Учебно-тематическое планирование
календарно-тематическое планирование на тему
Учебно- тематическое планирование дисциплины "Информационные технологии в профессиональной деятельности"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 310 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РХ
ГБОУ РХ СПО «ЧЕРНОГОРСКИЙ ГОРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»
Рассмотрен на заседании предметной У т в е р ж д а ю:
[цикловой] комиссии и рекомендован Заместитель директора
к утверждению по учебно-методической работе
Председатель предметной [цикловой] «…….»……………..20….г.
комиссии________________________
«………»……………………………..20…г.
Учебно – тематический план
работы
преподавателя.
на_5-6__семестр 2015__/_2016__ учебного года
Составлен в соответствии с программой, разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования в горной промышленности - СПО» (базовой подготовки), утвержденной в 2011 г.
Дисциплина: Информационные технологии в профессиональной деятельности
Преподаватель: Бычкова Ю.А.
Курс II
Группа 3-ГЭМ-13, 4-ГЭМ-13,
Специальность 13.02.11
№п\п | Распределение учебного времени | Общее кол-во часов | В том числе | Самост. работа | ||
Теоретические занятия | Практические и лабораторные занятия | Курсовой проект | ||||
1. | Всего часов по учебному плану | 110 | 34 | 76 | 55 | |
2. | Ранее дано часов | |||||
3. | Запланировано на семестр | |||||
4. | Осталось на следующее время |
№ п\п | Содержание занятий по урокам | Кол-во часов | Используем пособия | Тип урока | Содержание домашнего задания и рекомендуемая лит-ра (стр.) | Содержание самостоятельной работы и рекомендуемая литература | Кол-во часов на с\р | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
теорет | лаб | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Тема 1.1. Информация и информационные технологии | 2 | Раздаточный материал | Урок усвоения новых знаний | [3., Гл.1, стр 5-10] | Работа с учебником по теме «Информация и информационные технологии», составление конспекта дополнительного материала Гохберг Г.С. Информационные технологии: Учебник для сред.проф. образования – М.:Издательский центр «Академия», 2009 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Тема 1.2. Информационные системы | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4. Гл.1, стр 7-14] | Подготовка доклада по теме:
Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г. http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Тема 1.3. Технические средства реализации информационных систем | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 2, стр 28-72] | Подготовка доклада по теме:
Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г. http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 2. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | Тема 2.1. Программное обеспечение информационных технологий | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 3, стр 72-93] | Работа с учебником по теме «Программное обеспечение современного ПК», составление конспекта дополнительного материала. Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Тема 2.2. Технология обработки текстовой информации
| 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 4, стр 93-127] | Подготовка сообщения «Основные методы и средства компьютерных технологий». Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Практическая работа№1 Понятие о шаблонах. Создание нового документа с помощью шаблона | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 4, стр 93-127] | Подбор материала для проекта по теме:
КраевскийВ.В., БережноваЕ.В., Основы учебно-исследовательской д-ти студентов, уч-к для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Практическая работа№2 Создание документа с указанной структурой. Создание автоматического оглавления и гиперссылок. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 4, стр 93-127] | Разработка проектной работы по теме:
КраевскийВ.В., БережноваЕ.В., Основы учебно-исследовательской д-ти студентов, уч-к для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Практическая работа№3 Разработка интерфейса команд. Создание новых панелей инструментов, новых кнопок, макросов. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 4, стр 93-127] | Оформление проектной работы по теме:
КраевскийВ.В., БережноваЕ.В., Основы учебно-исследовательской д-ти студентов, уч-к для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Практическая работа№4 Слияние документов в MS Word | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 4, стр 93-127] | Защита проектной работы по теме:
КраевскийВ.В., БережноваЕ.В., Основы учебно-исследовательской д-ти студентов, уч-к для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Тема 2.3. Мультимедийные технологии | 2 | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4. Глава 7, стр 177-193] | Подбор материала для доклада по теме:
Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Практическая работа №5 Создание презентации с использованием мультимедийной технологии | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4. Глава 7, стр 177-193] | Подготовка доклада, по теме: -Пользовательские макеты в POWERPOINT. Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Тема 2.4. Технология обработки числовой информации | 2 | Комбинированный | [4Глава 5, стр 127-159] | Работа с учебником по теме «Обработка информации средствами Microsoft Excel», составление конспекта дополнительного материала Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. 2005 г. | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Практическая работа№6 Создание отчётности средствами Microsoft Excel. Построение диаграмм | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 5, стр 127-146; 155-159] | Подбор материала для индивидуального проекта по теме:
Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Практическая работа№7 Создание интерактивных диаграмм в Microsoft Excel. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 5, стр 155-159] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Практическая работа№8 Использование макросов для построения динамических графиков и диаграмм в Microsoft Excel. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 6, п.6.2 стр 100-103] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Практическая работа№9 Сортировка и фильтрация данных, подведение итогов в Microsoft Excel. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 5, стр 147-153] | Подбор материала для индивидуального проекта по теме: 1.Взаимодействие ЭТ с другими приложениями Windows. Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Практическая работа№10 Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур Microsoft Excel: подбор параметра | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 6 , стр 104-105] | Разработка проектной работы по теме:
Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Практическая работа№11 Обработка и анализ данных с помощью стандартных процедур Microsoft Excel:таблица подстановки | 2 | Методические разработки Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 89-92] | Оформление проектной работы по теме:
Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений, 2010 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Практическая работа№12 Обработка и анализ данных с помощью программы-надстройки Microsoft Excel «Поиск решения». Оптимизационное моделирование | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 6, стр 105-107] | Создать презентацию «Табличный процессор MSEXCEL». http://www.intuit.ru - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру) | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Практическая работа№13 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel. Создание сценариев | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 92-96] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Практическая работа№14 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel.Транспортная задача | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 97] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите.. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Практическая работа№15 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel. Задача о назначениях | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 97] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
23 | Практическая работа№16 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel. Задача оптимального управления | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 98] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
24 | Практическая работа№17 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel.Расчет входного сопротивления, амплитудно-частотной и фазочастотной характеристик цепи. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 84-89] | Решение инд.задач: Реализация технологий решения задачи с помощью конкретного ПО http://iit.metodist.ru - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
25 | Практическая работа№18 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel Моделирование режимов операционного усилителя. Цепи с распределительными параметрами | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 84-89] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
26 | Практическая работа№19 Обработка и анализ данных с помощью Microsoft Excel. Последовательный колебательный контур | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [3Глава 5, стр 84-89] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
27 | Практическая работа№20 Формулы массива. Создание пользовательских списков в MS Excel. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 5, стр 146-147;153-154] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
28 | Тема 2.5. Технология обработки информационных массивов | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 6, стр 159-177] | Подготовка докладов, по тематике:
Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений, 2010 г. Журналы «Компьютер-ПРЕСС», «Бухгалтер и компьютер» и др | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
29 | Практическая работа№21 Сортировка, поиск и фильтрация данных в таблицах MS ACCESS | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 6, стр 159-171] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Практическая работа№22 Создание запросов MS ACCESS | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 6, стр 171-174] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
30 | Практическая работа№23 Создание форм MS ACCESS | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ Урок | [4Глава 6, стр 174-175] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
32 | Практическая работа№24 Создание отчетов в конструкторе MS ACCESS | 2 | Методические разработки | закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 6, стр 175-177] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
33 | Практическая работа№25 Создание отчетов со счетчиком MS ACCESS | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [4Глава 6, стр 175-177] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
34 | Тема 2.6. Технология обработки графической информации. | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [3Глава 4, стр 53-67] | Создание чертежа плана помещений малого предприятия для размещения компьютерной системы Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г http://edu.ascon.ru – САПР КОМПАС-3D в образовании. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 3. Автоматизированные информационные системы | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
35 | Тема 3.1. Структура и классификация АИС | 2 | ПК | Комбинированный | [3Глава 10, стр 153-158] | Подготовка доклада по теме:
Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г. http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
36 | Тема 3.2. Конструирование и САПР | 2 | ПК | Комбинированный | [3Глава 13, стр 191-194] | Подготовка доклада по теме:
Богуславский А.А. Учимся моделировать и проектировать в КОМПАС-3D LT. Учебное пособие. - Коломна: Коломенский гос. пед. ин-т. - 2002. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
37 | Тема 3.3. Программная среда «Компас 3D LT» | 2 | ПК | Комбинированный | [2., Гл.1, стр 15-18] | Создать презентацию: Компас 3D LT – новая среда проектирования Ганин Н. Б. Автоматизированное проектирование в системе KOMI1AC-3D V12. - М.:ДМК Пресс,2010. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | Практическая работа№26 Изучение интерфейса программы КОМПАС-3D LT. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [1. Гл.1, стр 22-31] | Подготовка сообщения по теме:
Ганин Н. Б. Автоматизированное проектирование в системе KOMI1AC-3D V12. - М.: ДМК Пресс, 2010. - 360 с.: ил. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
39 | Практическая работа№27 Редактирование, удаление и заливка объекта и его частей | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2. Глава 2, стр 35-42] | Подготовка сообщения по теме:
Ганин Н. Б. Автоматизированное проектирование в системе KOMI1AC-3D V12. - М.: ДМК Пресс, 2010. - 360 с.: ил. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
40 | Практическая работа №28 Использование приемов создания графических объектов | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2. Глава 2, стр 42-48] | Установить на домашний ПК САПР «Компас 3D» http://edu.ascon.ru - Система автоматизированного проектирования КОМПАС-3D в образовании. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
41 | Тема 1.2.Общие принципы твердотельного моделирования деталей и сборок. | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [2Глава 3, стр 121-124] | Подготовка доклада по теме:
Богуславский А.А. Учимся моделировать и проектировать в КОМПАС-3D LT. Учебное пособие. - Коломна: Коломенский гос. пед. ин-т. - 2002 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [2Глава 3, стр 72-93] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
42 | Практическая работа №29 Выполнение пространственной модели пластины. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2.Глава 3, стр 121-124 | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
43 | Практическая работа №30 Выполнение сопряжений. | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2., Гл.3, стр 145-147] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
44 | Практическая работа№31 Создание 3D модели с помощью операций «Приклеить выдавливанием» и «Вырезать выдавливанием | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2.Глава 3, стр 121-147] | Решение инд.задач: Реализация технологий решения конкретной задачи с помощью конкретного ПО. Кудрявцев Е.М. Компас-3D. Проектирование в машиностроении Издательство: ДМК Пресс; 2009.- 440 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
45 | Практическая работа №32 Создание геометрических тел | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2.Глава 3, стр 121-147] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
46 | Практическая работа №33 Использование библиотеки конструктивных элементов при создании пространственной модели детали | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2. Глава 2, стр 39-49] | Создать пространственную модель с использовании ем библиотеки конструктивных элементов Михалкин К. С., Хабаров С. К. Компас -3D V6. Практическое руководство Издательство: Бином Год: 2004 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
47 | Тема 1.3. Чтение и выполнение сборочных чертежей в Компас 3D LT | 2 | Раздаточный материал. | Комбинированный | [1., Гл.3, стр 58-64] | Подготовка доклада по теме:
Богуславский А.А. Учимся моделировать и проектировать в КОМПАС-3D LT. Учебное пособие. - Коломна: Коломенский гос. пед. ин-т. - 2002. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
48 | Практическая работа №34 Создание чертежа и трехмерной модели на примере плоской детали Шаблон | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2. Глава 2 , стр 49-79] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
49 | Практическая работа №35 Создание трех стандартных видов | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [1., Гл.3, стр 69-76] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
50 | Практическая работа №36 Построение разреза | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [1., Гл.3, стр 69-76] | Подготовка сообщений по теме:
Герасимов А. Компас-3D V10 (В подлиннике) Издательство: БХВ-Петербург Год: 2009 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
51 | Практическая работа №37 Выполнение чертежа детали c использованием библиотеки конструктивных элементов | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [2. Глава 5, стр 327-353] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
52 | Практическая работа №38 Выполнение сборочного чертежа и спецификации | 2 | Методические разработки | Урок закрепления и совершенствования ЗУ | [1., Гл.2, стр 50-53 Гл.3, стр 76-83] | Подготовка к ПР с использованием методических рекомендаций преподавателя, подготовка к защите. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел 4. Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
53 | Тема 4.1. Основы информационной компьютерной безопасности | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 15, стр 338-347-177] | Подбор материала по теме:
Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие, , 2011 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
54 | Тема 4. 2. Организация защиты от компьютерных вирусов | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 15, стр 347-356] | Подбор материала по теме:
Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие, 2011 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
55 | Тема 4.2 Основы технической компьютерной безопасности | 2 | Раздаточный материал | Комбинированный | [4Глава 15, стр 356-366] | Подготовка доклада, по теме:
Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие, 2011 г. | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Итого | 34 | 76 | 55 |
Основные источники:
- Большаков В.П., Бочков А.Л. Основы 3D-моделирования. Изучаем работу в AutoCAD, КОМПАС-3D, SolidWorks, Inventor – СПб.: Питер, 2013.-304с.:ил..
- Ганин Н. Б. Автоматизированное проектирование в системе KOMI1AC-3D V12. - М.: ДМК Пресс, 2010. - 360 с.: ил.
- (1)Гохберг Г.С. Информационные технологии: Учебник для сред.проф. образования – М.:Издательский центр «Академия», 2009
- (2)Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности. 2007 г.
Дополнительные источники:
- Бочков А.Л Трехмерное моделирование в системе Компас-3D Издательство: СПб: СПбГУ ИТМО Год: 2007
- Герасимов А. Компас-3D V10 (В подлиннике) Издательство: БХВ-Петербург Год: 2009
- Глушаков С.В., Сурядный А.С., Тесленко А.С. Новейшая энциклопедия работы в Интернете. –М.: АСТ: АСТ Москва, 2008.
- Михалкин К. С., Хабаров С. К. Компас -3D V6. Практическое руководство Издательство: Бином Год: 2004
- Журналы «Компьютер-ПРЕСС», «Бухгалтер и компьютер»
- Краевский В.В., Бережнова Е.В., Основы учебно-исследовательской деятельности студентов, учебник для студентов средних учебных заведений, 2010 г.
- Партыка Т.Л., Попов И.И. Информационная безопасность. Учебное пособие, имеется гриф МО РФ, 2011 г.
- Учебник «Компьютеризация с /х производства» В.Т.Сергованцев, Е.А.Воронин, Т.И.Воловник, Н.Л.Катасонова, «Колос» 2001 г.
- Учебник для вузов «Информатика: Базовый курс» С.В.Симонович и др., «Питер» 2002 г.
- Фриск В.В. Основы теории цепей. Лабораторный практикум на персональном компьютере/- М.: СОЛОН-Пресс, 2007. 192 с
Интернет-ресурсы
- http://iit.metodist.ru - Информатика - и информационные технологии: cайт лаборатории информатики МИОО
- http://www.intuit.ru - Интернет-университет информационных технологий (ИНТУИТ.ру)
- http://test.specialist.ru - Онлайн-тестирование и сертификация по информационным технологиям
- http://www.iteach.ru - Программа Intel «Обучение для будущего»
- http://www.rusedu.info - Сайт RusEdu: информационные технологии в образовании
- http://edu.ascon.ru - Система автоматизированного проектирования КОМПАС-3D в образовании.
- http://www.osp.ru - Открытые системы: издания по информационным технологиям
- http://www.npstoik.ru/vio - Электронный альманах «Вопросы информатизации образования»
Конференции и выставки
- http://ito.edu.ru - Конгресс конференций «Информационные технологии в образовании»
- http://www.bytic.ru/ - Международные конференции «Применение новых технологий в образовании»
- http://www.elearnexpo.ru - Московская международная выставка и конференция по электронному обучению eLearnExpo
- http://www.computer-museum.ru - Виртуальный компьютерный музей
Олимпиады и конкурсы
- http://www.konkurskit.ru - Конкурс-олимпиада «КИТ – компьютеры, информатика, технологии»
- http://www.olympiads.ru - Олимпиадная информатика
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/08/19/picture-470720-1408460234.jpg)
Вопросы к дифференцированному зачету ПМ 05. «Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации» МДК 05.01. «Организация и планирование налоговой деятельности»
Вопросы к дифференцированному зачету ПМ 05. «Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации»МДК 05.01. «Организация и планирование налоговой деятельности»...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/22/picture-593316-1427040646.jpg)
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН дополнительной профессиональной образовательной программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов «ОСНОВЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ И СМЕТНОГО НОРМИРОВАНИЯ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»
Учебно-тематический план предназначен для начинающих и практикующих инженеров-сметчиков, инженеров ПТО, инженеров сметно-договорных отделов, инженеров-строителей, экономистов, студентов соответствующе...
Учебно-тематический план по физике
Для специальностей СПО...
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/12/picture-1043083-1528829186.jpg)
ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы и др.) на основе примерных для обеспечения образовательного процесса с учетом области деятельности, особенности.
Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы и др.) на ос...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/20/picture-1200904-1576868847.jpg)
Учебно-тематический план занятий с детьми 4-5 лет.
laquo;Художественно – эстетическое воспитание в ДОУ»с использованием нетрадиционных методов и приёмовизобразительной деятельности....