок работы

Постройте диметрию и изометрию (рис. 1).

При помощи инструмента «Окружность» нарисуйте окружность чертежа;

С помощью команд Скопировать и Вставить создайте вторую окружность;

С помощью инструмента «Линия» нарисуйте центры, соедините окружности и их центры;

инструментом «Ластик» на заднем плане чертежа пунктиром сделайте окружность;

С помощью текстового редактора напечатайте буквы и, вырезав их, расположите в смежных местах.

Задание 4. Создание электрических схем в Paint.

Порядок работы

Нарисуйте условные элементы электрической схемы

• источник ЭДС;
• Измерительные приборы: амперметр, вольтметр;
• Потребители    электрической    энергии:    резистор,    лампа    накаливания,
• Электрический звонок;
• Тумблер (ключ).

Составьте схему из готовых элементов по заданному описанию.

Образец электрической схемы

Описание схемы

Схема с последовательным соединением двух резисторов, подключенных к источнику питания с помощью выключателя SA. В схеме предусмотрено измерение общего тока и напряжения на одном из двух резисторов.

Пример электрической схемы для задания 2.

Задание 5.

Вариант № 1

Составьте электрическую схему с параллельным соединением двух сопротивлений, подключенных к источнику питания с помощью ключа SA. Предусмотрите в схеме измерение тока через резистор R1 и напряжения на источнике.

Вариант № 2

Составьте электрическую схему с параллельным соединением электрического звонка и лампы накаливания, подключаемых к источнику питания с помощью ключа SA. Предусмотрите в схеме измерение общего тока.

Вариант № 3

Составьте электрическую схему с последовательным соединением резистора и лампы накаливания, подключаемых к источнику питания с помощью ключа SA. Предусмотрите в схеме измерение напряжения на резисторе.

Практическая работа №7. Работа с файл-менеджерами

Задание 1.

Ознакомьтесь с командами управления файлового менеджера FAR Manager.

Смените диск на левой панели, а затем на правой панели, используя команды + и + соответственно.

Смените активную панель FAR Manager клавишей .

Включите / выключите линейку функциональных клавиш с помощью команды +.

Поменяйте информационные панели местами клавишей +.

Выключите / включите обе информационные панели, используя команду +.

Выключите / включите правую панель, а затем левую панель с помощью команд +, +.

Создайте структуру папок файловым менеджером FAR Manager в соответствии со структурой папок и файлов, представленной на рисунке:

Для этого выполните команду + и сделайте активным корневой каталог диска А:. Далее, используя команду , создайте каталоги FAVORITE и LIBRARY. Затем перейдите в каталог LIBRARY и создайте каталоги ARTICLE и BOOK. Проверьте созданную структуру папок, нажав на клавиши +. Для выхода из дерева каталогов щелкните на функциональную клавишу .

Создайте файлы lesson1.txt и lesson2.txt применив команду +. Для этого перейдите в корневой каталог диска А: и нажмите клавиши +, откроется окно диалога. В этом окне введите имя создаваемого файла, например lesson1.txt и нажмите .

Откроется окно текстового редактора (редактирование lesson1.txt), в котором введите текст (текст произвольный, размер файла должен быть не менее 800 символов, т. е. 10 строк по 80 символов). Для сохранения файла с тем же именем нажмите клавишу , для сохранения файла под другим именем нажмите клавиши +. После сохранения файла выйдите из редактора и перейдите к спискам файлов и каталогов, щелкнув на клавише (Выход).

Создайте файлы favorite1.txt и favorite2.txt методом копирования файлов lesson1.txt и lesson2.txt. Для этого необходимо на одной из панелей открыть папку A:\FAVORITE, а на другой панели открыть корневой каталог диска А:, котором размещены файлы lesson1.txt и lesson2.txt. Используя команду копирования , выполните копирование файлов lesson1.txt и lesson2.txt в папку A:\FAVORITE с изменением имен файлов на favorite1.txt и favorite2.txt.

Для этого на активной панели выделите манипулятором мышь файл, например lesson1.txt и щелкните на функциональной клавише , в раскрывшемся окне диалога введите полный путь и новое имя файла, например favorite1.txt. Затем щелкните мышью на пункте Копировать или нажмите , в каталоге A:\FAVORITE появится файл favorite1.txt.

Создайте файлы article1.txt и article2.txt методом копирования группы файлов

favorite1.txt, favorite2.txt и их переименования после копирования в папке A:\LIBRARY\ARTICLE. Для этого необходимо на одной из панелей открыть папку A:\LIBRARY\ARTICLE, а на другой панели открыть папку A:\FAVORITE, в которой размещены файлы favorite1.txt и favorite2.txt.

Затем на активной панели клавишей пометить файлы favorite1.txt и favorite2.txt (имена файлов окрасятся в желтый цвет) и нажать функциональную клавишу . Откроется окно диалога Копирование. В строке будет указан полный путь для копирования, нажмите .

После копирования файлов favorite1.txt и favorite2.txt в папку A:\LIBRARY\ARTICLE переименуйте их. Для этого на активной панели выделите файл (например, favorite1.txt) и нажмите клавишу . В раскрывшемся окне диалога Переименование / Перенос укажите полный путь и новое имя файла (например, article1.txt), щелкните на пункте Переименовать или нажмите клавишу . В результате файл favorite1.txt будет переименован в article1.txt.

Для просмотра файла article1.txt выделите его манипулятором мышь и щелкните на клавише .

С помощью клавиш управления курсором и клавиш , , , просмотрите текст файла.

Для перехода из режима просмотра в режим редактирования нажмите клавишу . В режиме редактирования добавьте текст к файлу и сохраните его, нажав . Выйдите из редактора, нажав ().

Создайте файлы book1.txt и book2.txt в папке A:\FAVORITE, а затем переместите их в папку A:\LIBRARY\BOOK. Для перемещения файла book1.txt необходимо на одной из панелей открыть каталог A:\FAVORITE, в котором размещен файл book1.txt, а на другой панели открыть папку A:\LIBRARY\BOOK. Затем на активной панели выделите файл book1.txt и щелкните на клавише . В раскрывшемся окне диалога Переименование / Перенос укажите полный путь для перемещения файла, нажмите клавишу . Файл book1.txt будет перемещен в папку A:\LIBRARY\BOOK.

Задание 2.     Far Manager

С помощью оболочки Far Manager создать следующую структуру каталогов (вместо N указать свой номер в журнале):

В каталог DOSN скопировать 5 файлов с расширением .exe, общим объемом не более 300 КБ. В каталог MOUSEN скопировать все файлы с именем Mouse, но с разными расширениями. В каталог O:\IZ\PRACTICE\DOCSN поместить 5 практических работ.

Разместить в корневом каталоге файлы Readme.txt с описанием, Dirinfo с текстом (можно в рамочке):

Задание 3.     Total Commander

1. Создайте на рабочем столе папку Проба.
2. За    одно   нажатие   клавиши       создайте    каталог    Учеба,   с    подкаталогами

Информатика и Программирование.

3.        Скопируйте в каталог Программирование 3 файла с текстом программ на языке Си++,

в которых содержится русский текст.

4.        Скопируйте текст программы одного из файлов в документ Word так, чтобы русские

символы отображались корректно.

5. Сохраните документ в каталоге Учеба под именем Prog.doc.
6. Переместите файл Prog.doc в каталог Информатика.
7. Переименуйте файлы с текстами программ в: example1, example2, example3.
8. В каталоге Программирование создайте каталог Example.
9. Переместите в него файлы из каталога Программирование.
10. Каталог Example переместите в каталог Учеба.
11. Удалите пустой каталог.
12. Создайте маску для выделения только текстовых файлов. Создайте маску для выделения

документов Word.

13. Создайте маску для выделения известных вам архивных файлов.
14. Создайте маску для выделения изображений.
15. Создайте маску для выделения файлов с именем, начинающимся с символов "Pro".
16. Заархивировать  исходный  файл,  содержащий  только  текст  с  помощью  встроенных

архиваторов ZIP и RAR, сделать вывод о степени сжатия этими архиваторами. Сделать такую же последовательность действий для исходного файла, содержащего кроме текста изображение. Сделать выводы.

17. Создать в меню Запуск команду, открывающую вашу практическую работу
18. Найти файлы с расширением .doc на диске С:, содержащие слово работа размером

более 2КБ.

19.        Осуществить собственные настройки Total Commander. Сделать скриншот полученного

результата.

20.        Создать в своем каталоге текстовый файл-визитку. Скопируйте его в тот же каталог под

другим именем. Внесите в один из файлов изменения в некоторых словах. Сравните файлы по содержимому.

Практическая работа №8. Создание текстовых документов в Microsoft Word.

1. Запустите Microsoft Word.
2. Установите поля: справа и с лева 2 см., сверху и снизу 3 см.
3. Установите непечатаемые символы.
4. Установите абзацные отступы.

Д

Использование таблиц в Word

ля того чтобы вставить таблицу в документ, надо:

• Вывести на экран  обозначение линий сетки, для этого меню→таблица→сетки1
• Установите курсор в нужное место страницы.

Теперь рассмотрим два способа создания таблиц.

• Меню→таблица→вставить таблицу, в появившемся окне, с помощью стрелок  установить необходимое количество строк и столбцов;
• Нажать на кнопку создания таблиц и , двигаясь мышью по диагонали высветившейся сетки, выделить необходимое количество строк и столбцов.

Отличие этих способов лишь в количестве загружаемых столбцов и строк ( в первом случае их количество ничем не ограничено).

Форматирование таблицы.

В

Форматирование таблицы входит:

• Добавление и удаление строк и столбцов;
• Объединение и разбиение ячеек;
• Оформление таблиц.

Для того, чтобы форматировать таблицы нужно уметь их правильно выделять. Выделение таблицы, строк, столбцов.

• Установите курсор на нужном месте, т.е. ячейке, строке, столбце или всей таблице.
• Меню таблица выделить таблицу

   Выделить  строку

   Выделить столбец

Добавить строку

Установите  курсор на правую нижнюю ячейку.

1. Нажать Enter или
2. Tab, или
3. Нажать кнопку добавить таблицу
4.  меню→таблица→вставить строки
5. Сделайте заголовки с анимацией.
6. Поменяйте местами фрагменты текста.
7. Сделайте буквицами первые буквы текста.
8. Вставьте в текст один рисунок, надпись с помощью программы WordArt и таблицу.
9. Разбейте текст на колонки.

Практическая работа №9. Художественное оформление текста

Поставки продукции в другие регионы