Национально-региональный компонент на уроках истории в СПО
статья

                                                                                 Невенченой В. В.

        Национально-региональный компонент на уроках истории в СПО в первой четверти XXI в. (на примере АРКИ У. Х. Тхабисимова)

        Преподавание региональной истории в учреждениях образования разного уровня сформировалось в советский период и сохранялось на всем протяжении «лихих 90-х.» годов  XX в

        Переход на новое поколение ФГОС во второй декаде XXI в. оказал существенное влияние на образовательный процесс в целом и на преподавание истории, в частности. Корректировка учебных планов охватила и систему СПО. Изучение отдельных дисциплин прекратилось, на освоение других были сокращены часы. Одновременно были увеличены требования к знаниям, умениям,  компетенциями.  После 2012 г. за рамками учебных планов образовательных организаций России оказалось изучение региональной истории. Применительно к АРКИ им. У.Х. Тхабисимова речь идет об истории Адыгеи как самостоятельной учебной дисциплины.

        Следует отметить, что курс на сокращение аудиторной нагрузки на изучение локальной истории в системе средне профессиональных организаций страны начался еще в начале XXI в. и шел синхронно повышению их статуса с училища до колледжа  Однако, как говорили в древности, любое приобретение это потеря, а любая потеря – приобретение. Обретение учреждениями СПО статуса колледжа бесспорно расширило горизонты их выпускников, предоставило им возможность поступления в  ВУЗы разного профиля. Конечно, в условиях переходной экономики, адаптации России к рынку это было оправдано. Платой за новые реалии стало включение в учебные планы новых дисциплин и уплотнение уже ставших традиционными. Так, с 2002/2003 учебного года аудиторная нагрузка на освоение истории Адыгеи в АРКИ им. У.Х. Тхабисимова сократилась с 72 до 32 ч.

        Таким образом, в течение 10 лет – с 2002 по 2012 гг. – изучение национально-регионального компонента в рамках отдельной дисциплины – истории Адыгеи – постепенно сошло на нет.

        Не смотря на отсутствие требований ФГОС о включении в учебный план дисциплины «История» национально-регионального компонента нами предусмотрено выделение 16 ч. аудиторной и 12 часов самостоятельной работы на освоение основных этапов развития Северо-Западного Кавказа и, в частности, адыгского этноса. Как показало время — это решение имело ряд оснований.

        Во-первых, знание истории родного края облагораживает человека.

        Во-вторых, с 2015 г. в РФ ежегодно стали проводить Всероссийские проверочные работы (ВПР), охватывающие не только школы, но и учреждения СПО. Организаторы ВПР изначально включили в контрольно-измерительные вопросы задания, связанные с локальной историей.

        В-третьих, в условиях необъявленной психоисторической войны, ежедневных информационно-психологических интервенций необходимы прочные базовые знания не только истории страны, но и  родной земли. Борьба за исторические представления населения стран-конкурентов идет с момента перехода от догосударственной стадии социального развития к цивилизации.

        В середине XX столетия, в разгар холодной войны, психоисторическое противостояние капиталистического Запада и социалистического Востока во главе с СССР обрело юридическое оформление. Так, в 17.07. 1959 г. президент США Д. Эйзенхауэр подписал закон «О порабощенных  нациях» (Федеральный закон № 86-90), по которому по которому Россия и русские признавались агрессорами, а все остальные «порабощенные народы» СССР призывались сбросить иго русских.   С тех пор каждая третья неделя июля официально объявляется в США «Неделей порабощенных народов»[1, c. 1], а финансирование закона № 86-90 осуществляется правительством США по настоящее время.

        В рамках масштабной кампании по эксплуатации исторического прошлого в угоду современным политическим целям особый интерес для противников РФ представляет Кавказская война, политика России (дореволюционной, советской, современной) на Кавказе в исторической ретроспективе.

        После распада СССР не без участия западных субъектов международных отношений получили распространение такие названия, как Русско-Кавказская и Русско-Черкесская война [2, c. 2]. Данные названия не могут иметь научного содержания, так как ни «Кавказ», ни «Черкесия» не были цельным субъектом и единым противником России на Кавказе. Отдельные горские общества много раз переходили то на одну, то на другую сторону, в составе вспомогательных войск на стороне российской армии действовали десятки формирований разных народов Кавказа. Тем не менее, подобная терминология получила широкое распространение и это отвечает интересам тех сил, которые стремятся демонизировать историческую роль России на Кавказе.

        С целью формирования целостного и объективного представления об историческом прошлом на региональном уровне нами включены следующие темы:

• Северо-Западный Кавказ в древности;
• Европейские источники по истории народов Северо-Западного Кавказа XIII-XVII вв.;
• Северо-Западный Кавказ в исторических источниках XVIII в.;
• Кавказ в системе международных отношении на рубеже XVIII – XIX вв.;
• Инкорпорация Северо-Западного Кавказа в экономическую, социальную, культурную и политическую систему пореформенной России;
• Адыгея в начале XX в.;
• Развитие адыгского этноса в советский период;
• Постсоветский период развития Адыгеи.

         Освоение представленных выше тем способно помочь студентам избежать манипуляций общественного сознания, не допустить искажения исторической памяти на макро- и микроуровне. Более того, решению этой задачи также способствует включение в значимые темы общероссийского значения биографий выходцев с Адыгеи, участвовавших в служении России на

разных этапах ее истории.

Литература

1. Печатнов В. О.  Закон №86–90: от Эйзенхауэра до Обамы Вашингтон продолжает считать народы стран постсоветского пространства «порабощенными имперской Москвой» / В. О. Печатнов // Официальный сайт МГИМО (Университет). [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://mgimo.ru/about/news/experts/177931/ . Дата обращения 9.03.2022 г.
2. Крылов А. Б. Спекуляции вокруг Кавказской войны призваны ослабить Россию / А. Б. Крылов // Научное общество кавказоведов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kavkazoved.info/news/2020/05/21/spekulacii-vokrug-kavkazskoj-vojny-prizvany-oslabit-rossiju.html . Дата обращения 9.03.2022 г.