стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

87

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

практические работы

8

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

27

в том числе:

 эссе, аналитический подбор, работа с первоисточниками, составление таблиц, схем и опорных конспектов

27

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Введение

Предмет  социологии и политологии

2

2

Раздел 1

Методы исследования

10+7с/р

Тема 1.1-1.2

Методы социологического исследования

Содержание учебного материала

2

1

Сбор эмпирической информации

Анкетный опрос. Респондент. Опросы на входе. Опросы на выходе. Выборщики. Электорат. Перепись. Ошибка репрезентативности

Интервью, наблюдение

2

2

Самостоятельная работа.

1.  Составить анкету социологического опроса «Актуальность  профессионального образования  в России» 2.Составить таблицу «Сходство и различие избирательной системы России и США».

2

Тема 1.3-1.4

История социологии и политологии

Содержание учебного материала

4

1

Античные мыслители об обществе; социология эпохи Возрождения; современная западная социология и политология; геополитика

2

22

Тема 1.5-1.6

Марксизм как направление социологии

1

Марксизм как направление социологии; позитивизм; аномия как понятие общественного сознания; бихевиоризм

2

2

Тема 1.7-1.8

Практическое занятие «Иерархия уровней социологического значения»

Практическое занятие

1. Построение  пирамиды  «Иерархия уровней социологического значения»
2. Составление  внутри дисциплинарной матрицы социологии по методу «дерева»

2

Самостоятельная работа.

1. Подготовить  письменные ответы на вопросы:

 а). В чем проявился гуманизм эпохи Возрождения?

б). Каковы основные проблемы социологии Нового времени?

2.Подготовить эссе по одной из тем:

а) Проблема подлинности человеческого существования в экзистенциализме (Камю «Человек бунтующий», Сартр «Бодлер», Кьеркегор «Афоризмы, эстетика»)

б) Специфика понимания человеческой личности в трудах К. Маркса

3

Тема 1.9-1.10

Этапы становления социологии и политологии в России

Содержание учебного материала

2

1

Русское общество в XIX веке: специфика и исторические этапы в развитии философской мысли в России;  самобытность русской социальной жизни: религиозность, символизм, историчность ; славянофилы и западники о путях развития России; материалистическое направление в русской идеи: Н.Чернышевский, А. Герцен

2

2

Самостоятельная работа.

Работа с первоисточником. Подготовить сообщения (тезисы) по тематике: «Специфика рассмотрения смысла человеческого существования в русской социальной жизни 19-20 вв. (Соловьев «Оправдание добра», Бердяев « Философия свободного духа»)

2

Раздел 2

Общество и государство

14+5 с/р

Тема 2.1-2.2

Гражданское общество и правовое государство

Содержание учебного материала

4

2

1

Понятие гражданского общества. Категории общества

2

2

Тема 2.3-2.4

Понятие государства

1

Понятие государства.

2

2

2

Признаки и функции государства

2

3

Формы правления.

2

4

Формы государственного устройства.

2

Тема 2.5-2.6

Нация и межнациональный конфликт

1

Нация.

2

2

2

Межнациональные отношения.

2

2

Межнациональные конфликты

2

Тема 2.7-2.8

Гражданство

1

Гражданство

2

2

2

Избирательное право. Диссиденты

2

3

Право: понятие, структура, отрасли, источники

2

Самостоятельная работа.  Подготовить письменные ответы на вопросы:

а) Происхождение государства: теории и гипотезы возникновения

б) Национальные конфликты и пути их разрешения

2

          Тема 2.9-2.10

Формы правления государством

Содержание учебного материала

4

1

Монархия; республика как формы правления государством

2

2

Тема 2.11-2.12

Политические режимы

2

Политический режим:  тоталитаризм,  авторитаризм, демократия

2

2

Тема 2.13-2.14

Практическое занятие «Проблема человека в современном государстве»

Практическое занятие.

Семинар «Проблема человека в современном государстве».

2

Самостоятельная работа 1.Подготовить устные сообщения по вопросам:

а) Природа и сущность человека

б) Социальная природа конфликта

в) Идеалистическое представление о человеке

г) Свобода и рабство в политическом и социальном смыслах жизни

3

Раздел 3.

Субъекты социально-политической жизни

16+8 с/р

Тема 3.1-3.2 Личность. Группа. Общность.

Содержание учебного материала

4

2

1

Индивид, человек, личность; понятие общности; понятие группы; народность, нация

2

2

Тема 3.3-3.4

Значение и классификация социальных групп

1

Номинальные группы: реальные группы; агрегаты;  малая группа; закон межличностных отношений; социальная организация; толпа, публика

2

2

Самостоятельная работа.  Подготовить письменные ответы на вопросы:

а) «Типология организованных общественных групп»

б) «Антрепренерская система отбора в элиту»

2

Тема 3.5-3.6

Теория политических классов

Содержание учебного материала

4

1

Теория политических классов Г.Дорсо; лобби, лоббизм

2

2

Тема 3.7-3.8

Политические группы и общности

1

Элита: системы отбора в элиту, система гильдии; номенклатурная система рекрутирования

2

2

Самостоятельная работа

1. Классифицировать сословную принадлежность населения России в 20 веке

2. Составить таблицу «Сословия в истории России ((по векам)»

2

Тема 3.9-3.10

Российская олигархия

Содержание учебного материала

4

1

Понятие олигархии, исторические корни олигархии

2

2

Тема 3.11-3.12

Правящий класс и номенклатура

2

Правящий класс; номенклатура

2

2

Самостоятельная работа.  Подготовить письменные ответы на вопросы:

а) Теория Оруэлла Джорджа о существовании господствующего класса при социализме

б) Провести историческую аналогию между бюрократией Среднего Египта и советской бюрократией «застойного»  периода

2

          Тема 3.13-3.14

Политические партии

Содержание учебного материала

4

1

Партия,  функции партии, признаки партии; политическая программа партии

2

2

Тема 3.15-3.16

Коммунизм

1

Коммунизм;  утопический социализм; Энгельс; Карл Маркс; либерализм; консерватизм; многопартийность

2

2

Самостоятельная работа

1.Подготовить устные сообщения по вопросам:

а) Политическая философия как ядро партии

б) Истоки либерализма в концепциях Дж. Локка, А. Смита, Ш. Монтескье

2

Раздел 4

Социальная стратификация

18+7 с/р

Тема 4.1-4.2

Социальные статусы

Содержание учебного материала

8

1

Статусный набор, виды статусов;

элементы статуса: статусные права, статусный диапазон,

 статусные символы, статусные обязанности, статусный образ, статусное видение мира, статусная совместимость

2

2

Тема 4.3-4.4 Понятие социальной роли

1

Понятие социальной роли.

Содержание роли: ролевые ожидания, социальное действие, социальные нормы, формы выражения роли, исполнение роли, идентификация с ролью, обучение ролям

2

2

Самостоятельная работа.  Подготовить устный ответ на вопросы: а) статусный набор, виды статусов; элементы статуса: статусные права, статусный диапазон;  б) понятие социальной роли; в) содержание роли: ролевые ожидания, социальное действие, социальные нормы, формы выражения роли

2

Тема 4.5-4.6

Ролевой набор

1

 Ролевой набор: ролевой набор в семье, сексуальный партнер, «кормилец» и «домохозяйка»,  социальный партнер, «социализатор»

2

2

Тема 4.7-4.8

Ролевой конфликт и ролевые дисфункции

1

Ролевой конфликт  и ролевые дисфункции; ролевая динамика: ролевое напряжение, изменение ролевого набора, роли в жизненном цикле семьи, историческая смена ролей

2

2

Самостоятельная работа Подготовить устный ответ на вопросы: а) роль семьи в современном российском обществе;

б) ролевой конфликт  и ролевые дисфункции

2

Практическое занятие. Ролевые игры-ситуации «Становление молодой семьи», «Межличностный конфликт на бытовой, социальной, политической основе»

2

Тема 4.9-4.10

Социальная стратификация

Содержание учебного материала

10

1

Слагаемые стратификации. Исторические типы стратификации: рабство, касты, сословия

2

2

Тема 4.11-4.12

Классовая система общества

1

Классовая система; стратификация российского общества;  от сословий к классам; бесклассовое общество; новый класс

2

2

Тема 4.13-4.14

Стратификация советского общества

1

 Стратификация советского общества; своеобразие российской стратификации; стратификация постсоветской России

2

2

Тема 4.15-4.16

Параметры социальной мобильности

1

Параметры социальной мобильности; детерминанты мобильности; классификация мобильности: групповая мобильность, индивидуальная мобильность, структурная мобильность

2

2

2

2

Каналы вертикальной мобильности; социальные институты как каналы социальной циркуляции; групповая замкнутость

2

Тема 4.17-4.18

Практическое занятие «Вертикальная структура общества через избирательное право»

Практическое занятие.

 «Вертикальная структура общества через избирательное право»

2

2

Самостоятельная работа

1.Подготовить эссе по вопросам:

а) Возможно ли современное общество без социального расслоения?

б) Варианты индивидуальной мобильности

3

Всего:

60+27

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

В результате  изучения  обязательной части цикла  обучающийся должен :

• иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
• иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;
• иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
• иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом)

Тестирование, решение задач, анализ ситуаций, составление схем и алгоритмов, работа с первоисточником (конспектирование, анализ текста, выполнение докладов),

Практическая работа

знать:

• социология как наука

Текущий контроль в форме:

-устный опрос по тематике раздела

Рубежный контроль в форме:

- проведение анкетирования на выявление социальной структуры учебного заведения; проведение социологического опроса «Актуальность  профессионального образования  в России»; составление таблицы «Сходство и различие избирательной системы России и США».

Промежуточный контроль в форме:

-письменная работа на знание методов социологии

• общество как социокультурная система; социальные общности

Текущий контроль в форме:

- устный (фронтальный) опрос на занятиях по пройденной теме;

Рубежный контроль в форме:

- Построение  пирамиды  «Иерархия уровней социологического значения»

Промежуточный контроль в форме:

 - составление  внутридисциплинарной матрицы социологии по методу «дерева»

• социальные процессы, социальные институты и организации;
• личность, ее социальные роли и социальное поведение;
• социальные движения, социальные конфликты и способы их разрешения

Текущий контроль в форме:

- подготовлены  письменные ответы на вопросы:

а) «Типология организованных общественных групп»

б) «Антрепренерская система отбора в элиту"

Рубежный контроль в форме:

-Семинар «Вертикальная структура общества»

- Промежуточный контроль в форме:

-Ролевые игры-ситуации «Становление молодой семьи», «Межличностный конфликт на бытовой, социальной, политической основе»

• предмет политологии; политическая власть и властные отношения

Текущий контроль в форме:

- письменные ответы на вопросы:

а) Происхождение государства: теории и гипотезы возникновения

б) Национальные конфликты и пути их разрешения

Рубежный контроль в форме:

устные сообщения по вопросам:

а) Политическая философия как ядро партии

б) Истоки либерализма в концепциях Дж. Локка, А. Смита, Ш. Монтескье

- Промежуточный контроль:

- проведена историческая аналогия между бюрократией Среднего Египта и советской бюрократией «застойного»  периода в виде оформления сравнительной таблицы

• политическая система; субъекты политики; политическое сознание; политическая культура; мировая политика и международные отношения; социально - экономические процессы в России

Текущий контроль в форме:

- устные сообщения по вопросам:

а) Политическая философия как ядро партии

б) Истоки либерализма в концепциях Дж. Локка, А. Смита, Ш. Монтескье

Рубежный контроль в форме:

-Семинар «Выборы 2011 года: прогнозирование»

- Промежуточный контроль в форме:

- зачет по курсу «Основы социологии и политологии»