Викторина: «Увлекательно о русском языке»
методическая разработка

Викторина: «Увлекательно о русском языке»

Цель:

1. Привлечь внимание обучающихся к изучению русского языка
2. Формировать умение пользоваться знаниями в нестандартных ситуациях
3. Показать величие и красоту русского языка и литературы, обобщить знания о предметах
4. Развить память, внимание, логику.

Задачи:

1. Развивающие - развить навыки по практическому решению поставленных задач, способствовать развитию у обучающихся речи, мышления, памяти.

2. Обучающие –повторить и закрепить знания обучающихся по изученным материалам.

3.Воспитывающие –развить навыки работы в группах, обратив особое внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля.

Вид мероприятия: викторина

Оборудование : мультимедийный проектор, доска, карточки с заданиями.

Образовательные технологии: технология коммуникативного обучения, игровые технологии, обучение в сотрудничестве

Участники: команды- соперницы, ведущие, зрители, жюри.

1.Игра «Перевертыш».

Кто быстрее заменит все слова синонимами.

1.Врач назначил больному уколы

2.Сторож спрятался под кровлей здания

2. «Словообразование»

1.Какие слова из списка имеют нулевое окончание?

Замуж, муж, похож, какао, около.

2.В каких словах выделяются окончания?

Зря, земля, какао, около.

3. «Говори правильно»

Расставить правильно ударение в словах.

Маркетинг, торты, ржаветь, втридорога, тефтели, августовский, украинский, коклюш, щавель, квартал, намерение, обеспечение.

4. «Подбери пословицу»

Удмуртская: «Слово не стрела, а сердце пронзает» (слово не воробей, вылетит – не поймаешь)

Киргизская: «Потихоньку далеко пойдешь, а пляской устанешь» (тише едешь, дальше будешь)

Дагестанская: «Торопливым людям не хватает мудрости» (поспешишь – людей насмешишь»

5. «Закончи пословицу»

Чем долг красен?…….платежом

Кого боится дело? ….мастера

 Что к учению глухо? ….сытое брюхо

Где черти водятся?......в тихом омуте.

Что является матерью ученья ? …повторенье

6. «Тряпочный телефон»

Что говорят о кротком и безобидном человеке? (мухи не обидит)

Что говорят о ленивом человеке? (спал да намаялся)

Что говорят о кротком и безобидном человеке (мухи не обидит)

7. Самая математическая часть речи- это…..(имя числительное )

Как из двух приставок  образовать глаголы повелительного наклонения?

(за-при, ото-при)

Викторина: «Увлекательно о русском языке»

Цель:

1. Привлечь внимание обучающихся к изучению русского языка
2. Формировать умение пользоваться знаниями в нестандартных ситуациях
3. Показать величие и красоту русского языка и литературы, обобщить знания о предметах
4. Развить память, внимание, логику.

Задачи:

1. Развивающие - развить навыки по практическому решению поставленных задач, способствовать развитию у обучающихся речи, мышления, памяти.

2. Обучающие –повторить и закрепить знания обучающихся по изученным материалам.

3.Воспитывающие –развить навыки работы в группах, обратив особое внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля.

Вид мероприятия: викторина

Оборудование : мультимедийный проектор, доска, карточки с заданиями.

Образовательные технологии: технология коммуникативного обучения, игровые технологии, обучение в сотрудничестве

Участники: команды- соперницы, ведущие, зрители, жюри.

1.Игра «Перевертыш».

Кто быстрее заменит все слова синонимами.

1.Врач назначил больному уколы

2.Сторож спрятался под кровлей здания

2. «Словообразование»

1.Какие слова из списка имеют нулевое окончание?

Замуж, муж, похож, какао, около.

2.В каких словах выделяются окончания?

Зря, земля, какао, около.

3. «Говори правильно»

Расставить правильно ударение в словах.

Маркетинг, торты, ржаветь, втридорога, тефтели, августовский, украинский, коклюш, щавель, квартал, намерение, обеспечение.

4. «Подбери пословицу»

Удмуртская: «Слово не стрела, а сердце пронзает» (слово не воробей, вылетит – не поймаешь)

Киргизская: «Потихоньку далеко пойдешь, а пляской устанешь» (тише едешь, дальше будешь)

Дагестанская: «Торопливым людям не хватает мудрости» (поспешишь – людей насмешишь»

5. «Закончи пословицу»

Чем долг красен?…….платежом

Кого боится дело? ….мастера

 Что к учению глухо? ….сытое брюхо

Где черти водятся?......в тихом омуте.

Что является матерью ученья ? …повторенье

6. «Тряпочный телефон»

Что говорят о кротком и безобидном человеке? (мухи не обидит)

Что говорят о ленивом человеке? (спал да намаялся)

Что говорят о кротком и безобидном человеке (мухи не обидит)

7. Самая математическая часть речи- это…..(имя числительное )

Как из двух приставок  образовать глаголы повелительного наклонения?

(за-при, ото-при)