Методическая разработка открытого урока по английскому языку по теме "Crime"
методическая разработка
Методическая разработка открытого урока по английскому языку по теме "Crime": изучение нового лексического материала, рассуждение по теме, составление детективной истории
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 26.49 КБ |
Предварительный просмотр:
МАКЕТ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Учебная дисциплина: ОДБ. 03 «Иностранный язык»
ФИО преподавателя: Соколова Кристина Юрьевна
Дата: 23.10.2020г. Группа: 2911
Специальность: 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте
Тема учебного занятия: «Crimes»
Используемые педагогические технологии: Информационно-коммуникативные технологии; коллективно-взаимное обучение; технология критического мышления.
Тип учебного занятия: практическое занятие
Цели учебного занятия: Введение и семантизация нового лексического материала
Задачи:
Образовательные: совершенствование навыков целевого чтения и письменной речи, совершенствование навыков подготовленного монологического высказывания.
Развивающие: развитие способностей к сравнению и сопоставлению, развитие способностей к подбору выражений, необходимых для данных ситуаций, развитие речи, интеллекта и логического мышления через умение объяснять изученные понятия, обогащение и расширение словарного запаса, формирование умения работать с файлами, распознавать их, а также использовать приобретенные знания в учебной, практической деятельности и повседневной жизни, самоорганизация на выполнение поставленных задач.
Воспитательные: формирование стремления к совершенствованию своей речевой практической деятельности, совершенствование коммуникативной культуры студента, воспитание положительного отношения к другим культурам, к порядку в обществе, воспитание уважительного отношения к мнению друг друга.
Методы обучения:
частично-поисковое, проблемное обучение; самостоятельная и практическая работа обучающихся, развитие аналитического и алгоритмического мышления;
Формы обучения: групповая, фронтальная
Умения для освоения
У1 Участвовать в обсуждении проблем соблюдая правила речевого этикета.
У2 Рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики
У3 Относительно полно и точно понимать высказывания собеседника
Знания для усвоения:
З1 Понимание лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- Для свободного общения на английском языке в различных формах и на различные темы, в том числе в профессиональной сфере и профессиональной деятельности.
- Для воспитания личности, способной и желающей участвовать в общении на межкультурном уровне.
Формируемые компетенции в области предпринимательской деятельности:
- Умение творчески подходить к выполнению работы
- Умение работы в команде
- Развитие чувства ответственности за себя и за других
- Компетенция мышления и решение проблем (систематическое планирование, решение проблем).
Межпредметные связи:
Информационно коммуникационные технологии профессиональной деятельности, обществознание, право, литература
Средства обучения:
- УМК «Английский в фокусе» для 10 класса/О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева И. В. и др. –М.: Просвещение; UK: Express Publishing, 2015.
- УМК «Английский в фокусе» для 11 класса/О. В. Афанасьева, Дж. Дули, И. В. Михеева И. В. и др. –М.: Просвещение; UK.: Express Publishing, 2015.
- Проектор, интерактивная доска
- Раздаточный материал для практической работы и Д/З.
Формы и методы контроля, оценки результата изучения темы учебного занятия:
Результаты выполнения практических заданий.
Ответы на вопросы.
ХОД УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
№ | Этап урока | Время | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающегося | Планируемые результаты |
Организационный | 2 | Приветствие, речевая зарядка. Помочь студентам самостоятельно определить тему урока, обоснование выбранной темы, наметить результат, к которому придут студенты: -рассматривание иллюстраций - наводящие вопросы | Записывают в конспект дату, определяют тему урока, записывают тему. | Студенты развивают критическое мышление, самостоятельно размышляют по теме. | |
Мотивация деятельности Актуализация знаний | 5 | Введение в тему урока через вопросы из презентации:
| Отвечают на вопросы (фронтальный опрос), участие в диалоге, обсуждении, ответы на проблемные вопросы, устные выступления. Делают выводы. | Рассуждения на заданную темы, преодоление коммуникативного барьера | |
Изучение нового материала | 8 | Введение новой лексики: просмотр, перевод слов, сопоставление слов и их определений | Ведут конспект | усвоение новой лексики | |
Закрепление нового материала | 29 | Описание ситуаций преступлений на картинке, поисковое чтение, оставление детективной истории | Описывают устно ситуации на картинках, читают и рассуждают по тексту, в мини-группах составляют свою детективную историю | Совершенствование навыков говорение, чтение через активное использование нового лексического материала | |
Выводы и обобщения. Подведение итогов урока | 3 | Предлагает студентам самим оценить работу друг друга, делает вывод, обобщает результаты. Выдаёт Д/З для самостоятельного освоения по данной теме | Обобщают и подытоживают всё, что пройдено на уроке. Оценивают свою работу на занятии. Оценивают свою работу | ||
Рефлексия | 5 | Проведение анкетирования (рефлексии). | Заполняют анкету и сдают преподавателю. | Анкета |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-методическая разработка открытого занятия по английскому языку "Ткани" в 402 группе
Данная учебно-методическая разработка открытого занятия "Ткани" предназначена для преподавателей английского языка для студентов 4го курса специальности "Технология швейного производства" в СПО...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/10/picture-604024-1425980092.jpg)
Методическая разработка бинарного урока (обществознание, английский язык) Тема: СМИ - четвёртая власть
Методическая разработка бинарного урока - обществознание и английский язык предназначена для преподавателей профессиональных образовательных учреждений и учителей общеобразовательных школ. Данная мето...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/30/picture-675260-1443601706.jpg)
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ "APPEARANCE AND CHARACTER"
Данная методическая разработка предназначена для проведения открытого урока в группе 1 курса по специальности 13.02.03 «Электрические станции, сети и системы» и состоит из двух частей. В п...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/28/picture-861780-1519824698.jpg)
Методическая разработка открытого урока по английскому языку. Тема: "Празднование Рождества и Нового года в Великобритании и англо- говорящих странах"
Данный урок дает возможность обучающимся познакомиться с особенностями празднования Рождества и Нового года в Великобритании и других англо- говорящих странах. Он также развивает компетенции языковой ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1365984-1637597120.jpg)
Разработка открытого Урока по Английскому языку
Свой урок я строила в соответствии с ФГОС, используя информационно-коммуникативные технологии.Данный урок представлен по ходу изучения раздела «Описание местоположения объекта (адрес, как ...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/22/picture-1365984-1637597120.jpg)
разработка открытого урока по Английскому языку
Данный урок представлен по ходу изучения раздела «Описание местоположения объекта (адрес, как найти, как добраться).На уроке были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. ...
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ «Отели мира»,
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА ТЕМУ «Отели мира»,...