План - конспект учебного занятия по теме «Практическое занятие № 6 Африка.»
план-конспект занятия

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение города Москвы

«ЮРИДИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГБПОУ Юридический колледж)

ПЛАН-КОНСПЕКТ учебного занятия

по ОУ ДВб.12    ГЕОГРАФИИ 

учебной дисциплине/междисциплинарному курсу

для обучающихся гр. 101-112, курс 1,

специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

40.02.02 Правоохранительная деятельность

дата проведения (№ занятия по учебному плану) № 26

преподаватель Калякин В.П.

Тема: Практическое занятие № 6 Африка.

Цель занятия: закрепить и обобщить знания учащихся по теме «Африка».

Задачи занятия: формирование основополагающих теоретических знаний и представлений о географическом облике региона, его физико- и экономико-географических характеристиках, основных этапах его освоения, особенностях жизни, культуры и хозяйственной деятельности.

Обучающая:

• развитие умений оценивать основные показатели  экономико-географической характеристики страны, используя различные источники информации;
• совершенствовать  навыки работы с контурными картами

Воспитательная: 

формировать умение работать в команде; активную познавательную позицию.

Развивающая:

совершенствовать умения самостоятельно осуществлять поиск и отбор информации, её преобразование, анализировать картографические и статистические материалы, сравнивать, обобщать, делать выводы;

Междисциплинарные связи: История, Обществознание.

Внутридисциплинарные связи: Физическая география.

1. АКТУАЛИЗАЦИЯ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА УЧЕБНОГО КУРСА

Таблица 1.

2. ИЗУЧАЕМЫЕ ВОПРОСЫ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Таблица 2.

Практическая работа № 6

Построение картосхемы главных промышленных и сельскохозяйственных районов Африки.

Ход работы:

Используя  карты  атласа, учебник  Максаковского В.П. и Н..Н. Петрова География (современный мир).:

1. Нанесите  на  контурную  карту  Африки  границы  и  подпишите  названия  Северной  и  Тропической  Африки,  названия  соседних  с  Африкой  регионов,  а  также  морей  и  океанов,  омывающих берега  Африки;
2. Условными знаками нанесите главные месторождения полезных ископаемых:  нефти,  природного  газа,  каменного  угля,  железных,  хромовых,  марганцевых, алюминиевых, медных,  кобальтовых,  полиметаллических,  оловянных,  урановых  руд,  золота,  платины,  фосфоритов, асбеста, графита  и  алмазов;
3. Условными  знаками  отметьте  регионы,  обладающие  лесными,  водными,  гидроэнергетическими  и  рекреационными  ресурсами;
4. Условными  знаками  разного  масштаба  нанесите  на  карту  главные  районы и центры обрабатывающей  промышленности,  отразив их  специализацию и подпишите их названия;
5. Штриховкой  различного  цвета  закрасьте  основные  районы  выращивания  важнейших экспортных  культур:  арахиса,  масличной  пальмы,  цитрусовых  и  винограда,  кофе,  какао,  хлопчатника;
6. Условными  знаками  обозначьте  важнейшие  животноводческие  регионы  Африки;

Сделайте  вывод  о  размещении  и  специализации  основных  районов  добывающей  и  обрабатывающей  промышленности  и  сельского  хозяйства  Африки.

Образец  выполнения  работы:

3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ.

Таким образом, подводя итоги занятия, следует сделать следующие выводы:

Африка имеет богатую Историю, разнообразную природу, создающую сильную энергетику для местных жителей. Экономическая ситуация, как и политическая довольно тяжёлая в большей части континента. Но Африканские народы привыкли сражаться за свободу и выживание, а значит и политика в Африке когда-нибудь стабилизируется.

4. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

[2], с.285-291

Преподаватель                                                                       В.П.Калякин

                                        подпись                                                ио фамилия

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания Цикловой комиссии

ОО, ОГСЭ и МиОЕН

ГБПОУ Юридический коллеж

от ___ ____________ 201__ г. № ____