Методическая разработка: итоговый тест по грамматике для студентов отделения начальных классов
тест

Болтунова Ирина Владимировна

Тест по грамматике

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon boltunova_i.v_-test_pre-interm.doc42 КБ

Предварительный просмотр:

                                                                           Boltunova I.V.                                                                        

FINAL  TEST

PRE-INTERMEDIATE

I. Put the verbs in brackets into the correct infinitive form or the -ing form.

A.

I've always wanted 1) ……. (go) to China and last year my dream came true. I love 2) …….  (travel). The travel agent suggested 3) …….  (visit) the Great Wall first. After 4) ……. (see) Beijing, we flew to Canton because It's too far 5) …….  (go) by train. I enjoyed 6) ……. (fly) over the rice fields and villages.

B.

I have a penfriend in Canada. I really like 7) ……. (meet) new people so I started 8) …….  (write) letters four years ago. At the moment, I'm busy 9) ……. (arrange) a trip to Canada. I want 10) …….  (meet) my penfriend, Alan. I hope 11) …….  (go) sightseeing and I'm looking forward to 12) ……. (stay) with Alan and his family.

                                                                                                                                           Total 12

II. Quantifiers. Write many, few, much, little to complete these sentences.

Darren isn't very happy in his new job. He doesn’t earn 1) ……. money even though he has 2) ……. responsibilities. Very 3) ……. companies he has worked for in the past have paid him so 4) ……. money for so  5) ……. hard work. He has sent 6) ……. applications to other companies, but there are very 7) ……. jobs and too 8) ……. people looking for work these days. In the current economic climate he has 9) ……. hope of finding anything better, but when things improve he'll probably find a job which pays him 10) ……. more money.

                                                                                                                                           Total 10

III.Give three forms of the following irregular verbs.

become

grow

keep

ring

cut

hang

lead

shut

fall

hold

mean

find

hurt

pay

                                                                                                                                           Total 14

IV. Passive Voice. Rewrite the sentences in the passive. 

1. Someone is helping her with the housework. 2. A pickpocket robbed me. 3. You must extinguish your cigarettes. 4. The mail-order company sent Mrs. Green a parcel. 5. You must dry-clean this shirt. 6. Someone will pay you within the next few days. 7. You can improve your health with more exercise. 8. A dog is chasing the child. 9 My friend sent me an invitation. 10. The cleaner is going to mop the kitchen floor. 11. The farmer is building a new barn. 12. The secretary has given Mrs. Jones some letters. 13. The traffic warden had already given him a ticket for illegal parking. 14. People must obey the law. 15. Someone had broken our door down. 16. They chose him as the best actor of the year.

                                                                                                                                           Total 16

V. Conditionals. Put the verbs in brackets into the correct tense.

1. If she ……. (not / break) the window, she wouldn't have had to pay for a new one. 2. If it ……. (not/be) cold, they wouldn't have lit the fire. 3. If she studied more, she ……. (be) a better student. 4. They ……. (not/see) the Queen if they hadn't visited London on that day. 5. If you win that competition, you ……. (be) rich. 6. If I lived in France, I ……. (speak) French well. 7. If they ……. (lock) the doors, the burglars wouldn't have got in. 8. We ……. (have) a party if Alan passes his driving test. 9. I ……. (give) John your message if I see him today. 10. They ……. (not/have) any money if their cousin hadn't lent them some. 11. Those plants ……. (not/grow) if you don't water them. 12. I would buy that bag if it ……. (be) cheaper. 13. If she ……. (open) the letter, she would have been surprised. 14. If he ……. (have) some money, he would buy a hamburger. 15. If you don't put on your coat, you ……. (catch) cold. 16. If she ……. (not/fall) over, she wouldn't have broken the plates.

                                                                                                                                           Total 16

VI. Tenses. Put the verbs in brackets into the correct tense.

A. I 1) ……. (drive) in the countryside last week when I 2) ……. (see) something strange. A horse 3) ……. (escape) from a field and three people 4) ……. (run) after it. The odd thing 5) ……. (be) that the horse 6) ……. (wear) a clown's costume, just like a horse in the circus! I 7) ……. (not/think) I 8) ……. (ever/see) anything so funny before.

B. Last week Anne 9) ……. (start) a new job in a hospital. She 10) ……. (work) there for six days now and she really 11) ……. (like) the job. She 12) ……. (find) the first two days difficult because she 13) ……. (not/do) this type of job before. At the moment she 14) ……. (try) to learn a lot of new things about the job. She 15) ……. (hope) she 16) ……. (learn) everything quickly.

                                                                                                                                           Total 16

VII. Reported speech. Turn the following sentences into reported speech.

1) “What's your name?” the police officer asked him. 2) “Did you see the robbers” the police officer asked him 3) “What were they wearing?” the police officer asked him. 4) “How do you think they got in?” the police officer asked him. 5) “What did they take?” the police officer asked him. 6) “Has this ever happened before?” the police officer asked him. 7) “Don't answer to anyone!” Mrs. Lane told her babysitter. 8) “Phone me if there's an emergency!” Mrs. Lane told her babysitter. 9) “Don't let the children eat any sweets!” Mrs. Lane told her babysitter.10) “Send the children to bed at nine o’clock!” Mrs. Lane told her babysitter. 11) “Give the children a bath  before they to bed!” Mrs. Lane told her babysitter. 12) “Don't take the dog into the children's bedroom!” Mrs. Lane told her babysitter. 13) “Close all the windows!” Mrs. Lane told her babysitter. 14) “Put the toys away in the cupboard!” Mrs. Lane told her babysitter. 15) Could you show me where the manager's office is?” he asked the secretary. 16) “Take your books with you,” she said to her son.

                                                                                                                                           Total 16

Total 100


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка на тему «Творческие задания на уроках Фортепиано (начальные классы)»

В этой работе представлены разные виды творческих заданий на уроках фортепиано в игровой, доступной для детей  форме. Задания направлены на выявление взаимосвязи между  конкретным худо...

Итоговый тест по музыке для обучающихся 5-7 классов

Автор разработки: Дорохова Евгения Геннадьевна;Предмет: музыка;Тип разработки: итоговый тест. Цель: проверить полученные знания к концу года у обучающихся 5, 6 и 7 классов. Итоговый те...

Методическая разработка комплекса упражнений для развития лексической компетенции учащихся 8 класса и 1 курса СПО (начальный уровень)

ВведениеЦелью обучения лексической стороне устной речи является овладение строительным материалом для осуществления устно-речевого общения, т.е. прямыми средс...

Участие в разработке и обновлении ППССЗ по специальности «Преподавание в начальных классах» с учетом WorldSkills

1) Приказ 67-ОД  от 02 марта 2018г. "О внесении  обновлений в содержание ОПОП СПО в 2018 году"2) Приказ 290-ОД от 08 октября 2018г. "Об организации деятельности рабочих групп ...

Методическая разработка занятия в школе молодого педагога в Отделении дополнительного образования детей Тема: «Методическая тема педагога»

Данная разработка предназначена для молодых педагогов ОДОД.Методическая тема педагога – это составная часть его самообразования. Она должна подбираться с учетом индивидуального опыта и профессио...

Методическая разработка Комплекс упражнений по грамматике английского языка

Данная методическая разработка предназначена для студентов 2-го курса специальности 43.02.11 "Гостиничный сервис" (углубленная подготовка). Она может быть использована в качестве дополнитель...

Развитие компетенций у студентов преподавание начальных классов

Развитие коммуникативных навыков. Ведущий. Доброго дня дорогие студенты! Цель  занятия научиться эффективно взаимодействовать с людьми.Как вы думаете, для профессии учитель начальных классов...