рабочая программа для 1 курса по истриии
рабочая программа на тему

Утверждаю

Зам.директора по учебной работе ГБОУ СПО ВО МТРП

_____________/Морозова Л.А.

«___» ______________2014 г.

РАССМОТРЕНО

Цикловой комиссией

Общеобразовательных дисциплин

Протокол №__

от «__» _______ 2014 г.

Председатель

_________/Волынец Т.П.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр. 4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр. 6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.12

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

177

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

        лабораторные занятия

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

         60

в том числе:

Работа с конспектом лекций, учебной и дополнительной литературой.

Индивидуальное творческое задание.

Подготовка презентаций

Подготовка к текущему контролю знаний.

Подготовка опорных конспектов.

Поиск информации по темам занятий в сети Интернет.

Анализ исторических источников, СМИ

Заполнение сравнительных таблиц.

Подготовка сообщений.

.

Итоговая аттестация  в форме  дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Основы исторического знания.

8

Тема 1.1.

Основы исторического знания.

Содержание учебного материала

6

1

История как наука. Исторические источники

2

2

Этапы развития исторического знания

2

3

Концепции исторического развития

2

Самостоятельная работа обучающихся: Периодизация всемирной истории

2

Раздел 2.

Древнейшая и древняя история

20

Тема2.1.
Первобытный мир и зарождение цивилизаций.

Содержание учебного материала

6

1

Человечество на заре своей истории

2

2

Неолитическая революция

2

3

От первобытности к цивилизации

2

Тема2.2.
Цивилизации Древнего востока.

Содержание учебного материала

2

2

1

Деспотии Востока

Самостоятельная работа обучающихся: Религии спасения

2

Тема2.3
Античная эпоха в истории человечества.

Содержание учебного материала

4

1

Древнегреческая цивилизация. Борьба за господство над Средиземноморье

2

2

2

Древнеримская цивилизация

Самостоятельная работа обучающихся: Пути раз вития полисов

1

2

Тема2.4 
Культурное наследие  античной цивилизации.

Содержание учебного материала

2

1

Изменение условий развит. народов Евразии. Крушение империй Древнего мира

Самостоятельная работа обучающихся: Культурное наследие древних цивилизаций

3

Раздел 3.

История средних веков

36

Тема 3.1. 
Период раннего средневековья. V-Xвв

Содержание учебного материала

8

1

Мир эпохи средневековья. Раннефеодальные империи Европы, их распад

2

2

Христианская Европа и исламский мир

2

3

Славянский мир в начале нашей эры. Восточные славяне в 6- 8 веках.

2

4

Образование Древнерусского государства

2

Самостоятельная работа обучающихся: Религия Восточных славян Деятельность первых русских князей

4

Тема 3.2. 
Эпоха классического средне-вековья. XI-XVвв.

Содержание учебного материала

8

1

Византия Восточная Европа и Русь.

2

2

Политическая раздробленность Руси, её последствия

2

3

 Западная Европа в 11-13 веках. Крестовые походы и Русь.

2

4

  Монгольские завоевания в Азии и Русь

2

2

Самостоятельная работа обучающихся: Принятие Христианства на Руси. А.Невский: Подвиг военный и подвиг смирения

4

Тема 3.3.
 Позднее средневековье. XVI-начало XVIIвв.

Содержание учебного материала

8

1

Образование централизованных государств в Западной Европе

2

Борьба за великое княжение. Возвышение Москвы.

2

3

Объединение русских земель вокруг Москвы

2

4

Московская Русь при Иване 3 и Василии 3

2

Самостоятельная работа обучающихся: Куликовская битва. Дмитрий Донской. Культура Руси 14-15 веков

4

Раздел 4.

История раннего Нового времени.

7

Тема 4.1. Великие географические открытия

Содержание учебного материала

2

2

1

Понятие «новое время». Великие географические открытия

Тема 4.2. 
Западная Европа: новый этап развития.

Содержание учебного материала

2

2

2

1

Западная Европа: новый этап развития. Реформация. Абсолютизм в Западной Европе.

Тема 4.3.
Россия в 16 в.

Содержание учебного материала

3

1

Россия в 16 веке. Иван Грозный. Смутное время.

Раздел 5.

Новое время: Эпоха европейского господства.

40

Тема 5.1.
Страны Европы в середине XVII – XVIIIвв.

Содержание учебного материала

10

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

Кризис сословного строя в Европе. Буржуазная революция в Англии 1640-1660 гг.

2

Усиление абсолютизма в России. Реформы Петра I и и Северная война 1700-1721 гг.

3

Россия в 18 в: Екатерина Великая, Семилетняя война1756-1763 гг.

4

Промышленный переворот в Англии и его последствия.

5

Мир Востока. в 18 веке.

Самостоятельная работа обучающихся: Культура 18 в.

4

Тема 5.2. 
Время потрясений и перемен. Конец XVIII – начало XIXвв.

Содержание учебного материала

8

1

Война за независимость в Северной Америке в 18 в. Образование США.

2

Великая Французская революция  и ее последствия для Европы.

3

Россия в 1 половине 19 в. Наполеоновские войны. Отечественная война 1812 г.

4

Восстание декабристов. Россия при Николае I. Россия в Крымской войне.

Самостоятельная работа обучающихся: Выдающиеся личности Нового времени

2

Тема 5.3.
Страны Европы, Северной Америки и Россия во второй половине XIX века.

Содержание учебного материала

8

2

2

2

2

1

Европа: облик и противоречия промышленной эпохи.

2

Колониализм и кризис «традиционного общества»  в странах Востока.

3

Россия во второй половине 19 века. Реформы Александра 2. Социально-экономическое развитие России в пореформенный период.

4

Общественно – политическое развитие стран Западной Европы и России во 2 половине 19 века Формы общественного движения в России.

Самостоятельная работа обучающихся: Культура 1 пол 19 в. Развитие культуры во 2 половине 19 в.

8

Раздел 6.

Россия и мир в первой половине ХХ века.

38

Тема 6.1. 
Мир в 1900-1914 гг.

Содержание учебного материала

4

1

Научно- технический прогресс в нач. 20 в. Реформы и революции нач. 20 в. Как пути Разрешения социальных противоречий.

2

2

Русско- японская война 1904-1905 гг. Первые политические партии России и начало парламентаризма. Первая русская революция.

2

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:   Столыпинская реформа

2

Тема 6.2. 
Первая мировая война 1914-1918гг

Первая мировая война 1914-1918гг

6

Содержание учебного материала

1

Россия в Первой мировой войне. Февральская революция.

2

Россия в годы революционных потрясений.

2

3

Завершение  Первой мировой войны. Парижская конференция. Политика «военного коммунизма».

Самостоятельная работа обучающихся:   Гражданская война в России"

4

2

2

2

Тема 6.3.
 Развитие индустриальных стран в

1920-1930-е годы.

Содержание учебного материала

6

1

Фашизм и национал- социализм в Италии и Германии.

2

Советское общество в 1920-е гг. НЭП.

3

СССР в 1930 гг. Коллективизация и индустриализация.

Самостоятельная работа обучающихся: Исторический выбор: демократия, авторитаризм, тоталитаризм. Реформизм1930-х гг. Массовые репрессии30-х гг.

6

2

Тема 6.4.
СССР в системе международных

отношений. 1930-40-е годы.

Содержание учебного материала

2

1

Международные отношения накануне Второй мировой войны. Внешняя политика СССР накануне Второй мировой войны.

2

Тема 6.5. 
Вторая мировая война. Советский

Союз в  Великой Отечественной

войне 1941-45 гг.

Содержание учебного материала

6

1

Начальный период  Второй мировой войны. СССР и Германия накануне ВОВ. Советский Союз в ВОВ1941-1945 гг.

2

2

2

СССР в первый период войны. СССР в переломный период войны 1942- 43 гг.

3

Советский Союз на завершающем этапе войны Итоги Второй мировой войны

Самостоятельная работа обучающихся: Исторические личности Второй мировой войны

2

Раздел 7.

Великая победа и послевоенный мир.

28

Тема 7.1. 
СССР после второй мировой войны (1945-1953 гг.)

Содержание учебного материала

4

1

СССР после Второй мировой войны. «Холодная война». Создание системы союзов и новых военных конфликтов.

2

2

Восстановление и развитие экономики в послевоенные годы. Политическое развитие СССР в послевоенные годы.

2

Самостоятельная работа обучающихся: Духовная жизнь в 1 пол. 20 в.

4

Тема 7.2. 
Реформы Хрущева. «Оттепель»(1953-1964 гг.)

Содержание учебного материала

2

2

1

Реформы Хрущева. «Оттепель» Политическое и экономическое развитие СССР в1954-1964 гг.

Самостоятельная работа обучающихся: Духовная жизнь и Культура в Хрущевскую эпоху

2

Тема 7.3. 
Брежневская эпоха. СССР в 1964-1985 гг.)

Содержание учебного материала

4

1

Брежневская эпоха. Политические процессы В СССР в 1964-1985 гг. Попытки реформ и отказа от коренных преобразований.

2

2

2

СССР в системе международных отношений в середине 60-х нач.80-х. гг. Стратегический паритет

Самостоятельная работа обучающихся: Культ. и дух. жизнь в«эпоху разв. соц

2

Тема 7.4.
 Перестройка (1985-1991 гг.)

Содержание учебного материала

6

1

Перестройка и новое политическое мышление в международных  отношениях.

2

2

Начало политических и экономических реформ. Международные конфликты и распад СССР.

2

         Заключение.

Самостоятельная работа обучающихся: Духовная жизнь на переломе эпох

4

Всего:

177

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

-проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;

Фронтальный и индивидуальный опрос.          Тестирование                                                                                               Индивидуальные и групповые задания проектного характера        

Дифференцированный зачет                  

-анализировать историческую информацию, представленную в разных системах (текстах, таблицах, схемах, аудиовизуальных источниках);

Экспертная оценка работы на семинарских занятиях. Тестирование. Оценка выполнения практических работ по анализу документов.

Дифференцированный зачет

-устанавливать причинно-следственные связи между явлениями

Комбинированный опрос; тестирование.         Экспертная оценка выполнения самостоятельных работ.                                      Дифференцированный зачет

давать краткую характеристику событиям прошлого, определять их историческое значение;

Фронтальный и индивидуальный опрос.          Тестирование.                                                      Дифференцированный зачет

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности.

Комбинированный опрос; тестирование.         Экспертная оценка индивидуальных и групповых проектов

Дифференцированный зачет

Знания:

-основные факты и процессы, характеризующие целостность отечественной и всемирной истории

Экспертная оценка решения ситуационных задач, самостоятельной работы.

Дифференцированный зачет                         Тестирование.

-основные исторические термины и даты

 Комбинированный опрос; тестирование.         Экспертная оценка индивидуальных и групповых проектов

Дифференцированный зачет

-периодизацию всемирной и отечественной истории

Комбинированный опрос;    тестирование.       Экспертная оценка выполнения самостоятельных работ  

Дифференцированный зачет                            

-современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной  и всемирной истории

Экспертная оценка работы на семинарских занятиях. Тестирование. Оценка выполнения практических работ по анализу документов.

Дифференцированный зачет

-особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе

Экспертная оценка работы на семинарских занятиях, индивидуальных и групповых творческих заданий.

Дифференцированный зачет