Срезовая контрольная работа по учебной дисциплине Обществознание
тест по теме

СОГЛАСОВАНО:                                                             УТВЕРЖДАЮ:

Методической комиссией                                                Заместитель директора по Т/О

_________________                                                           ______________________

«__»_____________20___г.                                             «__»_____________20____г.

СРЕЗОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по предмету: Обществознание

для обучающихся I  курса

профессий: Машинист локомотива; Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава;  Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования подвижного состава (электровозов, электропоездов); Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте; Проводник на железнодорожном транспорте

I вариант

Часть 1.

Выберите правильный ответ

1. Общество – это:

1. направленное развитие от менее совершенного к более совершенному;

2. способы взаимодействия и формы объединения людей;

3. часть природы;

4. материальный мир в целом;

5. часть материального мира, обособившегося от  природы, но тесно с ней связанная;

6. часть материального мира, обособившегося от  природы, но потерявшая с ней связь?

2. Человек отличается от животного тем, что он:

1. имеет природные инстинкты;

2. обладает наиболее совершенным слухом;

3. не зависит от природных условий;

4. обладает членораздельной речью;

5. способен укрываться от холода;

6. способен мыслить?

3. Деятельности человека в отличие от поведения животных свойственно:

1. связь с окружающей средой;

2. жизненная запрограммированность;

3. осознанный выбор;

4. проявление эмоций;

5. творческий характер;

6. обучение потомства?

4. Рациональное познание в отличие от чувственного:

1. отражает форму предмета;

2. создает зрительный образ предмета;

3.сравнивает существенные признаки предметов;

4. определяет пространственное расположение предметов;

5. формирует наглядный образ предмета;

6. находит объективность истины?

5. Одним из проявлений общественного прогресса является:

1. внедрение новых технологий;

2. снижение уровня социальной мобильности;

3. утрата навыков выживания в природной среде;

4. вооруженный конфликт между государствами;

5. введение технологии нового поколения;

6. усовершенствование техники и технологий?

6. Общим для науки и художественного творчества является:

1. обоснованность предположений;

2. рассудительность;

3. выражение эмоций;

4. стремление к познанию мира;

5. формирование чувства к прекрасному;

6. использование образно-символических средств?

7. Относительная истина – это знание:

1. ложное;

2.исчерпывающее;

3. неполное;

4.необоснованное;

5. объективное;

6. обобщенное?

8. Абсолютная истина, в отличие от относительной – это:

1. философское обобщение;

2. исчерпывающее знание;

3. объективное знание;

4. субъективное знание;

5. народную мудрость;

6. очевидные факты?

9. Культура в широком смысле слова – это:

1. вся преобразовательная деятельность человека и ее результаты;

2. совокупность всех человеческих достижений;

3. все достижения человека с момента его возникновения;

4. все, что создано человеком;

5. уровень образованности населения;

6. все, что относится к деятельности в сфере искусства?

10. В отличие от других форм культуры религия предполагает:

1. требования к поведению людей;

2. поклонение сверхъестественным силам;

3. создание художественных образов;

4. доказательность, логичность выводов;

5. обязательное исполнение определенных ритуалов;

6. использование вымышленных персонажей?

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 

А) В постиндустриальном обществе завершается промышленный переворот, формируется массовое промышленное производство.

Б) В постиндустриальном обществе прочные позиции занимают информационные технологии

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

12.

А) Знания – это результат познавательной деятельности людей.

Б) Знания – продукт общественной материальной и духовной деятельности людей

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

13.

А) Истина – это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений

Б) Истина – это результат познания

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

14.

А) Общество развивается, в нем постоянно появляются новые элементы.

Б) В составе общества 4 сферы: экономическая, социальная, духовная, политическая

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

15.

А) Прогресс – это поступательное развитие общества от более простого к более сложному

Б) Прогресс – это исключительно совершенствование техники и технологии

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между видами деятельности и их определениями (напротив цифры впишите букву):

Виды деятельности:          Определения:

1) Игра                              А) освоение опыта предшествующих поколений

2) Труд                                 Б)  преобразование предметов окружающего мира

3) Учеба                            В) преобразование информации в процессе  

4) Общение                       взаимодействия                        

                                          Г) взаимодействие с воображаемыми средствами

Часть 4.                                                                                                            

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

 «Деятельности человека в отличие от поведения животных свойствен _________________ характер»  

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

Типы общественного развития

Часть 5.

Прочитав высказывания ответьте «да», если с ним согласны, или «нет» если не согласны:

19. «Прометей принес людям свет знаний» - данное утверждение является примером мифологического знания?

20. «Судьба человека зависит от расположения звезд в момент его рождения» - данное утверждение является примером научного знания?

Ответы:

Часть 1.

1. Общество – это:

2. способы взаимодействия и формы объединения людей;

5. часть материального мира, обособившегося от  природы, но тесно с ней связанная;

2. Человек отличается от животного тем, что он:

4. обладает членораздельной речью;

6. способен мыслить?

3. Деятельности человека в отличие от поведения животных свойственно:

3. осознанный выбор

4. Рациональное познание в отличие от чувственного:

3.сравнивает существенные признаки предметов

6. находит объективность истины

5. Одним из проявлений общественного прогресса является:

1. внедрение новых технологий

5. введение технологии нового поколения

6. усовершенствование техники и технологий

6. Общим для науки и художественного творчества является:

4. стремление к познанию мира

7. Относительная истина – это знание:

3. неполное

8. Абсолютная истина, в отличие от относительной – это:

2. исчерпывающее знание

9. Культура в широком смысле слова – это:

1. вся преобразовательная деятельность человека и ее результаты

2. совокупность всех человеческих достижений

3. все достижения человека с момента его возникновения

4. все, что создано человеком

10. В отличие от других форм культуры религия предполагает:

2. поклонение сверхъестественным силам

5. обязательное исполнение определенных ритуалов

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 2) только Б;

12. 2) только Б;

13. 1) только А;

14. 3) и А, и Б;

15. 1) только А

Часть 3.

16.

Часть 4.

17. творческий

18. реформа

Часть 5

19. Да

20. Нет

II вариант

Часть 1.

1. Какой признак характеризует индустриальное общество:

1.  ведущая роль сельского хозяйства;  

2. слабый уровень разделения труда;  

3. массовое промышленное производство;

4. решающее значение сферы услуг в экономике

2. Социальной потребностью человека является потребность в:

1. пище и воде;        

2. физическом движении;

3. воздухе;        

4. общении?

3. Укажите наиболее общее значение понятия «культура»:

1. воспитанность, цивилизованность человека;

2. все виды преобразовательной деятельности человека;  

3. исторически обусловленный уровень развития общества;

4. деятельность в сфере искусства и науки?

4. Истинным является знание:

1.  которое очевидно и его нельзя представить себе иначе;

2.  достаточное для успешного ведения своих дел;  

3.  соответствующее содержанию объекта познания и проверенное  на

практике;

4.  основанное на доверии к уму и познаниям великих ученых?

5. Вид деятельности, который ориентирован не столько на результат, сколько на сам процесс:

1. учеба;  

2. творчество;  

3. игра;  

4. труд

6. Потребность – это:

1. общая ориентация человека на определенный вид деятельности;  

2. осознаваемая человеком необходимость в том, что нужно для поддержания

организма человека;  

3. процесс, в результате которого человеком создаются материальные блага;  

4. побуждение к действию

7.Переход от низшего к высшему:

1. регресс;  

2. прогресс; 

3. деградация;

4. революция

8.Молодежь, женщины, пенсионеры это социальные общности:

1. территориальные;

2. демографические;

3. этнонациональные;

4. профессиональные?

9.        Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь:

1.  убеждения;  

2.  интересы;  

3.  социальные установки;  

4.  самопознание?

10.        Чем обеспечивается соблюдение моральных норм:

1.  силой государства;  

2.  общественным сознанием;

3.  правилами этикета;  

4.  необходимостью?

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 

А) Общественное развитие – явление сложное и противоречивое, включающее в себя и поступательное движение, и циклическое, и регрессивное

Б) Общественное развитие может осуществляться через катастрофы, разрушение определенных общественных институтов

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

12.

А) Ложными являются знания, не соответствующие предмету изучения

Б) Ложными являются знания, не проверенные экспериментальным путем

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

13.

А) Важнейшей ценностью постиндустриального общества является информация и средства ее передачи

Б) Техника и технологии в постиндустриальном обществе развиваются крайне медленно

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

14.

А) Приобщение к искусству возможно для каждого человека

Б) Не все, а только талантливые люди могут создать произведения искусства

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

15.

А) Современное общество столкнулось с проблемой экологического кризиса

Б) Все сферы общественной жизни тесно связаны между собой

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между социальными институтами и сферами общественной жизни (напротив цифры впишите букву):

Социальные институты:                      Сферы общественной жизни:

1) Государство                                    А) Социальная

2) Семья                                               Б)  Духовная

3) Производство                                  В) Политическая

4) Образование                                    Г) Экономическая                                                                                                            

Часть 4.

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

 «Быстрые, радикальные изменения в обществе, сопровождающиеся сломом старых порядков, - это: _________________»                                                                                                                          

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

Мировые религии

Часть 5.

Прочитав высказывания ответьте «да», если с ним согласны, или «нет» если не согласны:

19. «Наша Вселенная образовалась в результате большого взрыва» – это научная гипотеза?

20. «Противоположным понятием понятию общественный прогресс», является понятие социальная революция?»

Ответы:

Часть 1.

1. Какой признак характеризует индустриальное общество:

1.  ведущая роль сельского хозяйства  

2. Социальной потребностью человека является потребность в:

4. общении

3. Укажите наиболее общее значение понятия «культура»:

2. все виды преобразовательной деятельности человека  

4. Истинным является знание:

3.  соответствующее содержанию объекта познания и проверенное  на

практике

5. Вид деятельности, который ориентирован не столько на результат, сколько на сам процесс:

3. игра  

6. Потребность – это:

2. осознаваемая человеком необходимость в том, что нужно для поддержания

организма человека  

7.Переход от низшего к высшему:

2. прогресс

8.Молодежь, женщины, пенсионеры это социальные общности:

2. демографические 

9.Устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь:

1.  убеждения 

10.Чем обеспечивается соблюдение моральных норм:

2.  общественным сознанием 

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 1) только А;

12. 1) только А;

13. 1) только А;

14. 4) ни А, ни Б

15. 3) и А, и Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между социальными институтами и сферами общественной жизни:

Часть 4.

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

 революция

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

христианство

Часть 5.

19. Да

20. Нет

Ш вариант

Часть 1.

1.Какому источнику знаний отдают предпочтение философы – эмпирики:

1.  разуму;  

2.  общественной практике;  

3.  чувственному опыту ;

4. ответ отсутствует?

2.Отличием деятельности человека от деятельности других живых существ является:

1. инстинктивное поведение;  

2. эмоциональное переживание;  

3. целеполагания;  

4. подражание?

3.Одна из основных мыслительных операций:

1.  ощущение;

2.  восприятие;

3.  абстрагирование;

4.  представление?

4.        Скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний это:

1. промышленный переворот;

2. научно-технический прогресс;  

3. научно-техническая революция;  

5. Индустриализация это:  

1. происходит замена ручного труда машинным;

2. возрастает значение науки и образования;

3. увеличивается роль аграрно-сырьевого сектора;

4. формирование демократическое государство?

6. Что отличает научное знание:

1. систематизацию объективных знаний о действительности;

2. образность, эмоциональность;

3. признанность обществом;

4. художественные представления?

7. Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу это:

1.  революция;  

2.  модернизация;  

3.  реформа;  

4.  эволюция?

8. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека:

1.потребность в сне;

2. потребность в достижении статуса;

3. потребность в пище;

4. потребность в труде.

9. Гуманизация образования предполагает:

1. разнообразие образовательных услуг;

2. особое внимание к наукам о природе;

3. унификацию требований к учебному оборудованию;

4. особое внимание к общественным дисциплинам?

10. Екатерина студентка училища. Что из перечисленного характеризует её как личность?

1. у Екатерины зелёные глаза;

2. у Екатерины тёмные волосы;

3. Екатерина трудолюбивая и ответственная;

4. по темпераменту Екатерина – флегматик.

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 

А) В составе общества можно выделить 4 сферы: экономическую, политическую, социальную, духовную

Б) Сферы общественной жизни не связаны между собой

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

12.

А) Истина относительна потому, что мир изменчив и бесконечен

Б) Истина относительна потому, что возможности познания определяются уровнем развития науки

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

13.

А) Признаком регресса считают ситуацию, когда общество утратило способность выполнять значимую для него функцию

 Б)  Признаком регресса считают ситуацию, когда власть осуществляется насильственным путем

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

14.

А) Свобода человека – это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям

Б) Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей и общества в целом

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

15.

А) Важнейшей ценностью индустриального общества является сельское хозяйство

Б) В индустриальном обществе достижения науки активно внедряются в производство

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между сферами общественной жизни и элементами общественной жизни (напротив буквы впишите цифру):

Сферы общественной жизни:              Элементы общественной жизни:

А) Экономическая                               1) деятельность парламента

Б) Социальная                                     2)  обмен продуктами производства  

В) Политическая                                  3) общественные классы

Г) Духовная                                         4) научные учреждения                                                                                                            

Часть 4.

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

 «Мысль, отражающая предметы и явления в их общих существенных признаках, называется: _________________»        

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

Типы обществ

Часть 5.

Прочитав высказывания ответьте «да», если с ним согласны, или «нет» если не согласны:

19. «Характерной чертой эволюционных процессов в общественной жизни является скачкообразность перемен?»

20. «Деятельность, в результате которой создается качественно новые материальные и духовные ценности, называется творчеством?»                                                            

Ответы:

Часть 1.

1.Какому источнику знаний отдают предпочтение философы – эмпирики:

3.  чувственному опыту

2.Отличием деятельности человека от деятельности других живых существ является:

3. целеполагания 

3.Одна из основных мыслительных операций:

3.  абстрагирование

4.        Скачок в развитии производительных сил общества, переход их в качественно новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний это:

3. научно-техническая революция   

5. Индустриализация это:  

1. происходит замена ручного труда машинным

6. Что отличает научное знание:

1. систематизацию объективных знаний о действительности

7. Процесс обновления всех сторон общественной жизни при переходе от традиционного к индустриальному обществу это:

4.  эволюция

8. Найдите в приведенном ниже списке социальные потребности человека:

2. потребность в достижении статуса

9. Гуманизация образования предполагает:

4. особое внимание к общественным дисциплинам

10. Екатерина студентка училища. Что из перечисленного характеризует её как личность?

3. Екатерина трудолюбивая и ответственная

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 1) только А;

12. 3) и А, и Б;

13. 3) и А, и Б;

14. 2) только Б;

15. ) только Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между сферами общественной жизни и элементами общественной жизни:

Часть 4.

17. понятием

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

Индустриальное (промышленное)

Часть 5.

19. Нет

20. Да

IV вариант

Часть 1.

1. Понятие человек включает в себя характеристики:

1. биологическую, психологическую, социальную;

2. биологическую;

3. социальную;

4. психологическую?

2. Термин индивид характеризует человека как:

1. общественного деятеля;

2. представителя человеческого рода;

3. носителя своеобразных качеств;

4. созидателя и творца?

3. Представление человека об окружающем его мире и его отношение к нему – это определение:

1. разума;

2. ценности;

3. эрудиции;

4. мировоззрения?

4. Творчество проявляется:

1. в неукоснительном следовании инструкции;

2. в соблюдении обычаев;

3. в переходе улицы;

4. в создании нового направления живописи?

5. Истина – это знание:

1. отражающее объективные свойства предметов;

2. отвечающее интересам большинства;

3. добытые только научным путем;

4. доступное каждому?

6. Прогресс в развитии общества – это:

1. неизменность общественной жизни;

2. совершенствование общества;

3. любые общественные изменения;

4. скачкообразные изменения в обществе?

7. Познавательная деятельность в отличие от трудовой:

1. средства должны соответствовать целям

2. субъектом выступает отдельная личность

3. цель состоит в получении достоверного знания

4. результатом является создание нового продукта

8. В аграрном обществе в отличие от индустриального:

1. происходит быстрое совершенствование орудий труда;

2. традиции играют решающую роль в обществе;

3. господствуют рыночные отношения;

4. соблюдается обязательность республиканской формы правления?

9. Понятие «общество» включает в себя:

1. природную среду обитания;

2. формы объединения людей;

3. принцип неизменности элементов;

3. окружающий мир?

10. К духовной сфере жизни общества относится:

1. промышленное предприятие;

2. сельскохозяйственное угодье;

3. нравственность;

4. финансовая система?

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 

А) В процессе общественного развития могут возникать новые элементы и отношения

Б) В процессе общественного развития определенные отношения и элементы отмирают

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

12.

А) Общество находится в состоянии постоянного развития, что позволяет его характеризовать как динамическую систему

Б) Общество в широком смысле – это весь окружающий мир

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

13.

А) Самопознание необходимо лишь тем людям, которые по каким-то причинам не могут обучаться в учебных заведениях

Б) Самопознание не обязательно для хорошо подготовленных специалистов

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

14.

А) Переход к постиндустриальному обществу связан с достижениями НТР

Б) Основу постиндустриального общества составляет аграрное производство

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

15.

А) Истинными признаются знания, которые соответствуют представлениям большинства людей

Б) Истинными признаются знания, которые соответствуют самому познаваемому объекту

1) только А; 2) только Б; 3) и А, и Б; 4) ни А, ни Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между видами проблем и их проявлениями (напротив цифры впишите букву):

Виды проблем:                                    Проявления:

А) глобальные                                     1) ущемление прав национальных

Б) локальные                                           меньшинств;

                                                             2) угроза экологического кризиса;

                                                             3) спад производства;

                                                             4) возрастание разрыва между

                                                              развитыми и развивающимися

                                                              странами

Часть 4.

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

 «Термин индивидуальность характеризует в человеке: _________________ черты»  

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

Формы чувственного познания

Часть 5.

Прочитав высказывания, ответьте «да», если с ним согласны, или «нет» если не согласны:

19. «В процессе игры ребенок примеряет к себе роли взрослых и учится взаимодействовать с обществом?»

20. «Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности ученика состоит в том, что ученый добывает знание, новое для всего человечества?»

Ответы

Часть 1.

1. Понятие человек включает в себя характеристики:

1. биологическую, психологическую, социальную

2. Термин индивид характеризует человека как:

2. представителя человеческого рода

3. Представление человека об окружающем его мире и его отношение к нему – это определение:

4. мировоззрения

4. Творчество проявляется:

4. в создании нового направления живописи

5. Истина – это знание:

1. отражающее объективные свойства предметов

6. Прогресс в развитии общества – это:

2. совершенствование общества

7. Познавательная деятельность в отличие от трудовой:

3. цель состоит в получении достоверного знания

8. В аграрном обществе в отличие от индустриального:

2. традиции играют решающую роль в обществе

9. Понятие «общество» включает в себя:

2. формы объединения людей

10. К духовной сфере жизни общества относится:

3. нравственность

Часть 2.

Верны ли следующие суждения?

11. 3) и А, и Б;

12. 1) только А;

13. 4) ни А, ни Б

14. 1) только А;

15. 2) только Б

Часть 3.

16. Установите соответствие  между видами проблем и их проявлениями:

Часть 4.

17. Вставьте пропущенное слово в предложение:

неповторимые

18. Вставьте пропущенное слово в схеме:

представление

Часть 5.

19. Да

20. Да

Критерии оценки

За каждый правильный ответ вопроса – 1 балл

Из 20 вопросов:

от 20 до 19 баллов – отметка «5»;

от 18 до 15 баллов – отметка «4»;

от 14 до 10 баллов – отметка «3»;

менее 10 баллов – отметка «2»