Методические рекомендации по подготовке, выполению и защите рефератов
методическая разработка

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РЕФЕРАТА

           Исследовательская работа в форме реферата является индивидуальной самостоятельно выполненной работой студента.

Содержание реферата

Реферат, как правило, должен содержать следующие структурные элементы:

1. титульный лист (Приложение А);
2. содержание (Приложение Б);
3. введение (Приложение В);
4. основная часть;
5. заключение (Приложение Г);
6. список использованных источников (приложение Д);
7. приложения (при необходимости).

Примерный объем в машинописных страницах составляющих реферата представлен в таблице.

Рекомендуемый объем структурных элементов реферата

В содержании приводятся наименования структурных частей реферата, глав и параграфов его основной части с указанием номера страницы, с которой начинается соответствующая часть, глава, параграф. Содержание включает перечисление всех структурных элементов работы, исключая титульный лист, с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы дипломной работы. (Приложение Б)

Во введении дается общая характеристика реферата:

• обосновывается актуальность выбранной темы;
• определяется цель работы и задачи, подлежащие решению для её достижения;
• описываются объект и предмет исследования, информационная база исследования;
• кратко характеризуется структура реферата по главам.

Актуальность → почему данную тему нужно изучать в настоящее время? Определяется значимость актуальности, степень разработанности; Пример: «Актуальность исследования обусловлена тем, что…», «Особенно актуальными в последнее время стали вопросы …», «Данная тема … чрезвычайно актуальна в последние годы», «Следует отметить, что на сегодняшний день проблема, проанализирована недостаточно»

Объект → что рассматривается?

Предмет → как рассматривается объект, какие новые отношения, свойства, аспекты, функции раскрывает данное исследование?

Цель → какой результат исследователь намерен получить, каким он его видит? Цель исследования определяется темой работы, это общая большая проблема. Исходя из нее, формулируются задачи исследования.

Задачи → что нужно сделать, чтобы цель была достигнута? Задачи исследования – это цель, разбитая на множество мелких вопросов, необходимых решить в ходе исследования. Они формулируются в соответствии с параграфами глав содержания работы. Для их формулировки используются, как правило, следующие глаголы: рассмотреть, проанализировать, установить, выявить закономерность, вывести, показать, описать, сформулировать и др.  Задач, как правило, бывает от 3 до 5.

Пример формулирования задач: «Для достижения цели, поставленной в выпускной квалификационной работе, были определены следующие задачи:

1. Выявить …

2. Провести…

3. Разработать…

4. Раскрыть сущность …

5. Проанализировать причины …

6. Сравнить …

7. Рассмотреть …

8. Определить характер взаимосвязи …

9. Выявить позицию…

Основная часть должна содержать материал, необходимый для достижения поставленной цели и задач, решаемых в процессе выполнения реферата. Она включает 2-3 главы, каждая из которых, в свою очередь, делится на 2-3 параграфа. Деление на параграфы зависит от объема реферата, и делается только при большом объеме реферата. Содержание основной части должно точно соответствовать теме проекта и полностью её раскрывать. Главы и параграфы реферата должны раскрывать описание решения поставленных во введении задач. Поэтому заголовки глав и параграфов, как правило, должны соответствовать по своей сути формулировкам задач реферата. Заголовка "ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ" в содержании реферата быть не должно.

Главы основной части реферата могут носить теоретический, методологический и аналитический характер.

Обязательным для реферата является логическая связь между главами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы, самостоятельное изложение материала, аргументированность выводов. Также обязательным является наличие в основной части реферата ссылок на использованные источники.

Изложение необходимо вести от третьего лица («Автор полагает...») либо использовать безличные конструкции и неопределенно-личные предложения («На втором этапе исследуются следующие подходы…», «Проведенное исследование позволило доказать...» и т.п.).

В заключении логически последовательно излагаются выводы, к которым пришел студент в результате выполнения реферата. Заключение должно кратко характеризовать решение всех поставленных во введении задач и достижение цели реферата. В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные теоретические положения и делаются выводы, а также определяются основные направления для возможного дальнейшего исследования. Таким образом, заключение – это общая оценка проделанной работы, консолидация сделанных выводов.

Выводы  могут быть представлены 5-7 высказываниями и показывают, насколько решена каждая из поставленных задач, достигнута ли цель, удалось ли продвинуться в решении рассматриваемой проблемы.

Список использованных источников является составной частью работы и отражает степень изученности рассматриваемой проблемы. Количество источников в списке определяется студентом самостоятельно, для реферата их рекомендуемое количество от 5. При этом в списке обязательно должны присутствовать источники, изданные в последние 3 года, а также ныне действующие нормативно-правовые акты, регулирующие отношения, рассматриваемые в реферате.

В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении в основную часть работы загромождает текст (картинки, фотографии, таблицы вспомогательных данных, инструкции, методики, формы документов и т.п.).

Оформление реферата

          При выполнении внеаудиторной самостоятельной работы в виде реферата необходимо соблюдать следующие требования:

Страницы текста и приложений должны соответствовать формату А4 (210х297 мм). Выполнение работы обязательно осуществлять печатным способом на одной стороне листа белой бумаги.

Реферат печатается на одной стороне листа белой бумаги формата А4 с соблюдением следующих требований:

• Размеры полей: левое - 30 мм, правое - 15 мм, верхнее и нижнее - 20 мм.
• Абзацный отступ должен быть одинаковым по всему тексту курсовой работы и равен 1,25 см
• Шрифт размером 14 пт, гарнитурой Ttimes New Roman; цвет черный
• Междустрочный интервал – полуторный (1,5 строки)
• Выравнивание текста – по ширине
• Качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц, должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения.
• Фамилии, наименования учреждений, организаций, фирм, наименования изделий и другие имена собственные в тексте приводят на языке оригинала.

Структурные элементы реферата (оформление заголовков)

• Наименования структурных элементов  работы: «СОДЕРЖАНИЕ»,  «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЕ», «НАЗВАНИЕ ГЛАВЫ» служат заголовками структурных элементов реферата
• Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце, прописными буквами, не подчеркивая. В конце номера главы точка не ставится. Каждый структурный элемент и каждая глава основной части курсовой работы начинают с новой страницы,  используется шрифт 14,

Пример:

ГЛАВА 1 ФАНТАЗИЙНАЯ ЖЕНСКАЯ ПРИЧЕСКА: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

• Заголовки параграфов основной части  следует начинать с абзацного отступа и размещать после порядкового номера, печатать с прописной буквы, полужирным шрифтом, не подчеркивать. В конце номера параграфа точка не ставится,

Пример:

1.1 Особенности причесок в стиле барокко

Заголовки должны быть набраны маленькими (строчными) буквами, первая буква – заглавная (прописная). От текста заголовки разделяются сверху и снизу пустой строкой.  Переносы слов в заголовках не допускаются.

Нумерация страниц

• страницы  работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту отчета, включая приложения, шрифт размером 12 пт, гарнитурой Times New Roman; цвет черный,
• номер страницы проставляется в центре нижней части страницы без точки, по центру
• титульный входит в общую нумерацию страниц, но номер на нем не проставляется, нумерация начинается со 2 страницы (содержание),
• приложения должны иметь общую с основной частью документа сквозную нумерацию страниц, но в общий объем работы не входят,

Правила оформления иллюстраций

Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, компьютерные распечатки, диаграммы, фотоснимки) следует располагать в  работе непосредственно после текста, где они упоминаются впервые, или на следующей странице (по возможности ближе к соответствующим частям текста). На все иллюстрации в курсовой работе должны быть даны ссылки. При ссылке необходимо писать слово «рисунок» и его номер, например: «в соответствии с рисунком 2» и т.д.

Иллюстрации, за исключением иллюстраций, приведенных в приложениях, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Если рисунок один, то он обозначается: Рисунок 1.

Пример:

Рисунок 1 - Схема макияжа

Иллюстрации каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения: Рисунок А.3.

Иллюстрации при необходимости могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок», его номер и через тире наименование помещают после пояснительных данных и располагают в центре под рисунком без точки в конце.

Оформление ссылок

В  работе необходимо приводить ссылки на использованные источники. Порядковый номер ссылки (отсылки) приводят арабскими цифрами в квадратных скобках в конце текста ссылки.

При изложении своими словами в работе какой–либо мысли / идеи, которая заимствована и более широко раскрыта в статье или книге, ставится затекстовая ссылка. Она выполняется следующим образом: в квадратных скобках указывается порядковый номер источника в списке литературы.

Пример:

Изучением данного вопроса занимались такие ученые, как А.И. Пригожин [25], Л.Я. Колалс [26], Ю. Н. Фролов [27] и многие другие.

Если затекстовую ссылку приводят на конкретный фрагмент текста документа, в отсылке указывают порядковый номер источника в списке литературы и страницы, разделенные запятой.

Пример: в тексте:

… ярче всего отразил процессы [10, с. 81].

Оформление приложений

Приложения могут включать: графический материал, таблицы не более формата A3, расчеты, описания алгоритмов и программ, иллюстрации, картинки, фотографии  и т.д.

Приложение оформляют одним из следующих способов:

1) как продолжение письменной части работы на последующих его листах,

Каждое приложение следует размещать с новой страницы с указанием  в центре верхней части страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ».

Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы, полужирным шрифтом, отдельной строкой по центру без точки в конце.

Приложения обозначают прописными буквами кириллического алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность.

Пример

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Схема вечернего макияжа

Если в отчете одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».

Приложения, как правило, выполняют на листах формата A4. Допускается оформление приложения на листах формата A3.

Приложения должны иметь общую с остальной частью отчета сквозную нумерацию страниц.

Все приложения должны быть перечислены в содержании  работы с указанием их обозначений, статуса и наименования.

В тексте  работы на все приложения должны быть даны ссылки. Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.

Ссылка на приложение в тексте оформляется в круглых скобках с указанием обозначения,

Пример: 

(Приложение А. Схема Вечернего макияжа). 

Правила оформления списка использованных источников

Важным этапом научно-исследовательской работы является оформление её результатов.

Оформление библиографической части научно-исследовательской работы включает:

• оформление списка использованных источников,
• использование цитат и ссылок.

При создании списка использованных источников необходимо указывать источники под номерами в алфавитном порядке фамилий авторов или заглавий.

Использованные источники указываются в следующем порядке: нормативные документы, учебная и монографическая литература, периодическая литература, источники на электронных носителях локального доступа, источники на электронных носителях удаленного доступа (т.е. Интернет - источники).

Год издания учебной литературы должен быть не больше 5-ти лет на момент использования в работе.

В списке использованных источников отражается литература, проработанная исследователем, независимо от того, имеются ли в тексте ссылки на неё или нет.

КНИГА

… одного автора

Афонина С.В. Электронные деньги: учеб. Пособие.  - СПб:  Питер, 2001. - 120 с.

Иванова С.Г. Математические методы исследований в горном деле: автореф. дис. канд. физ.-мат. наук.- С.-Петерб. гос. ун-т. - СПб, 2000. - 16 с.

... двух авторов

Гильберт К.Э., Кун Г. История эстетики.- СПб.:  Алетея, 2000. — 651  с.  

Тюрденева Л.Г. Испанский язык за 100 часов: начальный курс. - 2-е изд., испр. - М.: Высш. шк., 2006. - 427 с.

... трех авторов

Граудина Л.К., Ицкович В.А., Катлинская Л.П. Грамматическая правильность русской речи: стилистика слов, вариантов.- 2-е изд., испр. и доп. - М.: Наука, 2001. - 555 с.

Карбек Х. Windows 2000 Network: экзамен 70-216: пер. с англ. - СПб.:  Питер, 2001. - 447 c.  

… более трех авторов

Инженерная графика: конструкторская информатика: учеб. - 2-е изд. - М.: Айрис-Пресс, 2004. - 374 с.

Проблемно-ориентированная психотерапия: интегративный подход: пер. с нем. / А. Блазер [и др.]. - М.: Класс, 1998. - 256 с.

отдельный том многотомного издания

Английский язык для делового общения: в 2 т. / Г.А.Дудкина [и др.]. - 6-е изд., испр. - М.: Филоматис, 2006. - Т. 1.- 718  с.

ЭЛЕКТРОННЫЙ РЕСУРС

локального доступа

Владимир Путин. 4 года работы Президента России, 31 декабря 1999 - 31  декабря 2003 [Электронный ресурс]: офиц. хроника, выступления, док., события. - Электрон. текстовые дан. (650 mb). - М., 2004. - 1 электрон., опт. диск в контейнере. - Систем. требования: Intel Ptntium /16/1G/ SVGA 800 x 600 High Color / CD-ROM; операц. системы: Windows 98 и выше; браузер:  Microsoft Internet Explorer 5. 5 и выше. - Загл. с этикетки диска.

удаленного доступа (из Интерента)

Национальный информационно-библиотечный центр «ЛИБНЕТ» [Электронный ресурс].-URL: http://www.nilc.ru (дата обращения 13.03.2003).

Статистические показатели российского книгоиздания в 2006 г.: цифры и рейтинги [Электронный ресурс]. - 2006. - URL: http://bookhamber.ru/stat_2006.htm (дата обращения 12.03.2009).

СТАТЬЯ из...

... сериального издания

Об поставках продукции для федеральных государственных нужд : федеральный закон РФ от 13.12.2000 № 60-ФЗ // Рос. газета. - 2000. - 3 марта. - С. 1.

Семыкина Л.Н. Учет расходов на оплату труда в отечественной и международной практике  // Междунар. бухгалтер. учет. - 2003. - № 9. - С. 28-33.

Малютин Р.С. Золотодобывающая промышленность России [Электронный ресурс]: состояние и перспективы // БИКИ. - 2004. - № 1. - URL: http://www.vniki.ru, свободный (дата обращения 15.11.2016).

... книги или другого разового издания

Яковец Ю.В. Цивилизованные аспекты глобализации // Глобализация: конфликт или диалог цивилизаций: вызовы-версии-перспективы. - М., 2002. - С. 22-33.

... многотомного издания

Зайдерман Ф.Р. Пирогенная деградация осушенных торфяных почв// Антропогенная деградация почвенного покрова и меры ее предупреждения: тез. и докл. всерос. конф. - М., 1998. - Т. 2. - С. 70-72.

… электронного ресурса удаленного доступа

Бахтурина Т.А. Структура и объект библиографической записи. Пунктуация [Электронный ресурс] // Library.ru: информационно-справочный портал. — URL: http://www.library.ru/ 1/kb/articles/article.php?a_uid=80 (дата обращения 15.11.2016)

ВНИМАНИЕ! Все листы работы и приложений прошиваются и подшиваются в папку.

Критерии оценки реферата

В случае отрицательного заключения преподавателя студент обязан доработать или переработать реферат. Срок доработки реферата устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.

Критерии оценки реферата:

Оценка «5» (отлично) выставляется, если тема соответствует содержанию; определена и глубоко изучена проблема; материал логично изложен; докладчик свободно владеет материалом, изложение ведется с опорой на тезисы; регламент изложения соблюдается, реферат оформлен в соответствии с требованиями.

 Оценка «4» (хорошо)  выставляется, если тема соответствует содержанию; определена и изучена проблема; материал логично изложен, докладчик хорошо владеет материалом, изложение ведется с опорой на тезисы; регламент изложения соблюдается, реферат оформлен в соответствии с требованиями.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если тема не вполне соответствует содержанию; проблема  определена, но изучена поверхностно; материал не логично изложен, докладчик с трудом ориентируется в материале, наблюдается сплошное чтение текста; регламент изложения не соблюдается, есть нарушения в оформлении реферата.

Оценка «2» (неудовлетворительно) – тема реферата не раскрыта, не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ДОКЛАДА

Доклад – публичное сообщение, представляющее собой развёрнутое изложение определённой темы.

Этапы подготовки доклада:

1. Определение цели доклада.

2. Подбор необходимого материала, определяющего содержание доклада.

3. Составление плана доклада, распределение собранного материала в необходимой логической последовательности.

4. Общее знакомство с литературой и выделение среди источников главного.

5. Уточнение плана, отбор материала к каждому пункту плана.

6. Композиционное оформление доклада.

7. Заучивание, запоминание текста доклада, подготовки тезисов выступления.

8. Выступление с докладом.

9. Обсуждение доклада.

10. Оценивание доклада

Композиционное оформление доклада – это его реальная речевая внешняя структура, в ней отражается соотношение частей выступления по их цели, стилистическим особенностям, по объёму, сочетанию рациональных и эмоциональных моментов, как правило, элементами композиции доклада являются: вступление, определение предмета выступления, изложение(опровержение), заключение.

Вступление помогает обеспечить успех выступления по любой тематике.

Вступление должно содержать:

• название доклада;

• сообщение основной идеи;
• современную оценку предмета изложения;
• краткое перечисление рассматриваемых вопросов;
• интересную для слушателей форму изложения;
• акцентирование оригинальности подхода.

Выступление состоит из следующих частей:

Основная часть, в которой выступающий должен раскрыть суть темы, обычно строится по принципу отчёта. Задача основной части: представить достаточно данных для того, чтобы слушатели заинтересовались темой и захотели ознакомиться с материалами.

Заключение - это чёткое обобщение и краткие выводы по излагаемой теме.

Критерии оценки доклада:

Оценка «5» (отлично) выставляется, если тема соответствует содержанию; определена и глубоко изучена проблема; материал логично изложен; докладчик свободно владеет материалом, изложение ведется с опорой на тезисы; регламент изложения соблюдается.

 Оценка «4» (хорошо)  выставляется, если тема соответствует содержанию; определена и изучена проблема; материал логично изложен, докладчик хорошо владеет материалом, изложение ведется с опорой на тезисы; регламент изложения соблюдается.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если тема не вполне соответствует содержанию; проблема  определена, но изучена поверхностно; материал не логично изложен, докладчик с трудом ориентируется в материале, наблюдается сплошное чтение текста; регламент изложения не соблюдается.

Оценка «2» (неудовлетворительно) – тема доклада не раскрыта, не содержит анализа источников и подходов по выбранной теме, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Компьютерную презентацию, сопровождающую выступление докладчика, удобнее всего подготовить в программе MS PowerPoint. Презентация как документ представляет собой последовательность сменяющих друг друга слайдов - то есть электронных страничек, занимающих весь экран монитора (без присутствия панелей программы). Чаще всего демонстрация презентации проецируется на большом экране, реже – раздается собравшимся как печатный материал. Количество слайдов адекватно содержанию и продолжительности выступления (например, для 5-минутного выступления рекомендуется использовать не более 10 слайдов).

Особо тщательно необходимо отнестись к оформлению презентации. Для всех слайдов презентации по возможности необходимо использовать один и тот же шаблон оформления, кегль – для заголовков - не меньше 24 пунктов, для информации - для информации не менее 18. В презентациях не принято ставить переносы в словах.

Примерная структура презентации

При подготовке презентации необходимо учитывать, что на один слайд необходимо от  50 секунд  до 1 минуты.

Этапы подготовки презентации:

• Сбор и анализ информации для презентации. Изучить материалы темы, выделяя главное и второстепенное;
• Установить логическую связь между элементами темы.
• Создать проект презентации на бумажном носителе.
• Создать электронную презентацию в программе MS Power Point.
• Настроить анимации, подготовить слайд-фильма к показу.
• Оформить работу и предоставить к установленному сроку.
• Репетиционная демонстрация презентации. Настройка времени показа и управления презентации. Устранение возможных технических неполадок.
• Демонстрация презентации

Требования к оформлению слайдов электронной презентации

1. Средний расчет времени, необходимого на презентацию ведется исходя их количества слайдов. Обычно на один слайд необходимо не менее двух-трех минут.
2. Необходимо использовать максимальное пространство экрана (слайда) - например, увеличив рисунки.
3. Дизайн должен быть простым и лаконичным.
4. Каждый слайд должен иметь заголовок.
5. Каждая иллюстрация, рисунок должны быть подписаны и в случае заимствования  иметь ссылку на источник информации.
6. Завершать презентацию следует выводом, содержащим важные данные, прозвучавшие в докладе.

Критерии оценки:

• актуальность темы;
• соответствие содержания презентации теме;
• глубина проработки материала;
• правильная структурированность информации;
• наличие логической связи изложенной информации;
• эстетичность оформления, его соответствие требованиям;
• работа представлена в срок.

Оценка «5» (отлично) выставляется, если студент создал презентацию самостоятельно; презентация содержит не менее 10-13 слайдов информации; эстетически оформлена; имеет иллюстрации; содержание соответствует  теме; правильная структурированность информации; в презентации прослеживается наличие логической связи изложенной информации; студент представляет свою презентацию.

Оценка «4» (хорошо) выставляется, если студент создал презентацию самостоятельно; презентация содержит не менее 10 слайдов информации; эстетически оформлена; не имеет иллюстрации; содержание соответствует  теме; правильная структурированность информации; в презентации не прослеживается наличие логической связи изложенной информации; студент представляет свою презентацию в срок.

Оценка «3» (удовлетворительно) выставляется, если студент не сам создал презентацию; презентация содержит  менее 10 слайдов; оформлена не эстетически, не имеет иллюстрации; содержание не в полной мере соответствует  теме; в презентации не прослеживается наличие логической связи изложенной информации; студент не представляет свою презентацию в срок.

Оценка «2» (не удовлетворительно) выставляется, если студент не сам создал презентацию; презентация содержит  менее 10 слайдов; оформлена с нарушением требований, не имеет иллюстрации; содержание не соответствует  теме; выстроена не логично; студент не представил свою презентацию в срок.

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Образец оформления титульного листа

Правительство Санкт-Петербурга

Комитет по образованию

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «РОССИЙСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТРАДИЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ»

РЕФЕРАТ

МОДА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

Санкт-Петербург 2021

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Образец  оформления содержания реферата

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Образец написания введения

ВВЕДЕНИЕ 

 XXI век характеризуется кардинальными изменениями научно-технического и технологического характера, которые оказывают существенное влияние на социокультурные условия жизни современного человека. Изменение социальной реальности требует преобразования социальных качеств личности для адаптации индивидуума к новым условиям. Одним из механизмов регуляции в структуре социокультурных отношений является мода.

Мода является фактором, требующим очень серьезного отношения в цивилизованном обществе, так как имеет прямое влияние на экономическое и социальное развитие общества. Изучение закономерностей изменения моды; в течение длительного периода ее существования, дает возможность ее прогнозирования. Прогнозирование моды необходимо не только для наблюдения за развитием ее главных тенденций, но и за реакцией на нее различных категорий населения.

Объект исследования: мода.

Предмет исследования: механизмы воздействия моды на индивида и общественное сознание.

Цель исследования: раскрыть сущность и понятие моды как социокультурного феномена.

Задачи исследования:

- рассмотреть история моды: ее возникновение и развитие

- определить стандарты и объекты моды

- раскрыть социальные функции моды и ее связь с социальными институтами общества

- проанализировать цикличность процессов моды

- определить характер взаимосвязи моды и социальной стратификации, моды и социальной иерархии

- выявить структуру потребителей моды

ПРИЛОЖЕНИЕ Г

Образец написания заключения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Мода действует главным образом в обществах и группах, где имеется хоть какое-то изобилие, избыточность благ, материальных и духовных. Она вносит вклад и в ориентацию на человеческие потребности, и в стимулирование нововведений, и в контакты с другими обществами, выполняет ряд важных социальных функций.

Каждый человек, так или иначе, не только должен, но и вынужден постоянно осуществлять в своей жизни выбор между различными ценностями и образцами поведения. Знание о том, что есть мода, может помочь осуществлять этот выбор ответственно, в интересах развития личности и общества, без которого личность не существует.

Мода возникает преимущественно стихийно, под влиянием доминирующих в данный период и в данном обществе настроений, вкусов, увлечений. В процессе общения люди оказывают друг на друга влияние, как определенный тип поведения и стиля жизни человека, хотя следование ей начинается с восприятия и подражания вещам, предметам, манерам. Выступая в роли регулятора человеческого общения, мода является своеобразным дополнением к традициям и обычаям, неофициально узаконивается властью массовой привычки.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Образец оформления списка использованных источников

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Гофман А.Б. Мода и люди. Новая теория моды и модного поведения: учебн. пособие. -  М.: Высшая школа, 1999 – 224 с.
2. Ермилова В.В. Моделирование и художественное оформление одежды: учебник для студентов СПО. – М.: Академия, 2016 – 286 с.
3. Ермилова Д.Ю. История Домов моды: учебное пособие. – М.: Академия, 2004 – 321 с.
4. Тард Г. Законы подражания. – СПб.: Алтея, 1992 – 228 с.
5. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Буржуазный век. - М.: Просвещение, 1994 – 368 с.
6. Мода как феномен — характеристика, черты и функции [Электронный ресурс]. - 2014. - URL: http://velikayakultura.ru/fenomeny-sovremennoy-kultury/moda-kak-sotsialno-kulturnyiy-fenomen-harakteristika-chertyi-i-funktsii (дата обращения 12.03.2021).
7. Белоусова В.В. Мода как феномен социокультурной коммуникации [Электронный ресурс] // РГУ им. Герцена. - 2009. - № 1. - URL: https://ronl.org/stati/sociologiya/431242/ (дата обращения 12.03.2021).

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Образец оформления приложения

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Субкультура аниме