Рабочая программа учебной дисциплины ОПД 01. Геодезия
рабочая программа

Код

Профессиональные компетенции

ПК 1.2.

Выполнять полевые и камеральные геодезические работы по созданию, развитию и реконструкции отдельных элементов государственных  геодезических нивелирных сетей и сетей специального назначения.

ПК 1.3.

Выполнение по полевому обследовании  пунктов геодезических сетей.

ПК 2.2.

Выполнять  полевые и камеральные работы по топографическим съемкам местности.обновлению и созданию оригиналов  топографических планов и карт в графическом и цифровом  виде.

ПК 3.1.

Разрабатывать мероприятия и организовывать работы по созданию геодезических, нивелирных сетей и сетей специального назначения, топографическим съемкам, геодезическому сопровождению лесной съемки

ПК 3.2.

Обеспечить соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ, требований регламентов и инструкций.

ПК 3.3.

Принимать самостоятельные решения по комплектованию бригад исполнителей и организации их работ.

ПК 4.1.

Выполнять проектирование и производство геодезических изысканий объектов лесной съемки.

ПК 4.3.

Проводить крупномасштабные топографические  съемки для создания изыскательных планов, в том числе лесную съемку.

Код

Общие компетенции

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивость.

ОК 2.

 Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивая их эффективность и качества.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации,  необходимой  для постановки и решения профессиональных задач профессионального и  личностного  развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствовании профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно обращаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять  задачи   профессионального развития, заниматься самообразованием осознанно планировать   повышение  квалификации.

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

157

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

100

в том числе:

     лабораторные  работы

30

     практические занятия

30

     контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:

Индивидуальные задания

Презентации, составление схем, составление таблиц, рефераты.

Решение задач, доклады.

24

10

20

Итоговая аттестация в форме – экзамен

Раздел 1. Планы  и карты, основы геодезической   съёмки

Введение

Содержание учебного материала

Уровень освоения

ОК 1-9

ПК1.2

ОК 1-9

ПК1.2

1

Дисциплина «Геодезия», её  связь  с другими  предметами. Краткие  сведения  о геодезических  работах  в лесах Российской Федерации. Роль геодезии  в подготовке  специалиста  лесного  и лесопаркового  хозяйства.

1

Тема1.1. Изображение  земной поверхности  на планах  и картах. Масштабы.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

18/8

1

Понятие  о форме  и размерах  Земли. Понятие  о картографических  проекциях. Проекция Гаусса  и её свойства.

2

2/2

2

Ортогональное  проектирование  и горизонтальные проложения. Системы  координат, применяемые при съемке  местности  и     использовании  карт. Карта, план  и профиль  местности. Масштабы  и измерение  расстояний  по карте  и плану. Классификация   и назначение карт  и планов.

2

2/4

3

Разграфка   и номенклатура  карт.  Координатные  сетки  на  топографических  картах.  Определение   по карте  топографических  и прямоугольных координат  точек. Нанесение  на  план (карту) точек  по  их  географическим  и прямоугольным  координатам.

2

2/6

4

Ориентирование линий. Измерение  по карте  дирекционных  углов  и азимутов. Румбы, их  связь  с азимутами (дирекционные  углами).

Сближение   меридианов, магнитное склонение, поправка направлений. Изображение ситуации местности  на топографических  и лесных  картах (планах).

2

2/8

5

Изображение  рельефа  местности  горизонталями  условными знаками.  Определение   по карте форм, характерных линий  и точек рельефа,  абсолютных  и относительных  высот (отметок), крутизны  и формы  скатов  и уклонов  линий  местности.

2

2/10

Практические занятия

8

1

Условные  знаки и обозначения  при планово-картографических материалов лесоустройства

2/12

2

Вычерчивание  фрагментов  лесоустроительного планшета  и плана  лесонасаждений.

2/14

3

Методика вычерчивания  условных знаков. Вычерчивание условных  знаков, наиболее распространенных в лесоустройстве.

2/16

4

Решение  задач   по определению  по  карте  расстояний, координат, координат  и направлений, изучение  рельефа.

2/18

Самостоятельная  работа  обучающихся

2

Понятие  масштаба. Его  применение  в геодезии.  Разница  между  численным, линейным  и поперечным  масштабами.  Сравнение  по точности  линейного  и поперченного  масштабов. Точность  масштабов.   Ее  определение  для  разных  масштабов.   Зависимость  между  азимутами   и румбами.  Зависимость   между  прямыми  и обратными  азимутами.  Связь  между  истинными  и магнитными  азимутами.  Отличие  азимутами  от  дирекционного  угла.

Тема  1.2. Принципы  и методы  выполнения  съемочных  работ

Содержание учебного материала

Уровень освоения

ОК 1-9

ПК2.2

1

Виды  и методы  съемок. Принципы  организации съемочных  работ. Основные геодезические задачи: вычисление дирекционных  углов направлений. Решение треугольников, прямая  и обратная   геодезические   задачи  (на плоскости).

2,3

2/20

2

Методы  определения   планового   положения  точек  на местности. Опорные  геодезические   сети. Съемочная  сеть. Обозначение  и   закрепление  на местности  пунктов  съемочной  сети.

2,3

2/20

ОК 1-9

ПК1.2

Практическое занятие

2

1

Решение  основных  геодезических  задач  и задач  по определению  планового  положения  точек  местности.

2/22

Самостоятельная работа обучающихся:

4

Виды  и методы съемок.  Принципы  организации   съемочных  работ

Тема 1.3. Основные  сведения  из теории   погрешностей  и техники  вычислений

Содержание учебного материала

Уровень освоения

2

ОК 1-9

ПК3.1

1

Метрология   и научно-технический  прогресс. Виды  измерений.  Измерения  прямые, косвенные, совместные, совокупные. Основные методы  прямых  измерений и их  характеристика.  Погрешности  измерений, формы  выражения  измерений. Точность, правильность, сходимость  и воспроизводимость  измерений.  Округления  езультатов  измерений.

2,3

2/24

2

Истинные   и действительные  измерения. Грубые  систематические  и случайные  погрешности, причины  их появления  их появления. Абсолютная   и относительная  погрешности. Способы  исключения  и учета  погрешностей. Случайный характер  результатов измерений.  Случайные   события, явления, величины.

2,3

2/26

3

Средняя  квадратическая погрешность, вычисляемая  по истинным  и вероятнейшим  ошибкам.  Обработка  результатов  измерений, содержащих  случайные  погрешности. Определение среднего  арифметического  значения  и отклонений  от среднего. Определение  среднего  квадратического  отклонения  результатов  измерения. Формы  представления  результатов  измерений.

Основы  обеспечения  единства  измерений.

2,3

2/28

Практическое занятие

2

1

Решение задач   по обработке  измерений.

2/30

Самостоятельная работа обучающихся:

2

Метрология   и научно-технический  прогресс. Виды  измерений.  Измерения  прямые, косвенные, совместные, совокупные. Основные методы  прямых  измерений и их  характеристика.  Виды ошибок  измерения.

Раздел 2. Горизонтальные съемки

44

Тема 2.1. Линейные  измерения

Содержание учебного материала

Уровень освоения

8/4

ОК 1-9

ПК2.2

1

Приборы непосредственного   измерения  расстояния, их устройство  и компорирование. Подготовка линий  к измерению, особенности  провешивания  линий  в лесу. Порядок  измерения  линий. Погрешности  и точность измерений. Вычисление  горизонтальных проложений

1,2

2/32

2

. Приборы  косвенного  измерения  расстояний  (понятие о лазерных  дальномерах) TRUPULSE 360 /360 в  и другие. Введение  поправки  за наклон  в  ходовую  линию, разбиваемую  на крутом  скате.

Дальномеры, принцип  их действия. Нитяной  дальномер, его устройство   и точность. Приведение  к горизонту  расстояния, измеренного нитяным  дальномером.  Понятие  о дальномерах  двойного  изображения  и светодальномерах.

1,2

2/34

Практическое занятие

4

1

Решение задач  по обработке  результатов  линейных  измерений.

2/36

2

Решение задач  по обработке  результатов  линейных  измерений.

2/38

Самостоятельная   работа  обучающихся

4

Приборы непосредственного   измерения  расстояния, их устройство и компорирование. Приборы  косвенного  измерения  расстояний. Дальномеры, принцип  их действия.

Тема 2.2. Съемка  буссолью

Содержание учебного материала

Уровень освоения

12/8

ОК 1-9

ПК2.2

1

Буссоли, их устройство  и поверки. Лазерная  буссоль LaserMaster или  другие.   Измерение   азимутов, румбов  и горизонтальных  углов. Полевые  работы  при буссольной  съемке.

2,3

2/40

2

Способы  съемки  ситуации.     Применение  буссоли БК -20  и других  приборов. Составление  плана буссольной съемки.

2

2/42

ОК 1-9

ПК2.2

Лабораторные работы

8

1

Поверки  буссоли

2/44

2

Измерение   и построение   углов  и направлений.

2/46

3

Обработка журнала буссольной съемки  лесопокрытого  участка

2/48

4

Составление  фрагмента  плана участка  местности  по материалам  буссольной съемки.  Хранение, уход  и техническое  обслуживание  буссоли.

2/50

Самостоятельная   работа  обучающихся

18

Технология   измерения  азимута, румба. Порядок  измерения  горизонтальных  углов.  Последовательность  построения   накладки  плана по румбам  и мерам  линий. Вывод  о качестве  буссольной  съемки. Последовательность  распределение  невязки  методом  параллельным линий.  Технология  нанесения  элементов  ситуации  способами: обхода, прямоугольных координат; угловых  засечек, линейных  засечек.

Тема 2.3. Теодолитная съемка

Содержание учебного материала

Уровень освоения

18/14

1

Область применения   и технологическая   схема  теодолитной съемки.  Теодолиты оптические   и электронные.  Назначение, классификация ,схема измерения углов, устройство важнейших  частей   теодолитов. Конструктивные особенности теодолитов,  применяемые  на лесных  съемках. Поверки   и юстировки  теодолитов, приведение  в рабочее  состояние.

1,2

2/52

ОК 1-9

ПК2.2

2

Измерение   углов  способами  приемов  и круговых  приемов. Погрешности   измерения  углов  и способы  их снижения.

Полевые  работы  при теодолитной съемке:   создание съемочного обоснования  и съемка подробностей   местности. Камеральные  работы  при теодолитной съемке:  вычисление  координат  вершин  теодолитных  ходов, составление  плана  участка местности.

1,2

2/54

ОК 1-9

ПК3.1

Лабораторные   работы

14

1

Поверки   теодолита,  правила  обращения  с ним.

2/56

2

Измерение  горизонтальных  углов

2/58

3

Вычисление координат  точек съемочного  обоснования  теодолитной съемки:  обработка журнала  измерения углов, сторон  полигона  и диагонального  теодолитного  хода.

2/60

4

Составление  системы  ходов. Увязка углов.

2/62

5

Вычисление дирекционных углов  и румбов, вычисление приращений

2/64

6

координат  и их увязка. Оценка точности  угловых  и линейных  измерений.

2/66

7

8

Вычисление  координат. Составление  и вычерчивание  горизонтального  плана  по материалам  теодолитной  съемки.

2/68

Самостоятельная   работа  обучающихся

Теодолитная съемка  и приборы, необходимые  для ее  выполнения. Основные  части  и винты  теодолита виды  теодолитов.  Правила  работы  с  прибором  установления  теодолита  в рабочее  положение.  Поверка  уровня  и поверки  сетки  нитей.  Поверка зрительной  трубы.

13

Тема  2.4. Определение  площадей

Содержание учебного материала

Уровень освоения

6/4

ОК 1-9

ПК3.1

1

Графический, механический  аналитический  способы  определения  площадей.  Увязка  площадей.  Порядок  вычисления    площадей    планшета, квартала, выдела.

2,3

2/70

Практические занятия

4

1

Определение площадей  механически  и графическим  способами

2/72

2

Определение  площади    полигона  с помощью  программы  типа  Field–Map или  подобных  доступных программ.

Контрольная  работа  по разделу  «Горизонтальные  съемки»

2/74

Самостоятельная   работа  обучающихся

2

Способы  измерения площадей.  Порядок  вычисления  площадей.

Раздел № 3. Вертикальные съемки.

10/6

ОК 1-9

ПК3.1

Тема 3.1. Приборы геометрического нивелирования

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1

Сущность геометрического нивелирования. Классификация  нивелиров. Нивелиры  и нивелирные  рейки. Поверки нивелиров  и реек, погрешности  и точность  нивелирования. Погрешности  и точность  нивелирования.

1,2

2/76

Лабораторная   работа

2

1

Поверки  нивелира  и нивелирных  реек

2/78

Самостоятельная   работа  обучающихся

2

Назначение  и способы  нивелирования поверхности. Основные  правила  работы  с нивелиром. Основные части и винты нивелира. Нивелирование  способом  «из середины».  Нивелирование  способом «вперед». Последовательность  обработки  результатов  нивелирования.

Тема 3.2. Нивелирование  трассы

Содержание учебного материала

Уровень освоения

8/4

ОК 1-9

ПК3.1

1

Назначение и содержание геодезических  работ, выполняемых  при изысканиях линейных сооружений. Закрепление трассы.

1,2

2/80

2

Горизонтальная съемка  трассы и разбивка пикетажа. Полевые работы  при нивелировании.

Камеральная обработка  результатов  горизонтальной  и вертикальной  съемок  трассы.  Проектирование  по профилю

1,2

2/82

Лабораторные   работа

2/84

1.  Подготовка нивелира  к работе. Измерение   превышений.  Обработка журнала  нивелирования трассы.

2

Составление  и вычерчивание  продольного  и поперечного  профилей. Проектирование  по  профилю

2/86

Самостоятельная   работа  обучающихся

4

Общие  сведения  о трассе  и трассировании.  Способы  проведения  съемки трассы.  Последовательность  нивелирования  трасы.

Раздел   4.  Тахеометрическая  съемка.

6/2

Тема 4.1. Тахеометрическая съемка. Глобальные навигационные  спутниковые  системы.

Содержание  учебного  материала

4

1

Сущность тахеометрической  съемки.   Приборы, применяемые  при тахеометрической  съемке, их поверка.  Особенности съемки  электронным  тахеометром  в блоке  с теодолитом  и прибором  спутникового геопозиционирования.

2

2/88

ОК 1-9

ПК3.1

2

 Съемочная сеть  при  тахеометрической  съемке.  Съемка  ситуации  и  рельефа. Камеральная  обработка  полевых  измерений. Увязка  ходов. Составление  плана  тахеометрической  съемки.

3

2/90

Практические занятия

10

1

Получения съемы объекта  геодезической   съемки  из материалов  лесоустройства. Определение  количества   и местоположения  базовых  пунктов  государственной  геодезической  сети ПГГС.

2/92

2

Координаты ПГГС  в  заданной  системе  координат. Определение координат  с помощью спутникового  прибора  GARMIN

2/94

3

Создание геодезической сети   сгущения  с помощью  приборов  спутникового  геопозиционирования  систем GPS,  ГЛОННАСС.

2/96

4

Создание  точек   съемочного обоснования – ТСО, определение  их  координат  с помощью  программного  обеспечения  типа Trimble GeomatisOffise.

2/98

5

Теодолитная съемка  объекта  с использованием  ТСО  и   проложением  теодолитных ходов. Обработка  материалов  съемки  в программах  типа AutoCad.

2/100

Самостоятельная   работа  обучающихся

3

Сущность  тахеометрической  съемки.  Приборы,  применяемые  при  тахеометрической  съемке, их поверка. Особенности  съемки  электронным  тахеометром  в  блоке  с  теодолитом  и прибором  спутниковогогеопозиционирования.   Обработка  материалов  съемки   в программах  типа AutoCad.

Контрольная   работа  по разделу «Вертикальная съемка»

1

Экзамен

6

Максимальная нагрузка

157

В том числе:

Обязательная нагрузка

100

Самостоятельная  работа

54

- читать топографические и лесные карты (планы), выполнять по ним измерения и вычерчивать их фрагменты;

- применять геодезические приборы и инструменты;

вести вычислительную и графическую обработку полевых измерений;

- проектировать и переносить в натуру участки заданной площади;

90 ÷ 100 % правильных ответов и выполнения графического задания –

5 (отлично)

80 ÷ 89 % правильных ответов и выполнения графического задания –

4 (хорошо)

Экспертное наблюдение и оценивание выполнения  практических работ.

Оценка в рамках текущего контроля результатов выполнения индивидуальных контрольных заданий.

Результатоввыполнения графической работы

- назначение и содержание лесных карт (планов);

- назначение и устройство геодезических приборов;

- организацию и технологию геодезических работ;

- основные сведения из теории погрешностей.

70 ÷ 79%  правильных ответов и выполнения графического задания –

3(удовлетворительно)

менее 70% правильных ответов и выполнения графического задания –2 (неудовлетворительно)

Устный индивидуальный опрос

Письменный опрос в форме тестирования и контрольных работ.

Экспертное наблюдение и оценивание выполнения  практических работ